FRUTA Y VITAMINA EN EL COLE CADA DÍA
|
|
- Eugenio Pereyra Rojas
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 FRUTA Y VITAMINA EN EL COLE CADA DÍA C.E.I.P. DOCTORA DE ALCALÁ Alcalá de Henares - MADRID
2 ÍNDICE C.E.I.P. DOCTORA DE ALCALÁ POR QUÉ ESTE PROYECTO?... 2 EVIDENCIAS CIENTÍFICAS SOBRE LOS BENEFICIOS DEL CONSUMO DE FRUTAS. 3 EL COLEGIO; APLICACIÓN E IMPLICACIÓN... 3 NUESTRO PLAN POR QUÉ TRABAJAR ESTE TEMA CON EL ALUMNADO?... 6 OBJETIVOS:... 7 ORGANIZACIÓN ª Actividad: Zumo de naranja natural ª Actividad: Batido de plátano ª Actividad: Figuras con frutas ª Actividad: Batido de fresa ª Actividad: Macedonia ª Actividad: Zumo de frutas exóticas ª Actividad: Batido súper energía (fruta y lácteos) ª Actividad: Zumo de frutas y verduras
3 PROYECTO: C.E.I.P. DOCTORA DE ALCALÁ POR QUÉ ESTE PROYECTO? Somos conscientes de la preocupación de la Unión Europea respecto al consumo de frutas y verduras por parte de los escolares. Dicha preocupación que se plasma en el Plan de consumo de frutas y verduras en los escolares de España del gobierno de España, basado en el Reglamento (CE) nº 13/2009 del Consejo que modifica el Reglamento (CE) nº 1290/2005 sobre la financiación de la política agrícola común y el Reglamento (CE) nº 1234/2007 por el que se crea una organización común de mercados agrícolas y se establecen disposiciones específicas para determinados productos agrícolas (Reglamento único para las OCM) con el fin de establecer un plan de consumo de fruta en las escuelas. Vivimos en unos tiempos en los que cada vez es más habitual el sedentarismo en los adultos y en los niños. Cada vez es mayor el porcentaje de personas y niños que sufren obesidad, debido tanto una alimentación poco adecuada como a hábitos poco saludables en su vida diaria. El CEIP Doctora de Alcalá se sustenta en varios pilares que nos definen e identifican como centro Educativo. Somos un centro activo y saludable. Por ello, uno de los objetivos generales es el de potenciar la salud, entendiéndola como un estado completo de bienestar, no sólo físico, sino también mental y social. Por ello son múltiples las actividades que desarrollamos a lo largo de todo el curso para trabajar este objetivo, como son: Los miércoles de fruta. Patrulla Verde. Programa Ecoescuela, en el que participamos con el fin de obtener el distintivo Bandera Verde. Fomento de Hábitos Saludables, con la realización de diferentes talleres: Talleres de Salud (Fundación Caser), Talleres de Consumo Responsable, Ecoembes y Reciclaje, Descubriendo el Huerto (Plan de Ed. Ambiental del Ayto). Fomento de la actividad física y el deporte: Jornadas deportivas de Hockey y Rugby, Día Verde, Torneos deportivos en los recreos, gymcana semana cultural, programa Deporte para Todos con el Club de Juventud Alcalá. Con este proyecto nos proponemos dar un paso más en el fomento de los hábitos saludables buscando la concienciación de nuestros alumnos de la importancia del consumo de la fruta. 2
4 EVIDENCIAS CIENTÍFICAS SOBRE LOS BENEFICIOS DEL CONSUMO DE FRUTAS. Tanto la Comisión de la UE para la evaluación del impacto de este plan, como anteriormente otros organismos, más específicamente sanitarios, así como otras instituciones relacionadas con la alimentación, nutrición, etc., han evaluado programas, intervenciones y trabajos realizados que muestran los beneficios nutricionales y sobre la dieta que tiene el consumir frutas y especialmente en los niños. Algunas de estas evidencias son las siguientes: Comer más frutas y verduras es importante para combatir la obesidad ya que reducen la densidad energética en la dieta y a su vez juegan un papel protector en enfermedades cardiacas, cáncer y diabetes. Mejorar los hábitos alimenticios de los niños y adolescentes mejorará la salud pública, reducirá factores de riesgo de enfermedades crónicas y la obesidad y el sobrepeso. Concretamente la OMS y la FAO recomiendan a nivel poblacional el consumir un mínimo de 400g de frutas y verduras al día (excluyendo patatas y otros tubérculos) para la prevención de enfermedades como: las cardiovasculares, algunos cánceres, diabetes, y para evitar las deficiencias nutricionales de micronutrientes esenciales. La Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC) señala que comer frutas y verduras puede disminuir el riesgo de cánceres del tracto gastrointestinal. Un consumo adecuado de frutas y verduras, además, de contribuir a prevenir dichas enfermedades crónicas, aumenta la resistencia a las enfermedades infecciosas. En relación con el beneficio en el conjunto de la dieta que aporta el tomar frutas, se ha constatado científicamente que garantiza, además de regular el tiempo de tránsito intestinal, se ralentice el vaciamiento gástrico y por ello produce sensación de saciedad y evita la absorción muy rápida de la glucosa. Desplaza y limita el consumo de otros productos ricos en grasas, azúcares libres o sal. Consigue mantener el balance energético, ya que las frutas y verduras en su forma natural tienen un bajo aporte calórico, al contener sólo, aproximadamente, un 0,5% de grasa y proteínas. EL COLEGIO; APLICACIÓN E IMPLICACIÓN Los niños pasan diariamente muchas horas en la escuela y durante muchos años, ello nos convierte en un ámbito perfecto para contribuir a la adquisición de hábitos saludables y a la prevención de la obesidad. Se sabe que la obesidad y el sobrepeso son prevenibles y que la prevención es una de las opciones más fáciles para cambiar la tendencia creciente de la obesidad, ya que los 3
