Programa de Formación Profesional en Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales y Económicos de Inversión Pública

Transcripción

1 Programa Integral de Lucha contra la Violencia Familiar y Sexual en Ayacucho - Fase 2 Programa de Formación Profesional en Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales y Económicos de Inversión Pública Mayo 2010

2 MINISTERO DE LA MUJER Y DESARROLLO SOCIAL MIMDES PROGRAMA INTEGRAL DE LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL EN AYACUCHO FASE II PILVFS II Programa de Formación Profesional en Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales y Económicos de Inversión Pública Elaboración El Programa de Formación fue diseñado por el Programa Pro Descentralización PRODES de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional USAID, en alianza con el Ministerio de Economía y Finanzas y por encargo del Consejo Nacional de Descentralización, hoy Secretaría de Descentralización de la PCM. Coordinación del dictado del Programa Arturo Perata Ytajashi Formulado con la Asistencia Técnica de la Agencia Belga de Desarrollo CTB, en el marco de los alcances del Programa Integral de Lucha Contra la Violencia Familiar y Sexual en Ayacucho Fase II PILVFS II y del Programa de Centros de Servicios Empresariales no Financieros en el Corredor Económico Ayacucho, Apurímac y Huancavelica - CSE. Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual MIMDES Jr San Martin nº685 3er piso Pueblo Libre, Lima, Perú Página Web: 2

3 Presentación El presente informe del Programa de Formación en Identificación, formulación y evaluación de proyectos de inversión pública, contra la violencia familiar y sexual y proyectos productivos es producto del dictado del mencionado programa que tuvo como objetivo el capacitar a ochenta profesionales en el diseño de proyectos sociales y productivos a nivel de perfil y se constituyan en los soportes básicos de la operación del Sistema Nacional de Inversión Pública de su Institución, fortaleciendo las capacidades de los Gobiernos Regionales y Provinciales en el marco de los objetivos del PILVFS II y del CSE. Como resultado del Programa de Formación dictado, se elaboraron seis perfiles de proyecto que fueron evaluados y aprobados por un jurado conformado por representantes del Ministerio de Economía y Finanzas, del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual PNCVFS/MIMDES y una consultora independiente. Estos perfiles de proyecto son considerados como proyectos tipo, que pueden ser tomados como modelo para la formulación de otros proyectos: Estos proyectos son los que se detalla a continuación: - Construcción e Implementación de Casa Refugio y la Infraestructura del CEM para Mujeres Afectadas por la Violencia Familiar y Sexual en la Provincia de Parinacochas Región Ayacucho - Fortalecimiento de los Servicios de Atención de la Violencia Familiar y Sexual en la Provincia de Vilcashuaman Región Ayacucho - Mejoramiento de los Servicios de Prevención Primaria para la Disminución de la Violencia Familiar y Sexual en la provincia de Huanta - Ampliación y Mejoramiento de los Servicios de Atención de las Defensorías Municipales de los Niños, Niñas y Adolescentes en la Provincia de La Mar Ayacucho - Mejoramiento de los Servicios de Tratamiento y Rehabilitación Integra: Física, Sicológica y Social a Víctimas de Violencia Familiar y Sexual en la Provincia de Huamanga Región Ayacucho. - Fortalecimiento de los Servicios de Prevención Contra da Violencia Familiar y Sexual en las Entidades Públicas del Distrito de Huancapi, Provincia de Fajardo, Región Ayacucho 3

