Sistemas Experto en Geometría.

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1 428 Tlamati Sabiduría, Volumen 7 Número Especial 2 (2016) Memorias Sistemas Experto en Geometría. José David Sánchez Tomas. (becario). Programa Delfín UA Ciencias y Tecnologias de las Información Universidad Autónoma de Guerrero Resumen Dr. Eduardo Vázquez Santacruz (asesor) Universidad Nacional Autónoma de México En este documento muestra la realización de un Sistema Experto en Geometría el cual está basado en una de las ramas de la Inteligencia Artificial denominada Sistemas Expertos, también muestra la optimización de enseñanzas de la materia de geometría ya que dichos alumnos que cursen esa materia podrán aclarar sus dudas sin necesidad de preguntarle a su profesor. Palabras Clave: Sistemas Expertos, Geometría, Profesor experto, Inteligencia Artificial

2 429 Tlamati Sabiduría Volumen 7 Número Especial 2 (2016) Introducción En México una de los grandes problemas educativos en el nivel medio superior es la materia de matemáticas, la cual es una de los principales problemas de la deserción de los alumnos de preparatoria como se muestra en la figura (1). Es por eso que para ayudar a los alumnos ha tengan un mayor aprendizaje decidió utilizar los sistemas expertos para realizar un sistema que ayude a los alumnos a ser más fácil el aprendizaje de una de las materias de matemáticas llamada geometría. Es importante hacer notar que no es conveniente que haya largos períodos dedicados exclusivamente a la ejercitación de la operatividad, sino que a medida que los alumnos hayan aprendido nuevos procedimientos algebraicos, los utilicen en la resolución de problemas y aplicaciones. En cuanto a la unidad de Geometría, cada experiencia de aprendizaje que tengas en este curso, dentro o fuera de la clase, será más provechosa en la medida en la que puedas identificar cómo contribuye al logro de las líneas siguientes: El desarrollo de la imaginación geométrica y espacial La construcción de la idea de demostración La familiarización con los objetos de la Geometría (incluyendo propiedades y relaciones) La articulación de los conocimientos pertinentes en el cálculo geométrico (a partir de lo que se conoce, averiguar lo que se ignora, combinando datos y relaciones [1] Entonces se da un cambio en la dirección del problema, se enfocarían en un dominio específico, y recurriendo al conocimiento sobre el tema obtenido de las mismas personas, pretenden simular el razonamiento de un experto humano ante alguna situación. Así es como surge una de las ramas de mayor avance dentro de la Inteligencia Artificial, los Sistemas Expertos; con la idea de automatizar la labor del experto, partiendo en ocasiones de información insuficiente o incompleta. Este artículo presentará una introducción al amplio tema de la Inteligencia Artificial, para luego llegar al campo de los Sistemas Expertos, dándonos una descripción general de lo que es, revisando su concepto, estructura, campos de aplicación y ejemplos que fortalezcan la comprensión de los mismos. La Inteligencia Artificial comenzó como el resultado de la investigación en psicología cognitiva y lógica matemática. Se ha enfocado en la explicación del trabajo mental y construcción de algoritmos de solución a problemas de propósito general. [2] Materiales y Métodos Las herramientas que se utilizaran para el desarrollo del sistema son los siguientes.

3 430 Microsoft Visual Studio 2012 Visual Studio Ultimate 2012 es la solución de desarrollo de vanguardia que permite a los equipos de todos los tamaños diseñar y crear aplicaciones atractivas del gusto de los usuarios. Para elegir la opción de descarga más adecuada a sus necesidades, consulte las descripciones que se incluyen más adelante en esta página. [9] UML UML son las siglas de Unified Modeling Language o Lenguaje Unificado de Modelado. Se trata de un estándar que se ha adoptado a nivel internacional por numerosos organismos y empresas para crear esquemas, diagramas y documentación relativa a los desarrollos de software (programas informáticos). [10] Teoría de Autómatas La teoría de autómatas es una rama de las ciencias de la computación que estudia las máquinas abstractas y los problemas que éstas son capaces de resolver. La teoría de autómatas está estrechamente relacionada con la teoría del lenguaje formal ya que los autómatas son clasificados a menudo por la clase de lenguajes formales que son capaces de reconocer. Un autómata es un modelo matemático para una máquina de estado finito (FSM sus siglas en inglés). Una FSM es una máquina que, dada una entrada de símbolos, "salta" a través de una serie de estados de acuerdo a una función de transición (que puede ser expresada como una tabla). En la variedad común "Mealy" de FSMs, esta función de transición dice al autómata a qué estado cambiar dados un determinado estado y símbolo. La entrada es leída símbolo por símbolo, hasta que es "consumida" completamente (piense en ésta como una cinta con una palabra escrita en ella, que es leída por una cabeza lectora del autómata; la cabeza se mueve a lo largo de la cinta, leyendo un símbolo a la vez) una vez la entrada se ha agotado, el autómata se detiene. Dependiendo del estado en el que el autómata finaliza se dice que este ha aceptado o rechazado la entrada. Si éste termina en el estado "acepta", el autómata acepta la palabra. Si lo hace en el estado "rechaza", el autómata rechazó la palabra, el conjunto de todas las palabras aceptadas por el autómata constituyen el lenguaje aceptado por el mismo.[11]

4 431 Tlamati Sabiduría Volumen 7 Número Especial 2 (2016) Figura 1.- Índice de materias reprobadas en nivel medio superior. Figura.- (2) formulario de preguntas de Ángulos. Figura (3).- pantalla del ejercicio de los ángulos agudos.

5 432 Resultados En el transcurso de la interacción con este sistema se muestra una serie de preguntas como se muestra en la figura (2) que al completarse se muestra un resultado de acuerdo al tema que se haya seleccionado, con el fin de que los usuarios puedan aprender, también se muestra una botón que se llama ejercicio el cual al darle clic nos manda a una pantalla con la cual podemos interactuar para medir el conocimiento obtenido, en las pantallas anteriores como se muestra en la figura (3). Discusión y conclusiones Después de concluido este sistema lo que se pretende hacer es englobar todos los temas que abarca la materia de geometría esto para poder dar un mejor servicio a los usuarios y así sepa el nivel de conocimiento que tiene cada persona que interactúa con el sistema con respecto a la materia. Y así disminuir el índice de desertores de las escuelas en México, con esa mejora en el nivel de educación incrementa el nivel del país de tal manera de ser a nuestra nación competitiva Agradecimientos El presente trabajo de investigación fue realizado bajo la supervisión del Doctor Eduardo Vázquez Santacruz a quien me gustaría expresar mi más profundo agradecimiento por hacer posible la realización de este estudio además de agradecer su paciencia, tiempo y dedicación para que esto se realizara de manera exitosa Ha mis padres por darme la vida y apoyarme en todo. Referencias [1]( 2012) [2]( 2016) [9] [10] [11]