INFORMACIÓN DE MODULO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Y FÍSICA Y QUÍMICA II ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO A DISTANCIA 1.- LIBRO DE TEXTO:

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1 INFORMACIÓN DE MODULO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Y FÍSICA Y QUÍMICA II ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO A DISTANCIA 1.- LIBRO DE TEXTO: El Departamento de Biología no exige la adquisición de ningún libro de texto para el MÓDULO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Y FÍSICA Y QUÍMICA II, Ámbito Científicotecnológico, porque por ahora no se ha elaborado ninguno específico para esta asignatura. Sin embargo, como se trata de una asignatura a distancia y el/la alumno/a necesita de un apoyo bibliográfico, ya que no siempre podrá asistir a clase, a continuación se hace referencia a qué recurso puede acudir en cada una de las materias. En la asignatura de Biología y Geología el/la alumno/a puede consultar cualquier libro de texto de Biología y Geología de 3º y 4º ESO, donde vienen explicados los contenidos del curso. Además puede acudir a la página correspondiente del Proyecto Biosfera dirigido especialmente a alumnos que realizan sus estudios a distancia. La dirección es la siguiente: En esta página se pueden consultar los distintos niveles de la ESO y de bachillerato de los que el/la alumno/a puede sacar información que le interesa y además realizar autoevaluaciones de cada tema. En la asignatura de Física- Química los contenidos están en cualquier libro de texto de Física y Química de 3º y 4º ESO. El/la alumno/a también puede consultar para esta asignatura el libro de Ámbito Científico de los años anteriores si es que ya lo tiene adquirido: Ámbito Científico-tecnológico. Nivel II. Editorial Safel. Educación Secundaria para Personas Adultas. ISBN: TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN: En Biología y Geología: BLOQUE 1: INICIACIÓN A LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA. Metodología científica. características básicas. BLOQUE 2: LAS PERSONAS Y LA SALUD. PROMOCIÓN DE LA SALUD 1. Niveles de organización de la materia viva. 2. Organización general del cuerpo humano: o células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas. 3. Sistema inmunitario. o Vacunas. o Los trasplantes y la donación de células, sangre y órganos. AMBITO CIENTÍFICO A DISTANCIA (1)

2 4. Anatomía y fisiología de los aparatos: o digestivo, o respiratorio, o circulatorio o excretor. 5. La función de relación. o Sistema nervioso y sistema endocrino. o La coordinación y el sistema nervioso. o Organización y función. 7. Órganos de los sentidos: o Estructura y función, cuidado e higiene. 8. El sistema endocrino: glándulas endocrinas y su funcionamiento. o Sus principales alteraciones. 9. El aparato locomotor. Organización y relaciones funcionales entre huesos y músculos. o Prevención de lesiones. 10. La reproducción humana. o Anatomía y fisiología del aparato reproductor. o El ciclo menstrual. o Fecundación, embarazo y parto. o Análisis de los diferentes métodos anticonceptivos. o Técnicas de reproducción asistida. o Las enfermedades de transmisión sexual. Prevención. o La repuesta sexual humana. o Sexo y sexualidad. o Salud e higiene sexual.. En Física y Química: BLOQUE 7. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA 1. El método científico: sus etapas. 2. Magnitudes escalares y vectoriales. 3. Magnitudes fundamentales y derivadas. 4. Medida de magnitudes. - Sistema Internacional de Unidades. - Notación científica. 6. Ecuación de dimensiones. 7. Errores en la medida. 8. Expresión de resultados. 9. Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 10. El trabajo en el laboratorio. 11. Análisis de los datos experimentales. 12. Proyecto de Investigación BLOQUE 8. LA MATERIA 1. Modelo cinético-molecular 2. Leyes de los gases 3. Estructura atómica. Isótopos. - Modelos atómicos. 4. El sistema periódico de los elementos y configuración electrónica. 5. Enlace químico: iónico, covalente y metálico. AMBITO CIENTÍFICO A DISTANCIA (2)

