GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

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1 Facultad de Derecho Graduado/a en Derecho GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Comunicación y recursos para Curso Académico Fecha de la última modificación: Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Derecho - Titulación: Graduado/a en Derecho - Plan de Estudios: 2010 (publicado en ) - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Itinerario / Intensificación: Grado en Derecho - Departamento/s: Derecho Constitucional, Ciencia Política y Filosofía del Derecho Filología Española - Área/s de conocimiento: Filosofía del Derecho Lingüística General - Curso: 1 - Carácter: Formación Básica de Rama - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: Horario: - Dirección web de la asignatura: - Idioma: Castellano 2. Requisitos para cursar la asignatura No procede. 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: IGNACIO ARA PINILLA - Grupo: 2 Teoría - Horario Tutoría: Lunes de 9:00 a 15:00. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: iarapi@ull.es Profesor/a : MARIA CANDELARIA MARTIN GONZALEZ - Grupo: 1, 2 y 3 Teoría práctica seminario - Horario Tutoría: Lunes de 9:00 a 15:00. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: mmarting@ull.edu.es - 1 -

3 Profesor/a : DAVID ENRIQUE PEREZ GONZALEZ - Grupo: 1, 2 y 3 práctica y seminario - Horario Tutoría: Lunes de 9:00 a 15:00. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: dpergon@ull.es Profesor/a : SALVADOR IGLESIAS MACHADO - Grupo: 3 teoria práctica y seminario - Horario Tutoría: Lunes de 15:00 a 21:00. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: siglesim@ull.es Profesor/a : CARMELO RAMON PEREZ VIDAL - Grupo: 1, 2 y 3 teoria práctica y seminario - Departamento: Filología Española - Área de conocimiento: Lingüística General - Lugar Tutoría: Despacho A2 12A (2.ª planta del Edificio departamental de la Facultad de Filología) - Horario Tutoría: Lunes y miércoles de 9 a 11, martes de 16 a Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: crpvidal@ull.es Profesor/a : IVAN DOMINGO GONZALEZ BARRIOS - Grupo: 3 teoria práctica y seminario - Horario Tutoría: Lunes de 15:00 a 21:00. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: igonzalb@ull.edu.es Profesor/a : JUAN MANUEL RODRIGUEZ CALERO - Grupo: 1, 2 y 3 teoria práctica y seminario - Horario Tutoría: Lunes de 9:00 a 15:00. - Teléfono (despacho/tutoría):

4 - Correo electrónico: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica de Rama - Perfil Profesional: 5. Competencias Específicas [E6] Utilización de las TIC en la búsqueda y obtención de la información jurídica. Generales [G2] Capacidad de análisis y síntesis de la información teórica recibida. [G3] Capacidad de comunicación oral y escrita que permita transmitir información, ideas y problemas. [G5] Capacidad de búsqueda y gestión de información relevante para emitir juicios de índole social, ética o científica. [G7] Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar. [G9] Conocimiento básico de una lengua extranjera, tanto en forma oral como escrita. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Módulo I (Comunicación) Profesores: Carmelo Ramón Pérez Vidal. 1- El concepto de comunicación. Percepción, información, comunicación y lenguaje humano. 2- Sistemas de comunicación humanos: no verbales y verbales (oral y escrito). 3- El proceso comunicativo: descripción, funciones y modelos explicativos. 4- La dimensión social de la comunicación: la noción de competencia comunicativa. Módulo II (Lenguaje jurídico) Profesor: Ignacio Ara Pinillña, David Pérez González, Mª Candelaria Martín González, Juan Manuel Rguez Calero, Ivan González Barrios y Salvador Iglesias Machado. 5.- Los niveles del lenguaje jurídico. Naturaleza de la norma jurídica. 6.- Elementos del lenguaje jurídico normativo. Estructura de la norma jurídica. 7.- Enunciados lingüísticos y proposiciones jurídico-normativas. 8.-La dimensión lingüística de la decisión jurídica. La interpretación jurídica. Actividades a desarrollar en otro idioma Búsqueda y manejo de información en lengua inglesa, tanto en formato audiovisual como escrito, a través de las TIC. Trabajo sobre documentos en lengua inglesa. A estas actividades se les asigna 2 ECTS