4 Introducción El Programa es resultado de un esfuerzo conjunto entre el Programa Integral de Lucha Contra la Violencia Familiar y Sexual en Ayacucho - Fase II y el Programa de Centros de Servicios Empresariales no Financieros en el Corredor Económico Ayacucho, Apurímac y Huancavelica de la Cooperación Técnica Belga. El Programa de Formación fue diseñado por el Programa Pro Descentralización PRODES de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional USAID, en alianza con el Ministerio de Economía y Finanzas y por encargo del Consejo Nacional de Descentralización, hoy Secretaría de Descentralización de la PCM. Asimismo fue aprobada por la Dirección General de Programación Multianual del Sector Público - DGPM del Ministerio de Economía y Finanzas, a través de la Resolución Directoral Nº EF/68.01 de fecha 23 de marzo de 2007, como una herramienta de capacitación en formulación y evaluación de proyectos de inversión pública. El Programa se inicio el 24 de junio del presente año. El momento presencial del módulo de identificación, formulación y evaluación de proyectos se desarrollo en la ciudad de Huamanga entre el 11 y 13 de julio; del 28 y 30 de agosto y entre el 22 y 24 de octubre del presente año. La sustentación de los perfiles elaborados se desarrollo en febrero de Objetivos del módulo de identificación, formulación y evaluación El Programa tiene por objetivo formar profesionales con sólidos conocimientos y dominio de prácticas en la identificación, formulación y evaluación de proyectos, para que se constituyan en los soportes básicos de la operación del Sistema Nacional de Inversión Pública de su Institución, fortaleciendo así las capacidades de los gobiernos regionales, locales o gobierno nacional en el marco de lo establecido por el SNIP. El objetivo del módulo del primer módulo: identificación de proyectos estuvo orientado a lograr que los participantes puedan identificar el problema que sustenta la elaboración del proyecto de inversión pública, en relación al plan de desarrollo concertado, PEI u otros documentos de gestión, así como plantea las alternativas para alcanzar el objetivo. El Módulo II Formulación de proyectos de inversión pública está referido a la formulación de las alternativas de solución de un proyecto, a partir del análisis de mercado, la programación y los costos de actividades. Una de las debilidades de los proyectos de inversión pública es el análisis de la demanda y la oferta y el balance de los servicios de cada alternativa de solución planteada, el módulo desarrollado incidió en estos aspectos. El Módulo III esta orientado para que el participante evalúe los proyectos de inversión pública utilizando las metodologías que sustentan su viabilidad y sepa elegir la alternativa mas rentable desde el punto de vista social. 4

5 2. Contenidos conceptuales desarrollados Módulo 1: Identificando el perfil de proyecto de inversión pública Durante el módulo de identificación se desarrolló el siguiente contenido: Contenidos conceptuales Hacia un sistema de planeamiento local integrado: Planificación del largo plazo, mediano y corto alcance: el Plan de Desarrollo Local Concertado, el Presupuesto Participativo. La Cultura de Proyectos y el Sistema Nacional de Inversión Pública: Que es Cultura de Proyectos Que es y porqué se crea el SNIP Que es un proyecto de inversión pública Idea expediente técnico- ejecución del proyecto Estudio de Perfil de un PIP. Elaboración. Diagnóstico: En que situación está nuestra localidad? Qué busca un diagnóstico Partes de un diagnóstico Definiendo el Problema Central, Causas y Efectos: Características del problema central Árbol de causas, directas e indirectas Árbol de efectos, directos e indirectos Árbol de problemas. Formulación del Objetivos del Proyecto, Medios y Fines Definición del Objetivo Central Definición de Medios de Primer Nivel y Medios Fundamentales Árbol de Medios Árbol de Fines Árbol de Objetivos Construcción de Alternativas de Solución Identificación de Acciones Árbol de Medios y Acciones Identificación de las alternativas de solución 5

6 Módulo 2: Formulando el perfil de proyecto de inversión pública Siendo el objetivo del segundo modulo la formulación de las metas del proyecto, analizando la demanda y la oferta del mercado y formulando el flujo de costos a precios privados, se desarrollaron los siguientes conceptos: El horizonte de evaluación del proyecto. Contenidos conceptuales El análisis del mercado: Análisis de la demanda: Determinación del servicio / bien público y diagnóstico de la demanda. Estimación de la población de referencia y de la población demandante sin proyecto. Proyección de los servicios demandados sin y con proyecto. El análisis del mercado: Análisis de la oferta: Diagnóstico de los recursos físicos y humanos disponibles. Determinación de la oferta optimizada. El análisis del mercado: Balance oferta - demanda: Identificación del déficit del proyecto. Planteamiento técnico de las alternativas de solución. Determinación de la localización de proyecto. Determinación del tamaño óptimo del proyecto. Determinación de las metas del proyecto Determinación del cronograma de actividades. Identificación de requerimientos en recursos físicos y humanos para alcanzar las metas. Costos del proyecto. Determinación de los costos unitarios de cada requerimiento. Determinación de los costos totales del proyecto. Elaboración del flujo de costos del proyecto a precios privados. 6

