Capacitación para psicólogos y estudiantes avanzados de psicología.

Transcripción

1 Capacitación para psicólogos y estudiantes avanzados de psicología. Curso intensivo de Zulliger- A distancia- El Z es un test proyectivo, que consta de 3 láminas. Cada una de ellas posee un gran carácter incentivante. Cada individuo proyectara su mundo interno y sus características de personalidad. No es el Rorschach abreviado si no que es CONDENSADO. Algunas de las láminas del Rorschach se encuentran condensadas en determinados detalles del Z. 1. OBJETIVOS DEL CURSO: Que los alumnos desarrollen competencias para: Introducirlo en los diferentes sistemas de clasificación e interpretación de la técnica Zulliger. Desarrollar la capacidad para una lectura que permita extraer inferencias acerca del funcionamiento psíquico, teniendo en cuenta las limitaciones que presenta un curso introductorio de la técnica. Entrenarse en el aprendizaje de habilidades para realizar las clasificaciones de las respuestas según criterios vigentes en la actualidad.

2 ASIGNACIÓN HORARIA: Carga horaria Clases Horas UNIDADES TEMÁTICAS Administración. Clasificación de las respuestas. Procesamiento. Principios de interpretación. UNIDAD TEMÁTICA 1: Presentación de las láminas y material de administración. Breve reseña histórica de la técnica y de su creador. Material empleado en la administración. Consignas de la Toma, del Interrogatorio y del Examen de Límites. Procedimiento de la administración en cada una de las etapas, según la Escuela Argentina. UNIDAD TEMÁTICA 2: Frecuencia. Respuestas originales y sus tipos: (por contenido, por percepción, por elaboración. Respuestas populares. Generalidades de Interpretación. Fenómenos especiales que se analizan en la administración.

3 UNIDAD TEMÁTICA 3: LOCALIZACIÓN Respuestas globales y sus distintos tipos. Respuestas de detalle usual. Respuestas de detalle inusual distintos tipos. Respuestas de espacio en blanco, solo y complementario. Mención de Fenómenos especiales asociados. Generalidades de Interpretación, según Escuela Argentina. UNIDAD TEMÁTICA 4: (duración 2 clases) DETERMINANTES Respuestas de Forma. Calidad formal positivas, imprecisas, parcialmente inexactas e inexactas. Mención de Fenómenos Especiales asociados. Generalidades de Interpretación. Respuestas de movimiento humano. Calidad formal, Mención de Fenómenos especiales asociados. Generalidades de Interpretación. Respuestas de movimiento animal. Calidad formal. Mención de Fenómenos Especiales asociados. Generalidades de Interpretación. Respuestas de movimiento inanimado. Predominio y calidad formal. Fenómenos Especiales asociados. Generalidades de Interpretación.

4 Respuestas de color cromático y acromático con sus distintos tipos, predominios y calidades formales. Mención de Fenómenos Especiales asociados. Generalidades de Interpretación. Respuestas de claroscuro de superficie o textura. Cualidades, Predominios y calidades formales. Mención de Fenómenos Especiales asociados. Generalidades de Interpretación. Respuestas de claroscuro de profundidad o tridimensionales. Predominios y calidades formales. Mención de Fenómenos especiales asociados. Generalidades de Interpretación. Respuestas de claroscuro bidimensionales. Predominios y calidades formales. Mención de Fenómenos Especiales asociados. Generalidades de Interpretación. Determinantes múltiples integrados y no integrados. La clasificación y generalidades de interpretación de los determinantes mencionados se hace de acuerdo a la Escuela Argentina. UNIDAD TEMÁTICA 5: CONTENIDOS Contenidos. Respuestas de contenido humano, animal, anatómico, vegetal, objeto, etc. Clasificación en contenidos vitales, amortiguadores y perturbadores. Contenidos siniestros. Contenidos Múltiples. Generalidades de Interpretación.

5 UNIDAD TEMÁTICA 5: CONFECCIÓN DE HOJA DE CÓMPUTOS Y PSICOGRAMA Confección de la hoja de cómputos. Recuento de respuestas principales y adicionales, de localizaciones, de determinantes, de contenidos, de respuestas originales y de respuestas populares. Confección del histograma de barras. Procesamiento estadístico de los resultados obtenidos. Extracción de fórmulas, porcentuales e índices: Tipo a perceptivo, Índice de aspiración, las cuatro Fórmulas de Forma. Fórmulas vivenciales primarias y suplementarias. Porcentajes de las respuestas de múltiples determinantes, Índice de conflicto, porcentajes de contenidos: Vitales, Amortiguadores, Perturbadores y Siniestros. Índice de estereotipia. Índice de integración. Porcentaje de frecuencia: Popular y Original. Índice de realidad de Nieger. Tiempos promedio por respuesta y tiempos de reacción al gris y al color. Relación entre movimientos activos y pasivos. CRONOGRAMA DE CLASES Clase 1: Presentación de la tecnica. Administración: Material empleado. Consignas. Procedimientos en cada una de las etapas de la toma: Administración Interrogatorio -Test de Límites

6 Clase 2: Clasificación de Frecuencia: Respuestas Populares y Originales. Test de Límites. Nociones básicas de interpretación de la Frecuencia. Clase 3: Localización: Respuestas Globales (W) Tipos de Globales. Respuestas de Detalle Usual (D) e Inusual (Dd) y sus distintos tipos. Respuestas de Espacio en Blanco (S) y Espacio en Blanco Complementario (SC). Fenómenos Especiales Asociados: F.F.F e I.F.F Nociones básicas de interpretación de localizaciones. Clase 4: Determinantes: Forma. Calidad Formal. Fenómenos Especiales asociados: Confabulación, Contaminación Atenuada y Contaminación Verdadera. Nociones básicas de interpretación del determinante Forma. Movimiento Humano (M). Fenómenos Especiales asociados: Mov. Secundario, Mov. Klein, Mov. Alternativo, Mov. Oculto, Represión de Mov., Mov. Antropomórfico y Shock Kinestésico. Nociones básicas de interpretación del determinante Movimiento Humano (M). Movimiento Animal (FM) e Inanimado (m). Predominio y Calidad Formal. Fenómenos Especiales asociados: Negación de FM y Descripción Kinética. Nociones básicas de interpretación del determinante Movimiento Animal e Inanimado.