5 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción En las clases magistrales se abordarán los contenidos teóricos del módulo. En las prácticas de aula se ampliarán las cuestiones tratadas en las clases teóricas, mediante la realización de actividades y la aplicación a supuestos concretos. En las sesiones de seminario se trabajará sobre un tema, relacionado con los contenidos explicados en las clases teóricas. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas [G2], [G3], [G5], Clases prácticas (aula / salas de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Estudio/preparación de clases teóricas Estudio/preparación de clases prácticas [G2], [G3], [G5], [G2], [G3], [G5],, [G9] [G2], [G3], [G5], [G2], [G3], [G5],, [G9] Preparación de exámenes [G2], [G3], [G5], Realización de exámenes [G2], [G3], [G5], Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Módulo I (Comunicación): Escandell Vidal, Mª Victoria (2005). La comunicación, Madrid: Gredos. Módulo II (Lenguaje jurídico): Carrió, Genaro (1965). Notas sobre derecho y lenguaje. Buenos Aires: Abeledo-Perrot. Olivecrona, Karl (2005). El derecho como hecho. La estructura de la norma jurídica. Barcelona: Labor. Ara Pinilla, Ignacio (2005). Teoría del derecho. Madrid: J.B

6 Rodríguez Calero, Juan Manuel (2004). Principios del derecho y razonamiento jurídico. Madrid: Dykinson. Bayo Delgado, Joaquín (director) (1998). Lenguaje judicial. Madrid: Consejo General del Poder Judicial. Bibliografía Complementaria Módulo I (Comunicación): Alcaraz Varó, Enrique y Brian Hugues (2009). El español jurídico. Barcelona: Ariel. Davis, Flora (1976). La comunicación no verbal. Madrid: Alianza Editorial. Jiménez, Ricardo y Joaquín Mantecón (2012). Escribir bien es de justicia: técnicas de expresión escrita para. Pamplona: Aranzadi. Ortiz Sánchez, Mónica y Virginia Pérez Pino (2002). Léxico jurídico para estudiantes. Madrid.Tecnos. Rodrigo Alsina, Miquel (1999). Comunicación intercultural. Barcelona: Anthropos. Santiago Guervós, Javier (2005). Principios de comunicación persuasiva. Madrid: Arco Libros. Tusón Valls, Amparo (1997). Análisis de la conversación. Barcelona: Ariel. Weston, Anthony (2011). Las claves de la argumentación. Barcelona: Ariel. En el transcurso de las clases se suministrará al alumnado información bibliográfica más específica. Otros recursos Instituto Cervantes: Real Academia de la Lengua Española: Fundación del Español Urgente: 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Evaluación de la búsqueda y manejo de información con los casos prácticos individuales escritos que deberá entregar el alumno. Aquí se valorará la correcta adquisición de la comunicación escrita como una introducción al lenguaje técnico-jurídico general en su vertiente documental. Lo mismo se planteará respecto del conocimiento de lengua extranjera, pero siempre en su versión especial de la expresión en Derecho. Se valorará la correcta adquisición de la capacidad de comunicación oral, tanto de la lengua materna como de la extranjera, pero a un nivel introductorio y básico que permita incorporar al estudiantado al lenguaje del Derecho. La otra cara de la evaluación de estas capacidades orales se concreta en la específica de exposición ante un oratorio. Asistencia y participación activa en clase y, en su caso, en la plataforma digital. Se valorarán las capacidades de uso de las TIC y los conocimientos en informática, entendidos como la capacidad de manejo básico derivada de la toma de contacto con los medios tecnológicos y comunicativos que, sin ser endémicos del mundo jurídico, sí serán de necesario uso. La evaluación de la asignatura se llevará a cabo mediante la realización de una prueba escrita final, en las fechas de las convocatorias oficiales, y mediante la evaluación de las prácticas y seminarios realizados. El apartado teórico se evaluará mediante la realización por parte del alumnado de una prueba escrita final, que constará de dos apartados, necesariamente se debe superar cada una de ellos para aprobar la asignatura. Mediante una prueba de desarrollo el alumnado habrá de demostrar el conocimiento y aplicación de la materia estudiada. En el primero apartado del examen, correspondiente al Módulo I (Comunicación), el alumnado deberá responder a dos preguntas de desarrollo, valorada cada una de ellas en 1 y 1,5 puntos. En el segundo apartado, correspondiente al Módulo II (Lenguaje jurídico), el alumnado realizará una prueba de desarrollo, que tendrá una ponderación de hasta 3,5 puntos, si bien se habrá de obtener, en todo caso, una calificación de 2,5 puntos en este apartado para la superación de la asignatura. Una vez realizada la prueba teórica final,y si es esta es superada con al menos la calificación de "aprobado", a dicha calificación se le sumará la valoración de las prácticas y seminarios. En el Módulo I (Comunicación), el apartado de prácticas se evaluará mediante la realización y entrega de ejercicios en el aula, a los que corresponde una calificación de hasta 1,5 puntos; el apartado de seminarios y actividades complementarias se evaluará mediante la realización de una memoria, correspondiente a los seminarios presenciales realizados en el aula, y a la entrega de una recensión en inglés, a las que corresponde una calificación de hasta 1-5 -

