FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME) DE APOYO AL DESARROLLO CURRICULAR REDES PEDAGÓGICAS LOCALES DE PROFESORES - AÑO

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1 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME) DE APOYO AL DESARROLLO CURRICULAR REDES PEDAGÓGICAS LOCALES DE PROFESORES - AÑO 2004 Presentación El presente formulario tiene como propósito, apoyar el diseño de los Proyectos de Mejoramiento Educativo elaborados por Redes Pedagógicas Locales de Profesores. Los Proyectos deben contribuir al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de los alumnos en el marco del desarrollo curricular, presentando propuestas que sean útiles a nivel de aula y que reflejen el trabajo colaborativo de los profesores que integran la red. Se espera que los proyectos definan claramente el ámbito pedagógico y/o curricular en que se inscriben y especifiquen el núcleo del problema a trabajar. Asimismo es importante que exista coherencia entre los objetivos, las estrategias y los resultados esperados. Por último, el proyecto debe considerar modalidades de seguimiento y evaluación, que permitan verificar el logro de los objetivos trazados. I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1. SECTOR, SUBSECTOR Y/O ESPECIALIDAD DE APRENDIZAJE DE LA RED 2. TITULO DE PROYECTO 3. NOMBRE Y DIRECCIÓN DEL LICEO COORDINADOR/A NOMBRE DEL LICEO REGION DEPROV COMUNA DIRECCIÓN (liceo, calle, número, villa, población, localidad) TELÉFONO FAX CORREO ELECTRÓNICO 4. FECHA DE INICIO DEL PROYECTO: DICIEMBRE FECHA DE TÉRMINO: DICIEMBRE

2 II. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 1. Caracterizar el problema pedagógico y/o curricular que la red estima relevante de resolver con este proyecto. Señalar el o los ámbitos específicos en los cuales se ubica el problema (contenidos disciplinarios, metodológicos, didácticos, evaluativos u otros). 2. DESCRIBIR LAS EVIDENCIAS que fundamentan el problema pedagógico y/o curricular identificado. Pueden ser datos cuantitativos y/o cualitativos. 2

3 3. De acuerdo a los antecedentes expuestos, especifique el núcleo problemático sobre el cual trabajará este Proyecto. III. OBJETIVOS DEL PROYECTO 1. OBJETIVO GENERAL Qué se quiere lograr a través del desarrollo de este proyecto? 3

4 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y RESULTADOS ESPERADOS Cuáles son los objetivos específicos y resultados esperados que se propone alcanzar la Red con la ejecución de este proyecto? OBJETIVOS ESPECIFICOS RESULTADOS ESPERADOS 1 1 Los Resultados Esperados deben explicitar, a lo menos, dos dimensiones: 1 aprendizajes y logros de los estudiantes a nivel de aula, mejoramiento de los resultados educativos, entre otros ; y, 2 productos formalizados del trabajo de la Red, a modo de ejemplos: diseños didácticos, textos y documentos de apoyo; videos; CDS. 4

5 IV. DISEÑO METODOLÓGICO DEL PROYECTO. 1. Estrategias Didácticas. Modos cómo se abordarán los contenidos conceptuales, procedimentales o de habilidades y actitudinales, para superar las deficiencias detectadas. 2. Estrategias de Desarrollo Profesional. Modo en que los docentes elaborarán colectivamente, validarán y/o comunicarán sus experiencias y productos. 5

6 3. Estrategias de Gestión. Modos en que se organizará el trabajo de la Red durante el Proyecto (número de reuniones, periodicidad, formación de equipos de trabajo, realización de actividades, delimitación de tareas, entre otros). 6

7 4. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA Señalar las actividades y tiempos que se requieren para la ejecución del proyecto. AÑO 1 ACTIVIDAD Diciembre 2004 Marzo 2005 Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