7 Clase 5: Color Cromático (C), y Acromático (C ). Predominio y Calidad Formal. Distintos usos del color. Fenómenos Especiales asociados: Shocks, Negación Color, Proyección Color, etc. Nociones básicas de interpretación del determinante Color Cromático y Acromático. Claroscuro de Superficie: Textura (c). Predominio y Calidad Formal. Distintas cualidades de la textura. Fenómenos Especiales asociados: Negación de Claroscuro y Descripción de Claroscuro. Nociones básicas de interpretación del determinante Textura. Claroscuros Tridimensionales y Claroscuro Tridimensional reducido a un plano bidimensional: K y k. Predominio y Calidad Formal. Fenómenos Especiales asociados: Rta. de Reflejo, Perspectiva Lineal y Mención de Simetría. Nociones básicas de interpretación de los determinantes K y k. Clase 6 Clasificación de Determinantes Múltiples Integrados y No Integrados. Clasificación de Contenidos: Vitales, Amortiguadores y Perturbadores. Nociones básicas de interpretación de los contenidos. Contenidos Múltiples. Clase 7 Hoja de Cómputos. Pasaje de datos. Hoja de Cómputos. Fórmulas e Histograma de barras. Registro de Respuestas Adicionales y de Fenómenos Especiales tanto principales como adicionales. Nociones básicas de interpretación.

8 Clase 8 Trabajaremos sobre los errores cometidos en la administración. Revisión de contenidos e integración de los mismos. Síntesis de esta primera etapa para dar cuenta de la asimilación de la clasificación y poder pasar al nivel dos. Metodología Cada semana los alumnos recibirán una clase y la ejercitación anexa que deberá ser entregada vía correo electrónico, dos días antes de la próxima clase. A partir de la tercera clase, abriremos un espacio on line por Foro de Google: Consultas Capacitación Zulliger. Al finalizar el curso deberán presentar una administración completa de un caso. En los casos que sea necesario abriremos un encuentro personalizado de media hora por Skype con horario a convenir para aclarar dudas o reforzar conceptos que necesiten. Forma de pago: Por transferencia bancaria a Banco Galicia, a nombre de Maria Silvina Rode Número de cuenta CBU DNI

9 Inversión: 2900 pesos finales el módulo 1. Se puede pagar la totalidad del módulo o en dos cuotas de Si decidís pagarlo en cuotas, accedes a las primeras cuatro clases, para continuar se debe pagar la segunda cuota de 1450, previo a la entrega de la clase cinco. También podemos acercarte un link para que lo pagues por comercio electrónico y acceder a las promociones de las tarjetas de crédito. Link: Luego enviar por mail el comprobante de pago. Invertir en capacitación en esta profesión, es tener herramientas de trabajo que, en un mediano plazo, ese retorno vuelve. Así pensamos nosotros, que somos dos profesionales en permanente capacitación, aun teniendo 20 años de experiencia como psicólogas laborales. Inscripción: Sera enviado un formulario de inscripción en donde se solicitarán los datos de la profesional con una foto del analítico o titulo correspondiente. Ya que este curso es exclusivo para profesionales psicólogos o estudiantes de último año que hayan cursado técnicas proyectivas. El Z es una herramienta fundamental para analizar aspectos profundos de la personalidad de un sujeto y nuestra ética de trabajo nos lleva a defender la profesión dentro de las incumbencias del profesional psicólogo.

10 Una vez que se haya efectuado la inscripción, se procederá a enviar las clases con el correspondiente seguimiento por parte de las docentes. El entrenamiento global, está planificado para ser tres módulos y luego de su finalización aquellas personas que les interese realizar un taller de prácticas, tendrán esa posibilidad en site CABA, de manera presencial. Nuestra idea es que, de este curso, salgas manejando la herramienta y nosotras estamos para acompañarte y asegurarnos que así sea. Primer módulo: Administración Segundo modulo: Interpretación Tercer modulo: Perfiles y competencias. Elaboración de informe Cuarto modulo: El z relacionado con otras técnicos psicométricas y proyectivas. Informe por competencias

11 Docentes: Lic. Andrea Stor. Psicóloga. Especialista en psicodiagnóstico Rorschach (AAPRO).Psicología del trabajo. Lic. Silvina Rode. Psicóloga- Docente univ. Especialista en psicodiagnóstico Rorschach (AAPRO).Psicología del trabajo. Ambas hemos trabajado en empresas de renombre como Telecom, Garbarino, Ministerio de hacienda y consultoras de RRHH. Actualmente somos profesionales independientes, tenemos una consultora que brindamos varios servicios destinados a empresas y personas. En el momento presente sentimos el deseo de replicar nuestra experiencia, con el afán que día a día la profesión crezca y seamos profesionales valiosos en esta sociedad, que es cada vez más competitiva. Te esperamos para acompañarte en este fascinante mundo de las técnicas proyectivas, que te brindara una herramienta altamente fiable y de validez científica. Para consultas e información escribir a: cursozulliger.nivel1@gmail.com