Programa de Fomento para la Transversalidad de la Perspectiva de Género 2010.

Transcripción

1 Programa de Fomento para la Transversalidad de la Perspectiva de Género "Fortalecimiento a la Transversalidad de la Perspectiva de Equidad de Género en la Administración Pública Estatal y Municipal del Estado de Guanajuato 2010" Meta 11: Fortalecimiento de habilidades y competencias de las funcionarias del IMUG por medio de 2 programas de capacitación para certificación en facilitación de grupos y certificación en diseño de cursos para las coordinadoras IMUG. CURRRICULAS EVALUACIÓN EN LA NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL EN EL DISEÑO DE CURSOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES, SUS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIAL DIDÁCTICO Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal

2 Nombre: EN BUSCA DEL AMOR IDEAL 1.- Qué es la Persona? 1.1 Facultades Superiores de la Persona 1.2 Hombre y Mujer: dos formas de ser Persona 1.3 Necesidad de Complementación 2.- Más allá de la Amistad, más Acá del Matrimonio 2.1 Los primeros pasos hacia el Amor: Conocimiento y Admiración 2.2 El Amor como Decisión 2.3 El Amor como Compromiso y el Amor como Donación 2.4 Qué supone ser novio o novia? 3.- La comunicación: encuentro con el Otro 3.1 Yo como me comunico 3.2 Cinco formas de Comunicación 3.3 Plan de Acción para mejorar la comunicación 4.- Situaciones de Riesgo en el Noviazgo 4.1 Violencia en el Noviazgo 4.2 Situaciones de riesgo que pueden llevar a una situación de violencia en el noviazgo 4.3 Plan de Acción para Vivir un Noviazgo Armonioso Nombre: DERECHOS PARA MUJERES RECLUSAS EN EL ESTADO DE GUANAJUATO DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES 1.1 conceptos 1.2 clasificación de los derechos humanos 1.3convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer 1.4 porqué hablar de los derechos específicos de la mujer 1.5 reconocimiento de los DHS en México 1.6 normatividad que reconoce los derechos humanos de las mujeres 2.-REGLAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS(AS) PRIMERA Y SEGUNDA PARTE Y PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RECLUSOS(AS PRIMERA PARTE REGLAS DE APLICACIÓN EN GENERAL locales destinados a los reclusos/as higiene personal ropas y cama

3 alimentación ejercicios físicos servicios médicos obligaciones de los internos/as (disciplinas y sanciones) coerción información y derecho de queja de los reclusos/as contacto con el mundo exterior biblioteca religión depósitos de objetos pertenecientes a los reclusos/as notificación de defunción, enfermedades y translados personal penitenciario sección de mujeres inspección medios de SEGUNDA PARTE REGLAS APLICABLES A CATEGORÍAS ESPECIALES A.- CONDENADOS tratamiento clasificación e individualización privilegios trabajo instrucción y recreo relaciones sociales ayuda postpenitenciaria principios básicos para el tratamiento de los reclusos/as Tema: EDUCACIÓN INTEGRAL DE LAPERSONA 1. PERSONA Y DIGNIDAD HUMANA 1.1.breve historia del concepto de persona 1.2 facultades y características de la persona 1.3 la libertad dirigida a los valores y virtudes la dignificación de la persona. 2. FAMILIA 2.1. Familia y relaciones humanas 2.2. Se casarón y vivieron felices para siempre 2.3. Maternidad y Paternidad (educación inteligente) 2.4 Comunicación significativa. 3. EL TRABAJO EN MI VIDA 3.1 Trabajo