7 Módulo 3: Evaluando el perfil de proyecto de inversión pública Evalúa el proyecto de inversión pública utilizando las metodologías que sustentan su viabilidad y saber elegir la alternativa mas rentable desde el punto de vista social. Ingresos y beneficios del proyecto Contenidos conceptuales Diferencias entre evaluación privada y evaluación social Diferencias entre evaluación económica y evaluación financiera Evaluación Privada Flujo de costos y beneficios a precios de mercado Tasa de descuento El Valor Actual de los Costos y Valor Actual Neto a precios de Mercado La Tasa Interna de Retorno Evaluación Social Por qué evaluación social? Las metodologías de evaluación: costo beneficio, costo efectividad. Los factores de corrección. El flujo de costos y beneficios a precios sociales. La tasa social de descuento real y nominal. El valor actual neto a precios sociales y el valor actual de los costos sociales. El ratio costo efectividad. El ratio costo beneficio El análisis de sostenibilidad. El análisis de sensibilidad. El análisis de impacto ambiental. Plan de implementación. La organización y gestión del proyecto. La matriz de marco lógico. 7

8 3. Evaluación de los participantes a los módulos desarrollados EVALUACION GENERAL 1. En promedio el 91.76% considera al Programa de Formación como muy satisfactorio o satisfactorio. El 8.3% como poco satisfactorio o insatisfactorio. NOTA MUY POCO IN % 75.1% 6.6% 1.7% 100.0% 91.7% 8.3% 100.0% 6.6% 1.7% MUY 16.6% 75.1% POCO IN NOTA MUY POCO IN Identificación Formulación Evaluación Total % 75.1% 6.6% 1.7% 100.0% 8

9 2. Nota al programa según módulos desarrollados: el 40% de los participantes que calificaron al programa como muy satisfactorio lo hicieron al módulo de identificación. NOTA MUY POCO IN Identificación 40.0% 31.6% 41.7% 66.7% Formulación 33.3% 36.8% 25.0% 33.3% Evaluación 26.7% 31.6% 33.3% 0.0% Total 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% IN POCO MUY 10% 0% Identificación Formulación Evaluación 9

10 3. Nota al programa según grado de satisfacción: alrededor del 70% - 80% de los participantes calificaron al programa como satisfactorio. NOTA MUY POCO IN Identificación 19.4% 69.4% 8.1% 3.2% Formulación 15.6% 78.1% 4.7% 1.6% Evaluación 14.5% 78.2% 7.3% 0.0% Total 16.6% 75.1% 6.6% 1.7% Evaluación Formulación Identificación 20 0 MUY POCO IN 10

11 4. Evaluación de los participantes según grado de satisfacción y tópicos desarrollados: Opiniones Muy satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Insatisfactorio 1. La sesión de hoy resulta útil para mi trabajo Amplié mis conocimientos SUB Opiniones Muy Poco Satisfactorio satisfactorio Satisfactorio Insatisfactorio 4. El trabajo del capacitador/a contribuyó a mi aprendizaje El trabajo del facilitador/a contribuyó a mi aprendizaje SUB Opiniones Muy Poco Satisfactorio satisfactorio Satisfactorio Insatisfactorio 8. La metodología utilizada fue apropiada Los materiales utilizados fueron suficientes y oportunos El tiempo para cada tema fue el adecuado SUB Opiniones Muy Poco Satisfactorio satisfactorio Satisfactorio Insatisfactorio 3. Aprendí de los demás Me integré con los y las participantes de los demás grupos. 7. Mi participación fue activa SUB Opiniones Muy Poco Satisfactorio satisfactorio Satisfactorio Insatisfactorio 10. El lugar de la reunión y los equipos fueron los apropiados

