Direct Objects: receives action of verb Answers: what is subject doing
|
|
- Andrés Olivera Ortiz
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Direct Objects: receives action of verb Answers: what is subject doing example: I am reading the book. Ask self: What am I reading? Answer: the book Direct Object Pronouns (DOP) Green = animate objects (i.e. people, animals) Orange = inanimate objects (i.e. things) me te lo / la lo / la nos os los / las los / las Formulas: Positive statement (single verb): S + DOP + V + rest of sentence Yo escribo las cartas a Juan. >>> Yo las escribo a Juan. Negative statement (single verb): S + NO + DOP + V + rest of sentence Yo no escribo las cartas a Juan. >>> Yo no las escribo a Juan. Positive question (single verb): (Interrogative +) DOP + V + S + rest of sentence (Cuándo) escribo yo las cartas a Juan? >>> (Cuándo) las escribo yo a Juan?
2 Negative question (single verb): No + DOP + V + S + rest of sentence? No escribo yo las cartas a Juan? >>> No las escribo yo a Juan? Positive statement (verb phrase): S + DOP + VP + rest of sentence or S + VP + DOP (one word attached to infinitive or participle) Yo quiero escribir las cartas a Juan. >>> Yo las quiero escribir a Juan. OR Yo quiero escribirlas a Juan. Negative statement (verb phrase): S + NO + DOP + VP + rest of sentence or S + NO + VP + DOP (one word attached to infinitive or participle) + rest of sentence Yo no quiero escribir las cartas a Juan. >>> Yo no las quiero escribir a Juan. OR Yo no quiero escribirlas a Juan. Positive Command: Command form + DOP (all one word) + S! Escríbe tú las cartas a Juan! >>> Escríbelas tú a Juan! Negative Command: No + DOP + command form +S! No escribas tú las cartas a Juan! >>> No las escribas tú a Juan!
3 Indirect Objects: to whom or for whom something is done example: I am reading the book to Juan. Ask self: To Whom am I reading? Answer: Juan Indirect Object Pronouns (IOP) me te le le nos os les les Formulas: Positive statement (single verb): S + IOP + V + + DO + rest of sentence Yo escribo las cartas a Juan. >>> Yo le escribo las cartas a Juan. Negative statement (single verb): S + No + IOP + V + DO + rest of sentence Yo no escribo las cartas a Juan. >>> Yo no le escribo las cartas a Juan. Positive question (single verb): (Interrogative +) IOP + V + S + DO + rest of sentence (Cuándo) escribo yo las cartas a Juan? >>> (Cuándo) le escribo yo las cartas a Juan?
4 Negative question (single verb): No + IOP + V + S + DO + rest of sentence No escribo yo las cartas a Juan? >>> No le escribo yo las cartas a Juan? Positive statement (verb phrase): S + IOP + VP + DOP + rest of sentence or S + VP + IOP (one word attached to infinitive or participle) + DO + ROS Yo quiero escribir las cartas a Juan. >>> Yo le quiero escribir las cartas a Juan. OR Yo quiero escribirle las cartas a Juan. Negative statement (verb phrase): S + NO + IOP + VP + DO + rest of sentence or S + NO + VP + IOP (one word attached to infinitive or participle) + DO + rest of sentence Yo no quiero escribir las cartas a Juan. >>> Yo no le quiero escribir las cartas a Juan. OR Yo no quiero escribirle las cartas a Juan. Positive Command: Command form + IOP (all one word) + S + DO + ROS! Escríbe tú las cartas a Juan! >>> Escríbele tú las cartas a Juan! Negative Command: No + IOP + command form +S + DO + ROS! No le escribas tú las cartas a Juan! >>> No le escribas tú las cartas a Juan!
