DIRECTIVA N DUGEL01/AGP/EEBR.

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1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA DIRECTIVA N DUGEL01/AGP/EEBR. TALLER DE CAPACITACIÓN ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES EN COMPRENSIÓN LECTORA 2013 I. FINALIDAD: Normar la organización, ejecución y evaluación del Taller de Capacitación Estrategias para el desarrollo de capacidades en Comprensión Lectora 2013, dirigido a docentes del Área de Comunicación Nivel Secundaria de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular de la UGEL 01- Lima Sur. II. OBJETIVO GENERAL: Generar en los docentes, estrategias que ayuden al redescubrimiento de nuevas formas de aprender y vivir la lectura y el análisis de la comunicación mediante la comprensión lectora y siendo capaces de leer e interpretar la realidad, el juego, la creatividad y el desarrollo de las capacidades comunicativas; en el marco por la mejora de los aprendizajes y el buen desempeño docente. III. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 3.1 Promover en los docentes estrategias que permitan conducir las actividades y señalar la ruta que seguirán los estudiantes para desarrollar el hábito lector y la producción de textos según preferencias. 3.2 Ejercitar la capacidad de escribir textos originales, afinando el uso del lenguaje y la presentación organizada de las ideas, permitiendo el acceso de textos de distinto tipo: ensayos, cuentos, relatos, biografías, anécdotas, artículos, entre otros (características y estructuras básicas). 3.3 Promover el intercambio de experiencias pedagógicas significativas entre los y las participantes mediante diversas estrategias pedagógicas.

2 IV. BASES LEGALES: a. Constitución Política del Perú. b. Ley Nº Ley del Profesorado c. Ley Ley de Reforma Magisterial. d. Ley General de Educación N y su Reglamento. Ley Nº Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. e. Ley Nº 29812, Ley de Presupuesto del sector público para el año Fiscal f. Ley 28988, Ley que declara la E.B.R. como servicio público esencial g. DS Nº Reglamento de la Educación Básica h. R. M. Nº ED. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. i. RM Nº ED y la Directiva Nº 004-DINEIP-2005, Normas Específicas de Evaluación de los Aprendizajes en Educación Básica Regular. j. RM Nº ED Aprueba Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2013 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva. k. R.M. N ED. Aprueba las Orientaciones complementarias para el desarrollo de las actividades educativas de la EBA. l. R.V.M. Nº ED. Lineamientos de Supervisión Pedagógica. m. R..D. Nº ED. Instructivo para la Distribución y Gestión de los Módulos de Comprensión Lectora. n. R.V.M. Nº ED. Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisión Pedagógica. V. ALCANCES: - Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local N 01- SJM. - Área de Gestión Pedagógica. - Área de Gestión Administrativa - Área de Gestión Institucional - Especialistas de Educación Básica Regular - Docentes del Área de Comunicación Secundaria-EBR. II.EE del ámbito de la UGEL Coordinadores de Red VI.METAS DE ATENCIÓN: 141 Docentes del Área de Comunicación de Educación Secundaria de Menores - EBR. 02 Especialistas de Educación Básica Regular. 02 Ponentes invitados. TOTAL DE PARTICIPANTES. 145 VII. DISPOSICIONES GENERALES:

3 7.1.La Dirección de la UGEL 01 a través del Área de Gestión Pedagógica, es responsable de la Organización, Planificación y Evaluación del TALLER DE CAPACITACIÓN ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES EN COMPRENSIÓN LECTORA El personal Directivo de las Instituciones Educativas Públicas adoptarán las medidas necesarias a fin de garantizar la participación del personal convocado en el presente Taller, sin perjudicar el normal desarrollo de las actividades educativas Los(as) Directores(as) de las Instituciones Educativas convocadas, en coordinación con el CONEI designarán al docente del Área de Comunicación Nivel Secundaria que participará en el Taller, responsable de realizar la Réplica correspondiente en su I.E. por consiguiente en su Red Educativa. VIII.DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 8.1. El Taller estará a cargo del equipo de Especialistas - AGP. de acuerdo al siguiente Contenido Temático, Sede y Cronograma: FECHAS ACTIVIDADES RESPONSABLES Inauguración del Taller Palabras de Bienvenida Consuelo Portal Cachi Jefa del Área de Gestión Pedagógica Idea principal y el Tema en diversos textos. Especialista de La Inferencia de ideas principales. Especialista de EL Párrafo Especialista de El Resumen El Comentario de la lectura Secuencias discursivas textuales. Especialista Especialista de de SEDE / HORA I.E.P. Niño Jesús sito en Av. Nepomuceno Vargas 567 Pamplona Baja (espalda del Mercado Ciudad de Dios). San Juan de Miraflores. De 8.30 a horas.

4 8.2.La asistencia de los docentes designados, es de carácter obligatorio, haciendo entrega de su Certificado a los participantes que cumplan con el 100% de asistencia y permanencia. IX.DISPOSICIONES TRANSITORIAS: 9.1. El Área de Gestión Administrativa brindará el apoyo presupuestal, logístico, equipamiento y otros, para el adecuado desarrollo del Taller. 9.2 El financiamiento de los gastos DEL TALLER DE CAPACITACIÓN ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES EN COMPRENSIÓN LECTORA 2013; dirigido a docentes del Área de Comunicación Nivel Secundaria de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular de la UGEL 01- Lima Sur, se ejecutará con la meta presupuestal de Educación Secundaria de Educación Básica Regular Los aspectos imprevistos que surgieran durante el desarrollo del Taller serán resueltos por el Área de Gestión Pedagógica. X. DISPOSICIONES FINALES: Al finalizar el Taller se hará entrega del Informe correspondiente sobre los resultados del Taller de Capacitación: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES EN COMPRENSIÓN LECTORA San Juan de Miraflores, agosto ORIGINAL FIRMADO LIC. LUCY ESTHER BARRERA MACHADO DIRECTORA DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES LIMA SUR LEBM/DUGEL01 CPC/JAGP NRH/EEBR

5 NOTA.- LOS DOCENTES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN, QUE PARTICIPARÁN EN EL TALLER ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES EN COMPRENSIÓN LECTORA SE PRESENTARÁN EL PRIMER DÍA DE ASISTENCIA CON UNA CONSTANCIA AUTORIZDA POR SU DIRECTOR DE LA I.E. DONDE LABORA.