1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE ARTE ISLÁMICO Y BIZANTINO /ISLAMIC AND BYZANTINE ART 1.1. Código / Course number Materia / Content area ARTE MEDIEVAL /MEDIEVAL ART 1.3. Tipo / Course type FORMACIÓN OBLIGATORIA / COMPULSORY SUBJECT 1,4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 2º/ 2 nd 1.6. Semestre / Semester 1º/ 1 st (Fall semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Disponer de un nivel de inglés que permita al alumno leer bibliografía de consulta en ese idioma / Students must have a suitable level of English to read references in this language. 1 de 10

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia y la participación son muy recomendables / The assistance and the participation are highly advisable. Nota para estudiantes repetidores El alumno repetidor deberá de asistir al 30% de las clases de esta materia. Con el fin de evitar indeseados solapamientos con otras asignaturas de cursos superiores, el alumno estará obligado a participar en la totalidad de las actividades prácticas efectuadas en los desdobles horarios y por tanto quedará eximido de asistir a las clases teóricas. En cualquier caso, los alumnos repetidores tienen la obligación de comunicar cualquier solapamiento de horario de clase con los profesores afectados al comienzo del curso académico. En estos casos, los alumnos tendrán que acordar con los profesores de las asignaturas que no están repitiendo como compensar las ausencias obligatorias que vayan a tener por estar cumpliendo con el requisito de asistencia de las que repiten Datos del equipo docente / Faculty data Docentes / Lecturers Dra. Concepción Abad Castro Despacho / Office 3.04 Módulo / Module Xbis Teléfono / Phone: Correo electrónico / concepcion.abad@uam.es Horario de atención al alumnado: A determinar /Office hours: To be determined Dr. Ignacio González Cavero Despacho / Office 3.01 Módulo / Module Xbis Teléfono / Phone: Correo electrónico / ignacio.gonzalez@uam.es Horario de atención al alumnado: A determinar /Office hours: To be determined 2 de 10

3 1.11. Objetivos del curso / Course objectives Resultados del aprendizaje / Learning outcomes: - Adquirir habilidades para la transmisión de informaciones, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. - Adquirir habilidades de aprendizaje para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - Obtener una formación general, y de carácter integrado, sobre el devenir historiográfico fundamental de cada período, así como sobre los diversos métodos de investigación que le han sido propios. - Conocer los diferentes lenguajes formales y visuales, así como las distintas técnicas artísticas utilizadas por la humanidad a lo largo de la historia, con el fin de que pueda comprender mejor como éstas condicionan y actúan en el resultado final de la obra de arte. Competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales/ Competecences knowledge, skills and attitudes G02 - Conocer las reglas básicas de construcción de ensayos y exposiciones académicas. G07 - Desarrollar la capacidad de localizar, evaluar y sintetizar información de referencia. G09 - Ser capaz de evaluar, presentar trabajos conforme a requisitos de calidad y hacer informes críticos. G10 -Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. T03 - Delimitar las fronteras entre los diversos periodos históricos y ámbitos geopolíticos o socioculturales que existen y han existido, así como reflexionar sobre ellas. T04 - Razonar críticamente para la resolución de problemas y la argumentación de teorías. T06 - Planificar el propio trabajo. T07 - Desarrollar la iniciativa y la creatividad. E01.- Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales, y de los límites e interrelaciones geográficas o culturales de la Historia del Arte E04 - Analizar las distintas metodologías de aproximación a la Historia del Arte y situarlas en su contingencia histórica. 3 de 10