5 Combining DOPs and IOPs When both the DOP and the IOP begin with l, change the IOP to se. Formulas: Positive statement (single verb): S + IOP + DOP + V + rest of sentence Yo escribo las cartas a Juan. >>> Yo le se las escribo a Juan. Negative statement (single verb): S + No + IOP + DOP + V + rest of sentence Yo no escribo las cartas a Juan. >>> Yo no le se las escribo a Juan. Positive question (single verb): (Interrogative +) IOP + DOP + V + S + rest of sentence (Cuándo) escribo yo las cartas a Juan? >>> (Cuándo) le se las escribo yo a Juan? Negative question (single verb): No + IOP + DOP + V + S + rest of sentence No escribo yo las cartas a Juan? >>> No le se las escribo yo a Juan? Positive statement (verb phrase): S + IOP + DOP + VP + rest of sentence or S + VP + IOP + DOP (one word attached to infinitive or participle) + ROS Yo quiero escribir las cartas a Juan. >>> Yo le se las quiero escribir a Juan. OR Yo quiero escribírselas a Juan.
6 Negative statement (verb phrase): S + NO + IOP + DOP + VP + rest of sentence or S + NO + VP + IOP + DOP (one word attached to infinitive or participle) + rest of sentence Yo no quiero escribir las cartas a Juan. >>> Yo no le se las quiero escribir a Juan. OR Yo no quiero escribírselas a Juan. Positive Command: Command form + IOP + DOP(all one word) + S + ROS! Escríbe tú las cartas a Juan! >>> Escríbeselas tú a Juan! Negative Command: No + IOP + DOP + command form +S + ROS! No le escribas tú las cartas a Juan! >>> No le se las escribas tú a Juan!
The object that directly receives the action of the verb is called the direct object.
DIRECT OBJECT PRONOUNS The object that directly receives the action of the verb is called the direct object. "Ball" receives the action of the verb "hit." Sherry reads the book. "Book" receives the action
Más detallesDouble Pronouns. DOPs con IOPs
Double Pronouns DOPs con IOPs REVIEW: What is a Direct Object? A direct object is a THING or a PERSON that receives the ac6on of the verb. EX: I eat the tamales. Yo como los tamales. EX: Óscar calls his
Más detallesPositive--Attach to the end. Add accent third vowel from end. Acuéstate - to go to bed, to lie down
Reflexives -agree with subject of sentence Tú command = te Positive--Attach to the end. Add accent third vowel from end. Acuéstate - to go to bed, to lie down Reflexive verbs: gettting ready vocabulary,
Más detallesGustar : Indirect object pronouns.
Gustar : Indirect object pronouns. Singular Plural 1 person A mí me (To me) A nosotros nos (To us) 2 person A tí te ( To you) A vosotros os (To you all in Spain) 3 person A ella/él/ud. Le (To her, to him,
Más detallesUnit 5: Las vacaciones
Unit 5: Las vacaciones Students will learn how discuss and plan a vacation, describe a hotel, talk about how you feel, talk about seasons and weather. FINAL DE LA UNIDAD: 8 de febrero Escuchar Ser and
Más detallesLos Complimentos Directos. Dircect Objects and Direct Object Pronouns
Los Complimentos Directos Dircect Objects and Direct Object Pronouns What is a Direct Object? A direct object is a THING or a PERSON that receives the ac5on of the verb. EX: I eat the tamales. Yo como
Más detallesIndirect Object Object. = myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselves. Position of the with-verb object pronouns:
Subject Indirect Object Direct Object Reflexive Object Object of Preposition yo me me me mí mí tú te te te ti ti usted [Ud.] lo, la usted él le lo se él ella la ella sí Reflex. Obj. of Preposition nosotros,
Más detallesResumen de gramática. Grammar Terms. What is that? Who are you? Nouns name people, places, or things: students, Mexico City, books.