3 6. Fuerzas intermoleculares. 7. Masas atómicas y moleculares. 8. Elementos y compuestos de especial interés con aplicaciones industriales, tecnológicas y biomédicas. 9. Formulación y nomenclatura de compuestos binarios siguiendo las normas IUPAC 10. Introducción a la química orgánica. En Biología y Geología: SEGUNDA EVALUACIÓN: BLOQUE 3. LA EVOLUCIÓN DE LA VIDA 1. La célula. 2. Ciclo celular. 3. Los ácidos nucleicos. 4. ADN y Genética molecular. 5. Proceso de replicación del ADN. 6. Concepto de gen. 7. Expresión de la información genética. o Código genético. 8. Mutaciones. o Relaciones con la evolución. 9. La herencia y transmisión de caracteres. o Introducción y desarrollo de las Leyes de Mendel. 10. Base cromosómica de las leyes de Mendel. o Aplicaciones de las leyes de Mendel. 11. Ingeniería Genética: técnicas y aplicaciones. o Biotecnología. o Bioética. 12. Origen y evolución de los seres vivos. o Hipótesis sobre el origen de la vida en la Tierra. o Teorías de la evolución. o El hecho y los mecanismos de la evolución. o La evolución humana: proceso de hominización. BLOQUE 4. LOS ECOSISTEMAS. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE 1. Ecosistema: identificación de sus componentes. 2. Factores abióticos y bióticos en los ecosistemas. 3. Ecosistemas acuáticos. 4. Ecosistemas terrestres. 5. Relaciones tróficas: cadenas y redes. 6. Hábitat y nicho ecológico. 7. Factores limitantes y adaptaciones. o Límite de tolerancia. 8. Autorregulación del ecosistema, de la población y de la comunidad. 9. Dinámica del ecosistema. 10. Ciclo de materia y flujo de energía. 11. Pirámides ecológicas. AMBITO CIENTÍFICO A DISTANCIA (3)

4 12. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. 13. Impactos y valoración de las actividades humanas en los ecosistemas. 14. La superpoblación y sus consecuencias: deforestación, sobreexplotación, incendios, etc. 15. La actividad humana y el medio ambiente. 16. Los recursos naturales y sus tipos. o Consecuencias ambientales del consumo humano de energía. 17.Los residuos y su gestión. o Conocimiento de técnicas sencillas para conocer el grado de contaminación y depuración del medio ambiente. 18. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente. 19. El suelo como ecosistema. En Física y Química: BLOQUE 9: LOS CAMBIOS 1. Reacciones y ecuaciones químicas. 2. Mecanismo, velocidad y energía de las reacciones. 3. Cantidad de sustancia: el mol. 4. Concentración molar. 5. Cálculos estequiométricos. 6. Reacciones de especial interés. 7. La química en la sociedad y el medio ambiente BLOQUE 10: EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZAS El movimiento y las fuerzas 1. El movimiento. - Movimientos rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y circular uniforme. 2. Naturaleza vectorial de las fuerzas. 3. Leyes de Newton. 4. Fuerzas de especial interés: peso, normal, rozamiento, centrípeta. 5. Ley de la gravitación universal. 6. Presión. 7. Principios de la hidrostática. 8. Física de la atmósfera. En Biología y Geología: TERCERA EVALUACIÓN: BLOQUE 5: LA DINÁMICA DE LA TIERRA 1. La historia de la Tierra. 2. El origen de la Tierra. o El tiempo geológico: ideas históricas sobre la edad de la Tierra. o Principios y procedimientos que permiten reconstruir su historia. o Utilización del actualismo como método de interpretación. AMBITO CIENTÍFICO A DISTANCIA (4)