5 tratamientos son largos y pocas veces efectivos. A su vez, se sabe que los hábitos saludables se forman e inculcan en la infancia. Altos consumidores de frutas y verduras en la infancia continúan siéndolo de adultos. Por lo tanto, en la lucha contra la obesidad y para conseguir un equilibrio calórico en la dieta, que debe mantenerse y afianzarse a lo largo de toda la vida, y adquirir hábitos saludables, es más fácil introducirlos desde la infancia. Desde luego el papel de la familia es imprescindible en la adquisición de hábitos saludables pero también hay evidencias de que uno de los factores que han motivado que se consuma poca fruta y verduras por los niños es la poca disponibilidad de estos productos en las escuelas y en el tiempo de ocio. Las escuelas o espacios educacionales son de los lugares más adecuados para modificar algunos hábitos porque ofrecen un ambiente inmejorable para la interacción y cooperación de varios actores: profesorado, niños, padres o familia, y suministradores de alimentos. La importancia del tema salud desde el punto de vista pedagógico. Como consecuencia de los cambios en los estilos de vida, sociales y laborales que ha experimentado la sociedad española, se ha detectado un fuerte incremento de la obesidad en la población, siendo una de las más afectadas la población infantil entre los 6 y 10 años, que en las dos últimas décadas ha pasado del 5% al 16%. Desde la década de los 80 del siglo pasado se ha generado una conciencia de la necesidad de que la educación para la salud se integrase en el sistema educativo, siendo en la Conferencia Europea de Educación para la Salud, celebrada en Dublín en el año 1990, donde se recomendó formalmente la inclusión de contenidos de Educación para la Salud en el currículo escolar de la enseñanza obligatoria. Además, esta necesidad de realizar intervenciones de promoción y educación de la salud en los centros educativos viene avalada desde diversas entidades de reconocido prestigio, como la OMS, la UNESCO, UNICEF, el Consejo de Europa y la Comisión Europea, entre otras. Como apunta la Organización Mundial de la Salud (OMS) en su Iniciativa global de salud en la escuela, el centro educativo es un espacio significativo para la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos sobre salud y nutrición por la cantidad de tiempo que permanecen los niños y niñas en el colegio puede convertirse en uno de los pilares básicos en la prevención de la obesidad, incidiendo sobre la modificación de los hábitos alimentarios inadecuados que están instalándose en la sociedad actual. Dentro de la consideración de esta necesidad, la Ley Orgánica de Educación ha recogido esta materia en los distintos currículos, teniendo en cuenta que, desde el punto de vista 4
6 pedagógico, la etapa correspondiente a la educación básica es la que mejor permite llevar a cabo actuaciones sobre los valores y las conductas, al tratarse de una etapa en la que se inician y consolidan los hábitos para la vida adulta. Conclusión La Educación para la Salud viene siendo objeto desde hace años de una fuerte demanda social y responde a un proyecto válido de sociedad y educación, por lo cual está plenamente justificada dentro del marco en que ha de desarrollarse toda la educación, principalmente en los niveles obligatorios. La Educación para la Salud debe estar orientada a conseguir que cada centro educativo se transforme en una escuela promotora de salud. Esto es, que toda la comunidad educativa adopte, como compromiso, un planteamiento innovador, integrador y holístico a la promoción de la salud para tratar de desarrollar finalmente estilos de vida en un ambiente favorable a la salud. En definitiva se trata de conseguir que cada centro educativo instaure un entorno físico y psicosocial, saludable y seguro. Como consecuencia de todo lo anterior, procede hacer una valoración altamente positiva de la incidencia que en el sistema educativo puede tener el plan nacional de consumo de fruta y verdura en las escuelas. NUESTRO PLAN. Bajo la premisa de fomentar el consumo de frutas como elemento favorecedor de la dieta saludable y para prevenir el desarrollo de la obesidad, hemos querido ampliar las actuaciones que ya se vienen realizado, buscando incidir a través de uno de los servicios que presta el centro, como es el servicio de comedor. Además y dado que en estas fechas diciembre enero 2017/2018 sufrimos una epidemia de constipados y gripe (El número de Casos de gripe notificados durante la semana 2 de 2018 a través del Sistema de Vigilancia EDO es de casos, y el número de casos acumulados desde el comienzo de la temporada asciende a casos.) el consumo de vitaminas favorece la prevención y recuperación. Y para afianzar la importancia de aumentar el consumo de frutas, esta actuación se verá reforzada con la presencia de personas de relevancia pública en la ciudad, apoyando así con su presencia y colaboración esta actuación. 5
7 Contamos con la colaboración de la corporación municipal a través de los diferentes miembros y partidos políticos que sensibilizados con esta actuación están dispuestos a prestar su colaboración e imagen. También contamos con la colaboración de la empresa que presta el servicio de comedor Cocinas Centrales que aportará la intendencia para estas actuaciones, tanto con el personal, como con las frutas frescas y los elementos mecánicos necesarios para las diferentes elaboraciones. Las actuaciones consistirán en realizar durante el servicio de comedor unos pequeños talleres con fruta natural y verduras. Para su desarrollo contaremos con la colaboración para su realización de personas públicas de la ciudad. POR QUÉ TRABAJAR ESTE TEMA CON EL ALUMNADO? La escuela, para preparar futuros ciudadanos y ciudadanas, ha de cumplir también un papel compensador de los desequilibrios y desajustes, que en los y las escolares, está provocando la sociedad mediática y de consumo en la que están inmersos. Para ello ha de implicarse, junto con las familias y otros estamentos sociales, para contrarrestar los malos hábitos y los estilos de vida perjudiciales que tan malas consecuencias pueden tener en el futuro. En este ámbito es importante que la escuela trabaje los hábitos de vida saludable con el alumnado para: 1. Conseguir que el alumnado adquiera la información, la formación y los valores necesarios para vivir una vida saludable. 2. Combatir la presión mediática y publicitaria con respecto al consumo de productos y alimentos poco saludables. 3. Combatir el sobrepeso y la obesidad infantil. 4. Prevenir enfermedades futuras. 5. Potenciar que el alumnado realice más ejercicio físico. 6. Recuperar la dieta mediterránea. 7. Contrarrestar los malos hábitos que por desinformación, se dan en muchas familias. 8. Dar importancia a la calidad de la alimentación. 9. Mejorar el rendimiento escolar. 10. Facilitar al alumnado las claves para una alimentación saludable 6