4 E10 - Adquirir conocimientos básicos de iconografía y de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte desde una perspectiva cultural e histórica. E19.- Saber interpretar las fuentes literarias y documentales aplicables al estudio y análisis de la obra artística. E22 - Saber usar instrumentos tradicionalmente aplicados al estudio y conservación del hecho artístico: capacidades básicas para interpretar y manejar gráficos, dibujo, fotografía, imagen en movimiento, informática y materiales de la obra de arte. *La lista completa de competencias para esta asignatura está publicada en el Verifica de la titulación del Grado en Historia del Arte Contenidos del programa / Course contents 1.- Periodización y problemática de las primeras manifestaciones de ambas esferas culturales. Aspectos político-religiosos. 2.- Las formas artísticas en época abasí y las dinastías independientes: aglabíes y tuluníes. 3.- Fatimíes y Omeyas: dos grandes califatos del siglo X. El Cairo y Córdoba. 4.- El arte islámico a partir del siglo XI.- Selyuquíes y mongoles en Oriente. Almorávides y almohades en el norte de África y al-ándalus. 5.- El arte del occidente islámico a partir del siglo XIII: Meriníes y Nazaríes. 6.- Bizancio en la época iconoclasta. El problema de las imágenes y sus consecuencias. Arquitectura y Artes plásticas. 7.- Bizancio bajo Macedonios y Comnenos. Arquitectura: la Nea Eclesia, el monasterio y el palacio. 8.- Bizancio bajo Macedonios y Comnenos. El significado de las imágenes y sus manifestaciones materiales. 9.- El llamado Arte tardobizantino. La división del imperio y las variantes locales. 4 de 10

5 1.13. Referencias de consulta / Course bibliography Referencias bibliográficas generales. -BANGO, I.G. y BORRÁS, G., Arte bizantino y arte del Islam, col. Conocer el Arte, vol. 3, Historia 16, Madrid, BANGO, I.G. y YARZA, J., Bizancio y El Islam. Col. Historia Universal del Arte, vol 4, Madrid, ETTINGHAUSEN, R. y GRABAR, O., Arte y Arquitectura del Islam ( ), Col. Cátedra, ed. cast., Madrid, EVANS, H. C. y WIXOM, W. (eds.), The Glory of Byzantium. Art and Culture of the Middle Byzantine Era. A.D , Catálogo de Exposición, The Metropolitan Museum of Art, New York, EVANS, H.C. (ed), Byzantium. Faith and Power ( ), Catálogo de Exposición, The Metropolitan Museum of Art, New cork, HATTSTEIN, M. y DELIUS, P. (eds.) El Islam. Arte y Arquitectura, ed. Könemann, ed. cast., Barcelona, STIERLIN, H.., El Islam. Desde Bagdad hasta Córdoba. Las edificaciones de los siglos VII al XIII, Taschen, VV.AA., Iraq en los siglos VIII-XIII. El apogeo de la cultura arábigo-musulmana, Encuentro, Madrid, VV.AA., Bizancio. El esplendor del Arte monumental, Lunwerg, Barcelona, Recursos digitales específicos. - Asociación Hispano-Helénica (además de actividades, congresos, referencias bibliográficas, etc, edita una revista llamada Erytheia. Revista de Estudios Bizantinos y Neogriegos, alguno de cuyos artículos se pueden descargar desde la página de dialnet ): - Centro de Estudios Bizantinos, Neogriegos y Chipriotas de Granada: - Byzantine Art (es una página que ofrece un listado de enlaces relacionados con el Arte Bizantino): 5 de 10

6 - Archnet (página que contiene un gran número de publicaciones e imágenes sobre el mundo islámico y contiene un diccionario de arquitectura islámica): - Laboratorio de Arqueología y Arquitectura de la Ciudad (vinculado al CSIC y a las universidades de Sevilla y Granada. En esta página se puede encontrar información de las actividades que periódicamente se organizan sobre el mundo hispanomusulmán, descargar artículos, reconstrucciones virtuales de monumentos importantes ): - Escuela de Estudios Árabes de Granada, CSIC (a través de cuya página se puede descargar un gran número de publicaciones): 2. Métodos docentes / Teaching methodology - Clases teóricas: Clase de presentación y conferencias en el aula que proporcionarán los conocimientos teóricos básicos de la materia. A lo largo de todas las clases se llevarán a cabo ejercicios prácticos orales encaminados a interrelacionar diferentes períodos artísticos u obras concretas. - Clases prácticas: al finalizar cada tema se llevará a cabo una clase práctica acerca del mismo, con el fin de aclarar posibles dudas y fijar conceptos. Los profesores entregarán a comienzo de curso un material de la asignatura que constituirá una guía visual de la misma, con la finalidad de facilitar el seguimiento de la disciplina y, al mismo tiempo, promover actividades prácticas por parte del alumno en sus horas de estudio. - Tutorías de seguimiento : a determinar en el transcurso del semestre. - Los alumnos realizarán dos trabajos académicamente dirigidos de carácter práctico: - 1º) Trabajo en grupo. Utilizando la plataforma moodle, los alumnos irán realizando en grupos un glosario de términos, a medida que se vayan utilizando en clase, con el fin de que al concluir el semestre todos y cada uno de ellos posea un pequeño diccionario terminológico de la materia. El plazo para introducir las definiciones será estipulado al comienzo del cuatrimestre. 6 de 10

