PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL" 1º SOCIOLOGÍA,

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL" 1º SOCIOLOGÍA, Grupo 1.2 Curso 2010/2011 Prof. Juan Carlos Revilla Castro Dpto. Psicología Social Fac. CC. Políticas y Sociología U.C.M. DESCRIPTOR: - Definición de psicología social y naturaleza del enfoque psicosocial. Objeto de estudio. - Desarrollo histórico de la teoría psicosocial. - Métodos de investigación en psicología social. - Principales corrientes teóricas en psicología social. - Conceptos clave de la psicología social: interacción social, cognición social, poder e influencia social. OBJETIVOS: Obtener un conocimiento introductorio del campo de la Psicología Social y de sus desarrollos clásicos más relevantes en torno a la vinculación entre lo individual, grupal y lo social. Asimismo desarrollar la capacidad de aplicación de esos conocimientos al análisis de la realidad social. COMPETENCIAS: - Tener una visión global de los objetivos y métodos de estudio en psicología social. - Ser capaz de analizar y comprender la realidad social desde una perspectiva psicosocial. - Colaborar de forma activa en la consecución de objetivos comunes con otras personas. - Saber escuchar y expresarse de forma clara, concisa y eficaz, facilitando el intercambio de información de modo apropiado. 1

2 TEMARIO, LECTURAS Y PRÁCTICAS: TEMA 1: La perspectiva psicosociológica. Qué es la Psicología Social? Historia y teorías de la Psicología Social. Notas sobre métodos en Psicología Social. A. LINDESMITH, A.R., STRAUSS, A.L. y DENZIN, N.K. (2006). Psicología social. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, cap. 1. B. WORCHEL, S., J. COOPER, G.R. GOETHALS y J.M. OLSON (2002): Psicología Social. Madrid: Thompson-Paraninfo, cap. 1. Práctica 1.1: Psicología Social y sujeto (TST) Práctica 1.2: La explicación en las CC. Sociales. Prácticas 1.3: Ciencia cognitiva vs. ciencia interpretativa. TEMA 2: Interacción social. Naturaleza de la vida en sociedad. Conceptos de acción social e interacción social. La regularidad de la interacción. C. CRESPO, E. (1995). Introducción a la Psicología Social. Madrid: Universitas, cap. 3. D. BLUMER, H. (1982). El interaccionismo simbólico. Barcelona: Hora, pp E. GOFFMAN, E. (1967): Ritual de la Interacción. Buenos Aires: Ed. Tiempo Contemporáneo, cap. 1. Práctica 2.1: La estructura de la interacción. Práctica 2.2: Las reglas de la interacción. TEMA 3: La influencia de los otros. El poder. Concepciones de poder. Poder e interacción social. Bases y tipos de poder. Procesos de influencia interpersonal. F. MARTÍN BARÓ, I. (1989): Psicología Social desde Centroamérica. San Salvador: UCA. G. OVEJERO, A. (1998): Las relaciones humanas. Psicología social teórica y aplicada. Madrid: Biblioteca Nueva, caps. IX-XI. Práctica 3.1: Paradigmas y tipos de poder Práctica 3.2: Tipos de influencia social 2

3 TEMA 4: Percepción y cognición social.. Percepción, categorización, atribución y cognición sociales. H. OVEJERO, A. (1998): Las relaciones humanas. Psicología social teórica y aplicada. Madrid: Biblioteca Nueva, cap. I-II. I. TAJFEL, H. (1975): La categorización social, en S. Moscovici (ed.): Introducción a la Psicología Social. Barcelona: Planeta, cap. 8. Práctica 4.1: Efectos de la categorización social Práctica 4.2: Sesgos atribucionales TEMA 5: La formación del pensamiento social: Actitudes y cambio de actitudes, representaciones y discursos. J. OVEJERO, A. (1998): Las relaciones humanas. Psicología social teórica y aplicada. Madrid: Biblioteca Nueva, caps. XII-XIII. K. JODELET, D. (1986): La representación social: fenómenos, conceptos y teoría, en S. Moscovici (ed.): Psicología Social, vol. II. Barcelona: Paidos. L. POTTER, J. (1998): La representación de la realidad. Discurso, retórica y construcción social. Barcelona: Paidos, cap. 4. Práctica 5.1: Persuasión Práctica 5.2: Identificación de discursos sociales TEMA 6: Prejuicio, estereotipos y estigma. Estereotipos, prejuicio y discursos racistas. Estigmatización. M. BROWN, R. J. (1995): Prejuicio. Su Psicología Social. Madrid: Alianza, 1998, cap. 4. N. FERNÁNDEZ, C., R. DOMÍNGUEZ, J.C. REVILLA y L. GIMENO (1998): Jóvenes violentos: causas psicosociológicas de la violencia en grupo. Barcelona: Icaria, pp O. GOFFMAN, E. (1963): Estigma: la identidad deteriorada. Buenos Aires: Amorrortu, Práctica 6.1: La estigmatización 3