8 OBJETIVOS: 1. Incrementar la proporción consumida de Frutas y verduras durante la etapa de formación de los hábitos alimentarios 2. Conseguir que más niños conozcan y degusten el producto, descubran sus características y propiedades e integren estos alimentos en su dieta de una forma natural 3. Concienciar a nuestros alumnos de las propiedades de las frutas y la importancia de consumirlas a diario, sobre todo en épocas en que nuestras defensas puedan estar más bajas y estemos expuestos a la propagación de enfermedades. 4. Ver la fruta como algo divertido, conociendo distintas maneras de prepararla, descubriendo distintas combinaciones de sabores, colores y formas que hagan más atractivo su consumo (realización de brochetas, realizar distintas figuras con varias frutas, decorar vasos para zumos ) 5. Crear al superhéroe de la fruta, a través de un concurso de dibujo. 6. Realizar ellos mismos pequeños talleres antes de la comida, donde puedan aprender a preparar la fruta con distintos formatos antes de consumirla y poder trasladar a casa estos aprendizajes. ORGANIZACIÓN 1ª Actividad: Zumo de naranja natural. el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de esta fruta, la temporada en que es más habitual su consumo y los beneficios de tomarla de forma frecuente. También se mostrarán la diferencias entre los zumos naturales y los preparados. Posteriormente los propios alumnos exprimirán naranjas para hacer el zumo que posteriormente se tomarán. Por cuestiones de organización, se tendrá la mayor parte del zumo ya preparado desde la empresa de comedor y los alumnos exprimirán cada uno una naranja, juntando todo el zumo obtenido en el taller. Los invitados tendrán dos exprimidores eléctricos donde irán preparando también los zumos, para mostrar los distintos aparatos que se pueden emplear para su elaboración. 2ª Actividad: Batido de plátano. el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de esta fruta, la temporada en que es más habitual su consumo y los beneficios de tomarla de forma frecuente. Elaboración de los batidos, mezclando el plátano batido junto con la leche. 3ª Actividad: Brochetas de fruta. 7
9 el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de las frutas seleccionadas. Por razones de organización parte de las frutas estarán preparadas de antemano. Elaboración de las brochetas insertando en los palos los distintos trozos de fruta 4ª Actividad: Figuras con frutas. Debate sobre las propiedades de las frutas utilizadas. Elaboración de distintas figuras a través de las frutas necesarias para su realización. 5ª Actividad: Batido de fresa. el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de las frutas seleccionadas. Elaboración de los batidos, mezclando las fresas junto con la leche. 6ª Actividad: Macedonia. el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de las frutas seleccionadas. Por razones de organización parte de las frutas estarán preparadas de antemano. Elaboración de las brochetas insertando en los palos los distintos trozos de fruta 7ª Actividad: Zumo de frutas exóticas el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de las frutas seleccionadas. Por razones de organización parte de las frutas estarán preparadas de antemano. 8ª Actividad: Batido súper energía (fruta y lácteos) el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de los diferentes lácteos. Por razones de organización parte de las frutas estarán preparadas de antemano. Para este zumo se dispondrá de diferentes tipos de lácteos, tanto de origen animal como vegetal, con el objetivo de introducir otras combinaciones para tomarlas y dar opciones a aquellas personas que pueden presentar algún tipo de alergia o intolerancia. 8
10 9ª Actividad: Zumo de frutas y verduras el/los invitados especiales donde cada alumno podrá exponer las propiedades de las frutas y verduras seleccionadas. Por razones de organización parte de las frutas estarán preparadas de antemano. TEMPORALIZACIÓN 1ª Actividad: Zumo de naranja natural. 1ª Quincena de febrero 2ª Actividad: Batido de plátano. 2ª Quincena de febrero 3ª Actividad: Brochetas de fruta. 1ª Quincena de marzo 4ª Actividad: Figuras con frutas. 2ª Quincena de marzo 5º Actividad: Batido de fresa. 1ª Quincena de abril 6ª Actividad: Macedonia. 2ª Quincena de abril 7ª Actividad: Zumo de frutas exóticas 1ª Quincena de mayo 8ª Actividad: Batido súper energía (fruta y lácteos) 2ª Quincena de mayo 9º Actividad: Zumo de frutas y verduras 1ª Quincena de junio 16 DE OCTUBRE, DÍA MUNDIAL DE LAS FRUTAS Y VERDURAS. 9
C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES
C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES (LUCENA DEL PUERTO) INTRODUCCIÓN. Plan de consumo de frutas La Encuesta Andaluza de Salud de 2011 pone de manifiesto que la población infantil y juvenil presenta un consumo
Más detallesNUTRICION INFANTIL: UN RETO PÀRA TODOS AMARA BERRI
NUTRICION INFANTIL: UN RETO PÀRA TODOS AMARA BERRI LA OBESIDAD: EPIDEMIA DEL SIGLO XXI (ALGUNOS DATOS) La Organización Mundial de la Salud (OMS), advierte en su que la obesidad está ligada al 60% de las
Más detallesPrograma Fruta fresca Dirección de Asistencia Alimentaria y Social
Programa Fruta fresca Dirección de Asistencia Alimentaria y Social PANORAMA GENERAL Los avances tecnológicos, la incorporación de la mujer al mercado laboral, la gran influencia de la publicidad, la televisión
Más detallesRETO PARA LA SALUD PÚBLICA
RETO PARA LA SALUD PÚBLICA Las enfermedades crónicas son las responsables de las 2/3 partes de los 57 millones de muertes por enfermedad anuales (World Health Report, 2002) RETO PARA LA SALUD PÚBLICA Alrededor
Más detallesPREVENCIÓN DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD EN LA POBLACIÓN ADULTA DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PREVENCIÓN DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD EN LA POBLACIÓN ADULTA DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2011 Comunidad de Madrid:Mide tu Salud: GRUPO DE TRABAJO DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN PRIMARIA Subdirección General
Más detallesNUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL PERSONAL DE SALUD Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES CRÓNICAS
NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL PERSONAL DE SALUD Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES CRÓNICAS Carmen María Alvarado Glower NUTRICIONISTA MASTER EN SALUD PÚBLICA CONTEXTO GENERAL Una alimentación variada
Más detallesLa normativa de salud pública incluye estos criterios de actuación como
ORDEN FORAL 52/2015, de 23 de abril, de la Consejera de Salud, por la que se ordena iniciar el procedimiento de elaboración del Decreto Foral por el que se establecen las condiciones de los programas de
Más detallesReemplazo de actividades físicas por actividades ociosas.
