que tienen sus acciones, Este libro anima al niño a participar, a usarlo y a moverlo para cambiar el desenlace de la historia.
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- Vicente Aguilar Montes
- hace 6 años
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1 Junio 2015 Guía de lectura Cédric Ramadier y Vincent Bourgeau Un libro de cartón grueso que se manipula con facilidad. Un cuento que nos anima a interactuar y nos convierte en los verdaderos protagonistas. Que no te coja el lobo! Las claves del libro Interactividad con el libro Concentración y lenguaje instructivo Predicción de resultados Cuáles son las ventajas del libro de papel ante la edición digital? Aunque las nuevas tecnologías avanzan muy rápido, ningún dispositivo digital ha podido aún reemplazar la experiencia de tocar y oler un libro mientras pasamos sus páginas. Hemos elegido este libro porque su contenido es interactivo como el de los dispositivos digitales y, además de pasar las páginas, el libro pide que el niño interactúe con él, lo agarre, lo gire y lo acerque para estimular, entre otras cosas, su psicomotricidad fina. Para disfrutar al máximo de la historia lee con atención las Instrucciones de uso, cada movimiento que hagas con él influirá en el posterior desarrollo de la historia. Concentración y lenguaje instructivo A diferencia de otros libros, Que viene el LOBO! guiará vuestras acciones durante su lectura para que interactuéis con la historia. Estas instrucciones claras y precisas son una herramienta didáctica para activar diferentes procesos cognitivos: Concentración en un proceso para obtener el resultado esperado. Mientras narras el cuento, el niño deberá seguir con la vista a la figura del lobo muy bien definida por contraste contra el fondo monocromático. En otro momento de la narración, también hará que te muevas tú y con eso conseguirás que el niño fije su atención en ti, aprenda a concentrarse y a evitar estímulos que desvíen su concentración. Sincronización de las habilidades motoras y cognitivas. Entre los 15 meses y los 3 años, tu hijo incorporará la habilidad de coordinar la vista con el movimiento de las manos y los dedos. Utiliza este libro para fomentar esta coordinación haciendo que te ayude a manipularlo mientras lo leéis. Predicción de resultados La predicción es una de las habilidades cognitivas incluidas en la estimulación del pensamiento lógico-matemático que se desarrollará más adelante. Con este libro, la predicción la tratamos a través de la repetición de una situación de amenaza que animará a los pequeños lectores a planificar una acción para que el lobo no llegue. Este libro anima al niño a participar, a usarlo y a moverlo para cambiar el desenlace de la historia. Con él empezará a entender la relación causa-efecto que tienen sus acciones, por ejemplo, si mueve el libro, el lobo parece no llegar nunca. Instrucciones de uso Antes de abrirlo cógelo por ambos lados (prohibido sostenerlo por el lomo). Gíralo y muévelo siguiendo las instrucciones exagerando mucho los movimientos. A esta edad, lo más importante es captar la atención del niño, como todavía no pueden reconocer letras ni palabras, lo haremos con la voz y los movimientos. Resigue el texto con el dedo y detente en cada página. Explica lo que pasa y repite el texto entonando la voz según la escena: asustado, con prisa o bajito si está lejos. Pídele al niño que haga con el dedo o la manita el movimiento del lobo: deslizar el dedo cuando resbala, girar la mano cuando se da la vuelta. Así empezará a entender los movimientos y fomentarás la coordinación con la mano. Puedes hacerlo tú primero si es pequeño y le cuesta. book box Nosotros te ayudamos a crear la biblioteca de tus hijos
2 Junio 2015 es y juegos Sube la foto de tu actividad aquí tu experiencia Dificultad baja Tiempo educativa Con tus marionetas de papel podrás jugar a inventarte nuevas historias con el libro. Elige el personaje que prefieras (caperucita o los cerditos) e introdúcelo en la historia. Sostén el palito para que el personaje aparezca por un extremo del cuento. Qué pasaría si apareciera caperucita mientras el lobo está rodando por la montaña? Lo ayudaría? Sería ella quien le perseguiría? Da rienda suelta a tu imaginación. Podéis también jugar con los títeres de los cerditos y caperucita fuera del cuento. Haz que los personajes hablen de manera sencilla y emitan sonidos. Invita a tu hijo a repetir la escena a su manera. lúdica Coloca la pelota dentro de la caja. Qué difícil es mantener la pelota en equilibrio! La pelota equilibrista Dificultad baja Tiempo Sostén con las dos manos la caja con la ficha de colores pegada en el fondo y coloca la pelota de ping-pong. Te planteamos dos juegos: 1. Coloca la pelota fuera del círculo rojo y, moviendo la caja, juega a meterla dentro. Una vez dentro, pasaros la caja uno a otro sin que la pelota se salga. 2. Coloca la pelota fuera del círculo y mueve la caja para que la pelota se mueva de un lado al otro sin entrar en el círculo. El lobito travieso plástica 20 Dificultad alta Tiempo Crea una divertidísima visera de lobo, ponte las garras y juega a El lobito travieso. Disfraza a tu hijo de lobo con las garras y la capucha. Invítale a emular al protagonista del cuento acercándose a ti paso a paso. Sitúa las cuatro fichas en el suelo marcando un recorrido que llegue hasta ti. En cada ficha tu hijo deberá hacer la prueba que corresponda: aullar como un lobo, levantar las garras, abrir mucho la boca y tratar de saltar. Repite el juego variando el recorrido de las fichas por los distintos espacios de la casa. book box Nosotros te ayudamos a crear la biblioteca de tus hijos
3 Instrucciones Crear y jugar Crea dos marionetas de papel. Juega a Qué encontrarás: 1 ficha de cartulina 3 palos de madera Qué necesitarás: Tijeras Cinta adhesiva 1
4 Instrucciones Recorta las dos marionetas de la ficha por la línea discontinua. Pega el palo de madera con cinta adhesiva por detrás de la marioneta. Guíate por el dibujo. Repite la misma operación con la otra marioneta. Idea educativa Dificultad baja Tiempo Crea un personaje de cuento con el tercer palo de madera. 2
5 Ficha 3
Este cuento nos da pie a hablar con. los pequeños de cambios, celos y de. de relieve que la historia va cambiando porque pasa el tiempo.
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