Resumen de gramática Grammar Terms Adjectives describe nouns: a red car. Adverbs usually describe verbs; they tell when, where, or how an action happens: He read it quickly. Adverbs can also describe adjectives
Más detallesLos Complementos Directos e Indirectos
Los Complementos Directos e Indirectos Escuchaste al profesor? Le da una manzana a la profesora? Sí, LO escuché. (Direct) Sí, él LE da una manzana. (Indirect) Los Complementos Directos Me -me Te -you,(familiar)
Más detallesLOS PRONOMBRES NOSOTROS NOSOTRAS VOSOTROS VOSOTRAS UDS ELLOS/-AS
PARA REPASAR... LOS PRONOMBRES REFLEXIVE PRONOUNS (subject = object) ME (lavo) TE (lavas) SE (lava) NOS (lavamos) OS (laváis) SE (lavan) PREPOSITIONAL PRONOUNS (used after the prepositions shown below)
Más detallesmuchachos la mochila / las mochilas una muchacha / unas muchachas
Capítulo 1: Los amigos 1) ARTICLES Definite Articles: el / los Indefinite Articles: un / unos la / las una / unas Examples: el libro / los libros un muchacho / unos muchachos la mochila / las mochilas
Más detallesSpanish 1. Unidad 2 Etapas 2 Notes
Spanish 1 Unidad 2 Etapas 2 Notes El Verbo Ir The Verb IR Ir DEF: to go yo VOY VAMOS nosotros tu VAS X el/ella/usted VA VAN ellos(as) /ustedes Saying Where Someone Is Going n IR + A + PLACE l I m going
Más detallesMi madre se la escribió ayer. Yo voy a comprártelos
Direct and Indirect Object Pronouns Rewrite the following sentences using Direct and Indirect Object pronouns. Attach the pronouns to the verb if the sentence contains more than one verb and the last one
Más detallesFun with pronouns! ( Otra vez! U5L2) Los pronombres de los complementos
Fun with pronouns! ( Otra vez! U5L2) Los pronombres de los complementos Spanish 2 is full of pronouns! We ve seen three types of pronouns so far: Subject: yo, tú, él Reflexive: me, te, se Direct object:
Más detallesSpanish 4 Semester 2 Grammar Review
The Pluperfect Tense In Spanish the perfect tenses all use some form of the helping verb haber. The pluperfect is translated had To form the pluperfect, use the imperfect form of haber followed by the
Más detallesCuál son tus pasatiempos favoritos en la ciudad y en el campo / las montañas?
Trabajo del Día el 28 de abríl del 2011 Cuál son tus pasatiempos favoritos en la ciudad y en el campo / las montañas? Tres frases, por lo menos, en español. El Horario 1) Trabajo del Día 2) La Oración
Más detalles3. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean you when speaking to more than one person.
2A Study Guide True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. The Spanish words tú, usted, vosotros, vosotras, and ustedes all mean you. 2. In Spanish the subject pronoun nosotras refers
Más detallesLección 8 y 9. La comida y las fiestas
Lección 8 y 9 La comida y las fiestas Agenda 1. Revisemos la tarea 1. Completa las actividades 1 y 2 P. 284 2. Completa las actividades 2 P. 287 2. Revisemos los DOBLE OBJETOS!!! 3. Revisemos los verbos
Más detallesIndirect Object Pronouns
Indirect Object Pronouns We ve seen three types of pronouns so far: Subject: yo, tú, él Reflexive: me, te, se Direct object: me, te, lo, la In this slide show, we are going to look at one more type: indirect
Más detallesPRONOMBRES DE OBJETOS INDIRECTOS. Hoy es el catorce de marzo de dos mil dieciocho. Hoy es el quince de marzo de dos mil dieciocho.
PRONOMBRES DE OBJETOS INDIRECTOS Hoy es el catorce de marzo de dos mil dieciocho. Hoy es el quince de marzo de dos mil dieciocho. Meta CUANDO ENTRAN... Puedo usar pronombres de objectos indirectos (Objetivo
Más detallesIndirect Object Pronouns
Remember that direct objects answer the questions who Or what about the verb. Remember that direct object pronouns are used to avoid repetition. Notice the direct object in the following sentence. Él tiene
Más detallesPractica con gramática de octavo grado. Sí, No, no. Sí,. Nosotros. Sí, nosotros.
