1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE URBANISMO Y ARQUITECTURA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX URBANISM AND ARCHITECTURE IN XVIIITH AND XIXTH CENTURIES 1.1. Código / Course number Materia / Content area Patrimonio 1.3. Tipo / Course type OBLIGATORIA 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year TERCERO 1.6. Semestre / Semester SEGUNDO 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS 1 de 7

2 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Lengua de impartición: Español Recomendable haber cursado Ciudades, urbanismo y patrimonio en la Edad Moderna. Para los alumnos Erasmus, nivel B 1 de español Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones / Minimum attendance requirement La asistencia y la participación son obligatorias. Nota para estudiantes repetidores El alumno repetidor deberá de asistir al 30% de las clases de esta materia. Con el fin de evitar indeseados solapamientos con otras asignaturas de cursos superiores, el alumno estará obligado a participar en la totalidad de las actividades prácticas efectuadas en los desdobles horarios y por tanto quedará eximido de asistir a las clases teóricas. En cualquier caso, los alumnos repetidores tienen la obligación de comunicar cualquier solapamiento de horario de clase con los profesores afectados al comienzo del curso académico. En estos casos, los alumnos tendrán que acordar con los profesores de las asignaturas que no están repitiendo como compensar las ausencias obligatorias que vayan a tener por estar cumpliendo con el requisito de asistencia de las que repiten Datos del equipo docente / Faculty data Dra Aurora Rabanal Yus. Departamento de Historia y Teoría del Arte. Despacho 206, módulo X bis. Teléfono Correo: aurora.rabanal@uam.es 2 de 7

3 Horario de atención al alumnado: Lunes y Miércoles de 10 a 12,30. Emergencias a las 14 h., con cita previa Objetivos del curso / Course objectives Estudio del urbanismo y arquitectura europeos, desde los principios del siglo XVIII, derivados del Antiguo Régimen, hasta los importantes cambios que conlleva la Revolución Industrial y el ascenso de la burguesía. Competencias conceptuales, actitudinales y procedimentales.- - Conocer las reglas básicas de construcción de ensayos académicos. - Desarrollar habilidades para la reflexión y el debate en grupo. - Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espaciotemporales, y de los límites e interrelaciones geográficas o culturales de la Historia del Arte. - Gestionar proyectos y organizar el trabajo. - Desarrollar la capacidad de localizar, evaluar y sintetizar información de referencia. - Conocer las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte. - Saber interpretar las fuentes literarias y documentales aplicables al estudio y análisis de la obra artística. - Planificar el propio trabajo. - Afrontar adecuadamente la exposición oral de conocimientos en un contexto académico o laboral. - Saber aplicar en la práctica los conocimientos teóricos o historiográficos adquiridos. - Saber comunicarse de forma efectiva en el entorno laboral y como ciudadano. Resultados del aprendizaje. Al finalizar el curso, se habrán obtenido algunos primeros resultados de aprendizaje que tendrán desarrollo posterior a lo largo de los estudios de Grado, como Conocimiento de los importantes cambios 3 de 7

4 que acontecieron entre las manifestaciones del Antiguo Régimen y el mundo contemporáneo, reflejados en el urbanismo y la arquitectura, pero aplicables al resto de los campos sociales e históricos Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción histórica. Europa en los siglos XVIII y XIX. Del absolutismo monárquico a la Revolución Industrial. 2.- Italia en el siglo XVIII. Del barroco tardío, al surgimiento del nuevo orden neoclásico en la ciudad de Roma. 3.- El movimiento Palladiano en Inglaterra. Neoclasicismo. El jardín paisajista. 4.- Francia en la segunda mitad del siglo XVIII. Arquitectura y Revolución: Ledoux y Boullée. 5.- Clasicismo, Historicismo y Eclecticismo en diversos países europeos. 6.- Urbanismo utópico y real, en Europa y América del Norte. 7.- La nueva arquitectura de hierro y cristal. Tipologías. 8.- El Modernismo en Europa Referencias de consulta / Course bibliography Argan, G. C.: El arte moderno, , Madrid, F. Torres, Benevolo, L.: Historia de la arquitectura moderna, G. Gili, Barcelona, Buendía, J.R.: Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Summa Artis, vol. 34, Madrid, Espasa Calpe, Chueca Goitia, F.: Historia de la Arquitectura Occidental, Madrid, Dossat, Kaufmann, E.: La arquitectura de la Ilustración, Barcelona, G. Gili, Ramírez, J. A. (Dir.) Historia del Arte, vol. 3, La Edad Moderna, y vol. 4, El Mundo Contemporáneo, Madrid, Alianza, de 7