5 3. Los eones, eras geológicas y periodos geológicos: o Ubicación de los acontecimientos geológicos y biológicos importantes. 4. Estructura y composición de la Tierra. o Modelos geodinámico y geoquímico. 5. La tectónica de placas y sus manifestaciones: o Evolución histórica: de la Deriva Continental a la Tectónica de Placas. BLOQUE 6. EL RELIEVE TERRESTRE Y SU EVOLUCIÓN 1. Factores que condicionan el relieve terrestre. 2. El modelado del relieve. 3. Los agentes geológicos externos y los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación. 4. Las aguas superficiales y el modelado del relieve. o Formas características. 5. Las aguas subterráneas, su circulación y explotación. 6. Acción geológica del mar. 7. Acción geológica del viento. 8. Acción geológica de los glaciares. o Formas de erosión y depósito que originan. 9. Acción geológica de los seres vivos. o La especie humana como agente geológico. 10. Manifestaciones de la energía interna de la Tierra. o Origen y tipos de magmas. Actividad sísmica y volcánica. o Distribución de volcanes y terremotos. o Los riesgos sísmico y volcánico. o Importancia de su predicción y prevención. En Física y Química: BLOQUE 11: ENERGÍA 1. Energías cinética y potencial. - Energía mecánica. - Principio de conservación. 2. Formas de intercambio de energía: el trabajo y el calor. 3. Trabajo y potencia. 4. Efectos del calor sobre los cuerpos. 5. Máquinas térmicas. 6. Electricidad y circuitos eléctricos. Ley de Ohm 7. Dispositivos electrónicos de uso frecuente. 8. Aspectos industriales de la energía. 9. Fuentes de energía 10. Uso racional de la energía AMBITO CIENTÍFICO A DISTANCIA (5)

6 3.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACION Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCION: En los estudios a distancia se realizan tres exámenes, uno por evaluación. En la tercera evaluación se realizarán las recuperaciones de las anteriores. Los alumnos que vayan superando las evaluaciones sólo tendrán que examinarse en la última de la materia correspondiente a esta tercera evaluación. Queda terminantemente prohibido el uso del teléfono móvil en los exámenes. Aquel alumno/a que tenga un móvil encendido durante el examen automáticamente suspenderá dicho examen. Se podrá realizar media en las evaluaciones siempre y cuando el alumno haya superado los contenidos mínimos en cada evaluación (calificación mayor de 4) y la media de las tres evaluaciones supere el 5. Los alumnos que tengan pendiente alguna evaluación la podrán recuperar en el examen de la tercera evaluación. Hay que tener en cuenta que la calificación de este módulo II debe ser una nota conjunta de tres departamentos, por lo que hemos llegado al siguiente consenso: a) Se exigirá una nota mínima de cuatro (4) en cada módulo para hacer la media que dará la calificación del ámbito. Si no se llega a esta nota mínima, no se hará la media y el ámbito estará suspenso. b) En el caso de que la nota media del ámbito haya sido suspenso, pero el alumno tenga algún módulo aprobado (nota mayor o igual que 5) se guardará la calificación del módulo aprobado hasta septiembre de ese curso. 4.- NORMAS PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA Para que el alumno se familiarice con la asignatura y pueda resolver las dudas semanales se recomienda la asistencia a clase. Sin embargo, al ser un curso a distancia y teniendo en cuenta que muchos alumnos quieren asistir y no pueden por sus impedimentos laborales, en cada evaluación se subirán a la página web del instituto una serie de actividades aclaratorias de la asignatura. Primero se subirán las actividades para que el alumno las vaya realizando a medida que vaya estudiando y poco antes del examen se subirán las soluciones para que el alumno las corrija. Para acceder a las actividades de la asignatura el alumno deberá entrar primero a la página de Departamentos del IES Jaime Ferrán y a continuación, ya en el departamento de Biología- Geología, podrá ver en la pestaña de CIDEAD todos los cursos de la enseñanza a distancia y en cada uno de ellos las actividades específicas. Las dudas se resolverán personalmente en clase y también vía mercedes.aliaga@educa.madrid.org AMBITO CIENTÍFICO A DISTANCIA (6)