Practica con gramática de octavo grado A) Contesta la pregunta usando el presente progresivo y DOP si hay uno. 1. María Elena va a sacar las fotos que necesita en Mayagüez? Sí, 2. Carlos Enrique y Luis
Más detallesDirect Object Pronouns
Direct Object Pronouns Don t t be like these guys: Direct object pronouns allow us to avoid repetition of nouns! A direct object receives the action of a verb and serves to answer the question What? or
Más detallesFun with infinitives
Fun with infinitives Fun with Infinitives Infinitives in Spanish are unassigned actions that when translated into English always start with the word to. Spanish- CANTAR English- to sing Fun with Infinitives
Más detallesLas partes de escribir y escuchar
Las partes de escribir y escuchar Hoy es el veintisiete de septiembre de dos mil diecisiete Hoy es el veintiocho de septiembre de dos mil diecisiete Bell work Escriban la tarea nueva en los agenda books
Más detallesRepaso de Gramática. Sra. DeJesús Español Pre BI II
Repaso de Gramática Sra. DeJesús Español Pre BI II Gustar y otros verbos Verbo GUSTAR to indicate to like the subject is indicated by the indirect object. If the person likes more than one thing (nouns),
Más detallesGustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:
Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what
Más detallesUNIT 6: DE COMPRAS! FINAL DE LA UNIDAD: 28 de marzo
Students will be able to talk and describe clothing. Students will be able to express preferences in the store. Student will be to negotiate and pay for items you buy. FINAL DE LA UNIDAD: 28 de marzo UNIT
Más detallesSpanish 2 Final Review
1. Pretérito AR trabajar ER- comer IR escribir What are the three uses: 1. 2. 3. 2. Pretérito irregulares (p. 30) Car qu Zar c Gar gu Conjugate the following verbs. Sacar Cruzar Llegar 3. Más irregulars
Más detallesHOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 1 PERIOD 6 S. DePastino
HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 1 PERIOD 6 S. DePastino Unidad 2 Etapa 2 11-04 A TAREA: Estudiar el vocabulario libro p. 143 Iniciar
Más detallesellos= ellas= ustedes=
Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Más detallesUsing Gustar to Express Likes and Dislikes
Using Gustar to Express Likes and Dislikes We do not express likes and dislikes the same way in Spanish and English. In the English sentence, the subject is the one that likes something. In the Spanish
Más detallesCapítulo 2 Apuntes. I. Vocabulario, Los pasatiempos y los deportes, páginas 50, 51 y 54
Nombre: Clase: Capítulo 2 Apuntes I. Vocabulario, Los pasatiempos y los deportes, páginas 50, 51 y 54 aburrir Ah, sí? Pues, las artes marciales el atletismo el boliche el ciclismo dejar frío/a el dominó
Más detallesIn English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.
Present Progressive The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.) I am studying. I am studying
Más detallesMe llamo Hoy es el de Midterm Review Week. My Spanish 2 Midterm is on at in room.
Me llamo Hoy es el de Midterm Review Week My Spanish 2 Midterm is on at in room. Format of Midterm Part 1 o A. o B. o C. Part 2 o D. o E. o F. o G. How to study for my midterm: Pay attention in class Review
Más detallesC. Write unos or unas, depending on whether the word is masculine or feminine.
Español 1 Summer packet 2013-2014 Nombre Adjectives and sentence word order. A. Rewrite these scrambled words to create a sentence. 1. artística es una chica Marina 2. es un Tito perezoso chico 3. deportista
Más detallesLearning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién? Male: Tú. Hablas tú inglés? Female: Sí, hablo un poquito de inglés.
Más detallesEstación Uno: Date, Weather, and How you feel
Estación Uno: Date, Weather, and How you feel Learning Target: We are learning to write the date, talk about the weather outside, and state how we feel.. Criteria for Success: I can write the date in Spanish.
