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1 SÍNTESIS PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ DEPARTAMENTO: FÍSICA Y QUÍMICA GRUPO/CURSO: PRE/ MÓDULO / : FYQA PROFESOR: MAIDER SAN ROMÁN OLLO 3.- CONTENIDOS: Enumera las Unidades Didácticas o Temas: 1- Introducción a las Ciencias Experimentales. Formulación y nomenclatura. 2- Teoría atómico molecular de la materia. 3- Disoluciones 4- El átomo y sus enlaces. 5- Estudio de las transformaciones químicas 6- Cinemática 7- Dinámica. 8- La energía y su transferencia. Trabajo y calor 9- Presión Contenidos Mínimos de la Asignatura (Enuméralos): 1. El método científico 2. Magnitudes y errores. Unidades. Sistema internacional de unidades. 3. Magnitudes fundamentales y derivadas. Magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. 4. Modelos atómicos. Thomson, Rutherford, Borh. 5. El núcleo atómico. Z,A. Isótopos. 6. Distribución electrónica en niveles energéticos. 7. Ordenación periódica de los elementos: su relación con los electrones externos. 8. Enlaces iónico, covalente, metálico e intermoleculares. Propiedades de las sustancias como consecuencia del tipo de enlace. 9. Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos 10. Teoría atómica de Dalton. Leyes ponderales. Hipótesis de Avogadro, número de Avogadro. 11. Concepto de mol y cálculos con moles. 12. Presión en un gas. Ecuación de estado de los gases ideales. 13. Disoluciones químicas. (Determinación de fórmulas empíricas y moleculares y algunas formas de expresar la concentración de las disoluciones (g/l, mol/l y %). 14. Reacción química. Ecuación química. 15. Estequiometría de las reacciones. Cálculos ponderales y volumétricos. 16. Reactivo limitante y rendimiento de una reacción. MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.2 04/05/15 Pág. 1/6

2 17. Reacciones de combustión. Entalpía de combustión. 18. Sistemas de referencia inerciales. Magnitudes necesarias para la descripción del movimiento. 19. MRU. Ecuaciones. Gráficas. 20. MRUA. Ecuaciones. Gráficas. Caída libre, tiro vertical. 21. MC. Magnitudes desplazamiento, velocidad angular, frecuencia, período, aceleración normal o centrípeta. 22. Magnitudes vectoriales. 23. Composición de fuerzas. 24. Descomposición de fuerzas. 25. Leyes de Newton. 26. Importancia de la gravitación universal. Fuerza gravitatoria en las proximidades de la superficie terrestre. 27. Fuerza de rozamiento. Fuerza peso. Fuerza elástica. Tensión. 28. Situaciones de interés: Plano horizontal. Plano inclinado. Poleas. 29. Dinámica de rotación. Fuerza centrípeta. 30. Conceptos de energía, trabajo y calor y sus relaciones. 31. Clases de energía. Efectos de la energía. 32. Trabajo mecánico. Relación con la energía. 33. Teorema de conservación de la energía. 34. Potencia. Unidades. 35. Calor y temperatura. 36. Cambios de estado. 37. Concepto de presión. Unidades. 38. Presión en el interior de un líquido. 39. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes. Aplicaciones EVALUACIÓN 5.1.-Criterios de Evaluación: Introducción a las ciencias experimentales Conocer y aplicar las etapas del método científico. Utilizar correctamente el Sistema Internacional de Unidades, sus unidades, la notación científica y decimal con tres cifras significativas. Encontrar la equivalencia con el SI de las magnitudes expresadas con cualquier unidad utilizando factores de conversión. Distinguir las magnitudes escalares y vectoriales. El átomo y sus enlaces Describir los modelos de Thomson, Rutherford y Bohr y los descubrimientos que llevaron a su superación sucesiva. Dados los valores de Z y A de un elemento calcular sus partículas fundamentales y predecir posibles isótopos de dicho elemento. Dado el número atómico de un elemento escribir su configuración electrónica. A partir de la configuración electrónica, identificar el número atómico y los electrones de la última capa, su posición en la tabla, su número de oxidación e identifica al elemento (periodos cortos). MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.2 04/05/15 Pág. 2/6 MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.1 20/07/10 Pág. 2/6

