INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TERNERA

Transcripción

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TERNERA FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS EN TIC DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL DISTRITO PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICS CARTAGENA

2 CONTENIDOS Página 1. INTRODUCCIÓN 4 2. EQUIPO DE GESTION 5 3. OBJETIVO 6 4. MISION 7 5. VISION 7 6. DIAGNOSTICO Área De Gestión Directiva Área De Gestión Administrativa Área De Gestión Académica Área De Gestión de la Comunidad 9 7. PROPÓSITOS Y METAS 9 6. PLAN DE ACCION POR AREAS DE GESTION GESTION DIRECTIVA Plan de Acción N GESTION ACADEMICA Plan de Acción N propósito oportunidad de mejoramiento resultado indicador de resultado Actividades propósito oportunidad de mejoramiento resultado indicador de resultado Actividades

3 6.3 GESTION ACADEMICA Plan de Acción N GESTION ADMINISTRATIVA Plan de Acción N GESTION DE LA COMUNIDAD Plan de Acción N propósito oportunidad de mejoramiento resultado indicador de resultado Actividades propósito oportunidad de mejoramiento resultado indicador de resultado Actividades propósito oportunidad de mejoramiento resultado indicador de resultado Actividades DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO 7.1. Objetivos 7.2 Política Institucional 7.3. Líneas Estratégicas 7.4 Programas y Proyectos 7.5 Acciones 7.6 Responsables ESTRATEGIAS DE DIVULGACION CONCLUSIONES 18 3

4 INTRODUCCIÓN La tecnología ha estado presente en la historia y evolución de la humanidad influenciando el progreso social y económico de quienes hacen buen o mal uso de ella. En la era del conocimiento, la tecnología de la información y la comunicación brinda ventajas competitivas que empoderan más que nunca a quienes utilizan sus herramientas debido a la accesibilidad y movilidad de datos a nivel global. La institución educativa debe ser el centro de promoción de uso de las TIC y mantener en proceso continuo de formación y actualización con todos los miembros de la comunidad. 4

5 2. EQUIPO DE GESTIÓN Luz Elena Ocampo Adolfo Angulo Edgardo Simancas Karen Amador Neftalí Rodríguez María Elena López María del Carmen Carrascal Sandra Massa Acosta María Jaramillo L Paulo Cesar Jiménez Nasly Castillo A. Andreina Puello Melissa Rodríguez Michelle Arevalo Maria Jose Jorge Benedetti Sergio Gallego Balbina Chico 5 Rectora Coordinador Coordinador Docente Docente Docente Docente Docente Docente Docente Administrativo Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Padre de Familia

6 3. OBJETIVO Fomentar en los integrantes de la comunidad de la Institución Educativa de Ternera el uso de las tecnologías de información y comunicación en el desarrollo de los procesos institucionales y el mejoramiento y/o fortalecimiento de su calidad de vida. 6

7 4. MISION Somos una Institución oficial, Académica con convenio para la media técnica que forma personas en lo laboral, cultural, y artístico con una educación en valores que contribuya a su desarrollo integral, y que además promueve el uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como herramienta para el desarrollo social y productivo. 5. VISIÓN En el 2015 la Institución Educativa de Ternera será reconocida en la localidad Industrial de la Bahía por la calidad y el compromiso total de sus egresados en el aspecto social, productivo y del buen uso e implementación de las TICS 7

8 Comunidad Académica Administrativa y financiera Directiva 6. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL IET 2012 Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Implementación de herramientas Poco avance en la planeación Desarrollar procesos de formación en en el área académica y estratégica apoyada en la Tic con el apoyo de herramientas que La escasez de espacios y tiempo para administrativa con su respectiva utilización de las tecnología que ofrece el MEN y los convenios de la llevar a cabo procesos de formación capacitación. permitan el fortalecimiento de SED con Sena, Universidades, etc. que no interfieran con los procesos cada uno de los estamentos de la Implementar de algunas estrategias diarios de actividad escolar. Propuesta de capacitación por comunidad educativa para vincular a la comunidad al pares. uso de las tics Implementación del uso de las Tics Desconocimiento de algunos Mejora del área administrativa a por medio de la adquisición de Disminución del presupuesto de la administrativos del uso apropiado través de los conocimientos recursos tecnológicos. institución en un 50 % de las tics para el manejo de las adquiridos en las diferentes Fallas en el sistema eléctrico por finanzas. formaciones tecnológicas. Adquisición de software de insuficiencia del transformador. presupuesto Costos de mantenimiento La poca utilización de los elementos tecnológicos con que Desarrollo de programas formación Dotación de recursos 40 computadores, 6 tableros cuenta la institución para fortalecer en Tics de la Universidad de digitales, 1 laboratorio portátil, 5 el proceso de formación y Cartagena, MEN, Sena. aulas amigas construcción del conocimiento. Maestro digital MEN mayoría de los docentes Fortalecimiento de Competencias TIC Formación en tic para el 100% de La desarticulación Existente entre Informática básica UNE los docentes y acompañamiento las tecnologías y el currículo y la Sistemas SENA para su implementación improvisación de las actividades. Aprendizaje entre pares Se dispone de poco tiempo para realizar los procesos de acompañamiento que demandan la La corta vida útil de los equipos tecnológicos Desarrollar cursos de formación en Poco poder de convocatoria para la Dotación de recursos El nivel económico y la actitud por convenio con SENA y UNE para los participación activa de la 40 computadores, 6 tableros parte de los padres de familia para el padres de familia y acudientes comunidad en las actividades de la digitales, 1 laboratorio portátil, 5 aprendizaje de las Tics escuela aulas amigas

