21/10/ Con frecuencia es destinado a una pareja sexual o amorosa. No necesariamente.

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María Rosario Córdoba Maldonado
hace 5 años
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programapesi.com/cc.html Díptico final Martes 14 de enero Ejercicios familiares Internet Gema Ortiz. Coordinadora del PESI.

Evaluaciones Consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (sonidos, fotos o videos en actitudes sexuales / eróticas), desnudos o semidesnudos

1 Pláticas padres y madres Preguntas internet Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones Sesiones sus hijos/as: 4, 11 y 25 de noviembre y 2 de dic. Díptico final Martes 14 de enero Ejercicios familiares Internet Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Instituto de Educación Familiar y Escolar en Sexualidad y Afectividad. Evaluaciones Consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (sonidos, fotos o videos en actitudes sexuales / eróticas), desnudos o semidesnudos producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles. Acto mediante el cual una fotografía digital sexualmente explícita que una persona se toma a sí misma es enviada a otra persona como un MMS por medio del teléfono móvil. Glosario de ciberseguridad del gobierno de Australia del Sur Con frecuencia es destinado a una pareja sexual o amorosa. No necesariamente. 1

2 No lo produzcas No lo transmitas No lo provoques 2

De ella o de quien envía De él/ellos o quien/es recibe/n y reenvían Creen que una imagen en un terminal móvil está segura y no son capaces de proyectar, de imaginar, las variadas formas en que esa

3 De ella o de quien envía De él/ellos o quien/es recibe/n y reenvían Creen que una imagen en un terminal móvil está segura y no son capaces de proyectar, de imaginar, las variadas formas en que esa imagen puede salir del dispositivo. Un robo, un error, una broma, un extravío... o la voluntad de su propietario. Confían plenamente en la discreción o en el amor eterno profesado por parte del destinatario del envío. Carecen de experiencia vital suficiente que les invite a pensar en que las cosas, en la vida, cambian por muy diversos factores. Sienten cierta presión de grupo que les lleva a ganar notoriedad y aceptación en este contexto, el digital, tan importante para ellos. Las influencias y modelos sociales de exhibición, disminuyen la percepción de gravedad y modifican los conceptos de privacidad. Deseo / necesidad de reconocimiento. Desconocen o minimizan las consecuencias que para su vida puede llegar a tener el hecho de que esa imagen comprometida sea de dominio público. Poca conciencia sobre la percepción del riesgo que acompaña a la adolescencia y el espíritu transgresor. 3

Respuesta a presiones sociales entre adolescentes, grupo o pareja, así presencia de manipulación y amenazas. Cultura creciente de culto al cuerpo, muestra de belleza o poder de seducción.

Al igual que el amor platónico, considerado como forma segura de manifestar el erotismo en un nivel que frente al otro no es posible. Influencia de consumo de alcohol y otras drogas.

ConnectSafely, UNICEF, Centro de Investigación sobre Delitos contra los Niños. 1. Cómo se expresa saludablemente la atracción y el cariño de pareja en la adolescencia 2.

Etapas del amor: manejo de desilusión, advertir que muchas veces el amor acaba o se transforma 5. Qué hacer cuando estamos resentidos/as con un amor pasado 6.

Qué hace un caballero maduro ante una insinuación sexual 9. Diferencias entre respuesta de juicio social y aprender a enfrentar problemas 1. Asumir que a su hijo/a sí le puede suceder 2.

4 Respuesta a presiones sociales entre adolescentes, grupo o pareja, así presencia de manipulación y amenazas. Cultura creciente de culto al cuerpo, muestra de belleza o poder de seducción. Manejo de la atracción y el enamoramiento a través de la seducción a través del erotismo. Consideración del sexting como una forma de sexo seguro en el noviazgo o ligue. Al igual que el amor platónico, considerado como forma segura de manifestar el erotismo en un nivel que frente al otro no es posible. Influencia de consumo de alcohol y otras drogas. Presencia de rasgos impulsivos. Sentimientos de venganza (p. ej. Por ruptura de pareja, 33%), deseo de intimidación o chantaje. ConnectSafely, UNICEF, Centro de Investigación sobre Delitos contra los Niños. 1. Cómo se expresa saludablemente la atracción y el cariño de pareja en la adolescencia 2. Hasta dónde das o no por amor 3. Qué hacer con las necesidades eróticas de la adolescencia 4. Etapas del amor: manejo de desilusión, advertir que muchas veces el amor acaba o se transforma 5. Qué hacer cuando estamos resentidos/as con un amor pasado 6. Ejemplos de empatía en casos difíciles, en los que no coincidimos 7. Cómo atreverse a ser diferente cuando se trata de proteger o evitar daño a terceras personas 8. Qué hace un caballero maduro ante una insinuación sexual 9. Diferencias entre respuesta de juicio social y aprender a enfrentar problemas 1. Asumir que a su hijo/a sí le puede suceder 2. Fortalecer la autoestima y la capacidad para tomar decisiones saludables 3. Practicar estrategias para detener las presiones sociales 4. Sensibilizar sobre el daño que se provoca a mediano y largo plazo / ejemplos, casos 5. Eliminar / controlar / reglamentar el acceso riesgoso 6. Educar para cubrir las causas y necesidades afectivas que están llevando a sus hijos/as a un uso inadecuado de las redes sociales y otros medios de comunicación 4

www.sexting.es www.cuidatuimagenonline.com www.stop-sexting.com www.sexting.wordpress.

cambios Cooperación entre hombres y mujeres Idear alternativas para solucionar situaciones cotidianas en los vínculos afectivos Apoyo a víctimas de abuso sexual Importancia de la capacidad para

5 Se necesita más firmeza, más acciones y más voluntad para involucrarse en la prevención por parte de ustedes Concepto de sexualidad integral Sentimientos relacionados con la pubertad y repaso de cambios Cooperación entre hombres y mujeres Idear alternativas para solucionar situaciones cotidianas en los vínculos afectivos Apoyo a víctimas de abuso sexual Importancia de la capacidad para negociar en el cuidado de los/as hijos/as Concepto de sexualidad integral Toma de decisiones para vínculos justos Ideal personal de persona amada Orden de la pubertad y preparación con orgullo para ésta Límites a las presiones sociales Expresión de resentimientos como medio para expresar secretos Vinculo afectivo y planeación de la maternidad y paternidad Reconocimiento escrito a padres / madres 5

sexting Fecundación Ideal de maternidad o paternidad Ejercicios familiares a partir de

6 Concepto de sexualidad integral Decisiones para una vivencia y percepción positiva de la adolescencia Consejos para tratar al otro sexo Atracción y buen trato Prevención del sexting Fecundación Ideal de maternidad o paternidad Ejercicios familiares a partir de primera semana de noviembre: Dudas: informes@programapesi.com 6

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21/10/2013. Con frecuencia es destinado a una pareja sexual o amorosa. No necesariamente. Ofelia Ramírez. Pedagoga, educadora sexual. Instituto de Educación Familiar y Escolar en Sexualidad y Afectividad. Octubre 30, 2013. Taller de 4 sesiones sus hijos/as, en horario de clases, para todos/as,