5 Russell Hitchcock, H.: Arquitectura de los siglos XIX y XX, Madrid, Cátedra, Summerson, J.: Architecture in Britain, , Harmondsworth, Pelikan, Toman, R.: Neoclasicismo y Romanticismo, Madrid, Taschen, Wittkower, R.: Arte y Arquitectura en Italia, , Madrid, Cátedra, Zevi, B.: Historia de la arquitectura moderna, Madrid, Poseidón, Se proporcionará una bibliografía más amplia al inicio del curso. Recursos digitales específicos. Biblos-e-recursos, Bibliography of Art, Google Académico, Bun (UAM), Getty Research Institute. 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas sobre los temas del programa. Clases prácticas: selección de temas, bibliografía, y recomendaciones para realizar escritos, que deben ser aprobados por la profesora. Exposiciones orales, y comentarios, sobre los temas trabajados o elegidos. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No presencial Nº de h. Porcentaje Clases teóricas 42 Clases prácticas 33% Tutorías programadas 6 50 horas Examen final 2 Realización de horas 67% Estudio semanal 42 Preparación de los exámenes 30 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS de 7

6 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación para la convocatoria ordinaria Presencialidad, asistencia a prácticas y tutorías generales 30% Trabajos escritos y exposiciones orales 20% Examen final 50% Evaluación para la convocatoria extraordinaria A concretar con la profesora, que debe aprobar la temática y bibliografía de los escritos, y examen del programa. Si los escritos estuviesen aprobados, se reservará la nota, y sólo tendrán que examinarse. Si el trabajo escrito no hubiese sido satisfactorio, tendrán que corregirlo o realizar otro nuevo. Evaluación de repetidores Tendrán que realizar un nuevo trabajo escrito, y examinarse. Evaluación para alumnos de programas internacionales Las mismas exigencias que para los alumnos nacionales. 5. Cronograma / Course calendar Semana Week Contenido Contents 1 Presentación y organización del curso. Tema 1 (teórica) 2 Tema 2 (teórica), y práctica sobre selección y realización de 3 Tema 2 (teórica), y practica sobre los 4 Tema 3 (teórica) y práctica sobre Horas Contact hours Horas no Independent study time Información complementaria 3 1 En las horas no se incluyen las de estudio de los temas y la preparación de los escritos. No se incluyen las de estudio para el examen. 6 de 7

7 Semana Week Contenido Contents Horas Contact hours Horas no Independent study time Información complementaria 5 Tema 3 (teórica) y práctica sobre 6 Tema 4 (teórica) y seguimiento de los 7 Tema 4 (teórica) y control sobre 8 Tema 5 (teórica) y primeras exposiciones orales 9 Tema 5 (teórica) y exposiciones orales 10 Tema 5 (teórica), y exposiciones orales 11 Tema 6 y 7 (teóricas).exposiciones orales. 12 Tema 7 (teórica). Exposiciones orales 13 Tema 8 (teórica). Exposiciones orales 14 Tema 8 (teórica). Preparación para el examen EXAMEN DE CONVOCATORIA ORDINARIA fecha definitiva por determinar 7 de 7