VII ciclo AFH Todos los días nos bombardean con mensajes sobre nutrición y salud, y un montón de preocupaciones sobre el estilo de vida y la dieta que parecen interminables. Es indudable que comer sano
Más detallesEspecialista en Obesidad Infantil. Sanidad, Dietética y Nutrición
Especialista en Obesidad Infantil Sanidad, Dietética y Nutrición Ficha Técnica Categoría Sanidad, Dietética y Nutrición Referencia 16859-1603 Precio 43.96 Euros Sinopsis Este curso en Obesidad Infantil
Más detallesLa medida incide por tanto en las políticas, educativa, sanitaria y agroalimentaria.
PLAN NACIONAL DE CONSUMO DE FRUTA Y VERDURA EN LAS ESCUELAS El Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas pretende contribuir a mejorar los niveles de consumo de frutas y hortalizas, entre la población
Más detallesSi los datos no fuesen del todo claros, basta saber que en el planeta una de cada tres personas está malnutrida.
:: portada :: Mundo :: 22-03-2018 La obesidad mata cada año tantas personas como el hambre La malnutrición amenaza el mundo Lisandra Fariñas Acosta Granma Anualmente más de 2,6 millones de personas, de
Más detallesMENSAJES CLAVE DE LAS GUÍAS ALIMENTARIAS DE COLOMBIA ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLE EN LA FAMILIA
MENSAJES CLAVE DE LAS GUÍAS ALIMENTARIAS DE COLOMBIA ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLE EN LA FAMILIA Israel Rios-Castillo, Oficial de Nutrición Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación
Más detallesPROYECTO: ACTIVA SALUD
PROYECTO: ACTIVA SALUD EXCMO. AYUNTAMIENTO DE PUERTO LUMBRERAS / Nuncio, 8-28005 Madrid II.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS. El objetivo general de este proyecto ha sido promover la mejora de la salud
Más detallesESTRATEGIA DEL PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS EN LAS ESCUELAS COMUNITAT VALENCIANA. CURSO
ESTRATEGIA DEL PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS EN LAS ESCUELAS COMUNITAT VALENCIANA. CURSO 2016-2017. 1. SITUACIÓN DE PARTIDA Y OBJETIVOS 1.1. SITUACIÓN DE PARTIDA: Sólo alrededor del 5,17% de los
Más detallesOBESIDAD Y SOPREPESO LMCV
Obesidad y sobrepeso Datos y cifras Desde 1980, la obesidad se ha duplicado en todo el mundo. En el año 2008, 1500 millones de adultos (de 20 y más años) tenían sobrepeso. Dentro de este grupo, más de
Más detallesCuáles son los riesgos de la alimentación chatarra y/o excesiva? Lucía Peniche Peniche
Cuáles son los riesgos de la alimentación chatarra y/o excesiva? Lucía Peniche Peniche OBJETIVO Después de revisar el tema, Usted: Adquirirá los conocimientos básicos acerca de los alimentos con alta densidad
Más detallesImplicaciones de Políticas
El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad. Victor Hugo (1802-1885) 1289 Mientras el entorno macroeconómico
Más detallesOBESIDAD. Datos y cifras. Qué son el sobrepeso y la obesidad? Datos sobre el sobrepeso y la obesidad
OBESIDAD Datos y cifras Desde 1980, la obesidad se ha más que doblado en todo el mundo. En 2008, 1500 millones de adultos (de 20 y más años) tenían sobrepeso. Dentro de este grupo, más de 200 millones
Más detallesOBESIDAD INFANTIL: Actuar en familia y en comunidad
OBESIDAD INFANTIL: Actuar en familia y en comunidad La obesidad infantil es un problema de salud pública mundial. En España el 18,4% de los niños tienen obesidad y el 24,3% sobrepeso. Las principales causas
Más detallesNUTRICIÓN Y SALUD. Dr. Jader Rodríguez
NUTRICIÓN Y SALUD Dr. Jader Rodríguez Grafica de alimentación saludable Función de los nutrientes LAS FUNCIONES DE LOS NUTRIENTES Función de los nutrientes COMO EDIFICAMOS NUESTRO ORGANISMO GRÚA CASA ARQUITECTO
Más detallesLas frutas y verduras mexicanas son económicas, ricas y sanas.
