Animales del océano. 2 Los tiburones viven sus vidas en el agua. No pueden respirar aire. Como todos los peces, los tiburones usan sus



Documentos relacionados
La esponja viviente. 1 Sabías que la esponja de tu bañera pudo haber estado viva una vez? Las esponjas son organismos vivos que hacen

El reporte de Colton

No vayamos más de compras, por favor!

Regalos del planeta Tierra

Usos del agua. 2 Todas las personas, plantas y animales necesitan agua para vivir y crecer. Aproximadamente tres cuartas partes

Un símbolo americano

El viaje de pesca. 1 Un día, papá llegó a la casa temprano del trabajo. Karly estaba feliz de ver a su papá. Era un día soleado de primavera

UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO

Sección 1: Introducción

1 El agua. Podemos encontrar agua en muchos sitios de la tierra. Dónde hay agua? 1. El agua salada está en el mar y los océanos.

Science 4th Grade (STC) Interim Assessment - SPANISH Third Grading Period

NOTICIAS DE CIENCIAS NOTICIAS DE CIENCIAS

Agrupemos seres y objetos

los animales son un regalo de dios

La bicicleta de Tyrone

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO 3

LOS ANIMALES. Copia y contesta en tu cuaderno estas preguntas:

Instrucciones para que los estudiantes preparen el acuario

Caracterizando hábitat

CONOCIMIENTO DEL MEDIO


Garibaldi Refugio: Alimento:

Volando alto. 1 Cuando era niña, Amelia Earthart vivía en Kansas. La hermana de Amelia se llamaba Grace, pero Amelia le decía

TEST READY READING OMNI EDITION. Libro SPANISH. CURRICULUM ASSOCIATES, Inc. A QUICK-STUDY PROGRAM. Nombre:

las plantas. Las plantas regresan el oxígeno al aire. Las plantas hacen encantador a nuestro mundo.

Un Nuevo Hogar. Escrita e ilustrada por Gema Hernandez

Paquete de Actividades de Maggie

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)

El agua es un regalo de dios (a.3.2.3)

Lutrinos: Algunas características:

LA BIBLIA ME ENSEÑA DEL CUIDADO DE DIOS (A.2.4.1)

Seleccionar títulos. Subrayaste la oración C? Muy bien! La oración C menciona el contenido total del texto.

STAAR CONNECTION. SerieDiagnóstica. Matemáticas. 3 maestro. KAMICO InstructionalMedia,Inc.

Nuestro Amigo El Delfín

Rebosante de salud. Granos Verduras. Ejercicio. Leche. Fruta. 1 Alguna vez has escuchado la expresión

La Tierra, el Sol y la Luna

Cooperativa Colegio Platero Baja nº 23. El Candado. Málaga Nombre y Apellidos Curso

Lee el siguiente fragmento de un artículo sobre la capa de ozono.

ELÍAS PREDICA LA SEQUÍA (C.7.3.1)

Actividad 1: Olivia y los osos polares

SIGUE ESTAS PISTAS PARA PODER ADIVINARLOS.

Sesión 7: Visón general

HOJA DE INSTRUCCIONES (D )

ANDREA IGLESIAS DE LUCAS

EL SABIO Y EL NECIO: Lección 01 LECCIÓN 01 DIOS ES SABIO

UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA

EVALUACIÓN Módulo: Ciencias de la Vida CIENCIAS NATURALES. Quinto año básico

Ciencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio

QUEREMOS CONOCER A JESÚS

Se acerca el 2 de abril, Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo

PERDONAR A OTROS (A )

La fauna en extinción NOMBRE : ÁNGEL CABALLO DÍAZ.

En la barriga de una mujer embarazada habían dos niños no nacidos: un pequeño creyente y un pequeño escéptico.