Más detallesNote that in Spanish the subject and verbs are inverted in interrogative sentences.
Interrogatives COMMON INTERROGATIVE WORDS The following are the most commonly used interrogative words to introduce questions. You will note that all interrogative words carry a written accent. Qué? What?
Más detallesLicenciatura en Contaduría. Inglés V
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA SUPERIOR DE ZIMAPÁN Licenciatura en Contaduría Inglés V L.E.L.I. Paulina Trujillo Castillo Julio Diciembre 2012 Resumen (abstract): En situaciones formales
Más detallesFilma la escena! (Film the scene!) Escribe el guión! (Write the script!)
Did You Get It? Goal: Level p. 15 Presentación de gramática Learn how to form affirmative tú commands. Affirmative Tú Commands Regular Verbs Read the indicative sentences in the left column. Then read
Más detallesNombre: Clase: Capítulo 1 Apuntes
Nombre: Clase: Capítulo 1 Apuntes I. Vocabulario, Hice muchas cosas este verano. Y tú?, páginas 8, 9 y 12 aburrirse acampar el bosque la brisa Cansarse de la catedral la ciudad coleccionar caracoles conversar
Más detallesvosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Más detallesMichaelson Español 1
Michaelson Español 1 English Grammar Connection: indicate Subject Pronouns who is being described or who does the action in a sentence. Yo = I Tú =You (familiar) Él = He Ella = She Usted =You (formal)
Más detallesLos pronombres de objeto directo e objeto indirecto un repaso
Los pronombres de objeto directo e objeto indirecto un repaso El objeto directo Recuerdas? Direct objects directly receive the action of the verb. They answer the question what? or who? in relation to
Más detallesNombre: Hora: -------------------------------------------------------------------------------- = What = When = How = How much/many = Where = Which = Why... = Who 1) Draw a line across to match the sentences
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A
Examen 2A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at Susana s class schedule. Then, complete her comments about her classes by writing the appropriate
Más detallesDirect object pronouns: me, te, nos (p. 166)
Guided Practice Activities 3B-1 Direct object pronouns: me, te, nos (p. 166) Remember that you can replace a direct object noun with a direct object pronoun. The pronouns lo, la, los, and las can refer
Más detallesCuerpo sano, mente sana
Cuerpo sano, mente sana VOCABULARIO 1 1 Indica la palabra (word) que no pertenece a las listas. 1. el cepillo de dientes el brazo la espalda 2. los dientes la boca el piyama 3. la secadora de pelo la nariz
Más detallesHola. Regular/más o menos Terrible. Gracias
Español 1 6o grado Profe Crowe Guía de estudio Unidad 1, etapa 1 Bienvenido a Miami! Nombre: Clase: Fecha: español SALUDOS Cómo está usted? Cómo estás? Qué tal? Qué pasa? Qué más? Hola Estoy... (No muy)
Más detallesFeliz Año Nuevo. January 16, th grade enero notebook. A comer!-capítulo 8 Primer Paso. Dec 31 3:19 PM. Dec 31 3:21 PM
Feliz Año Nuevo Dec 31 3:19 PM Hoy es lunes 14, de enero del 2013. A comer!-capítulo 8 Primer Paso In this chapter students will talk about meals and food. Vocabulary- Breakfast foods, Lunch foods, Dinner
Más detallesNombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish
Nombre Clase Fecha Goal: Talk about your school environment. 1. Write the name of each object in Spanish. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. How do you feel... Cansado contento enojado
Más detallesPearson Education, Inc. All rights reserved. Realidades. Vocabulary Flash Cards, Sheet 1. Guided Practice Activities Vocabulary Flash Cards 3B 93
Vocabulary Flash Cards, Sheet 1 Write the Spanish vocabulary word below each picture. If there is a word or phrase, copy it in the space provided. Be sure to include the article for each noun.,, Guided
Más detalleslunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición Learning Targets: 1. I can use prepositions to say where things are located in relation to each other.
