ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Ingles nivel avanzado CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre GA_61IF_615000196_1S_2015-16
Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Carácter Ingles nivel avanzado 61IF - Grado en Ingenieria del Software Sexto semestre Quinto semestre Optativa Código UPM 615000196 Nombre en inglés Advanced English Datos Generales Créditos 3 Curso 3 Curso Académico 2015-16 Período de impartición Septiembre-Enero Idioma de impartición Castellano Otros idiomas de impartición Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Superadas El plan de estudios Grado en Ingenieria del Software no tiene definidas asignaturas previas superadas para esta asignatura. Otros Requisitos El plan de estudios Grado en Ingenieria del Software no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura. Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas El coordinador de la asignatura no ha definido asignaturas previas recomendadas. Otros Conocimientos Previos Recomendados Haber superado la asignatura Inglés nivel Medio o poseer un nivel B1.1 en inglés según el MCERL Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas GA_61IF_615000196_1S_2015-16 1
Competencias G3. - Comunicación oral y escrita G4. - Uso de la lengua inglesa Resultados de Aprendizaje RA317 - Comprende discursos y conferencias extensas sobre temas actuales y especializados RA320 - Reconoce y aplica el léxico propio tanto de temas generales como especializados RA318 - Comprende textos complejos de contenido tanto general como especializado RA319 - Identifica y aplica las estructuras lingüísticas propias de la comunicación escrita especializada GA_61IF_615000196_1S_2015-16 2
Profesorado Profesorado Nombre Despacho e-mail Tutorías Olivie Y Gonzalez Del River, M.mercedes (Coordinador/a) D-8205 mariamercedes.olivie@upm.es M - 13:00-14:00 X - 13:00-14:00 X - 20:00-21:00 J - 13:00-14:00 Alvarez-Bolado Sanchez, Carola Maria D-8204 carola.alvarez-bolado@upm.es X - 11:00-14:00 Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. GA_61IF_615000196_1S_2015-16 3
Descripción de la Asignatura Asignatura optativa de lengua inglesa en formato express 4h x 8 semanas que tiene como objetivo elevar el nivel de conocimientos de los alumnos y acercarles al nivel B2 del marco común europeo de referencia para las lenguas (MCERL). Se insistirá en el correcto uso de las estructuras gramaticales y sintácticas así como en la ampliación del léxico, con especial atención a una buena comprensión lectora y auditiva (Reading and Listening Comprehension). La asignatura es de carácter práctico fundamentalmente. Temario 1. Funciones comunicativas (1) 1.1. Descripción 1.2. Expresión de acuerdo y disensión 1.3. Solicitud de información 2. Funciones comunicativas (2) 2.1. Expresión de hipótesis, deseos y previsiones 2.2. Generalización y ejemplificación 2.3. Instrucciones y descripción de procesos 3. "Phrasal verbs" y estructuras idiomáticas equívocas 3.1. Phrasal verbs 1 3.2. Phrasal verbs 2 3.3. Estructuras idiomáticas equívocas 4. Usos específicos del infinitivo y el gerundio. Oraciones con "that" 4.1. Formación verbo + infinitivo y verbo + gerundio 4.2. Formación verbo + "that- clause" y verbo + "noun" 5. Marcadores del discurso 5.1. Coherencia y cohesión en el discurso. GA_61IF_615000196_1S_2015-16 4
Cronograma Horas totales: 62 horas y 55 minutos Horas presenciales: 44 horas y 25 minutos (54.8%) Peso total de actividades de evaluación : 100% Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 100% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1 Semana 2 Introducción a las funciones comunicativas: la descripción Estructuras propias de la expresión de acuerdo y de disensión Estructuras propias de la solicitud de información. Duración: 01:30 Estructuras propias de la expresión de hipótesis, deseos Duración: 01:30 1ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN Duración: 00:55 Análisis y redacción de textos descriptivos. Análisis y redacción de textos que expresan acuerdo y disensión. Evaluación Anáisis y redacción de textos que expresan acuerdo y disensión. Resolución de ejercicios de respuesta corta y larga. Duración: 03:00 Evaluación Análisis y redacción de formularios y solicitudes. Análisis y redacción de textos que contengan expresiones de hipótesis, deseos y previsiones. Evaluación Análisis y redacción de textos que contengan expresiones de hipótesis, deseos y previsiones. Evaluación 1ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN Duración: 00:55 EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación GA_61IF_615000196_1S_2015-16 5