3 Escribir la estructura de Lewis de algunos compuestos sencillos. Explicar los distintos tipos de enlace. Justificar las propiedades de las sustancias en función de sus enlaces. Justificar el enlace químico como un proceso que lleva a sistemas de menor energía que la que tienen por separado los átomos que se unen. Nombrar y formular compuestos químicos correspondientes a los elementos: Li, Na, K, Rb, Be, Mg, Ca, Sr, Fe, Co, Ni, Cu, Ag, Al, F, Cl, Br, I, O, S, N, P, C e H. Teoría atómico molecular de la materia Conocer el significado de los siguientes términos: Transformación física, transformación química, sustancia pura, elemento químico, compuesto químico, disolución, átomo, molécula, fórmula empírica, fórmula molecular, mol, u.m.a, número de Avogadro, masa atómica, masa molecular, concentración. Dados resultados experimentales comprobar que se cumplen las leyes ponderales. Aplicar la relación entre número de moles, masa de sustancia y masa molecular al cálculo de número de moles de sustancias sólidas, líquidas y gaseosas, masas y masas moleculares. Relacionar número de partículas con número de moles y número de Avogadro. Explicar el significado de una fórmula química como expresión del número relativo de átomos que componen la molécula. Determinar la fórmula empírica de un compuesto a partir de su composición centesimal. Conocer y realizar cálculos sencillos de disoluciones y concentración de una disolución con las expresiones g/l, mol/l y %. Reacciones químicas Dados los nombres de los reactivos y productos de una reacción química, escribir la ecuación de la reacción ajustada. A partir de una ecuación química ajustada, realizar cálculos de relaciones masa - masa, de relaciones masa - volumen de gases y de relaciones volumen - volumen de gases en cualesquiera condiciones de P y T. A partir de una ecuación química ajustada, realizar cálculos en los que intervengan disoluciones. Dadas unas cantidades de reactivos, determinar, si lo hay cuál es el reactivo limitante. Dada una reacción química y la entalpía de la reacción, calcular la energía desprendida o absorbida en la reacción de una determinada masa de reactivos o de productos. El movimiento Interpretar las gráficas s/t y v/t, identificando los movimientos rectilíneos que representan y realizando cálculos a partir de los datos que aportan. Seleccionar y utilizar las ecuaciones del movimiento para calcular posiciones, velocidades y aceleraciones en los movimientos rectilíneos. MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.2 04/05/15 Pág. 3/6 MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.1 20/07/10 Pág. 3/6

4 Determinar la velocidad de caída de un cuerpo y el tiempo que invierte en hacerlo. Tanto cuando el cuerpo se lanza hacia arriba como cuando se deja caer desde una determinada altura. Calcular la altura máxima que alcanza un cuerpo cuando se lanza hacia arriba, así como la velocidad que posee en cualquier punto de la trayectoria. Relacionar las magnitudes angulares en el movimiento circular uniforme con las lineales. Calcular la aceleración centrípeta que experimenta un cuerpo cuando se mueve con un mcu. Dinámica Determinar la expresión vectorial de la resultante de fuerzas no colineales y al contrario calcula las componentes del peso. Calcular e identificar la dirección del vector peso. Identificar la fuerza centrípeta como la única responsable del movimiento circular uniforme. Reconocer que la fuerza de rozamiento es solamente función del coeficiente de rozamiento y de la fuerza normal. Aplicar las leyes de la dinámica al movimiento de cuerpos que deslicen sobre superficies horizontales y planos inclinados con rozamiento, hasta encontrar el valor de su aceleración y otras magnitudes ligadas a ella. Calcular cualquier magnitud cinemática y/o dinámica en situaciones de móviles enlazados a través de poleas, que se deslizan en planos horizontales y/o inclinados con o sin rozamiento, con y sin aceleración. Resolver problemas abiertos en los que tiene que utilizar las leyes de Newton. La energía y su transferencia: Trabajo y energía mecánica. Calor Calcular el trabajo desarrollado por una fuerza constante, reconociendo cómo contribuye a modificar la velocidad del cuerpo. Determinar la velocidad que adquiere un cuerpo bajo la acción de fuerzas exteriores. Reconocer que cuando un cuerpo se eleva a velocidad constante, el trabajo se acumula en forma de energía potencial gravitatoria. Aplicar el teorema de conservación de la energía mecánica a la resolución de problemas. Distinguir y resolver situaciones en las que no se conserva la energía mecánica. Aplicar el principio de conservación de la energía en diferentes casos con intercambio de calor y/o trabajo. Conocer las escalas Celsius y Kelvin de temperaturas, transformando una unidad en otra. Calcular la temperatura de equilibrio de una mezcla de dos cuerpos a distintas temperaturas. MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.2 04/05/15 Pág. 4/6 MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.1 20/07/10 Pág. 4/6