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16 INCREMENTO DE CAPACIDADES 5. En promedio el 91.4% de los participantes considera que, las sesiones de trabajo han resulta útil para su trabajo o han ampliado sus conocimientos, como muy satisfactorio o satisfactorio. El 8.6% como poco satisfactorio o insatisfactorio. Opiniones 1. La sesión de hoy resulta útil para mi trabajo. 2. Amplié mis conocimientos. Muy satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Insatisfactorio 100.0% 17.9% 73.5% 8.6% 0.0% 100.0% 15.1% 76.3% 8.6% 0.0% 100.0% 16.5% 74.9% 8.6% 0.0% 100.0% 91.4% 8.6% DESEMPENO DEL CAPACITADOR Y FACILITADOR 6. En promedio el 91.76% de los participantes consideran que el trabajo del capacitador y facilitador ha sido muy satisfactorio o satisfactorio. El 8.5% como poco satisfactorio o insatisfactorio. Opiniones 3. El trabajo del capacitador/a contribuyó a mi aprendizaje. 4. El trabajo del facilitador/a contribuyó a mi aprendizaje. Muy satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Insatisfactorio 100.0% 16.8% 76.1% 6.7% 0.4% 100.0% 12.0% 78.2% 9.7% 0.2% 100.0% 14.4% 77.1% 8.2% 0.3% 100.0% 91.5% 8.5% METODOLOGIA Y MATERIALES 7. En promedio el 84.3% considera que la metodología y materiales han sido muy satisfactorio o satisfactorio. El % como poco satisfactorio o insatisfactorio. Un aspecto importante es que la valoración a este aspecto en los tiempos asignados al momento presencial y esto responde a que un gran numero de participantes ha llegado al Programa de Formación con nada o muy pocos conocimientos en el SNIP por lo que consideran que el número de días presenciales debe incrementarse. Opiniones 8. La metodología utilizada fue apropiada. Muy satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Insatisfactorio 100.0% 14.9% 73.7% 11.1% 0.2% 16

17 9. Los materiales utilizados fueron suficientes y oportunos. 11. El tiempo para cada tema fue el adecuado % 13.9% 75.0% 10.5% 0.6% 100.0% 7.8% 67.4% 23.5% 1.3% 100.0% 12.2% 72.1% 15.1% 0.7% 100.0% 84.3% 15.8 PARTICIPACION DE LAS PERSONAS 8. En promedio el 80.7% considera a su participación o integración con los demás como muy satisfactorio o satisfactorio. El 19.3% como poco satisfactorio o insatisfactorio. Opiniones 3. Aprendí de los demás. 6. Me integré con los y las participantes de los demás grupos. 7. Mi participación fue activa. Muy satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Insatisfactorio 100.0% 9.7% 63.9% 25.4% 1.1% 100.0% 13.2% 69.5% 16.6% 0.6% 100.0% 12.0% 73.9% 13.9% 0.2% 100.0% 11.6% 69.1% 18.6% 0.7% 100.0%0 80.7% 19.3% LUGAR Y EQUIPOS 9. En promedio el 84% considera que el lugar y los equipos fueron los apropiados. El 16% como poco satisfactorio o insatisfactorio. Se debe mencionar que en 2 de los 3 módulos el Hotel Valdelirio había alquilado una de las dos salas a otras Instituciones. En el módulo restante el Programa se desarrollo en dos locales. Estos aspectos han influido en esta valoración. Opiniones Muy satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Insatisfactorio 10. El lugar de la reunión y los equipos fueron los apropiados 100.0% 10.3% 73.7% 14.3% 1.7% 100.0% 84% 16.0% ANALISIS DE LOS QUE CALIFICARON MUY 17

18 10. Dentro de aquellos que han calificado a los diferentes aspectos como MUY, se debe resaltar que: INCREMENTO DE CAPACIDADES DESEMPENO DEL CAPACITADOR Y FACILITADOR METODOLOGIA Y MATERIALES PARTICIPACION DE LAS PERSONAS Han obtenido entre el 20% y 25% de los votos; mientras que el lugar y equipos han obtenido solo el 7.3% del total de muy satisfactorios ANALISIS DE LOS QUE CALIFICARON 11. Dentro de aquellos que han calificado a los diferentes aspectos como, se debe resaltar que: METODOLOGIA Y MATERIALES PARTICIPACION DE LAS PERSONAS Han obtenido entre el 25% y 27% de los votos; mientras que el lugar y equipos han obtenido solo el 7.3% del total de muy satisfactorios Mientras que alrededor del 19% han calificado como satisfactorio al INCREMENTO DE CAPACIDADES DESEMPENO DEL CAPACITADOR Y FACILITADOR ANALISIS DE LOS QUE CALIFICARON POCO 12. Casi el 50% de aquellos que calificaron al programa como poco satisfactorio lo hicieron en dos aspectos: TIEMPO PARTICIPACION DE LAS PERSONAS ANALISIS DE LOS QUE CALIFICARON IN 18

