Guía Docente

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1 Guía Docente Derecho europeo: armonización legislativa y políticas comunitarias European Union law: legislative harmonization and EU policies Máster Universitario en gestión administrativa Modalidad de enseñanza online

2 Índice Derecho europeo: armonización legislativa y políticas comunitarias... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias... 4 Metodología... 4 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 6 Sistema de evaluación... 6 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 7 Material didáctico... 8 Tutorías... 8

3 Derecho europeo: armonización legislativa y políticas comunitarias Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 3 ECTS Unidad Temporal: Esta materia se impartirá en el primer cuatrimestre. Profesor de la materia: Dr. D. Pablo Blesa Aledo y Dra. Dña. Luz Sánchez García pblesa@ucam.edu; mdllsanchez@ucam.edu Horario de atención a los alumnos: Martes de 10 a 11 h. Profesor/a coordinador del módulo: Dra. Dña. Luz Sánchez García Breve descripción de la asignatura En la materia Derecho europeo: armonización legislativa y políticas comunitarias se estudiará la Unión Europea y su sistema institucional. Actualización y armonización legislativa y jurisprudencial con base a los tratados de la Unión. Marco jurídico y jurisprudencial de la Unión Europea que rige el funcionamiento del mercado Interior. La libre circulación de mercancías y aspectos prácticos de las operaciones intracomunitarias. Brief Description The European Union and its institutional system will be analyzed in the subject "European Union law: legislative harmonization and EU policies". Up-to-date legislation and case law based on the Treaties of the Union. Legal and jurisprudential framework of the European Union that oversees the functioning of the internal market. The free movement of goods and practical aspects of intra-eu.. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos Objetivos de la asignatura Los objetivos de esta asignatura son los siguientes: 1- Conocimiento de los conceptos jurídicos básicos del Derecho Europeo y de su aplicación en el Ordenamiento jurídico. 2- Conocimiento de las instituciones básicas de la Unión Europea. 3- Desarrollo de las habilidades necesarias para la búsqueda y manejo de fuentes legales, doctrinales y jurisprudenciales en el ámbito del Derecho Europeo. 4- Comprensión, interpretación y análisis de textos jurídicos pertenecientes al Derecho Europeo. 5. Conocimiento de las principales Políticas Europeas

4 Competencias CEM2.1: Que los estudiantes conozcan y sean capaces de interpretar las más recientes actualizaciones legislativas y jurisprudenciales en base a los tratados de la Unión Europea, que afecten la actividad de la gestión administrativa. CEM2.2: Que los estudiantes conozcan el funcionamiento del mercado interior europeo y sean capaces de realizar los trámites propios de la gestión administrativa derivadas de operaciones intracomunitarias. Metodología En el cuadro siguiente se especifican las actividades formativas planteadas en esta materia del máster de 3 créditos ECTS, todas ellas de carácter no presencial, así como su porcentaje de dedicación y las horas que el alumno tendrá que destinar a cada una de ellas. Metodología Horas (% presencialidad) Estudio personal 45 (0%) Lecturas y búsqueda de información 9 (0%) Resolución de ejercicios y trabajos prácticos 9 (%) Realización de trabajos 9 (%) Tutorías 1,5 (0%) Evaluación 1,5 (0%) TOTAL 75 (0%)

5 Temario LECCIÓN 1. Historia de la integración europea LECCIÓN 2. El mercado interior LECCIÓN 3. Política Exterior y de Seguridad Común (PESC) LECCIÓN 4. Justicia e interior LECCIÓN 5. Fuentes del Derecho de la Unión Europea LECCIÓN 6. Jurisdicción de la Unión Europea LECCIÓN 7. Procedimiento legislativo y relación con los Ordenamientos de otros Estados miembros. Metodología Docente Las metodologías docentes de las actividades formativas anteriores son las siguientes: A) Actividades no presenciales Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos que se le facilitan a través de la plataforma virtual. Para ello tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía correo electrónico. a) Lecturas y búsqueda de información: El alumno encontrará en el campus virtual temas desarrollados de cada una de las materias, así como diversas fuentes relacionadas con la materia aportados por el profesor para su análisis y estudio. Dispondrá de la bibliografía obligatoria así como textos complementarios y otras herramientas de apoyo que le ayuden a preparar los contenidos asociados a esta materia.

6 b) Estudio personal: Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias adquiridos y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes. c) Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual. d) Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable. e) Tutorías virtuales mediante chat videoconferencia u Open Meetings: Se realizarán tutorías en el campus virtual. Estás podrán ser individualizadas (mensajes privados) o en grupos (mediante chat, video conferencia u Open Meetings) para aclarar dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas, orientar al alumnado acerca de los trabajos, casos prácticos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de ese proceso, empleando para ello diferentes herramientas informáticas como foros, chats, videoconferencias o autoevaluaciones. f) Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc. Relación con otras asignaturas del plan de estudios No aplica. Sistema de evaluación El sistema de evaluación será el siguiente: Exámenes: 60% Se realizará un examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información,

7 mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 10% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. Bibliografía - ALCAIDE FERNANDEZ. J y CASADO RAIGON, R., Curso de Derecho de la Unión De la Unión Europea, Ed. Tecnos, Madrid, ALONSO GARCÍA, R., Sistema jurídico de la Unión Europea, Ed. Thomson Civitas - BORCHARD, K. D., El ABC de la Unión Europea, Ed. Oficina de Publicaciones de la Unión Europea - ESCOBAR HERNÁNDEZ, C., Instituciones de la Unión Europea, Ed.Tirant Lo Blanc, Web relacionadas s.htm Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la bibliografía, así como su aplicación práctica, donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales y jurisprudenciales.

8 Material didáctico El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización y seguimiento de las actividades del campus virtual. Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recoja la normativa europea específica siempre que esté convenientemente actualizada. Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su caso, le serán facilitados por el profesor. Tutorías La tutoría estará enfocada a: a) realización, seguimiento y evaluación de trabajos, b) orientación personal sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y las metodologías, c) consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en áreas competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo del estudiante. Se recomienda pedir tutoría previamente a través de correo electrónico. No obstante, se convocarán videoconferencias y sesiones de chat, para comentar dudas y realizar consultas con el profesorado, indicándose previamente por el profesorado.