Guía Docente 2018/2019

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1 [materia] Guía Docente 2018/2019 Profesor Facultad Derecho Laboral en la Gestión Administrativa Labour Law applied to administrative management Master Universitario en Gestión administrativa Modalidad a distancia [materia] - Tlf: (+34)

2 [materia] Índice Derecho Laboral en la Gestión Administrativa... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 4 Temario... 5 Programa de la enseñanza teórica...5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 6 Sistema de evaluación... 6 Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:...6 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Bibliografía básica...7 Bibliografía complementaria...7 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 8 [materia] - Tlf: (+34)

3 Derecho Laboral en la Gestión Administrativa Módulo: Derecho Laboral en la Gestión Administrativa Materia: Derecho Laboral en la Gestión Administrativa Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 2º Semestre] Profesor/a de la asignatura: Prof. D. Rafael García García ragarcia@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Previa cita Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Prof Dr. D. Pablo Miró Colmenarez Breve descripción de la asignatura Se estudiará el panorama de la relación jurídico-laboral; situación de las partes, intervención del Derecho y del Estado. Mecánica operativa práctica de la vida de la relación laboral en las empresas. Panorama de los derechos fundamentales en materia laboral. La igualdad efectiva de hombres y mujeres. Los riesgos laborales y la Inspección de Trabajo: su papel en la sociedad de mercado y en la vida de la empresa. Panorama teórico y práctico de la Seguridad Social en España; mecánica operativa de las empresas en este sistema. Las obligaciones, las garantías y las coberturas de empresarios y trabajadores. Brief Description The landscape of legal, employment relationship will be explored; situation of the parties, the intervention of Law and State. Daily, practical operations of employment relationships within enterprises. Current situation of fundamental rights in the workplace. Effective men-women equality. Occupational hazards and Labour Inspection: its role in the market society and life of the company. Theoretical and practical overview of Social Security in Spain; modus operandi of the companies in this system. The obligations, guarantees and coverages of employers and employees Requisitos Previos No se establecen Objetivos Los objetivos de esta asignatura son los siguientes: 1. Proporcionar al alumno los conocimientos básicos sobre la regulación de las relaciones laborales, tanto individuales como colectivas. 2. Conocer las fuentes del Derecho del Trabajo 3

4 3. Conocer la regulación del contrato de trabajo y la ordenación de la negociación colectiva. 4. Proporcionar al alumno los conocimientos básicos sobre la configuración del Sistema Español de Seguridad Social y su regulación por parte del Derecho de la Seguridad Social 5. Conocer la ordenación de las relaciones de empleo y la conformación de las políticas sociolaborales Competencias y resultados de aprendizaje CEM8.1: Que los estudiantes conozcan el ordenamiento jurídico laboral español en el contexto del desempeño profesional de la gestión administrativa. CEM8.2: Que los estudiantes conozcan las especialidades propias de cada una de las modalidades contractuales vigentes en el ordenamiento jurídico español y los derechos y deberes que corresponden a trabajador y empresario en cada una de ellas, en el desempeño de la gestión administrativa. Metodología En el cuadro siguiente se especifican las actividades formativas planteadas en esta materia del máster de 6 créditos ECTS, todas ellas de carácter no presencial, así como su porcentaje de dedicación y las horas que el alumno tendrá que destinar a cada una de ellas. Estudio personal Metodología Horas (% presencialidad) 100 (0%) Lecturas y búsqueda de información Resolución de ejercicios y trabajos prácticos Realización de trabajos Tutorías Evaluación 15 (0%) 15 (%) 15 (%) 2,5 (0%) 2,5 (0%) TOTAL 150 (0%) Metodologías docentes: Las metodologías docentes de las actividades formativas anteriores son las siguientes: A) Actividades no presenciales 4

5 Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos que se le facilitan a través de la plataforma virtual. Para ello tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía correo electrónico. a) Lecturas y búsqueda de información: El alumno encontrará en el campus virtual temas desarrollados de cada una de las materias, así como diversas fuentes relacionadas con la materia aportados por el profesor para su análisis y estudio. Dispondrá de la bibliografía obligatoria así como textos complementarios y otras herramientas de apoyo que le ayuden a preparar los contenidos asociados a esta materia. b) Estudio personal: Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias adquiridos y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes. c) Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual. d) Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable. e) Tutorías virtuales mediante chat videoconferencia u Open Meetings: Se realizarán tutorías en el campus virtual. Estás podrán ser individualizadas (mensajes privados) o en grupos (mediante chat, video conferencia u Open Meetings) para aclarar dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas, orientar al alumnado acerca de los trabajos, casos prácticos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de ese proceso, empleando para ello diferentes herramientas informáticas como foros, chats, videoconferencias o autoevaluaciones. f) Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc. Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA 1. Panorama de la relación jurídico laboral: ámbito de aplicación y fuentes. TEMA 2. Mecánica operativa práctica de la vida de la relación laboral en las empresas (1): El contrato de trabajo. TEMA 3. Mecánica operativa práctica de la vida de la relación laboral en las empresas (2): Obligaciones derivadas del contrato: salario y jornada. 5

6 TEMA 4. Mecánica operativa práctica de la vida de la relación laboral en las empresas (3) Vicisitudes de la relación laboral: modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo. TEMA 5. Panorama de los derechos fundamentales en materia laboral. La igualdad efectiva de hombres y mujeres. TEMA 6. Los Riesgos Laborales y la Inspección de Trabajo. TEMA 7. El Régimen General de la Seguridad Social (I): Obligaciones TEMA 8. El Régimen General de la Seguridad Social (II) Prestaciones TEMA 9. Regímenes especiales: El Régimen Especial de Autónomos Relación con otras asignaturas del plan de estudios No se establece. Sistema de evaluación Exámenes: 60% Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: Se realizará un examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 10% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria 6

7 dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica BLASCO LAHOZ, J.F. Y LÓPEZ GANDÍA, J.: Curso de Seguridad Social, Tirant Lo Blanch, última edición. MERCADER UGUINA, J.R. Lecciones de Derecho del Trabajo. 11ª Edición Tirant lo Blanch, Valencia MONTOYA MELGAR, A. Derecho del Trabajo. 39ª Edición. Tecnos, Madrid Bibliografía complementaria AA.VV. GARCÍA NINET, J.A. DIR-: Derecho del Trabajo. 4ª Edición. Thomson-Aranzadi. Pamplona AA.VV. "Lecciones de Contrato de Trabajo". Dyckinson, Madrid CRUZ VILLALÓN, J. "Compendio de Derecho del Trabajo". 8ª Ed. Tecnos. Madrid GOERLICH PESSET Y OTROS, Derecho del Trabajo 6ª Edición, Tirant Lo BLanch 2018 Web relacionadas

8 Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la bibliografía, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales y jurisprudenciales. Material didáctico El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización y seguimiento de las actividades del campus virtual. Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan las leyes laborales más importantes siempre que estén convenientemente actualizados. Una relación orientativa puede ser: ALBIOL MONTESINOS, I. et al. Normas Laborales Básicas, concordadas con la jurisprudencia de los Tribunales Constitucional y Supremo, Edit. Tirant Lo Blanch. BORRAJO, E. et al., Leyes Laborales y de Seguridad Social, Edit. Tirant Lo Blanch. GALIANA y SEMPERE, Legislación Laboral y de la Seguridad Social. Thomson-Aranzadi. Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su caso, le serán facilitados por el profesor. 8