19 13. Casi el 63% de aquellos que calificaron al programa como IN lo hicieron en dos aspectos: TIEMPO PARTICIPACION DE LAS PERSONAS El punto 9 y 10 nos da información de que el tiempo destinado para el momento presencial ha sido corto, sobretodo para aquellas personas que es su primera aproximación al SNIP. 19

20 4. Análisis de los participantes 4.1 De los grupos conformados Se conformaron 17 grupos de trabajo: 8 en proyectos contra la violencia familiar y sexual y 9 correspondientes a proyectos de desarrollo económico local. Proyectos contra la violencia familiar y sexual 1) MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE REHABILITACIÓN INTEGRAL EN VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL EN LA PROVINCIA DE HUAMANGA, REGIÓN AYACUCHO 2) CREACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE DE ATENCIÓN DE LAS DEFENSORÍAS MUNICIPALES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA PROVINCIA LA MAR- AYACUCHO 3) CONSTRUCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE CASA REFUGIO Y LA INFRAESTRUCTURA DEL CEM PARA MUJERES AFECTADAS POR LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL EN LA PROVINCIA DE PARINACOCHAS- REGION AYACUCHO 4) MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN PRIMARIA EN VIOLENCIA FAMILIAR, EN EL DISTRITO DE HUALLA, PROVINCIA DE FAJARDO - AYACUCHO 5) FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DEL GOBIERNO LOCAL PROVINCIAL Y DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA DISMINUIR LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL EN LA PROVINCIA HUANCA SANCOS 6) MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN SECUNDARIA EN LA PROVINCIA DE VILCASHUAMAN Y CANGALLO 7) MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN PRIMARIA PARA LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL EN LA PROVINCIA DE HUANTA 8) FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL EN LAS ENTIDADES PÚBLICAS DEL DISTRITO DE HUANCAPI, PROVINCIA DE FAJARDO, REGIÓN AYACUCHO Proyectos de desarrollo económico local. 1) MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD AGRÍCOLA DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE CCAYAO - DISTRITO DE PUQUIO PROVINCIA DE LUCANAS, DEPARTAMENTO DE AYACUCHO 2) MEJORAMIENTO DEL CORREDOR TURÍSTICO HUAMANGUILLA QUINUA 3) ASISTENCIA TÉCNICA A PRODUCTORES DE TRUCHA / RIEGO POR ASPERSIÓN EN LA COMUNIDAD DE PARAS 4) DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA EL ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN LA PROVINCIA DE HUANCAVELICA 5) FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LOS PRODUCTORES Y COMERCIANTES DE PAPA NATIVA Y CEBOLLA EN EL DISTRITO DE TAMBO 6) ELEVAR EL NIVEL DE PRODUCTIVIDAD DEL PALTO EN PRODUCTORES DEL DISTRITO DE ANCO CHURCAMPA HUANCAVELICA 7) FORTALECIMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA DE LA HABA Y ARVEJA EN LA PROVINCIA DE ACOBAMBA 8) MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LECHE EN EL DISTRITO DE LOS MOROCHUCOS 20

21 9) FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE SERVICIOS DE LA SUBGERENCIA DE COMERCIO Y TRANSPORTES DEL DISTRITO DE SAN JUAN BAUTISTA 4.2 De la asistencia promedio según módulos. Durante el primer módulo participaron en promedio durante los 3 días, 77 personas: 37 pertenecientes a proyectos contra la violencia familiar y sexual y 40 correspondientes a proyectos de desarrollo económico local. Durante el segundo módulo participaron en promedio durante los 3 días, 61 personas: 29 pertenecientes a proyectos contra la violencia y 32 a proyectos de desarrollo económico local. Durante el tercer módulo participaron en promedio durante los 3 días, 58 personas: 29 pertenecientes a proyectos contra la violencia y 28 a proyectos de desarrollo económico local. Durante el módulo de sustentación participaron, 51 personas: 29 pertenecientes a proyectos contra la violencia y 22 a proyectos de desarrollo económico local. Asistencia promedio según módulo Núm. de participantes Total VF DEL Identificación Formulación Evaluación