Las frutas y verduras mexicanas son económicas, ricas y sanas. Comer frutas y verduras diariamente no es una recomendación reciente, desde hace varios años se han difundido los beneficios que su consumo
Más detallesTEMA. Alimentación saludable. El equilibrio alimentario. [7.1] Cómo estudiar este tema? [7.2] Establecimiento de patrones alimentarios en los niños
Alimentación saludable. El equilibrio alimentario [7.1] Cómo estudiar este tema? [7.2] Establecimiento de patrones alimentarios en los niños [7.3] Educación nutricional [7.4] Diseño de un menú equilibrado
Más detallesSegún datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 6% de la mortalidad mundial se atribuye a la inactividad física
Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 6% de la mortalidad mundial se atribuye a l Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 6% de la mortalidad mundial se atribuye
Más detallesObesidad Infantil. Un problema emergente
Dr. Raúl Peña Viveros Jefe de Prestaciones Médicas Delegación Regional Estado de México Oriente. Instituto Mexicano del Seguro Social 13 de Mayo de 2010 DELEGACION REGIONAL ESTADO DE MEXICO ORIENTE Problema
Más detallesCurso de Alimentación y nutrición
OBJETIVOS DEL CURSO La alimentación es uno de los factores que con más seguridad e importancia condicionan no sólo el desarrollo y bienestar físico, sino la salud, el rendimiento, productividad de los
Más detallesrecomendaciones generales para un menú saludable en edad escolar
recomendaciones generales para un menú saludable en edad escolar salud escolar: accidentes, enfermedades y fomento de hábitos saludables en el centro educativo guía para el profesorado recomendaciones
Más detallesC U R S O A L I M E N T A C I Ó N F A M I L I A R S A L U D A B L E
C U R S O A L I M E N T A C I Ó N F A M I L I A R S A L U D A B L E E D U C A C I Ó N A L I M E N T A R I A F A M I L I A R P A R A M E J O R A R N U E S T R A C A L I D A D D E V I D A P O R Q U É E S
Más detallesDietética y Nutrición
Dietética y Nutrición Objetivos Conocer e identificar de los conceptos básicos de Alimentación y Nutrición. Conocer la clasificación de los alimentos y nutrientes según sus características. Conocer la
Más detallesPROYECTO Almuerzo saludable en el cole
PROYECTO Almuerzo saludable en el cole Colegio Público Bilingüe GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Sector músicos 11, Tres cantos Madrid 1 Tal y como establece la LOMCE, el objetivo fundamental de la Educación es
Más detallesDIETÉTICA Y NUTRICIÓN
Modalidad: ON-LINE DURACIÓN: 35 horas DIETÉTICA Y NUTRICIÓN OBJETIVOS MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LA DIETÉTICA Y LA NUTRICIÓN. CONCEPTOS BÁSICOS Conocer e identificar de los conceptos básicos de Alimentación
Más detallesTECNICO PROFESIONAL EN NUTRICION EN LA PRACTICA DEPORTIVA
TECNICO PROFESIONAL EN NUTRICION EN LA PRACTICA DEPORTIVA Horas de formación: 300h Materiales Incluidos: - 1 Manual teórico: Estudio de los Alimentos - 1 Manual teórico: Aspectos Dietéticos y Nutricionales
Más detallesAtención específica a segmentos prioritarios
5 LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y 18 MEDIDAS PRIORITARIAS / 38 Atención específica a segmentos prioritarios Entendemos que es necesario identificar y emprender acciones en segmentos de población cuya salud puede
Más detallesSABÍAS QUE CURIOSIDADES DE LAS FRUTAS, VERDURAS Y HORTALIZAS
SABÍAS QUE CURIOSIDADES DE LAS 16 FRUTAS, VERDURAS Y HORTALIZAS 1 ES LA ÚNICA FRUTA CON SEMILLAS EN SU EXTERIOR. PUEDE TENER HASTA 200!! 5 FLOTAN EN EL AGUA PORQUE SON UN 25% AIRE!! 2 ES LA FRUTA QUE MÁS
Más detallesCEIP ALFONSO X EL SABIO. GÜÍMAR. 15 DE JUNIO DE 2018
CEIP ALFONSO X EL SABIO. GÜÍMAR. 15 DE JUNIO DE 2018 Editorial La salud, el bienestar y la seguridad de nuestros hijos e hijas es la principal preocupación de las familias. Sabemos que es en el seno de
Más detallesForo Hábitos saludables de vida y su impacto en la salud. Septiembre de 2015
Foro Hábitos saludables de vida y su impacto en la salud Septiembre de 2015 Orden de la presentación 1. Acercamiento a la problemática 2. Marco normativo 3. Determinantes para el sobrepeso y la obesidad
Más detallesGuía del Curso Técnico Profesional en Nutrición de la Práctica Deportiva
Guía del Curso Técnico Profesional en Nutrición de la Práctica Deportiva Modalidad de realización del curso: Titulación: A distancia y Online Diploma acreditativo con las horas del curso OBJETIVOS Hoy
Más detallesLínea de trabajo Vida Saludable
Escuelas de Tiempo Completo Caja de Herramientas Línea de trabajo Vida Saludable Preguntas de reflexión - Realiza al menos 30 min. de actividad física moderada al día? - Duerme al menos 6 horas de sueño
Más detallesPLAN PARA LA PROMOCION DE LA ACTIVIDAD FISICA Y LA ALIMENTACION EQUILIBRADA, Málaga, Octubre-2005
PLAN PARA LA PROMOCION DE LA ACTIVIDAD FISICA Y LA ALIMENTACION EQUILIBRADA, 2004-2008 Málaga, Octubre-2005 UN PROBLEMA COMPARTIDO, CON CAUSAS COMUNES Diabetes Cardiopatías Cáncer Sedentarismo, Obesidad,
Más detallesSABÍAS CURIOSIDADES DE LAS FRUTAS, VERDURAS Y HORTALIZAS
SABÍAS QUE CURIOSIDADES 16 DE LAS FRUTAS, VERDURAS Y HORTALIZAS 1 ES LA ÚNICA FRUTA CON SEMILLAS EN SU EXTERIOR. PUEDE TENER HASTA 200!! 5 FLOTAN EN EL AGUA PORQUE SON UN 25% AIRE!! 2 ES LA FRUTA QUE MÁS
Más detallesALBA LEONOR PIÑEROS S. Coordinadora Programa de Nutrición y Dietética I.U. Escuela Nacional del Deporte 2015
ALBA LEONOR PIÑEROS S. Coordinadora Programa de Nutrición y Dietética I.U. Escuela Nacional del Deporte 2015 En mayo de 2004, la 57ª Asamblea Mundial de la Salud aprobó la Estrategia Mundial de la Organización
Más detallesMARTES 26 DE OCTUBRE DE 2010 GUADALAJARA, JALISCO SECCIÓN II
MARTES 26 DE OCTUBRE DE 2010 GUADALAJARA, JALISCO T O M O C C C L X V I I I 5 SECCIÓN II GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE JALISCO C.P. Emilio González Márquez SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNO Lic.
