Resumen de actividades del PESI

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Carolina Arroyo Blázquez
hace 5 años
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Resumen de actividades del PESI Capacitación para docentes Plática

viernes 5 de octubre Ejercicios familiares siguientes cuatro fines de

html Evaluación de ejercicios familiares, 27 de octubre Se recuerda ahí

de ustedes durante el ciclo, en página del PESI, anónimas, respuesta a

1 Resumen de actividades del PESI Capacitación para docentes Plática ustedes Taller de 4 sesiones sus hijos/as, en horario de clases, inicio viernes 5 de octubre Ejercicios familiares siguientes cuatro fines de semana: Evaluación de ejercicios familiares, 27 de octubre Se recuerda ahí fecha en que se sube a internet díptico final, martes 27 noviembre Dudas de ustedes durante el ciclo, en página del PESI, anónimas, respuesta a partir de sábados Dudas con respuesta copia al colegio, directo a sus correos: informes@programapesi.com 1

2 Temas 4 primaria Concepto integral de sexualidad Sentimientos hacia cambios de la pubertad y avance de los mismos Apoyo entre niños y niñas Varias soluciones a situaciones cotidianas en vínculos afectivos Confianza y consejos entre compañeros/as Apoyo a víctimas de abuso sexual Igualdad y negociación para decidir sobre los hijos/as Temas 5 primaria Concepto de sexualidad integral Orden de la pubertad y preparación con orgullo para ésta Toma de decisiones para vínculos justos Ideal personal de persona amada Límites a las presiones sociales Expresión de resentimientos como medio para expresar secretos Vinculo afectivo y planeación de la maternidad y paternidad Reconocimiento escrito a padres / madres 2

Consejos para tratar al otro sexo Atracción y buen trato

3 Temas 6 primaria Concepto de sexualidad integral Decisiones para una vivencia y percepción positiva de la adolescencia Consejos para tratar al otro sexo Atracción y buen trato Prevención del sexting Fecundación Ideal de maternidad o paternidad 3

4 Cuestiones de género son parte de nuestra historia En la infancia 1. Educación sexual 2. Exigencia escolar 3. Ayuda en casa 4. Castigos o consecuencias 5. Mensajes sobre amor, atracción y conquista 6. Roles y funciones de su papá / su mamá En la adolescencia 1. Permisos 2. Cuidados noviazgo 3. Mensajes prevención de embarazo 4. Mensajes sobre manifestaciones del erotismo 5. Expectativas de estudios 6. Virginidad? En la vida adulta 1. Presiones hacia el matrimonio 2. Presión hacia la maternidad / paternidad 3. Presiones y comentarios de la familia sobre sus roles y funciones y logros o flaquezas Ustedes conocen a Cuántas madres solteras o que se ocupan de sus hijos/as solo ellas Cuántas mujeres que conocen ganan más que sus esposos Cuántas adolescentes que se quedan con sus hijos/as Cuántas mujeres que gastan significativamente en tratamientos de belleza Mujeres maltratadas por sus parejas Cuántos adolescentes a quienes se les niega seguir estudiando por haber embarazado a su novia Cuántos hombres que se sientan bien porque su mujer gana más dinero que ellos Cuántos hombres que acuden regularmente a visita médica preventiva Cuántos hombres cuyas ex mujeres no les permiten ver a sus hijos/as 4

5 En su hogar Quién trabaja fuera de casa Quién se encarga de poner límites en casa Quién se encarga de la aportación económica Quién se encarga del cuidado afectivo de los hijos y las hijas Quién termina más cansado/a al final del día 5

En el modelo tradicional, no es una opción, es una obligación El discurso se convierte en un deber ser.

Mensajes tradicionales de impacto en la salud de los y las adolescentes Hacia ellas Es bella, rasgos

erótico, sabe menos sobre sexualidad El destino de la mujer es ser madre Hacia ellos El hombre tiene

6 En el modelo tradicional, no es una opción, es una obligación El discurso se convierte en un deber ser. Se refuerza e incrementa cuando quien lo promueve tiene un efecto emocionalmente importante: familia, pares, pareja, maestros/as y otros. Cuando se incorpora un deber ser, rígido, también se aprende su contraparte, un no deber ser. Mensajes tradicionales de impacto en la salud de los y las adolescentes Hacia ellas Es bella, rasgos femeninos La mujer sirve a los demás La mujer es más débil Se da su lugar, no expresa su interés erótico, sabe menos sobre sexualidad El destino de la mujer es ser madre Hacia ellos El hombre tiene que ser fuerte, grande El hombre es valiente, no se acobarda Los hombres no lloran Por naturaleza son más violentos, no controlan sus impulsos Por naturaleza no controlan su sexualidad 6

Lo importante es la conducta, no el sexo que la actúa Es saludable?

Su promueve, se anima en ambos sexos Se previene, se limita en ambos sexos y si es necesario se

mensajes y la respuesta que ustedes dan cuando las ven Violencia física Consumo de alcohol

7 Lo importante es la conducta, no el sexo que la actúa Es saludable? No es saludable, tiene repercusiones negativas a corto o largo plazo? Su promueve, se anima en ambos sexos Se previene, se limita en ambos sexos y si es necesario se establecen consecuencias para detenerla Conductas a promover o detener, incluso desde los mensajes y la respuesta que ustedes dan cuando las ven Violencia física Consumo de alcohol Expresar sentimientos, llorar Fidelidad Uso de pornografía en primaria Inventar chisme, crear mala fama Expresiones de cariño Relaciones sexuales en adolescencia 7

8 Cuáles mensajes les gustaría transmitir a sus hijos e hijas sobre ellos/ellas y sobre el otro sexo? Muchas gracias. Gracias al Colegio. 8

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