4 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ÁLVARO, J. L. y GARRIDO, A (2007). Orígenes sociológicos de la psicología social. Revista de Investigaciones Sociológicas, 187, ÁLVARO, J. L., GARRIDO, A., SCHWEIGER, I., & TORREGROSA, J. R. (2007). Introducción a la Psicología Social Sociológica. Barcelona: UOC. ASCH, S.E. (1984): Fuerzas de grupo en la modificación y distorsión de los juicios, en J.R. Torregrosa y E. Crespo (eds.): Estudios básicos de Psicología Social. Barcelona: Ed. Hora. BARON, R. y BYRNE, D. (2005). Psicología Social. Madrid: Pearson-Prentice Hall. BILLIG, M. (1985): Prejudice, categorization and particularization: from a perceptual to a rhetorical approach. European Journal of Social Psychology, 15, pp COLLIER, G., MINTON, H. L., REYNOLDS, G. (1996). Escenarios y tendencias de la Psicología Social. Madrid: Tecnos. COOK, K.S., G.A. FINE y J.S. HOUSE (1995): Sociological Perspectives on Social Psychology. Boston: Allyn and Bacon. CORNEILLE, O. y J.-P. LEYENS (1994): Categorías, categorización social y esencialismo psicológico, en R.Y. Bourhis y J.-P. Leyens (eds.): Estereotipos, discriminación y relaciones entre grupos, pp Madrid: McGraw-Hill. CRESPO, E. (1982): Los procesos de atribución causal. Estudios de Psicología, 12, pp CRESPO, E. (1984): La motivación hacia la disonancia cognoscitiva, en J.R. Torregrosa y E. Crespo (eds.): Estudios básicos de Psicología Social. Barcelona: Ed. Hora. CRESPO, E. (1992): Actitudes, evaluación y racionalidad. Estudios de Psicología, 47, pp CRESPO, E. (1995). Introducción a la Psicología Social. Madrid: Universitas. DESCHAMPS, J.-C. y J.-L. BEAUVOIS (1994): Atribuciones intergrupos, en R.Y. Bourhis y J.-P. Leyens (eds.): Estereotipos, discriminación y relaciones entre grupos, pp Madrid: McGraw-Hill. FERNÁNDEZ VILLANUEVA, C. (2003): Psicologías Sociales en el umbral del siglo XXI. Madrid: Fundamentos. FRANZOI, S. (2007). Psicología Social (4ª Edición). Madrid McGraw Hill. GARFINKEL, H. (1967). Estudios en Etnometodología. Madrid: Anthropos, 2006, cap. 2. GARRIDO, A., & ÁLVARO, J. L. (2007). Psicología Social. Perspectivas Psicológicas y Sociológicas (2º Edición). Madrid: McGraw Hill. HEWSTONE, M. (ed., 1983): Attribution Theory. Oxford: Blackwell. HUICI, C. (2000): Estereotipos, en J.F. Morales, y C. Huici (eds.): Psicología Social. Madrid: McGraw-Hill. KATZ, D. (1984): El enfoque funcional en el estudio de las actitudes, en J.R. Torregrosa y E. Crespo (eds.): Estudios básicos de Psicología Social. Barcelona: Ed. Hora. KELMAN, H.C. (1984): La influencia social y los nexos entre el individuo y el sistema social; más sobre los procesos de sumisión, identificación e internalización, en J.R. Torregrosa y E. Crespo (eds.): Estudios básicos de Psicología Social. Barcelona: Ed. Hora. 4

5 LINDESMITH, A.R., STRAUSS, A.L. y DENZIN, N.K. (2006). Psicología social. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. Siglo XXI de España Editores, S.A.. Sage Publications. MARTÍN BARÓ, I. (1989): Psicología Social desde Centroamérica. San Salvador: UCA. MILGRAM, S. (1984): Obediencia a la autoridad, en J.R. Torregrosa y E. Crespo (eds.): Estudios básicos de Psicología Social. Barcelona: Ed. Hora. MORALES, J. F., MOYA, M., GAVIRIA, E., & CUADRADO, I. (2007). Psicología social. Madrid: McGraw Hill. PETTY, R.E. y J.T. CACIOPPO (1996): Attitudes and persuasion: classic and contemporary approaches. Boulder: Westview Press. POTTER, J. y WETHERELL, M. (1987) Discourse and social psychology: beyond attitudes and behaviour. London: Sage. SANGRADOR, J.L. (1991): Estereotipos y cognición social. Interacción Social, 1, pp SHERIF, M. (1984): Las influencias de grupo en la formación de normas y actitudes, en J.R. Torregrosa y E. Crespo (eds.): Estudios básicos de Psicología Social. Barcelona: Ed. Hora. TAYLOR, S.E., L.A. PEPLAU y D.O. SEARS (1994): Social Psychology, 8yh. Edition. Englewood Cliffs: Prentice Hall. TORREGROSA, J.R. (2004). Social Psychology: Social or Sociological? En A. H. Eagly, R. M. Baron & V. L. Hamilton (Eds.), The social psychology of group identity and social conflict. Washington: American Psychological Association. TORREGROSA, J.R. y CRESPO, E. (1984). Estudios básicos de Psicología Social. Barcelona: Editorial Hora-Centro de Investigaciones Psicológicas. WORCHEL, S., COOPER, J., GOETHALS, G. R., & OLSON, J. M. (2003). Psicología Social. Madrid: Thomson. YZERBYT, V. y G. SCHADRON (1994): Estereotipos y juicio social, en R.Y. Bourhis y J.-P. Leyens (eds.): Estereotipos, discriminación y relaciones entre grupos, pp Madrid: McGraw-Hill. EVALUACIÓN Para superar la asignatura serán requisitos imprescindibles: - Superar el examen final (40%) - Realizar las prácticas o trabajos de la asignatura (40%) - Asistencia y participación en clase (20%) TUTORÍAS - Lunes de 10,30 h. a 12,30 h. - Miércoles de 12,30 h. a 14,30 h. 5