Más detallesMercados Saludables Proyecto Delta de Educación Nutricional
Mercados Saludables Proyecto Delta de Educación Nutricional Mercados Saludables. Proyecto Delta de Educación Nutricional. 2 Mercados Saludables Proyecto Delta de Educación Nutricional La Consejería de
Más detallesCamina por tu Salud. Autor Juan Antonio Montero Benítez Presidente AMPA CEIP Nuestra Señora de Las Nieves de La Zarza (Badajoz)
Capítulo 11 Camina por tu Salud Autor Juan Antonio Montero Benítez Presidente AMPA CEIP Nuestra Señora de Las Nieves de La Zarza (Badajoz) Centro de pertenencia Asociación de Madres y Padres de Alumnos/as
Más detallesESPECIALISTA EN DIETETICA VEGETARIANA SALUDABLE
ESPECIALISTA EN DIETETICA VEGETARIANA SALUDABLE Horas de formación: 200h Materiales Incluidos: - 1 Manual teórico: Dietética Vegetariana Saludable - 1 Cuaderno de ejercicios: Dietética Vegetariana Saludable
Más detallesPLAN DE CONSUMO DE FRUTA Y VERDURA EN LAS ESCUELAS ESPAÑA. Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas
PLAN DE CONSUMO DE FRUTA Y VERDURA EN LAS ESCUELAS 2016-2017 ESPAÑA Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas 2016-2017 1 INDICE 1.- INTRODUCCION 3 2.- SANIDAD Y POLÍTICA SOCIAL..5 3.- EDUCACION...9
Más detallesPromoción de hábitos de vida relacionados con la salud en población adolescente Proyecto Pre-start
Promoción de hábitos de vida relacionados con la salud en población adolescente Proyecto Pre-start Proyecto Pre-start Estudio europeo en el que participan 5 socios de 5 Estados Miembros: Alemania Inglaterra
Más detallesEl certamen Alicante Gastronómica, primer encuentro del estilo de vida mediterráneo, forma parte de un proyecto impulsado por la Excma.
El certamen Alicante Gastronómica, primer encuentro del estilo de vida mediterráneo, forma parte de un proyecto impulsado por la Excma. Diputación Provincial de Alicante y la Cámara de Comercio de Alicante
Más detallesPROMOCIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES
ACUERDO DE COLABORACIÓN PARA EL AÑO 2014 ENTRE EL MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD Y LA FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE MUNICIPIOS Y PROVINCIAS PARA LA POTENCIACIÓN DE LA RED ESPAÑOLA DE CIUDADES
Más detallesPROYECTO: PROMOCION DE HABITOS DE ALIMENTACION SALUDABLES EN EL MEDIO ESCOLAR Y COMUNITARIO
PROYECTO: PROMOCION DE HABITOS DE ALIMENTACION SALUDABLES EN EL MEDIO ESCOLAR Y COMUNITARIO Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz C/ Nuncio, 8-28005 Madrid Tfno 91 364 37 00 Fax 91 365 54 82 ciudades.saludables@femp.es
Más detallesTRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD EN PREESCOLARES EN CENTROS CAIF
TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD EN PREESCOLARES EN CENTROS CAIF Florencia Köncke Nutricionista Centros CAIF Organización San Vicente Obra Padre Cacho CENTROS CAIF NIÑOS DE 2 A 4 AÑOS Centros ubicados
Más detallesALIMENTACIÓN SANA Los hábitos alimentarios sanos comienzan en los primeros años de vida
ALIMENTACIÓN SANA Las dietas no saludables y la falta de actividad física están entre los principales factores de riesgo para la salud en todo el mundo. Una dieta saludable y práctica de ejercicio físico
Más detallesLa incidencia de obesidad, nutrición y práctica del deporte en los alumnos
La incidencia de obesidad, nutrición y práctica del deporte en los alumnos El exceso de peso corporal (sobrepeso y obesidad), es reconocido actualmente como uno de los retos más importantes de salud pública
Más detallesPlan de fomento de hábitos de vida saludables en la población española. María del Hoyo-Solórzano Directora Fundación Alimentum
Cursos de verano Complutense 2.013 Los nuevos retos del consumidor: Seguridad alimentaria e innovación, obesidad infantil y gestión de conflictos de consumo Plan de fomento de hábitos de vida saludables
Más detallesEstrategia de la UE contra la Obesidad Infantil enfoque en Desigualdades
Estrategia de la UE contra la Obesidad Infantil enfoque en Desigualdades Isabel De La Mata Consejera Principal de Salud Comisión Europea, Dirección General de Salud y Consumidores 1 Aumento de las tasas
Más detallesLección 1 Qué es la Nutrición?
Lección 1 Qué es la Nutrición? La nutrición es la ingesta de alimentos en relación con las necesidades dietéticas del organismo (OMS). Una buena nutrición (una dieta suficiente y equilibrada combinada
Más detallesTECNICO PROFESIONAL EN DIETETICA Y NUTRICIÓN
TECNICO PROFESIONAL EN DIETETICA Y NUTRICIÓN Horas de formación: 300h Materiales Incluidos: - 1 Manual teórico: Estudio de los Alimentos - 1 Manual teórico: Aspectos Dietéticos y Nutricionales en las Distintas
Más detallesNUTRICION: Proceso biológico. Involuntario - Digestión - Absorción - Metabolismo - Eliminación.
ALIMENTACION: Acto voluntario. Elección Preparación Ingestión NUTRICION: Proceso biológico. Involuntario - Digestión - Absorción - Metabolismo - Eliminación. Cómo y cuando debemos comer Qué nos aporta
Más detallesPrograma Formativo. Objetivos. Código: Curso: Nutrición y dietética. Duración: 150h.
Código: 28307 Curso: Nutrición y dietética Modalidad: DISTANCIA Duración: 150h. Objetivos Comprender los mecanismos y funciones que tienen lugar en cada tramo del aparato digestivo, identificando además
Más detallesSITUACIÓN NUTRICIONAL Y HÁBITOS ALIMENTARIOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN ARGENTINA
SITUACIÓN NUTRICIONAL Y HÁBITOS ALIMENTARIOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN ARGENTINA Mgt. Marcela Leal Carrera de Nutrición Universidad Maimónides leal.nutricion@gmail.com El Panorama de Seguridad Alimentaria
Más detallesNo te pares, muévete
GUÍA DE INTERVENCIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD EN LOS COLEGIOS DE FUERTEVENTURA No te pares, muévete CEIP GRAN TARAJAL Fundamentación OBESIDAD Acumulación anormal y excesiva de grasa que puede
Más detallesOBESIDAD EN LA ADOLESCENCIA MD. ESP. ELVA LOPEZ QUEVEDO UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA SEDE - AZOGUES
OBESIDAD EN LA ADOLESCENCIA MD. ESP. ELVA LOPEZ QUEVEDO UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA SEDE - AZOGUES OBESIDAD OMS: La obesidad y el sobrepeso; ocurren por una acumulación excesiva de grasa que puede ser
Más detallesDESCUBRIENDO LAS LEGUMBRES
DESCUBRIENDO LAS LEGUMBRES Destinatarios: Actividad dirigida a alumnos último ciclo de primaria. de Duración: una hora. Material: Proyector, ordenador y altavoces. Papel y pinturas para dibujar. Pizarra.