Más detallesSep 25 7:31 PM. Sep 25 7:56 PM. Sep 25 7:56 PM. In Spanish, the verb haber is used as a helping verb in the compound tenses.
Pablo y Marta estando conversando por teléfono en la noche. Lee su conversación. De qué están hablando? Marta: Aló? Pablo: Hola, Marta. Habla Pablo. Qué tal? Marta: Bien, y tú? Pablo: Fantástico. Qué has
Más detallesVerbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar
Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar The fundamental parts of the Spanish verb The infinitive: The basic, unconjugated form, the one that corresponds to
Más detallesMid-Year Review SP 3 CP I
Mid-Year Review SP 3 CP I Unit 1 Present Tense Present Progressive Sueños - S3 p.80-83 El voto - S3 p.92-95 Present Tense Present Tense AR ER IR - o - amos - o - emos - o - imos - as - áis - es - éis -
Más detallesLesson Concept: How to form a question. Question Words/Interrogatives: preguntas
Concept: You can participate in the Spanish found in your community. Advertisement & location nouns: las ventas el cartel los clasificados el periódico la iglesia el correo el centro comercial Showing
Más detallesEspañol III Los mandatos con pronombres
Español III Los mandatos con pronombres TASKS: 1) Saquen Uds. sus apuntes con los mandatos (commands handout & written notes from class) 2) Saquen Uds. su tarea de anoche (WB p. 76) 3) Saquen Uds. su paquete
Más detallesWhat I Forgot Over My Summer Vacation
What I Forgot Over My Summer Vacation Nombre: Fecha: Spanish Verb Edition 1. Los Básicos Nouns and adjectives must agree in and. For example: Las chicas rubias. 2. Los Verbos An infinitive is a verb that
Más detallesPossessive Pronoun (Long Form + el, la, los, las)
Unidad 2 Etapa 1 1. Possessive Adjectives and Pronouns (Long Form) You have already learned about possessive adjectives (the short form). There is also a long form. It is more expressive. You would use
Más detallesCapítulo 4A Adónde vas?
ir de compras ver una película la lección de piano Me quedo en casa. Capítulo 4A To talk about leisure activities to go shopping to see a movie piano lesson (class) I stay at home. la biblioteca el café
Más detallesLearning goals: Gustar, por qué? and porque Use of preposition de
Learning goals: Gustar, por qué? and porque Use of preposition de 1. Use the verb gustar to say what people like. If the thing they like is singular, use gusta. If it's plural, use gustan. Use qué? with
Más detallesExamen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28)
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *vocabulario: La ropa y los verbos ar *apuntes de gramática: Subject pronouns and conjugating ar verbs *el cuaderno de composición *el cuaderno de actividades
Más detallesAvancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review
Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review Preliminar (pp. 1 27) Vocabulary greetings; introductions; saying where you are from; numbers from 1 to 30; exchanging phone numbers; days of the
Más detallesFIRST SEMESTER Spanish 1 PB ~ 3a
FIRST SEMESTER Spanish 1 PB ~ 3a 1-2 Greetings 3-4 Introduction 5 Numbers 6 Alphabets 7 Colors 8 Body Parts/ Emotion 9 Time 10 Weather/ Season 11 Calendar 12 Gustar/Encantar Fascinar 13 Present Tense Conjugation
Más detalles(backward verbs) When you conjugate a backward verb, you need to look at what comes it in order to know which verb ending to use.
(backward verbs) In both Spanish and English, we usually say we are talking about before we say that person is doing. For example: Sally sees a snake! Mi mamá lee un libro. Yo miro la televisión. Jemma
Más detallesReflexive Verbs. In English, pronouns that indicated that the subject of the sentence does something to himself or herself are called reflexive...
Reflexive Verbs In English, pronouns that indicated that the subject of the sentence does something to himself or herself are called reflexive... In English reflexive pronouns end in - self (-selves)...
