EL HOMBRE QUE QUERÍA RECORDAR

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE CICLO V SOMOS LECTORES 10º y 11º GRADOS EL HOMBRE QUE QUERÍA RECORDAR De qué se trata el libro? Santiago, un joven de 17 años, se convierte en el aprendiz de un periódico local. Su primera noticia implica ayudar a un hombre amnésico, Pepe, a recuperar su memoria. Lo que no sabe es que, en la reconstrucción de esta historia, saldrán a la luz elementos escalofriantes del oscuro pasado de este hombre y Santiago deberá descubrir, como un detective, la verdadera identidad de Pepe. Quién escribió este Libro? Andrea Ferrari. Argentina, Periodista y traductora. Andrea recuerda que sus comienzos como escritora se remontan a los cuentos que escribía para su hija. En 2006, El hombre que quería recordar fue incluido en la lista The White Ravens. Ediciones SM también ha publicado El complot de Las Flores, que recibió el Premio El Barco de Vapor en 2003, y Café solo. Contenido Taller 1. Antes de leer Taller 2. Durante la lectura Taller 3. Después de la lectura PROYECTO DIDÁCTICO: EQUIPO EDICIONES SM CORRECTOR: JUAN PABLO MOJICA AUTOR: CARLOS SÁNCHEZ LOZANO EDICIONES SM COLOMBIA, 2011 CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502 BOGOTÁ D.C. PBX: edicionlij_co@grupo-sm.com No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. IMPRESO EN COLOMBIA

2 Evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1. El título de una novela El hombre que quería recordar puede dar pistas sobre su contenido. a. Quién será este hombre? b. Por qué habría dejado de recordar? c. Qué querrá recordar? d. Qué pasará cuando recuerde? 2. Lee el texto de la contracarátula y responde. a. Qué sucedió en la redacción de un periódico? b. Quién es Santiago? c. Qué misterio tendrá que aclarar? d. Qué debe demostrar Santiago? 3. Seguramente has visto películas policiacas. En ellas resultan fundamentales estos tres elementos. Explica por qué. Un delito Un delincuente Un detective 4. La autora de la novela, Andrea Ferrari, es periodista. De qué le podría servir esto para escribir una novela cuyo protagonista es un aprendiz de periodista? 2

3 Durante la lectura Lee de la página 7 a la Lee el primer fragmento de la novela y luego responde las preguntas. El principio, dice usted. Fue un principio extraño, como todo en esta historia. Al tipo lo conocí un miércoles por la noche en la puerta del diario. Lo primero que pensé al verlo fue que no parecía loco. Tal vez algo extraño, un poco ido, pero no loco. Y por el momento eso me dejó tranquilo, porque lo que a mí en verdad me preocupaba era que estuviera completamente chiflado. a. Quién puede ser el interlocutor del narrador? b. La palabra extraño qué significado tiene en los dos casos en que se usa? c. Por qué tranquilizaría al narrador encontrar a un extraño y no a un loco? d. Cómo reaccionaría el narrador si llega un loco a la puerta de su trabajo? 6. Resume acá la historia que Pepe va a contarle a Santiago al diario. 7. Señala las tres razones por las cuales Santiago aceptó hacerse cargo de la historia de Pepe. Razón 1 Razón 2 Razón 3 8. Enumera los hechos en que Pepe se vio involucrado en las semanas previas a su accidente en Buenos Aires. 3

4 Evaluación de competencias lectoras Durante la lectura Lee de la página 91 a la Explica por qué esta sección se titula La despedida. 10. Quién es el narrador en esta sección? Marca con una X. Pepe El falso comisario Un narrador omnisciente Santiago como novelista 11. El personaje del neurólogo es esencial en esta parte. Responde. a. Cómo se llamaba? b. Por qué decide ayudar a Pepe? c. Por qué miente? d. Cómo valoras lo que hace? 12. Pepe tiene varias máscaras a lo largo del relato. Nombra cada una de ellas. 13. Escribe lo que sentiste mientras leías el final de la novela. 4

5 Después de la lectura Comprensión literal 14. Reconstruye el diálogo que tienen Pepe y Santiago cuando se conocen. Pepe: Santiago: Pepe: Santiago: 15. Completa la ficha de la policía. SE BUSCA A Hombre conocido con el alias de Pepe, quien Informe y obtenga recompensa en Policía de Mar del Plata 16. Escribe los cuatro hechos principales que recuerda Pepe a medida que fortalece su relación con Santiago. Hecho 1 Hecho 2 Hecho 3 Hecho Describe quiénes son estos personajes. Furci Lola El cura Menéndez Polini 18. Cómo calificarías la actuación de la Policía en Mar del Plata? Marca con una X. Imparcial ( ) Deshonesta ( ) Sospechosa ( ) 5

6 Evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial 19. El tipo de amnesia que sufre Pepe es la llamada amnesia retrógrada en la que se olvida parte o la totalidad del pasado. Responde las preguntas. a. Cuál fue la causa de la amnesia de Pepe? b. Qué hecho originó que empezara a recordar su pasado? c. Qué sintió Pepe cuando descubrió lo que había hecho? d. Cómo le ayudó Santiago a Pepe a descubrir su pasado? 20. Describe en la línea de tiempo los principales hechos que ocurrieron en la novela. Santiago conoce en la redacción del periódico a Pepe. Santiago conoce a Lola y escribe una novela. 21. Una idea clave que nos quiere dejar la novela es que todos necesitamos saber quiénes somos: Santiago construye su identidad; Pepe, intenta reconstruirla. Otra es que juntos maduraron y aprendieron varias cosas. Completa el cuadro. Lo que aprendió Santiago Lo que aprendió Pepe 22. A lo largo del relato aparecen varios engaños, engañadores y engañados. Enuméralos. Engaños Engañadores Engañados 6

7 Después de la lectura Comprensión crítica 23. Lee la siguiente crítica literaria sobre El hombre que quería recordar. Luego comenta si compartes su punto de vista o no. No es esta una novela de grandes reflexiones. Sin embargo, se lee de una sola sentada y es una buena oportunidad para embarcarnos en una realidad vertiginosa y ambigua que nos depara grandes placeres, de la mano de un hombre y un muchacho que terminarán por ser nuestros íntimos amigos. Javier Munguía en su página Con lo que estoy de acuerdo es... Con lo que estoy en desacuerdo es... Otra crítica que quiero agregar es Lee la siguiente información y luego realiza la actividad. La noticia es un tipo de texto informativo, que circula en los periódicos, la internet, la radio y la televisión, cuya intención es presentar de manera objetiva, veraz, completa y oportuna un acontecimiento de interés general. El párrafo más importante de una noticia se llama lead. En él se cuenta todo en menos de 100 palabras: qué sucedió, cuándo, dónde, cómo y por qué. Escribe en forma de noticia la historia de Santiago y Pepe. Sigue la silueta. Título. Resume el contenido de la noticia en 8 palabras máximo. Debe incluir las palabras clave del texto. Lead o párrafo síntesis. El lead (del inglés liderar, conducir) es el párrafo que sintéticamente reúne toda la información de la noticia. Este párrafo debe tener dos o tres oraciones. Cuerpo de la noticia. Amplía la información del lead. Es decir, responde al cómo y por qué pasó algo. 7

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