TEXT PRODUCTION PRODUCCION DE UN TEXTO PARTES DE UN TEXTO. Ex:... My favorite city is Trujillo.

Transcripción

1 TEXT PRODUCTION PRODUCCION DE UN TEXTO La escritura, como destreza productiva, requiere de ciertos recursos con el objeto de extraer del potencial disponible aquél que se adapte a la naturaleza de la tarea. El párrafo en ingles generalmente es un texto corto que puede tener de 6 a 8 líneas. En un párrafo siempre tiene una SANGRIA en la primera línea del texto. En el párrafo también se puede usar la puntuación como: punto seguido, coma, punto y coma, comillas. Pero NUNCA se usa punto aparte ni se deja espacios en blanco entre líneas ya que esta es una característica del párrafo PARTES DE UN TEXTO Debes recordar que para escribir un párrafo se debe tener en cuenta las siguientes partes: 1. TOPIC SENTENCE: esta parte es la más importante del texto puesto que indica la apertura del texto con una oración que decidirá si el lector leerá ó no leerá el texto, por eso esta debe ser muy atractiva. Sangría Ex:... My favorite city is Trujillo. Indentation/ sangria: la introducción siempre lleva sangría (indentation), ya que es un documento muy formal. Sangría significa dejar un espacio antes de empezar a escribir. 2. SUPPORTING IDEAS Estas son las ideas de soporte que sustentan lo dicho en la introducción, aquí se debe dar detalles y ejemplos en relación a la oración que introduce el texto. Se pueden usar conectores como: and (y), so (de modo que), but or ( pero), (ó)

2 y transiciones como: in fact also likewise thus in addition moreover beside this ( en efecto) (también), (asi mismo), ( por lo tanto), (además), (además), (además de esto)etc. En un texto (párrafo) no se puede usar ni punto aparte ni dejar espacio ya que estas son características del párrafo. 3. CONCLUDING SENTENCE: En esta parte se cierra el texto, aquí se concluye reafirmando lo que se menciono en la oración de introducción (topic sentence) y se utilizan palabras de cierre como por ejemplo: For these reasons As a result, Finally To conclude To summarize ( por estos motivos), ( por lo tanto), (finalmente) ( para concluir), ( en resumen). Ex: OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO SANGRIA... One of my favorite cities in Peru is Trujillo. TOPIC SENTENCE In fact, it is called the spring capital for its famous spring festival that is celebrated every year in September. In this festival there SUPPORTING IDEAS are always parades, bands, majorettes and queens from different parts of the world. For these reasons, I think people should visit Trujillo to learn about the festival and spend a good time. CONCLUDING SENTENCE

3 ETAPAS DEL PROCESO DE LA ESCRITURA La producción de un texto se realiza en 3 momentos lógicos y estos son: lluvia de ideas (brainstorming), planificación (planning) y redacción del texto (drafting) PROCESS WRITING I. BRAINSTORMING: - Esta es la primera parte del proceso. Aquí se activa los conocimientos previos para generar ideas en relación al task( tarea indicada en el examen). En esta etapa no se usa organizadores gráficos ni esquemas solo se utiliza escritura libre. Aquí no se corrige gramática ni spelling, solo se evalúa la capacidad para genera ideas. - Por ejemplo si en un examen te dan el siguiente tast; WRITING TASK : Write a text about your favorite movie actor / actress. Support your ideas, give details and state your reasons. Grammar: Use verb TO BE and Simple Present Tense Vocabulary: adjectives to describe personality - tu tendrías que hacer este brainstorming Famous actor, great personality, tall, muculous, popular, 40 years, married, 2 sons, california, millionaire, Rambo, cobra, creed,, very good profresional, unique in the world, help the poor