22 DEL VF Total Identificación Formulación Evaluación 22

23 4.3 De la asistencia máxima según proceso El 81% de los participantes que iniciaron el diplomado han certificado o reciben una constancia. Si analizamos este porcentaje en relación a la participación en la temática contra la Violencia familiar y sexual y desarrollo económica local es de: 84% y 79% respectivamente. DETALLE VIOLENCIA DEL % % % VIOLENCIA DEL Iniciaron el modulo % 100% 100% Módulo % 84% 86% Módulo % 86% 83% Participación en la sustentación % 78% 52% Entrega final del perfil de proyecto % 43% 48% culminaron el diplomado % 84% 79% certificados % 38% 36% constancias % 46% 43% % DE CULMINACION 81% 84% 79% 81% 84% 79% % DE CERTIFICACION 37% 38% 42% 37% 38% 42% % DE CONSTANCIAS 44% 46% 51% 44% 46% 51% Título del eje Iniciarion el modulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Análisis de la asistencia Participación en la sustentación Entrega final del perfil de proyecto culminaron el diplomado certificados DEL VIOLENCIA constancias 23

24 4.4 De la asistencia de los participantes según días Durante el módulo de identificación participaron 81 personas, de estos el 95% (77 personas) asistió el primer día; el 93% (75) asistió en el segundo día y el 95% (77) retorno al tercer día. Día 1 Día 2 Día 3 Participantes Porcentaje 100% 95% 93% 95% Durante el módulo de formulación participaron 68 personas, de estos el 86% (58 personas) asistió el primer día; el 90% (61) asistió en el segundo día y el 97% (66) retorno al tercer día. Día 1 Día 2 Día 3 Participantes Porcentaje 100% 86% 90% 97% Durante el módulo de evaluación participaron 66 personas, de estos el 86% (56 personas) asistió el primer día; el 90% (60) asistió en el segundo día y el 97% (66) retorno al tercer día. Día 1 Día 2 Participantes Porcentaje 100% 85% 90% Asistencia de los participantes en Violencia Familiar Durante el módulo de identificación, formulación y evaluación los participantes pertenecientes al grupo de violencia familiar la mayor participación en el módulo de identificación tanto en términos absolutos como relativos: Participación durante el módulo de identificación VF VF Día 1 Día 2 Día 3 Participantes Porcentaje 100% 97% 97% 95% Participación durante el módulo de formulación VF VF Día 1 Día 2 Día 3 Participantes Porcentaje 100% 90% 86% 97% Participación durante el módulo de evaluación VF VF Día 1 Día 2 Participantes Porcentaje 100% 90% 95% 24

25 4.4.2 Asistencia de los participantes en Desarrollo Económico Local Durante el módulo de identificación, los participantes de proyectos de desarrollo económico incrementaron su participación durante el último día de participación. El principal motivo fue la ausencia de los participantes de la Municipalidad de San Juan Bautista por motivos de la rendición de cuentas de la gestión ante su comunidad. DEL DEL Día 1 Día 2 Día 3 Participantes Porcentaje 100% 93% 89% 95% Durante el módulo de formulación, los participantes pertenecientes al grupo de desarrollo económico incrementaron su participación en relación al módulo de identificación: DEL DEL Día 1 Día 2 Día 3 Participantes Porcentaje 100% 81% 93% 97% Durante el módulo de evaluación, los participantes pertenecientes al grupo de desarrollo económico tuvieron el siguiente grado de participación: DEL DEL Día 1 Día 2 Participantes Porcentaje 100% 81% 86% 25

26 Asistencia Total según módulo Total DIA 1 DIA 2 DIA 3 Evaluación Formulación Identificación Participantes al módulo de violencia familiar Total DIA 1 DIA 2 DIA 3 Evaluación Formulación Identificación Participantes al módulo de desarrollo económico Total DIA 1 DIA 2 DIA 3 Evaluación Formulación Identificación

27 Asistencia al M. Identificación Total DIA 1 DIA 2 DIA 3 DEL VF Identificación Asistencia al M. Formulación Total DIA 1 DIA 2 DIA 3 DEL VF Formulación Asistencia al M. Evaluación Total DIA 1 DIA 2 DEL VF Evaluación

28 4.5. Análisis de la participacion de los alumnos en proyectos contra la Violencia Familiar y Sexual 28

29 4.5. Análisis de la participacion de los alumnos en Desarrollo Económico Local 29