5 Presión Identificar y explicar situaciones en las que intervienen las magnitudes densidad, presión, fuerza y superficie. Aplicar el principio fundamental de la hidrostática. Relacionar fuerzas y superficies utilizando el principio de Pascal. Calcular empujes de objetos en fluidos Criterios de Calificación: Para obtener la nota se valorarán los exámenes, la realización de las tareas diarias así como la actitud del alumno. 1. Realización de dos ejercicios por evaluación intentando hacer un ejercicio escrito por tema. La nota de este apartado será el resultado de aplicar la media aritmética de las notas de estas pruebas. Será necesario obtener un mínimo de 3,5 en cualquiera de los ejercicios escritos para realizar la media de la calificación de la evaluación. Este apartado se valorará con un 75% para la nota de la evaluación. 2. Actitud, trabajo y comportamiento, que se valorará con un 25% de la nota de la evaluación. Sobre 10 puntos se valorará con 5 puntos la realización de las tareas diarias (un 70% de tareas hechas corresponderá a un 5), 3 puntos por la participación e interés en clase (se parte de 1 punto y se suman o se restan positivos y negativos a razón de 0,25 cada uno) y con 2 puntos las faltas de asistencia injustificadas o retrasos (cada falta no justificada resta un punto y cada retraso 0,5). Por faltas de disciplina se restarán 2 puntos. Superación del curso. Se aprobará la asignatura cuando se tengan las tres evaluaciones superadas. Repetición de un examen Ante la falta a un examen, el profesorado requerirá la presentación de un documento oficial que justifique la no asistencia al mismo. Si un alumno es menor de edad, se debe aceptar la justificación proveniente de un padre o tutor legal. Sanción por la copia en un examen El examen será calificado con un cero, al tener una prueba con una calificación inferior a 3,5 puntos no se le mediará en el examen Repercusión de las faltas de asistencia en la evaluación de la asignatura: Según el Reglamento de Régimen Interno del Instituto Politécnico o Acumulación de 5 inasistencias Aviso oral (voluntario) o Acumulación de 10 inasistencias 2ª falta grave Comunicación por escrito a los padres. o Acumulación de 16 inasistencias 3ª falta grave Comunicación por escrito al Jefe de Estudios Falta muy grave, pérdida del derecho a la evaluación continua en la asignatura. MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.2 04/05/15 Pág. 5/6 MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.1 20/07/10 Pág. 5/6

6 5.4.- Procedimiento de evaluación en el caso de pérdida del derecho a la evaluación continua Para aprobar la asignatura, en este supuesto, se realizará el examen directamente de suficiencia, debiendo haber entregado para realizar el mismo todas las prácticas consideradas obligatorias para el curso 5.5.-Recuperación.Sistemas de recuperación de la asignatura Sistema de recuperación de la primera y segunda evaluación. Se realizará un solo examen. Para aprobarlo será necesario resolver correctamente el 50 %. Mínimo para aprobar la evaluación 5 puntos. Superada la recuperación la nota será de 5 puntos. En el caso de que faltara por entregar algún trabajo, para recuperar la evaluación se deberán entregar los trabajos pendientes de forma correcta. La tercera evaluación se tendrá que recuperar directamente en suficiencia, debiendo haber entregado para realizar la misma todas las prácticas consideradas obligatorias para el curso MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.2 04/05/15 Pág. 6/6 MD SINTESIS PROGRAMACION MODULO Rev.1 20/07/10 Pág. 6/6