Más detallesSemester Exam Study Guide:
Spanish 1 Semester Exam Review Guide Señora Mehl Exam days & times: Period 1 Friday December 14, 2012 8:10-9:45 Period 2 Monday December 17, 2011 8:10-9:45 Period 3 Tuesday December 18, 2011 8:10-9:45
Más detallesSpoken Spanish Lección Veintiocho.
1 Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Veintiocho. Instructor: Escucha la siguiente conversación. René: Le envías cosas a tu amigo? María: Sí, le envío cosas a mi amigo todo el tiempo. Y
Más detallesVocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar
Más detallesAPUNTES: PRESENTE DE LOS VERBOS EN AR
Así se dice: Level 1 Capítulo 3: Gramática Nombre Fecha APUNTES: PALABRAS INTERROGATIVAS ESPAÑOL INGLÉS EJEMPLOS What? compra Luis? Luis compra una carpeta. Who? necesita una camisa nueva? José necesita
Más detallesWarm-up Questions. WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers:
WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers: 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 10.
Más detallesDid You Get It? Presentación de vocabulario
Did You Get It? Presentación de vocabulario Level 1 pp. 140 141 Level 1A pp. 156 158 AVANZA! Goal: Talk about foods and beverages. Food and Drinks Food (comidas) and drinks (bebidas) can be grouped in
Más detallesSubject Pronouns. Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. Empecemos! Let s get started!
Subject Pronouns Empecemos! Let s get started! Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. o In the first sentence, we name the person who is Mexican. o In the second sentence,
Más detallesAffirmative Informal Tú Commands. Tú commands are the singular form of informal commands.
Affirmative Informal Tú Commands Tú commands are the singular form of informal commands. Use the affirmative tú command to: To tell a friend, family member, classmate, child, or pet to do something. Mar
Más detallesFinal Exam Review (Lección preliminar Unidad 2, Lección 2) **Refer to all of your purple handouts and/or the textbook pages mentioned**
Nombre: Final Exam Review (Lección preliminar Unidad 2, Lección 2) Español I **Refer to all of ur purple handouts and/or the textbook pages mentioned** Lección preliminar (Vocabulary, p. 25) the pronunciation
Más detallesSome examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.
Reflexive verbs In this presentation, we are going to look at a special group of verbs called reflexives. Let s start out by thinking of the English verb wash. List several things that you can wash. Some
Más detallesEspañol III-U1E1 John Adams High School South Bend, Indiana June 16, 2008
Español III-U1E1 John Adams High School South Bend, Indiana June 16, 2008 Qué es el pasado perfecto? The past perfect is formed by combining a helping verb ( had ) with the past participle. It refers to
Más detalles1. Them (feminine) 2. It (feminine) 4. You all (formal masculine) 7. You all (familiar) 8. Them (masculine people) 9. You (formal + masculine)
Nombre Fecha Please write the correct Direct Object Pronoun or Pronouns in Spanish for the one given in English. 1. Them (feminine) 2. It (feminine) 3. Us 4. You all (formal masculine) 5. Him 6. Me 7.
Más detallesProject Mi familia LOCA. Remember that is due on the 13 th and 14 th of march
Project Mi familia LOCA Remember that is due on the 13 th and 14 th of march Cárcel! The class will be divided in two. Each team will com to the front and form two lines. One at a time has the opportunity
Más detallesEL TIEMPO = THE WEATHER
UNIT 6-3 WS#1 EL TIEMPO = THE WEATHER What is the weather like? It is nice weather. It is bad weather. It is sunny. It is (very) hot. It is (very) cold. It is cool. It is windy. It is cloudy. It rains;
Más detallesNombre Clase Fecha. leer revistas y novelas
Qué te gusta hacer VOCABULARIO 1 1 Gabriel is active and loves the outdoors. Arturo is quiet and likes to be indoors. List six things that each of them might like to do. The first one has been done for
Más detallesQuiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance
In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I
Más detallesLección 4- Paquete de escuchar
Vocabulario Lección 4- Paquete de escuchar Página 117, Actividad 1: Listen to each statement and write the activity from the bank that corresponds to each. leer correo electrónico tomar el sol pasear en
Más detallesSPN 2 MIDTERM REVIEW. (Staple your vocabulary sheets & grammar notes to each chapter) Capítulo El joven vio en versión original.