Más detallesUn enfoque integral para mejorar la alimentación y nutrición en el trabajo: estudio en empresas chilenas y recomendaciones
Un enfoque integral para mejorar la alimentación y nutrición en el trabajo: estudio en empresas chilenas y recomendaciones Eduardo Atalah S. Facultad de Medicina, Universidad de Chile Consultor OIT eatalah@med.uchile.cl
Más detallesTaller de frutas y verduras
Taller de frutas y verduras Taller de frutas y verduras Colectivo al que se dirige: Alumnado de Educación Infantil, Educación Especial y/o primer ciclo de Educación Primaria. Contexto: Centros educativos
Más detallesVamos a la compra! Carmen Echegaray Perez Grupo Nutrición y Ejercicio. SAMFyC
Vamos a la compra! Carmen Echegaray Perez Grupo Nutrición y Ejercicio SAMFyC ...La salud de todo el cuerpo, se fragua en la oficina del estomago... COMER BIEN ALIMENTARSE BIEN EN LOS PAISES DESARROLLADOS:
Más detallesGuía del Curso Curso Online de Alimentación, Nutrición y Dietética
Guía del Curso Curso Online de Alimentación, Nutrición y Dietética Modalidad de realización del curso: Titulación: Online Diploma acreditativo con las horas del curso OBJETIVOS Si le interesa el sector
Más detallesMENÚS DEL CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA (CAI) Universidad de Murcia
UTILIZACIÓN DE MENÚS DE LAS ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES DEL AYUNTAMIENTO DE MURCIA EN APLICACIÓN DEL CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE EL EXCELENTISIMO AYUNTAMIENTO DE MURCIA Y LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
Más detallesFitness gourmet. Christian Coates DOSSIER DE PRENSA. Recetas sanas y sabrosas para mejorar el rendimiento deportivo. Fotografías de Yuki Sugiura
Fitness gourmet DOSSIER DE PRENSA Christian Coates Fotografías de Yuki Sugiura Recetas sanas y sabrosas para mejorar el rendimiento deportivo Un programa de dieta debe ser sostenible y esto solo se consigue
Más detallesLos Fitoesteroles, un componente importante para la Salud Cardiovascular, en la lucha contra el Colesterol
ARTICULO TÉCNICO Los Fitoesteroles, un componente importante para la Salud Cardiovascular, en la lucha contra el Colesterol 1. TENDENCIAS Una de las principales tendencias observadas en los últimos años
Más detallesSISTEMA ELIGE VIVIR SANO (SEVS) V Curso de Factores de Riesgo y Prevención Cardiovascular 2018
SISTEMA ELIGE VIVIR SANO (SEVS) V Curso de Factores de Riesgo y Prevención Cardiovascular 2018 FRANCISCO ALVAREZ ROMÁN SEREMI DE SALUD Región de Valparaíso Las Enfermedades cardiovasculares como causa
Más detallesComité interinstitucional de seguridad alimentaria de Manizales Red Departamental de seguridad alimentaria y nutricional
Comité interinstitucional de seguridad alimentaria de Manizales Red Departamental de seguridad alimentaria y nutricional LEY 1355 de Octubre 14 de 2009 Por medio de la cual se define la obesidad y las
Más detallesFRUTA EN EL COLEGIO PLAN DE CONSUMO DE FRUTA EN LAS ESCUELAS. Comisión Europea. Región de Murcia
FRUTA EN EL COLEGIO PLAN DE CONSUMO DE FRUTA EN LAS ESCUELAS Comisión Europea Región de Murcia Por qué un plan? El bajo consumo de frutas y hortalizas esta asociado con graves enfermedades crónicas (cáncer,
Más detallesEstrategia Mundial para incentivar la ingesta de frutas y hortalizas
Asociación Hortifrutícola de Colombia - ASOHOFRUCOL I Congreso Nacional de Promoción al Consumo de Frutas y Hortalizas Bogotá, 13 de julio 2015 Estrategia Mundial para incentivar la ingesta de frutas y
Más detallesNota de prensa de la conselleria de Sanitat
Nota de prensa de la conselleria de Sanitat El General de Valencia amplía las actividades y la investigación en su programa de obesidad infantil Muchos de los niños que han seguido el programa muestran
Más detalles1. SITUACIÓN DE PARTIDA Y OBJETIVOS 1.1. SITUACIÓN DE PARTIDA:
ESTRATEGIA DEL PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE Y PRODUCTOS LÁCTEOS EN CENTROS ESCOLARES DE LA COMUNITAT VALENCIANA. CURSO ESCOLAR 2018-2019. 1. SITUACIÓN DE PARTIDA Y OBJETIVOS 1.1. SITUACIÓN
Más detallesTRANSICIÓN N NUTRICIONAL: NUEVOS ESCENARIOS EN ALIMENTACIÓN
INICIATIVAS Y TENDENCIAS DEL SECTOR AGROALIMENTARIO: UN PRODUCTO SEGURO TRANSICIÓN N NUTRICIONAL: NUEVOS ESCENARIOS EN ALIMENTACIÓN Alberto Berga Monge Secretario Comité de Alimentación Diana Carlino A.E.C.
Más detallesPLAN DE CONSUMO DE FRUTA Y VERDURA EN LAS ESCUELAS ESPAÑA. Plan de consumo de Fruta y Verdura en las escuelas
PLAN DE CONSUMO DE FRUTA Y VERDURA EN LAS ESCUELAS 2010-2011 ESPAÑA Plan de consumo de Fruta y Verdura en las escuelas 2010-2011 1 INDICE 1.- INTRODUCCION...1 2.- SANIDAD Y POLÍTICA SOCIAL 5 3.- EDUCACION...10
Más detallesHábitos de consumo de carne entre las familias
1 Cuarto Informe del Observatorio Idea Sana EROSKI sobre hábitos de alimentación y estilo de vida saludables Hábitos de consumo de carne entre las familias Comer Bien Comer Sano 7 de Noviembre de 2006
Más detallesEDUCACIÓN FÍSICA 3º E.S.O.