8 AÑO 2 ACTIVIDAD Diciembre 2005 Marzo 2006 Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

9 V. PARTICIPANTES 1. OTROS ACTORES INVOLUCRADOS Señalar entidades o personas que se asociarán a la Red Pedagógica Local para la ejecución de este proyecto y los compromisos a adquirir. Descripción 2. POBLACIÓN OBJETIVO Quiénes se verán beneficiados con la ejecución de este proyecto? Especificar a nivel de docentes y estudiantes (Niveles de Enseñanza Media, número de cursos y número de alumnos). Nº DE LICEOS NIVEL DE ENSEÑANZA MEDIA Nº DE CURSOS Nº DE ALUMNOS Nº DE DOCENTES INVOLUCRADOS. PRIMERO MEDIO SEGUNDO MEDIO TERCERO MEDIO CUARTO MEDIO 9

10 VI. PRESUPUESTO Cómo distribuiremos los recursos financieros para contar con los elementos necesarios que nos permitan cumplir con las actividades que nos hemos propuesto? 1. Inversión en equipamiento (Se refiere a Bienes necesarios para ejecutar el Proyecto que puedan ser utilizados por todos los integrantes de la Red. No puede superar el 30% del presupuesto total). VALOR 2.Gastos de operación (Se refiere a recursos materiales de consumo diario, y a gastos en servicios que sean necesarios para la realización del proyecto). VALOR TOTAL DEL PROYECTO (Inversión + Operación) $ 10

11 VII. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN En relación a los objetivos específicos es necesario establecer indicadores de logro para cada uno de ellos y sus medios de verificación respectiva. OBJETIVOS ESPECÍFICOS INDICADORES DE LOGRO 2 MEDIOS DE VERIFICACIÓN 3 MOMENTO O PERIODICIDAD 2 Indicador de Logro: Información cuantitativa o cualitativa que permite evaluar en que medida estamos logrando los objetivos propuestos. (Incorporar los productos formalizados comprometidos en los resultados esperados en el punto de los Objetivos Específicos) 3 Medios de Verificación: Instrumentos, procedimientos y/o actividades concretas que permiten constatar empíricamente los indicadores de logro. 11

12 VIII. SUSTENTABILIDAD Cómo pensamos mantener en el tiempo los procesos y resultados que obtendremos con la ejecución de nuestro proyecto? 12

13 IX. REPRESENTANTES DE LOS ESTAMENTOS QUE PARTICIPAN EN LA EJECUCIÓN DEL PME 1. Sostenedor/a Representante Legal de la Red Pedagógica Local de Profesores Nombre Completo RUT Domicilio Legal (calle, número, localidad, comuna, ciudad) Firma y Timbre 2. Director/a del Establecimiento Educacional Coordinador de la Red Pedagógica Local de Profesores. Nombre Completo RUT Domicilio Legal (calle, número, localidad, comuna, ciudad) Firma y Timbre 3. Coordinador/a de la Red Pedagógica Local de Profesores Nombre Completo RUT Domicilio Legal (calle, número, localidad, comuna, ciudad) Firma y Timbre 4. Coordinador/a Administrativo/a de la Red Pedagógica Local de Profesores (Señalar en el caso que sea otro/a docente que el/a Coordinador/a de la Red Pedagógica Local) Nombre Completo RUT Domicilio Legal (calle, número, localidad, comuna, ciudad) Firma y Timbre 13

14 5. Adjuntar: a) Listado con Nombre, Rut y Firma de cada PROFESOR/A integrante de la Red, los cuales se adscriben a la ejecución de este Proyecto. PROFESORES/AS INTEGRANTES DE LA RED QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO. RUT NOMBRE PROFESOR/RA RBD NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUC. COMUNA TOTAL DE PROFESORES/AS = TOTAL DE LICEOS 14

15 REPRESENTADOS = 15

16 b) Listado con Nombre, Rut y Firma de cada DIRECTOR/A de los establecimientos educacionales a que pertenecen los docentes de la Red que participan en el Proyecto. DIRECTORES/AS RUT NOMBRE DIRECTOR/A RBD NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUC. COMUNA TOTAL DE DIRECTORES/AS = TOTAL DE LICEOS REPRESENTADOS 16

17 = 17