SPN 2 MIDTERM REVIEW Nombre: (Staple ur vocabulary sheets & grammar notes to each chapter) Capítulo 10 I. Vocabulario: El Cine: 1. Los alumnos van al cine. Van a a las ocho. 2. El joven vio en versión
Más detalles1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.
Español 1 Study Guide for Final Complete the sentence with your vocabulary. 1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni
Más detallesContesten las preguntas:
Contesten las preguntas: 1. A ti y a tu familia les gusta viajar? Sí, nos gusta viajar. 2. A Uds. les gusta correr? A mis hijos les gusta correr pero a mí no me gusta. 3. A Uds. les gusta jugar juegos
Más detallesUnidad 1 Lección 1 8th Grade
Unidad 1 Lección 1 8th Grade Nombre: Presentación de vocabulario- Unidad 1 Qué te gusta hacer? ( ) Qué significa? Me gusta No me gusta What does the following sentence mean in English? Me gusta escuchar
Más detallesThe Present Progressive. (El presente progresivo)
The Present Progressive (El presente progresivo) En este momento / ahora mismo (Right now) Unlike English, Spanish may use the simple present tense to express ongoing action: Hablo español por teléfono.
Más detallesFREQUENCY ADVERBS. Adverb of frequency is a word that tells us how frequently or how often something happens.
FREQUENCY ADVERBS What is an adverb of frequency? Adverb of frequency is a word that tells us how frequently or how often something happens. Un adverbio de Frecuencia es una palabra que nos dice cual frecuente
Más detalles(Thank You Teachers!)
4 Gracias maestros! (Thank You Teachers!) 1. Canta y lee conmigo Sing-Along and Read-Along with Me Los maestros dedican sus vidas a enseñar; Teachers dedicate their lives to teach; aman educarnos con fe
Más detallesAn explanation by Sr. Jordan
& An explanation by Sr. Jdan direct object pronouns We usually use Direct Object Pronouns to substitute f it them in a sentence when the it them follows the verb. Because of gender, him and her could also
Más detallesMight. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:
Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos
Más detallesSP1 - Table of Contents (part 2) What is on the page? p Learning Targets 2.2 p Cover page Unidad 2 Etapa 2 p Vocabulario 2.
p. 158- Learning Targets 2.2 p. 159 - Cover page Unidad 2 Etapa 2 p. 160-161 - Vocabulario 2.2 (text p. 117) p. 162-163 Diálogo 2.2 (text p. 122-123) p. 164 DIME actividades G30 IR p. 165 Apuntes El verbo
Más detallesLearning Masters. Early: Force and Motion
Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned
Más detallesWARM UP L1 and L1a page 30 Numbers Write the names of the following numbers:
TRANSPARENCY 26, Unidad 1, Lección 1 WARM UP L1 and L1a page 30 Numbers Write the names of the following numbers: 0. 6. 1. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 5. Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco
Más detallesName: Class: Date: Spanish III Chapters 7-12 Final Review
Name: Class: Date: Spanish III Chapters 7-12 Final Review Vocabulary For chapters 7-12, you must know all the vocabulary and how to apply it in a sentence. The subjunctive begins! Grammar Chapter 7 We
Más detallesLección Cuatro. los pasajes. la entrega. el correo. la transferencia. la Biblia. Jesucristo. el postre. el azúcar. los mariscos.
38 Lección Cuatro Paso Uno - Pronunciation Favor de usar el audio titulado "Intermediate Pronunciation 1" y pronunciar las palabras para la Lección Cuatro. Como siempre, amigo, necesitas abrir la boca,
Más detalles