EDUCACIÓN FÍSICA 3º E.S.O. ÍNDICE 2ª EVALUACIÓN T.3.- NUTRICIÓN y Hábitos de vida saludable. 2º EVALUACIÓN ALIMENTACIÓN / NUTRICION La alimentación es fuente de energía y salud; descuidarla supone empezar
Más detallesRed de Centros de Formación para el Consumo
Red de Centros de Formación para el Consumo Los Centros de Formación para el Consumo (CFC), constituidos en una sólida red y dependientes de la Agencia de Sanidad Ambiental y Consumo del Principado de
Más detallesLas enfermeras de pediatría a de Atención n Primaria como promotoras de salud
Las enfermeras de pediatría a de Atención n Primaria como promotoras de salud Metodología Iniciativas de promoción n de la salud realizadas en el centro sanitario y en los centros educativos de la zona
Más detallesAntecedentes. Objetivo principal
Antecedentes La Diabetes Mellitus es una condición crónica no transmisible que ha afectado grandemente a nivel mundial. En 2015, la OMS la declaró como la sexta causa de muerte en el mundo con 1.59 millones
Más detallesCONSEJOS BÁSICOS PARA UNA VIDA SALUDABLE
CONSEJOS BÁSICOS PARA UNA VIDA SALUDABLE El Área de Derechos Sociales del Ayuntamiento de Málaga está trabajando en el desarrollo de un plan global para hacer de Málaga una Ciudad Saludable. Este plan
Más detalles61107_DIETÉTICA Y NUTRICIÓN
61107_DIETÉTICA Y NUTRICIÓN Consultoría Formaprime, S.L. OBJETIVOS Si le interesa el sector de la alimentación saludable y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre nutrición y dietética este es
Más detallesPAUTAS A SEGUIR EN LA ELABORACIÓN DE LOS MENÚS DEL COMEDOR ESCOLAR 2
PAUTAS A SEGUIR EN LA ELABORACIÓN DE LOS MENÚS DEL COMEDOR ESCOLAR 2 El menú escolar debe cumplir las pautas nutricionales que se comentan a continuación. Aporte energético del menú a las necesidades calóricas
Más detallesCurso Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos
Curso 2014-15 Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas
Más detallesGrupos de alimentos, combinación de alimentos
Grupos de alimentos, combinación de alimentos Alimentación y nutrición: conceptos La alimentación es un proceso voluntario que consiste en el ingreso de los alimentos en nuestro organismo, o podríamos
Más detallesGuía del Curso Especialista en Dietética Vegetariana Saludable
Guía del Curso Especialista en Dietética Vegetariana Saludable Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: A distancia y Online 120 Horas Diploma acreditativo con las horas del curso
Más detallesIdea Sana EROSKI lanza una campaña de prevención de la obesidad
Con la colaboración de la Fundación Española del Corazón y el apoyo de la Asociación Española de Dietistas-Nutricionistas, la Fundación para la Diabetes y la Asociación 5 al día Idea Sana EROSKI lanza
Más detallesPlan de acción para la prevención y control de enfermedades no transmisibles
Plan de acción para la prevención y control de enfermedades no transmisibles 2013-2019 Por qué un Plan de acción regional? Fue solicitado por los Estados Miembros en 2010 después del informe de progreso
Más detallesEstrategia para disminuir la incidencia y prevalencia del sobrepeso y la obesidad en niños y adolescentes en el Estado de México
Estrategia para disminuir la incidencia y prevalencia del sobrepeso y la obesidad en niños y adolescentes en el Estado de México GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO Antecedentes Encuestas Nacionales de Salud
Más detallesEUSKADI PONE EN MARCHA UN PROYECTO NOVEDOSO CON INICIATIVAS CONCRETAS PARA MEJORAR LA SALUD A TRAVÉS DE LA ALIMENTACIÓN
EUSKADI PONE EN MARCHA UN PROYECTO NOVEDOSO CON INICIATIVAS CONCRETAS PARA MEJORAR LA SALUD A TRAVÉS DE LA ALIMENTACIÓN Iniciativas para una alimentación saludable en Euskadi es un proyecto innovador,
Más detallesQué es el estudio ENALIA?
ENALIA, 214 Qué es el estudio ENALIA? Se trata de una Encuesta Nacional de consumo de ALimentos y bebidas en población Infantil y Adolescente (ENALIA) coordinada desde la AECOSAN y cofinanciada por la
Más detallesPerspectiva general de la vinculación
Perspectiva general de la vinculación El programa nacional Juntos Contamos fomenta tener un estilo de vida activo y saludable. Las escuelas, los miembros de la comunidad y las empresas locales se han unido
Más detallesMOVIMIENTO AGRO, EDUCACIÓN & SALUD A.C. DE URUGUAY REPRESENTANTE LEGAL DE 5 al DIA URUGUAY
1 COMUNICADO DE PRENSA URUGUAY El Movimiento Agro, Educación y Salud A.C. del Uruguay (MAES), miembro de la Alianza Internacional de Asociaciones y Movimientos 5 al día (AIAM5) y representante legal de
Más detallesGUIA DIDACTICA DEL ALUMNO
GUIA DIDACTICA DEL ALUMNO Título de la actividad: TALLER DE FORMACIÓN AVANZADA PARA EL ABORDAJE DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD INFANTIL 1 1. INTRODUCCIÓN/JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD La obesidad y el sobrepeso
Más detallesPrograma Formativo. Objetivos. Código: Curso: Técnico Profesional en Dietética y Nutrición Modalidad: DISTANCIA Duración: 300h.
Código: 28606 Curso: Técnico Profesional en Dietética y Nutrición Modalidad: DISTANCIA Duración: 300h. Objetivos En este pack de materiales, en soporte físico y multimedia, podrá encontrar las bases de
Más detalles