7 punto En el Módulo II(Lenguaje jurídico) la valoración de las prácticas y seminarios se ponderará con la participación activa en las actividades lectivas y la entrega de casos prácticos, trabajos, resúmenes y otras actividades que se realicen durante el curso hasta alcanzar la calificación máxima de 1,5 puntos. La nota final de la asignatura será la media de los módulos temáticos, una vez aprobados ambos. Se exigirá un dominio de la expresión oral y escrita en castellano adecuado al nivel universitario. El alumno que no seguiera el sistema de evaluación referido se someterá a un examen específico que evaluará la disposición por su parte de las competencias habilitadas por el sistema de evaluación continua de la asignatura. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de desarrollo [G2], [G3], [G5], El alumnado habrá de demostrar el conocimiento y aplicación de la materia estudiada. Habra de desarrollar algunas cuestiones relativas al programa de la asignatura, demostrando conocer los perfiles y problemas que suscitan los conceptos estudiados. Realización de ejercicios en la clases prácticas Memoria del seminario [G2], [G3], [G5],, [G9] [G2], [G3], [G5],, [G9] Realización y entrega de ejercicios en el aula. Realización y entrega de una memoria sobre los temas abordados en el seminario. 70% 20% 10% 10. Resultados de aprendizaje Analizar y sintetizar la información de naturaleza jurídica cuyo tratamiento resulte necesario para realizar cualquier actividad jurídica. Comunicar adecuadamente de forma oral y escrita la información jurídica. Utilizar la metodología jurídica en el tratamiento de la información relevante para emitir juicios de índole social, ética o científica. Conocer en sus rasgos esenciales el proceso comunicativo de la información jurídica. Utilizar las TIC para la búsqueda y obtención de la información jurídica. Conocer básicamente una lengua extranjera, de forma oral y escrita, que le permite emitir o recibir información jurídica. 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción * La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización - 6 -

8 docente. 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Semana 1: Tema 1 Presentación de la asignatura. Explicación de la metodología de aprendizaje. Explicación de fundamentos teóricos. Práctica de aula. Exposición de métodos y objetivos. Semana 2: Tema 1 Explicación de fundamentos teóricos. 1ª Práctica de aula. Primera sesión. Explicación de la metodología del seminario. (1 hora por grupo, grupos S1 y S2) Semana 3: Tema 2 Explicación de fundamentos teóricos. 1ª Práctica de aula. Primera sesión. Explicación de la metodología del seminario. (1 hora por grupo, grupo S3 y S4). Segunda sesión del seminario. Planteamiento del tema y discusión del mismo (grupo S1). Semana 4: Tema 2 Explicación de fundamentos teóricos. 2ªPráctica de aula. Segunda sesión del seminario. Planteamiento del tema y discusión del mismo (1 hora por grupo, grupos S1 y S2). Semana 5: Tema 3 Explicación de fundamentos teóricos. 2ª Práctica de aula. Segunda sesión del seminario. Planteamiento del tema y discusión del mismo (1 hora por grupo, grupos S3 y S54). Semana 6: Tema 3 Explicación de fundamentos teóricos. 3ª Práctica de aula. Tercera sesión del seminario. Puesta en común de conclusiones.(1 hora por grupo, grupos S1 y S2). Semana 7: Tema 4 Explicación de fundamentos teóricos. 3ª Práctica de aula. Tercera sesión del seminario. Puesta en común de conclusiones.(1 hora por grupo, grupos S3 y S4). Semana 8: Temas 4 Módulo I. Repaso de los apartados teórico y práctico. Orientación acerca del examen. Módulo II. Clases teóricas. Clases prácticas. Horas de trabajo autonomo Total Semana 9: Tema 5 Clases teóricas. Clases prácticas

9 Semana 10: Tema 6 Clases teóricas. Clases prácticas. Semana 11: Tema6 Clases teóricas. Clases prácticas. Semana 12: Tema 7 Clases teóricas. Clases prácticas. Semana 13: Tema 7 Clases teóricas. Clases prácticas. Semana 14: Tema 8 Clases teóricas. Clases prácticas. Semana 15: Tema 8 Clases teóricas. Clases prácticas. Semanas 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación final Total horas