4 II. PLANNING: Esta es la segunda parte del proceso. Aquí se selecciona las ideas que generaste en el brainstorming para hacer un organizador grafico. Aquí se evalúa todo el contenido del organizador por lo tanto debe ser claro y preciso ya que esta información se pasara exactamente igual al texto que vamos a escribir. Recuerda que no se puede incluir información que no está en el organizador. Observa el ejemplo que presentamos a continuación: Question Answer 2. Who is your favorite movie star? My favorite movie actor is Sylvester Stallone Juntar 2 respuestas con un conector da una sola idea por ejemplo: He is from United States and he is 40 years old. 3. Where is he from? He is from United States and 4. How old is he? He is 40 years old 5. Where does he live? He lives in California-USA 6. What are his most popular movies? His most popular movies are: Rocky Balboa, Creed, Cobra, and Rambo. FINALLY, I admire Sylvester because he is 7. Why do you admire him? a professional actor and has a great personality. III..DRAFTING: Esta es la última etapa del proceso de producción. Aquí se escribe toda la información que seleccionaste en el organizado. Esta información debe ser exacta a la seleccionaste en tu organizador grafico, no puedes agregar información que no esta seleccionada en el organizador. Puedes usar coma, punto y coma, punto seguido; pero recuerda que NUNCA se deja espacios libres ni se usa punto aparte....my favorite movie actor is Sylvester Stallone. TOPIC SENTENCE He is from United States and he is 40 years old. He lives in California and his most popular movies are: Rocky Balboa, SUPPORTING IDEAS Creed, Cobra, and Rambo. FINALLY, I admire Sylvester because he is a very good professional actor and has a great CONCLUDING SENTENCE personality.

5 AHORA OBSERVA TODO EL PROCESO JUNTO: WRITING ASSESSMENT TASK: Write a text about your favorite movie actor / actress. Support your ideas, give details and state your reasons. Grammar: Use verb TO BE and Simple Present Tense Vocabulary: adjectives to describe personality Writing Process I. Brainstorming: Famous actor, great personality, tall, muculous, popular, 40 years, married, 2 sons, california, millionaire, Rambo, cobra, creed,, very good profresional, unique in the world, help the poor II. Planning Question Who is your favorite movie star? Where is he from? How old is he? Where does he live? What are his most popular movies? Answer My favorite movie actor is Sylvester Stallone He is from United States and He is 40 years old He lives in California-USA His most popular movies are: Rocky Balboa, Creed, Cobra, Rambo. Why do you admire him? FINALLY, I admire Sylvester because he is a very good professional actorand has great personality.

6 FINALMENTE ASI DEBE QUEDAR TU EXAMEN. III. Drafting GRADE: - MY FAVORITE ACTOR My favorite movie actor is Sylvester Stallone. He is from United States and he is 40 years old. He lives in California and his most popular movies are: Rocky Balboa, Creed, Cobra, and Rambo. FINALLY, I admire Sylvester because he is a very good professional actor and has a great personality. IV. EVALUATION Content 5 Organization 6 Grammar 4 Vocabulary 3 Mechanics 2 Total 20 Tu texto tiene relación con el task? Has desarrolllado los procesos de escritura antes de escribir tu texto? Has usado la gramatica que se indico en las instrucciones del examen? Has usado vocabulario pertinente al tema a desarrollar? Has usado correctamente los símbolos de puntuación?

7 OBSERVA LA HOJA DE EXAMEN Y VERIFICA LAS ETAPAS DE DESARROLLO DE UN TEXTO. WRITING ASSESSMENT WRITING TASK: write a text about your favorite movie actor / actress. Support your ideas, give details and state your reasons. I. BRAINSTORMING PROCESS WRITING II. PLANNING QUESTION ANSWER III. DRAFTING MY FAVORITE MOVIE STAR IV. EVALUATING Content 5 Producir el texto en relación a a la indicación del examen (Task) Organization 6 Desarrollar las etapas del desarrollo de la producción Brainstorming Planning drafting Grammar 4 Utilizar la gramática sugerida en el task correctamente Vocabulary 3 Utilizar vocabulario en relación al tema a desarrollar Mechanics 2 Utilizar correctamente la puntuacion Total 20