9 Gestión Directiva Gestión Académica Gestión Administrativo Financiera Gestión de la Comunidad 7. PROPÓSITOS Y METAS AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS 2015 Fortalecer el plan de capacitación y formación En noviembre del 2013 el 70% de los miembros de Tic para los funcionarios de la institución. la comunidad educativa deben estar apropiados del informática que les permitan el uso adecuado de uso En el y manejo año 2014 de las estará Tics creado el repositorio distrital herramientas tecnológicas. de IEOs Formar al cuerpo docente para el conocimiento y En el año 2015 el 100º% del personal de la la vinculación al movimiento REA institución estará formado en el uso de tics Utilizar las tic en el quehacer diario de la práctica En enero del 2014el 100% de los planes de estudio pedagógica. deben estar articulados de manera transversal con las nuevas tecnologías (Tics). Articular de manera transversal el plan de estudio con las tecnología e informática Participar del movimiento REA Crear el Repositorio Distrital de IEO En él año 2014, 100% de los docentes de la comunidad educativa aprovecharán las Tics y las usaran en el desarrollo de sus funciones. El 60% de los docentes habrá publicado en el repositorio distrital para el año 2015 Establecer un rubro dentro del presupuesto institucional que este destinado al sostenimiento del proyecto de las Tics En el año 2014 el 100% de los equipos estarán en condiciones de uso por todos los estamentos de la escuela Culminar la ampliación de red wifi a toda la planta física A 2015 la IET desarrollará actividades con el uso de internet en toda la planta física Desarrollar el plan de formación en el manejo e implementación de las Tics con la comunidad en general Para el año 2013 el consejo de padres estará Capacitado en el uso de las tic. Para el año 2015 se habrán desarrollado cursos de formación complementaria para la comunidad 9

10 6. PLAN DE ACCIÓN POR AREAS DE GESTIÓN 10

11 6.1 Plan de Acción N 1 GESTIÓN DIRECTIVA Propósito: Fortalecer el plan de capacitación y formación Tic para los funcionarios de la institución. Oportunidad de mejoramiento N 1 Los miembros de la comunidad educativa formados en tics. Resultado 1: Apropiación del proyecto de las TIC Indicador del resultado: Miembros de la comunidad educativa haciendo uso de las nuevas tecnologías en los procesos institucionales Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Desarrollo de cursos de formación en convenio con diferentes instituciones, que le permitan el uso adecuado de herramientas tecnológicas Número de docentes inscritos en formación sobre el 100% del total de docentes de la institución Consejo directivo y consejo académico Diciembre de

12 6.2 Plan de Acción N 2 GESTIÓN DIRECTIVA Propósito: Formar al cuerpo docente para el conocimiento y la vinculación al movimiento REA Oportunidad de mejoramiento N 1 Los miembros de la comunidad educativa conocen, seleccionan, utilizan y movilizan los REA Resultado 1: reutilización, revisión, remezcla, redistribución y producción de REA Indicador del resultado: Miembros de la comunidad educativa publicando y aplicando las 4Rs REA Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Conceptualización, uso y producción de recursos educativos abiertos Creación de un catálogo o Repositorio Distrital de las IEO Número de docentes utilizando y publicando REA Consejo directivo y consejo académico Diciembre de 2015

13 6.3 Plan de Acción N 3 GESTION ACADEMICA Propósito: Utilizar las tic en el quehacer diario de la práctica pedagógica. Oportunidad de mejoramiento N 1: Los docentes y directivos docentes formados en tic y creando estrategias de aprendizaje con REA. Resultado 1: Apropiación del proyecto de las Tics como p r o c e s o d e mejoramiento continuo y Creación de espacios virtuales de aprendizaje que permitan el fortalecimiento de la construcción del conocimiento con el uso de REA. Indicador del resultado: Docentes y directivos docentes haciendo uso de las nuevas tecnologías en la búsqueda de una nueva educación de calidad que promueva la democratización del conocimiento. Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Fomentar el uso y producción de REA para mejorar los proceso pedagógicos y promover la difusión gratuita de la información y el conocimiento Números de docentes y directivos docentes usando recursos educativos y Tic sobre el 100% del total de docentes y directivos de la institución. Consejo directivo. consejo académico Coordinación Equipo de gestión Diciembre

