RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2017/2018 MATERIA: FÍSICA Y QUÍMICA CURSO: 4º ESO_

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1 RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2017/2018 DEPARTAMENTO: FÍSICA Y QUÍMICA MATERIA: FÍSICA Y QUÍMICA CURSO: 4º ESO_ OBJETIVOS: a) Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos y la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres, como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática. b) Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal. c) Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos. Rechazar la discriminación de las personas por razón de sexo o por cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Rechazar los estereotipos que supongan discriminación entre hombres y mujeres, así como cualquier manifestación de violencia contra la mujer. d) Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos. e) Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación. f) Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia. g) Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades. h) Comprender y expresar con corrección, oralmente y por escrito, en la lengua castellana y, si la hubiere, en la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma, textos y mensajes complejos, e iniciarse en el conocimiento, la lectura y el estudio de la literatura. i) Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras de manera apropiada. j) Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la historia propias y de los demás, así como el patrimonio artístico y cultural. k) Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias, afianzar los hábitos de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y IES Palomeras-Vallecas. Física y Química. Resumen 4º ESO. Curso

2 social. Conocer y valorar la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad. Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud, el consumo, el cuidado de los seres vivos y el medio ambiente, contribuyendo a su conservación y mejora. l) Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación CONTENIDOS: Los 5 bloques de contenidos se han estructurado en 12 unidades. 1. Magnitudes y Unidades La investigación científica Las magnitudes Las medidas y su error El análisis de datos 2. Átomos y sistema periódico Las partículas del átomo Modelos atómicos Distribución de los electrones en un átomo El sistema periódico de los elementos Propiedades periódicas de los elementos 3. Enlace Químico Enlace químico en las sustancias Tipos de enlace entre átomos Enlace iónico Enlace covalente Enlace metálico Enlaces entre moléculas Propiedades de las sustancias y enlaces 4. Química del carbono Los compuestos del Carbono Los hidrocarburos Compuestos oxigenados Compuestos nitrogenados Compuestos orgánicos de interés biológico 5. Reacciones químicas La reacción química: cómo se produce La energía de las reacciones químicas La velocidad de las reacciones químicas Medida de la cantidad de sustancia: el mol Cálculos en las reacciones químicas 6. Ejemplos de reacciones químicas Los ácidos y las bases Las reacciones de combustión Las reacciones de síntesis IES Palomeras-Vallecas. Física y Química. Resumen 4º ESO. Curso

3 7. El movimiento Magnitudes que describen el movimiento La velocidad Movimiento rectilíneo y uniforme La aceleración Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado Movimiento circular y uniforme 8. Las fuerzas Fuerzas que actúan sobre los cuerpos Leyes de Newton de la dinámica Las fuerzas y el movimiento 9. Fuerzas gravitatorias La fuerza gravitatoria. El peso y la aceleración de la gravedad Movimiento de planetas y satélites 10. Fuerzas en fluidos La presión La presión hidrostática La presión atmosférica Propagación de la presión en fluidos Fuerza de empuje en cuerpos sumergidos Física de la atmosfera 11.Trabajo y energía La energía Qué es el trabajo? El trabajo y la energía mecánica La conservación de la energía mecánica Potencia y rendimiento 12.Energía y calor El calor Efectos del calor Transformación entre calor y trabajo CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.Reconocer que la investigación en ciencia es una labor colectiva e interdisciplinar en constante evolución e influida por el contexto económico y político 2.Reconocer la necesidad de usar modelos para interpretar la estructura de la materia utilizando aplicaciones virtuales interactivas para su representación e identificación. 4. Justificar el carácter relativo del movimiento y la necesidad de un sistema de referencia y de vectores para describirlo adecuadamente, aplicando lo anterior a la representación de distintos tipos de desplazamiento. 5 Analizar las transformaciones entre energía cinética y energía potencial, aplicando el principio de conservación de la energía mecánica cuando se desprecia la fuerza de rozamiento, y el principio general de conservación de la energía cuando existe disipación de la misma debida al rozamiento. IES Palomeras-Vallecas. Física y Química. Resumen 4º ESO. Curso

4 MÍNIMOS EXIGIBLES Asiste a clase y se comporta de manera adecuada. Mantiene su cuaderno en orden. Realiza los trabajos encomendados. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Los procedimientos para evaluar deben ser variados para atender a la diversidad de capacidades del alumnado. Por otro lado y como se deriva de lo anterior, el proceso de evaluación será continuo a lo largo del curso académico. Se calificará atendiendo a los siguientes criterios La evaluación se calificará de forma cuantitativa como resultado de la suma efectuada por los siguientes conceptos: 1) 80% de total: Pruebas. En este apartado se evaluarán las capacidades. Para ello se valorarán las preguntas directas, intervenciones voluntarias y todo tipo de pruebas de carácter oral o escrito, tanto individuales como en equipo. Para realizar la nota media cada una de las pruebas ha de ser calificada con una nota superior o igual a 3,5. 2) 10% del total: Trabajos, cuadernos de aula, ejercicios de clase, tareas, etc. Se valorarán tanto los contenidos científicos del trabajo así como la presentación correcta, puntualidad en la entrega, etc. 3) 10% del total: Actitudes, tanto las que aparecen en los bloques de contenidos como las siguientes de carácter general: - Puntualidad y asistencia a clase. - Atención e interés durante el trabajo en el aula. - Colaboración y respeto por los compañeros y el profesor. - Respeto y cuidado por el material de aula y de laboratorio. - Constancia en el trabajo diario. - Valoración del trabajo bien hecho. - Capacidad para trabajar de forma autónoma: formulación y comprobación de las ideas. Para superar cada evaluación la calificación obtenida tiene que ser superior o igual a 5. El control de recuperación de cada evaluación se hará en el comienzo de la siguiente. Excepto el de la tercera, que se hará en el examen de junio. Al final habrá un examen final de recuperación de las evaluaciones suspendidas, en el que para aprobar han de tener una nota superior o igual a 5. La nota final de la asignatura será una media aritmética de las notas de las evaluaciones. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA : IES Palomeras-Vallecas. Física y Química. Resumen 4º ESO. Curso

5 Se realizará un examen global de toda la asignatura. No se guardan evaluaciones aprobadas. A los alumnos que no hayan superado la asignatura se les entrega un cuaderno de con ejercicios que tendrán que trabajar. La estructura es la misma que la del resto de los exámenes del curso Para superar la asignatura la calificación obtenida ha de ser superior o igual a 5. EVALUACIÓN CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DE 3º ESO : -No hay hora de repaso con alumnos. -Las dudas se resolverán en el Departamento. - Se entrega un dosier con la información de los exámenes y de las actividades que tienen que realizar. - Se realizará un examen al final de cada evaluación. - Al final de curso habrá un examen global de la asignatura para los que no hayan aprobado alguno de los parciales. -La estructura del examen es la misma que la del resto de los exámenes del curso. -Superarán la asignatura cuando se obtenga una nota igual o superior a 5. IES Palomeras-Vallecas. Física y Química. Resumen 4º ESO. Curso