Semana 3 Semana 4 Estructuras propias de la generalización y la ejemplificación. Instrucciones y descripción de procesos Repaso de los phrasal verbs más comunes. Preposiciones que acompañan a verbos y adjetivos. Casos y usos. Marcadores del discurso. Ejercicios de coherencia y coherencia Duración: 03:00 2ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN. Duración: 00:55 Análisis y redacción de textos que contengan generalizaciones, y ejemplificaciones, instrucciones y descripción de procesos. Resolución de ejercicios de respuesta corta y larga. Evaluación Análisis y redacción de textos que contengan generalizaciones, y ejemplificaciones, instrucciones y descripción de procesos. Resolución de ejercicios de respuesta corta y larga. Evaluación Ejercicios con adjetivos y verbos acompañados de preposición. Ejercicios de coherencia y cohesión, marcadores del discurso. Evaluación Ejercicios con adjetivos y verbos acompañados de preposición. Ejercicios de coherencia y cohesión, marcadores del discurso. Duración: 01:30 Evaluación 2ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN. Duración: 00:55 EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación GA_61IF_615000196_1S_2015-16 6
Semana 5 Semana 6 Semana 7 Expresiones escritas relativas al trabajo: fórmulas escritas. Expresiones equívocas:expresiones con take,hard & hardly, in case, have/get something done Combinaciones léxicas con preposición. Creación de nombres complejos Duración: 03:00 3ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN. Duración: 00:55 Tests y ejercicios de repaso general Duración: 04:00 Análisis de textos de contenido profesional fórmulas escritas y expresiones equívocas. Resolución de ejercicios de respuesta corta y larga. Evaluación Análisis de textos de contenido profesional, fórmulas escritas y expresiones equívocas. Duración: 03:00 Evaluación Análisis y resolución de ejercicios de respuesta corta y larga con combinaciones léxicas más preposición y grupos nominales complejos Evaluación Análisis y resolución de ejercicios de respuesta corta y larga con combinaciones léxicas más preposición y grupos nominales complejos. Ejercicios de respuesta corta y larga. Evaluación 3ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN Duración: 00:55 EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación Resolución de modelos de tests Evaluación Resolución de modelos de tests Duración: 03:00 Evaluación GA_61IF_615000196_1S_2015-16 7
Semana 8 Tests y ejercicios de repaso general. Duración: 03:00 PRUEBA SUMATIVA FINAL Resolución de modelos de tests y análisis de errores Evaluación Resolución de modelos de tests. Evaluación PRUEBA SUMATIVA FINAL Duración: 00:55 EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Semana 17 EXAMEN SOLO FINAL EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación sólo prueba final Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. GA_61IF_615000196_1S_2015-16 8
Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 1 Análisis y redacción de textos descriptivos. Análisis y redacción de textos que expresan acuerdo y disensión. Resolución de ejercicios de respuesta corta y larga. 01:00 Evaluación 1 Anáisis y redacción de textos que expresan acuerdo y disensión. 03:00 Evaluación No 1% 5 / 10 G4. 2 Análisis y redacción de formularios y solicitudes. Análisis y redacción de textos que contengan expresiones de hipótesis, deseos y previsiones. 01:00 Evaluación 2 Análisis y redacción de textos que contengan expresiones de hipótesis, deseos y previsiones. 02:00 Evaluación No 1% 5 / 10 G4. 2 1ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN 00:55 Evaluación EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 15% 5 / 10 G3., G4. 3 Análisis y redacción de textos que contengan generalizaciones, y ejemplificaciones, instrucciones y descripción de procesos. 02:00 Evaluación 3 Análisis y redacción de textos que contengan generalizaciones, y ejemplificaciones, instrucciones y descripción de procesos. 02:00 Evaluación No 1% 5 / 10 G4. 4 Ejercicios con adjetivos y verbos acompañados de preposición. Ejercicios de coherencia y cohesión, marcadores del discurso. Resolución de ejercicios de 01:00 Evaluación 4 Ejercicios con adjetivos y verbos acompañados de preposición. Ejercicios de coherencia y cohesión, marcadores del discurso. Resolución de ejercicios de 01:30 Evaluación No 1% 5 / 10 G4. 4 2ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN. 00:55 Evaluación EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 15% 5 / 10 G3., G4. 5 Análisis de textos de contenido profesional fórmulas escritas y expresiones equívocas. 01:00 Evaluación 5 Análisis de textos de contenido profesional, fórmulas escritas y expresiones equívocas. 03:00 Evaluación No 1% 5 / 10 G4. 6 Análisis y resolución de ejercicios de respuesta corta y larga con combinaciones léxicas más preposición y grupos nominales complejos 01:00 Evaluación GA_61IF_615000196_1S_2015-16 9
Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 6 Análisis y resolución de ejercicios de respuesta corta y larga con combinaciones léxicas más preposición y grupos nominales complejos. Ejercicios de 02:00 Evaluación No 1% 5 / 10 G4. 6 3ª PRUEBA SUMATIVA DE EVALUACIÓN 00:55 Evaluación EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 15% 5 / 10 G3., G4. 7 Resolución de modelos de tests 02:00 Evaluación 7 Resolución de modelos de tests 03:00 Evaluación No.1% 5 / 10 G4. 8 Resolución de modelos de tests y análisis de errores 01:00 Evaluación 8 Resolución de modelos de tests. 02:00 Evaluación 8 PRUEBA SUMATIVA FINAL 00:55 Evaluación 17 EXAMEN SOLO FINAL 02:00 Evaluación sólo prueba final EX: Técnica del tipo Examen Escrito EX: Técnica del tipo Examen Escrito No.9% 5 / 10 G4. Sí 40% 5 / 10 G3., G4. Sí 100% 5 / 10 G3., G4. Criterios de Evaluación EVALUACIÓN CONTÍNUA, se desglosa en: Actividades del aula 15% según portfolio. (RA_317, RA_318, RA_319, RA_320) Pruebas sumativas 1ª, 2ª 3ª : 45%. (RA_317, RA_318, RA_319, RA_320) Prueba sumativa final: 40%. (RA_317, RA_318, RA_319, RA_320) EVALUACIÓN MEDIANTE SÓLO PRUEBA FINAL 100%. Cubre todo el programa de la asignatura. (RA_317, RA_318, RA_319, RA_320) La fecha límite para entregar la solicitud de evaluación de la asignatura mediante sólo prueba final será hasta las 14h del últimodía hábil del primer mes lectivo da cada semestre. GA_61IF_615000196_1S_2015-16 10
Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones Clare, Antonia; Wilson, JJ; Cosgrove, Anthony (2011) Bibliografía New Total English. Intermediate Level. Workbook. Pearson Longman Collins Cobuild (2012) Bibliografía Intermediate English Grammar & Practice. Collins ELT Gear, Jolene; Gear, Robert (2012) Bibliografía Cambridge Preparation for the TOEFL Test. Intermediate to Advanced. Cambridge: Cambridge University Press Gear, Jolene; Gear, Robert Bibliografía Cambridge Grammar and Vocabulary for the TOEIC Test. Intermediate to Advanced. Cambridge: Cambridge University Murphy, Raymond (2004) updated Bibliografía English Grammar in Use. A self-study reference and practice book for intermediate students of English. Cambridge: Cambridge University Press Oxford preparation course for the TOEIC test Pack Bibliografía Tests de TOEIC: Listening Comprehension and Reading Comprehension Oxford University Press Roberts, Rachel; Clare, Antonia; Wilson, JJ (2011) Bibliografía New Total English. Intermediate Level. Students book. Pearson Longman Vince, Michael (1999 updated) Bibliografía First Certificate Language Practice.Vocabulary, Grammar and Exercises.Oxford: Heinemann Publishers Ltd. www.dict.org Recursos web Base de Datos con acceso a diferentes diccionarios. www.urbandictionary.com Recursos web Diccionario general, enfocado al inglés coloquial, "slang", jerga, etc. www.wordreference.com Recursos web Diccionario "on-line" de lengua inglesa con definiciones, sinónimos, traducción, pronunciación y foros. GA_61IF_615000196_1S_2015-16 11
Descripción Tipo Observaciones www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ Recursos web Web para practicar inglés, con temas de actualidad organizados por niveles de dificultad, puntos gramaticales, vocabulario, ejercicios, videos, etc. www.cambridgeesol.org/exams/ Recursos web Web Cambridge English Language Assessment. Acceso a diferentes modelos de tests para evaluar el nivel de inglés. Material y recursos para preparar PET, BULATS, FCE, CAE, CPE, IELTS. www.engvid.com Recursos web English Video Grammar Lessons. "Chalk and Talk lessons". Videos cortos en inglés con temas puntuales de gramática explicados en pocos minutos. www.englisch-hilfen.de/en/grammar Recursos web Web con explicaciones y esquemas de temas gramaticales, ejercicios y soluciones. www.englishjet.com/english_courses_files/tests.htm Recursos web Diferentes Tests "on-line" para niveles desde A1 a C2 con explicaciones y soluciones. www.examenglish.com/fce Recursos web First Certificate in English. Descripción y características del FCE, con ejemplos y ejercicios. www.examenglish.com/cefr/cefr_grammar.htm Recursos web web con los temas gramaticales que se deben dominar en cada nivel (desde el nivel A1 hasta el nivel C2) y ejercicios "on-line". www.british-study.com/quizzes/grammar-test.php Recursos web Free Online English Grammar Test. Multiple choice questions about English Grammar. https/:moodle.upm.es/titulaciones/oficiales Otros Moodle de la asignatura Inglés nivel avanzado. www.etsglobal.org/tests/preparation/the-toeic-test/toeic-sample-tests Recursos web Ejemplos y soluciones del Test TOEIC www.english-test.net/toeic Recursos web Ejemplos y modelos del test TOEIC ordenador y cañón proyector Equipamiento Equipo de sobremesa o portátil con acceso a internet. Otra Información GA_61IF_615000196_1S_2015-16 12
Asignatura impartida en modalidad express 4 horas x 8 semanas. En esta asignatura se evaluará la competencia transversal CT13 Comunicación en lengua inglesa. Las actividades para el desarrollo en el aula son las que se describen en el cronograma. Las actividades para evaluarla serán ejercicios de comprensión y producción oral y escrita. El peso de la competencia en la asignatura es de 100%. La fecha límite para la solicitud de la evaluación de la asignatura mediante solo prueba final será hasta las 14h del último día hábil del primer mes lectivo da cada semestre. GA_61IF_615000196_1S_2015-16 13