Internacionalización n de la educación n superior y debates sobre comercio educativo
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- Vicente Robles Herrera
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1 Internacionalización n de la educación n superior y debates sobre comercio educativo Sylvie Didou Aupetit DIE CINVESTAV/Cátedra UNESCO Presentación n en el Curso Interinstitucional La Educación n Superior al Inicio del Siglo XXI 20 de septiembre 2007 De qué hablamos? Tendencias de apertura global e integración n macro regional Organismos internacionales y regionales protagónicos Programas institucionales de fomento a la internacionalización n (diplomas en co- titulación, movilidad académica y estudiantil, redes de investigación n y de peritaje, préstamos internacionales) Proveedores transnacionales e inversiones en el mercado educativo privado 1
2 México, a 13 años a del TLCAN Expectativas frustradas Proceso atomizado de internacionalización en cuanto a programas/resultados Costos y beneficios inciertos y no documentados Desvinculación n con los procesos nacionales de reforma educativa Mantenimiento de flujos convencionales expulsión n /atracción n de recursos humanos altamente calificados México en América Latina Entre la erosión n de liderazgo y la recuperación n de espacios El redescubrimiento de América Latina : internacionalizaci internacionalización n identitaria? La definición n de proyectos estratégicos en materia de mutualización n de capacidades y de movilidad Papel en el Espacio común n ibero- o latino-americano? americano? 2
3 México ante Europa Uso estratégico de programas como TUNING, 6 por 4 Transferencias de experiencias: MEXA Evitamiento de temas candentes (L+M+D en el espacio de Bologna) Capacidad creciente de aprendizaje en la negociación Escenarios institucionales Definición n de prioridades, temas y contrapartes estratégicas Uso de herramientas ad hoc (co titulaciones) en función n de insumos- recursos Internacionalización n hacia fuera o hacia dentro: un articulación n necesaria Reto asociativo (AMPEI/CONAHEC/OEI) 3
4 Internacionalización n y mejoramiento de los procesos institucionales Áreas de competencia: internacionalización n como soporte para solución n a problemas internos/ contribución n a políticas nacionales de reforma/ generador de prestigios Identificación n de experiencias modelo y de prácticas ejemplares Cooperación n y mercado: de la solidaridad a la venta de servicios Retos de la movilidad estudiantil Estructura de los planes y programas de estudio ante el reto de la armonización Reconocimiento mutuo de títulos t tulos y grados y uso de instrumentos como el Convenio Regional de la UNESCO Transferencia de créditos Legibilidad de los procesos de formación 4
5 Retos de la movilidad profesional Dispositivos de certificación profesional y valor habilitante del título tulo como un problema para el ejercicio profesional afuera Medición n de la fuga de cerebros Programas de repatriación n para el mercado académico nacional Programas de organización n de diasporas científicas y profesionales Retos del aseguramiento de calidad Quien produce información estratégica a nivel institucional? Quien acredita a nivel regional las instituciones nacionales de educación superior? Quién n da garantía a de confiabilidad a los proveedores emergentes? 5
6 Pendientes Formación n de gestores Ubicación n institucional de la oficina de internacionalización Producción n de indicadores ad hoc (papel de ANUIES y de FIMPES), a escalas nacional y regional Supervisión: procesos de seguimiento y control Economía a de medios y maximización n de resultados versus internacionalización n suntuaria Produccion de indicadores de seguimiento sobre comercio educativo, a escala interministerial y nacional Más s allá de las instituciones Participación n de México M en organismos internacionales Internacionalización n del sistema de educación n superior: alcances más m s allá de la cooperación n internacional Transnacionalización n de los servicios educativos : aseguramiento de calidad y protección n al cliente y al usuario Retos de la movilidad: fuga de cerebros, homologación n de títulos. t tulos. 6
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