UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE º SEMESTRE MODALIDAD (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.) HEMISFERIO AMERICANO CARÁCTER HORAS SEMESTRE HORA / SEMANA TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS Curso Obligatoria OBJETIVO: EL ALUMNO ANALIZARÁ LAS ETAPAS HISTÓRICAS DEL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y POLÍTICO DE AMÉRICA, HACIENDO ÉNFASIS EN LA UNIDAD Y DIVERSIDAD AMERICANA Y EN EL ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS DE LA REGIÓN. 8 Unidad 1 Características socioeconómicas de América Latina Objetivo: El alumno analizará el surgimiento y la ubicación histórica del concepto América Latina, las similitudes históricas y étnicas y las características de la economía latinoamericana Conceptos de América Latina 1.2. El medio social: la herencia de la historia en la composición étnica 1.3. Panorama general de la economía latinoamericana 12 Unidad 2 El medio político latinoamericano Objetivo: El alumno describirá las formas de conformación política y gobierno en América Latina Procesos de independencia y surgimiento de los Estados Nacionales en América Latina 2.2. Herencia colonial en la estructura política 2.3. Influencia norteamericana en la región 2.4. Diferentes formas de gobierno de cada uno de los países en la actualidad 2.5. Procesos de democratización 2.6. La integración latinoamericana

2 Unidad 3 La economía y los problemas de desarrollo 12 Objetivo: El alumno analizará los principales problemas para el desarrollo de la región latinoamericana y las posibles soluciones para aminorar el subdesarrollo Fase del desarrollo económico primario-exportador 3.2. Inversión extranjera y el problema de la deuda externa 3.3. Proyectos económicos neoliberales y apertura al exterior 3.4. La globalización en América Latina 3.5. Alternativas de solución al problema del subdesarrollo Unidad 4 Los orígenes de Estados Unidos y Canadá 8 Objetivo: El alumno analizará la evolución histórica de América del norte y la conformación de sus instituciones de gobierno Primeros pobladores y formación de colonias 4.2. La llegada de los europeos 4.3. Génesis de las instituciones de gobierno Unidad 5 Sistema político y estructura social 8 Objetivo: El alumno analizará el sistema político y la estructura social de Angloamérica Características del sistema político 5.2. Características de la forma de gobierno 5.2. Partidos políticos 5.3. Estructura de la sociedad Unidad 6 Economía y desarrollo en Angloamérica 8 Objetivo: El alumno identificará las características fundamentales de la economía de Estados Unidos y Canadá Características económicas de Estados Unidos y Canadá 6.2. Recursos naturales 6.3. Producción y zonas económicas 6.4. Indicadores socioeconómicos 6.5. Desarrollo económico Unidad 7 Relaciones políticas y económicas de Angloamérica 8 Objetivo: El alumno analizará las relaciones internacionales de Angloamérica y la política exterior hacia Latinoamérica Principios de política exterior 7.2. Relaciones internacionales de Angloamérica 7.3. Políticas comerciales 7.4. Principales socios comerciales 7.5. Relaciones con América Latina

3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ADAMS, W. Los Estados Unidos de América, México, Siglo XXI. BOSCH GARCÍA, CARLOS. La base de la política exterior estadounidense, México, UNAM, CALDERÓN, F. Movimientos sociales y política. La década de los 80 en América Latina, México, UNAM-UDUAL, CANADA IN THE WORLD. Canadá, Governement services, CARDOSO, E. Y HELWEGE A. La economía latinoamericana, Cultura Económica, México, Fondo de DORAN, C. F. Y SIGLER J.H. Canada and the United States. Enduring friendship, persistent stres, EUA, Prentice Hall, FAJNZYLBERG, F. La industrialización trunca de América Latina, México, Nueva Imagen, HALPERIN DONGHO, T. Historia contemporánea de América Latina, Madrid, Alianza Ed., HOROWITZ, L. Historia de los Estados Unidos , México, Nuestro Tiempo, RIBEIRO, D. El dilema de América Latina. México, Siglo XXI, VILAS, C.M. Los sistemas políticos en América Latina, México, Siglo XXI, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA BORJA, A. Y STEVENSON, B. Regionalismo y poder en América Latina: los límites del neorrealismo, México, CIPE-Porrúa, CASTAÑEDA, J. La Utopía desarmada, México, Planeta, CONNELL-SMITH, G. El sistema Interamericano, México, Fondo de Cultura Económica, ESCURRA, A. Intervención en América Latina. Los conflictos de baja intensidad, México, Claves Latinoamericanas, MAIRA, L. Los Estados Unidos, una visión latinoamericana, México, Fondo de Cultura Económica, POPE ATKINS, G. América Latina en el sistema político internacional, México, Gernika, PREBISCH, R. Hacia una dinámica del desarrollo latinoamericano, México, Fondo de Cultura Económica, 1971.

4 VEGA, G. La integración comercial de México y América del Norte. México, COLMEX, 1996.

5 SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Se sugiere que el profesor introduzca y exponga los temas y contenidos de las diferentes unidades. Asimismo la exposición deberá respaldarse con ejemplos claros y sencillos. El profesor deberá propiciar la participación de los alumnos a través del empleo de diferentes técnicas de trabajo en grupo. Cuando los temas sean expuestos y desarrollados por los alumnos, éstos serán bajo la supervisión y guía del maestro. Se sugiere el empleo de mapas histórico-geográficos para respaldar las exposiciones por parte del profesor. Asimismo, se podrán emplear audiovisuales para contextualizar los contenidos temáticos. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN Participación en clase Evaluación de controles de lectura Exámenes parciales Exámenes finales Exposiciones individuales o grupales PERFIL PROFESIOGRÁFICO Un licenciado en Relaciones Internacionales, Geografía, Historia o carreras afines.