4 3.2 Conciliación vida personal, familiar y laboral 4. ESTRATEGIAS FAMILIARES 4.1 formación de la voluntad 4.2 Estrategias familiares Tema: MANEJO ECOLOGICO DE LA BASURA A NIVEL DOMESTICO 1. Concientización sobre la situación actual del entorno natural a nivel local y global. 1.1 Subtema Panorama actual de la situación ecológica global. 1.2 Subtema La función de los sentimientos en la problemática actual. 1.3 Subtema Resistencia al cambio y transformación 2. La basura 2.1 Subtema Qué es la basura? 2.2 Subtema Componentes de la basura y su manejo 2.3 Subtema Impacto ambiental las formas de manejo de la basura. 3. Manejo Ecológico de la Basura. 3.1 Subtema El manejo es la solución. 3.2 Subtema Sistema de las 4R s: Reduce-Reutilizar-Reparar-Reciclar 3.3 Subtema El Centro de Acopio a nivel doméstico y comunitario. 4. La composta 4.1 Subtema Cerrando el ciclo de los nutrientes. 4.2 Subtema Sistema doméstico de composteo. 4.3 Subtema El bote compostero 5. Sistema de Manejo Ecológico de la Basura en Casa.

5 5.1 Subtema Proponiendo el cambio de actitud en la familia. 5.2 Subtema Plan de manejo ecológico. 5.3 Subtema Manejando el Centro de Acopio Doméstico. Tema: TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL 1. Conoce tu cuerpo: 1.1 Cambios físicos 1,2 Cuidado y salud del cuerpo 1.3 Higiene mental 2. Madurez afectiva: 2.1 Manejo de emociones 2.2 Poder personal 2.3 Derechos humanos 3. Cuidados para una sexualidad sana y feliz 3.1 Diferencias de género 3.2 Asertividad 3.3 Relaciones interpersonales FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO POLÍTICO DE LAS MUJERES Introducción Módulo I. Persona I.1 La persona y sus facultades I.2 Las facultades humanas I.3 Dignidad humana Módulo II. Teoría de género 2.1 Roles y funciones 2.2 Igualdad de oportunidades.

6 2.3 Perspectiva de género 2.4Políticas públicas con enfoque de género 2.5 Normatividad. Conclusiones Tema: IMPULSO A NEGOCIOS DE MUJERES Módulo 1. Estudio de mercado Módulo 2. Mercadotecnia, ventas, imagen y atención al cliente Qué quiere tu cliente Necesidades Deseos Oportunidades Dolores Negocios Fortalezas comerciales Beneficios Mezcla comercial Productos o servicios Precio Lugar de venta Promoción Oferta de valor y competidores Competencia Oferta de valor Imagen y Posicionamiento Consejos para mejorar la atención y servicio al cliente Módulo 3. Operación del negocio: procesos, personal, inventarios, proveedores Procesos Personal Inventarios Proveedores Módulo 4. Análisis financiero 1. Pronóstico de ventas: cuánto esperas vender en el futuro Prospectos y Clientes Promedio de ventas por cliente Hacer el pronóstico de ventas 2. Gastos administrativo 3. Costo de ventas

7 4. Estado de resultados 5. Flujo de caja 6. Balance General Módulo 5. Modelo de operación fiscal y legal Trámites de apertura Régimen de Pequeño Contribuyente (REPECO) Módulo 6. Mujer Emprendedora y conciliación con la familia Prioridades de Vida Vivir el presente Metas personales, familiares y del negocio Autoestima Recomendaciones adicionales Módulo 7. Guía para elaborar el plan de negocios Módulo 8. Revisión de avances del plan de negocios, retroalimentación y ajustes Tema: NUESTRO CARÁCTER : SE HEREDA? 1. Introducción Conocimiento de las hijas e hijos Educación diferenciada Carácter y temperamento 2.- Rasgos del carácter Clasificación Emotividad Actividad Resonancia 3.- Y MI CARÁCTER? 4.- Combinaciones básicas del carácter Nervioso Sentimental Colérico Apasionado Sanguíneo Flemático Amorfo Apático 5.- Y LOS DEMÁS

8 Nombre: Mujer y su Trascendencia Tema I Capacidades de la mujer para interactuar 1.1 Características de la Mujer 1.2 Características de la mujer como persona 1.3 Valores y virtudes Tema II Impacto de la Familia en las internas e impacto de las internas en su familia 2.1 Familia 2.2 Medio Ambiente Tema III Proyecto Vida 3.1 Metas 3.2 Elaboración Proyecto de Vida