14 6.4 Plan de Acción N 4 GESTION ACADEMICA Propósito: Articular de manera transversal el plan de estudio con las tecnologías e informática Oportunidad de mejoramiento N 1 Los docentes y directivos docentes mejoran sus planes de estudio y su quehacer diario con la articulación de manera transversal con las tecnología e informática Resultado 1: Construcción de planes de estudio flexibles que permitan la transversalidad con las nuevas tecnologías a partir de espacios virtuales de aprendizaje. Indicador del resultado: Docentes y directivos docentes creando espacios virtuales de aprendizaje teniendo en cuenta la flexibilidad del nuevo currículo. Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Reestructuración de los planes de estudio Números de jornadas pedagógicas realizadas sobre programadas. Consejo directivo. consejo académico Coordinación Noviembre del 2013 Docentes Equipo de gestión 13

15 6.5 Plan de Acción N 5 GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Propósito: Establecer un rubro dentro del presupuesto institucional que este destinado al sostenimiento del proyecto de las Tic Oportunidad de mejoramiento N 1 Implementación, Mejoramiento y adecuación de los diferentes estamentos educativos con herramientas tecnológicas, que permitan la calidad de los diferentes procesos Resultado 1: Adecuación de los distintos estamentos de la Institución con nuevas tecnologías. Indicador del resultado: Sala de informática, sala de profesores, biblioteca, secretarias y coordinación dotada de nuevas tecnologías. Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Realizar el plan de mantenimiento y recuperación de los equipos tecnológicos con que cuenta la Institución Porcentaje de equipos recuperados y en buen estado sobre el total de equipos que tiene la institución Consejo directivo. consejo académico Coordinación Docentes Equipo de gestión 2014 Transferencia de fondos Culminar la ampliación de red wifi a toda la planta física Espacio cubierto por la señal sobre el total de la planta física 14

16 6.6 Plan de Acción N 6 GESTION DE LA COMUNIDAD Propósito: Desarrollar el plan de formación en el manejo e implementación de las Tics con la comunidad en general Oportunidad de mejoramiento N 1: Padres de familia cualificados y multiplicadores tecnológicos, creadores de ambientes de estudios favorables a todo su entorno. Resultado 1: Padres y madres de familia constructores de conciencia tecnológica en busca de la calidad del conocimiento. Indicador del resultado: Comunidad de padres y madres capacitados y reproductores tecnológicos. Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Desarrollo de cursos de formación en tic en convenio con el Sena y UNE para los padres de familia y acudientes. Porcentaje de cursos desarrollados sobre el total de cursos programados Consejo directivo. consejo académico Coordinación Diciembre del 2015 Docentes Equipo de gestión 15

17 7. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas Con quién se hace? Implementar el uso de las Tics en el proyecto educativo Institucional Fomentar la comunicación entre los diferentes estamentos institucionales a través de la red virtual Los procesos educativos centrados en la apropiación e implementación del uso de las Tic y los REA Comunicación segura y positiva entre los diferentes miembros de la comunidad educativa Dotación de equipos a todos los estamentos y mantenimiento de los mismos Capacitación de los docentes y directivos docentes Colocar o colgar información Institucional en la Red Virtual Empleemos las Tics. Docentes y administrativos usemos el correo institucional Articulemos las Tics con el currículo Institucional Capacitación para todos Visitemos el Blog Institucional Publiquemos en la página institucional Creación de blogs temáticos o por áreas Implementar el uso de por lo menos un recurso virtual por docente Revisión diaria del correo institucional Publicar hoja de vida, plan de área y proyectos en la página institucional Equipo de gestión Consejo directivo Concejo académi co Docentes 16

18 8. ESTRATEGIAS DE DIVULGACION Socialización Con La Comunidad Educativa La actualización del plan de gestión de uso de tics se dará a conocer oficialmente en asamblea de padres de familia. Posteriormente en el Family Day se realizará una actividad comunitaria con los estudiantes y una campaña con los padres de familia y la comunidad. Circulares, Carteleras, Plegables Se elaborarán circulares, plegables y carteleras de los procesos que se van a desarrollar Blog Institucional Se crea el blog ietcartagena.blogspot.com para hacer visible en la web la información actualizada de la institución. Creación, publicación y actualización de blogs por temas o áreas Galería De Fotos Y Videos Todas las actividades que se realicen en torno a las Tics, serán documentadas en imágenes y exhibidas en galerías de fotos y videos. Publicación En La Página Web Institucional La página de la institución actualizará toda la información relacionada con el plan. 17

19 9. CONCLUSIONES Los directivos docentes que nos capacitamos en Tics, emprendemos orgullosos el camino hacia la postmodernidad, caminando, a usanza vieja Los estudiantes, nativos de la tecnología, con una paciencia infinita que es poco común a su edad, nos esperan comprensivos al final del trayecto. La política institucional de formación en tics para toda la comunidad educativa ha encontrado en este programa de la Universidad de Cartagena la oportunidad de fortalecer directamente las competencias en tics de un 80% del cuerpo docente y también de actualizar el plan de gestión desarrollado en el curso TemáTICas del MEN. De esta manera asumimos el reto de multiplicar la formación con los docentes que están desarrollando el curso de informática básica para optimizar procesos y resultados en todas las áreas de gestión y de esta manera ofrecer un servicio de calidad a nuestra comunidad IET 18