7 - 2º) Trabajo individual. Cada alumno realizará, siguiendo un modelo de ficha que se colgará igualmente en moodle, una síntesis de cada tema, una vez finalizado el mismo. Lecturas obligatorias: se establecerán al comienzo del semestre. - Actividades prácticas programadas una vez que se haya finalizado el estudio del Arte islámico y al concluir el temario. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº de horas Clases teóricas 42 h Clases prácticas Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre y 6 h otras actividades Realización de examen final 2 h Realización de trabajos 28 h No Estudio semanal 42 h presencial Preparación del examen final 30 h Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 Porcentaje 33% 50 h 67% 100 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade 4.1.Evaluación para la convocatoria ordinaria: 1.- Asistencia y participación en las actividades presenciales: 10% 2.- Prácticas o seminarios: 10-15% 3.- Trabajos académicamente dirigidos: 15-20% 4.- Examen escrito: 60% o Las calificaciones son de 1 a 10. Para aprobar la asignatura es necesario conseguir 5, tanto en el examen como en las demás actividades. 7 de 10

8 4.2. Evaluación para la convocatoria extraordinaria: Se mantendrá la nota de las actividades contempladas en los puntos 2 y 3, siempre que se haya alcanzado la calificación de 5 en ellas. De lo contrario, los trabajos deberán ser presentados de nuevo el día del examen. 1.- Asistencia y participación en las actividades presenciales (no recuperables): 10% 2.- Prácticas o seminarios: 10-15% 3.- Trabajos académicamente dirigidos: 15-20% 4.- Examen escrito: 60% 4.3. Evaluación para repetidores: 1.- Asistencia y participación en las actividades presenciales (obligatorias en un 30%): 10% 2.- Prácticas o seminarios: 10-15% 3.- Trabajos académicamente dirigidos: 15-20% 4.- Examen escrito: 60% 4.4. Evaluación para alumnos de programas internacionales 1.- Asistencia y participación en las actividades presenciales (no recuperables): 10% 2.- Prácticas o seminarios: 10-15% 3.- Trabajos académicamente dirigidos: 15-20% 4.- Examen escrito: 60% Se recuerda a todos los alumnos que en caso de detectarse plagio en el trabajo del estudiante, tal hecho determinará directamente la calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura. Se informa que los trabajos que no sigan pautas académicas en el tratamiento de las citas bibliográficas se devolverán al alumno y no serán evaluadas. Se recuerda que la Guía del Estudiante contiene modos de citar. 5. Cronograma / Course calendar Semana Week Contenido Contents 1 Semana 1.- Acogida y presentación de la asignatura. Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time Información complementaria 8 de 10

9 Semana Week Contenido Contents 2 Tema 1. Clase 3 Tema 2. Clase 4 Tema 3. Clase 5 Tema 4. Clase 6 Tema 4 (cont.). Clase teórica y práctica centrada en el contenido del tema y tutoría. 7 Tema 5. Clase contenido del tema y tutoría. 8 Tutoría programada acerca de la primera parte del programa y tutoría 9 Tema 6. Clase contenido del tema y tutoría. 10 Tema 7. Clase 11 Tema 8. Clase contenido del tema y tutoría. 12 Tema 9. Clase práctica centrada en el contenido del tema a partir del material proporcionado al comienzo del curso y clase teórica. 13 Tema 9. Clase 14 Tutoría programada acerca de la segunda parte del programa. Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 4 h 7 h 4 h 7 h 4 h 7 h 4 h 7 h 4 h 7 h 4 h 7 h 3 h 8 h 3 h 8 h Información complementaria 9 de 10

10 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time Información complementaria 2 h EXAMEN DE CONVOCATORIA ORDINARIA fecha definitiva por determinar 10 de 10