AMAR A DIOS (A.2.2.2)

TEMA 6: LOS CONTINENTES: ESTUDIO FÍSICO

Ciencias Naturales. estudio. Saber Hacer. Viaje de

La naturaleza. Los animales. Las personas. El agua. El aire Las plantas. Sor Claudia Adelaida Mejía Guerrero EDITORIAL 2014.

QUÉ SIGNIFICA CREER?

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Hecho y opinión

LECCION 15 LAS CUATRO ESTACIONES

Los animales Invertebrados

Plática de Maestro. Introducción

Los animales: Vertebrados e invertebrados

UNIDAD DIDÁCTICA 6 : LOS ANIMALES

VIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO

Flinkin n. 1. APreNDer y jugar. Musgos Vertiente Bosques. Dioses Hongos. Líquenes. Flamenco. Plantas Preguntas Pájaros. Cordillera. Pirata.

Cómo Hombre Viejo volvió a crear la Tierra

Libro de colorear del Sistema Solar

ANIMALES INVERTEBRADOS II

Instrucciones para que los estudiantes introduzcan animales en el acuario

EL SABIO Y EL NECIO: Lección 04 LECCIÓN 04 TU CORAZÓN, SABIO O NECIO?

hotel mar feria playa casa

sesión 11: cómo escoger una relación sana

Tarjetas de Vocabulario. El Sol. Los planetas internos. El sol es una estrella. El sistema solar. Órbita

COLEGIO GAUDÍ PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

Leemos y aprendemos adivinanzas

A es para. AsmaTM. Ideas para actividades en familia! Consejos para comprender cómo manejar el asma de su niño BOLETÍN PARA LAS FAMILIAS

Guía de Lectura. Para una mejor experiencia de lectura con Bunny Cakes: RESUMEN TEMAS VOCABULARIO SUGERIDO PROPÓSITOS

Viaje al Centro de la Tierra Un Centro de Conferencias Usa Energía Geotérmica!

Tiburón Mako. (Isurus Oxyrinchus) Andres Grudsky

Elegimos un nombre para nuestro grupo

COMPORTAMIENTO Y ESTRUCTURA SOCIAL DE LA NUTRIA MARINA

VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR

MANERAS EFICACES Y DIVERTIDAS DE LEER CON TUS HIJOS

UNIDAD 1. EL PLANETA TIERRA.

PRIMERO DE PRIMARIA. Dos Volcanes. La sirenita Mary Paz

Qué son el VIH y el SIDA?

ISRAEL PIDE UN REY HUMANO (C.7.2.2)

Podéis encontrar mucha información sobre estos temas en una página web, que seguro que os encantará y a vuestros hijos e hijas también!

OERS Publishing. Para edades 4-7

Si quieres, te enseño mi pueblo!

Ofertas, Descuentos y Reembolsos

Nuestro Sistema Solar

TIERRA. Hola! LAS RAÍCES de la

Saturno Desde afuera hacia adentro

Curso: 2º básico. Duración: 4 minutos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Los estudiantes serán capaces de: Experimentar

Texas Assessment of Knowledge and Skills

QUÉ ES EL EQUILIBRIO DE LA ENERGÍA?

Transcripción:

PASAJE PASAJE 1 Alguna vez has estado en el océano? Muchos peces y animales viven allí. Algunos viven en el agua. Algunos pasan tiempo en el océano y en la tierra. EVAACION 2 os tiburones viven sus vidas en el agua. No pueden EVAACION respirar aire. Como todos los peces, los tiburones usan sus branquias para respirar. os tiburones pueden ver bien debajo del agua, incluso en la oscuridad. os tiburones también tienen un buen sentido del olfato. Esto les ayuda a encontrar su alimento. os tiburones se alimentan de peces, plancton, focas y leones marinos. os tiburones tienen varias hileras de dientes. os dientes se les caen con frecuencia cuando comen. Pero, luego le salen más dientes. 3 os delfines también son animales del océano. A diferencia de los tiburones, los delfines deben salir a la superficie a respirar aire. os delfines son mamíferos. Poseen muy buena vista. os delfines pueden nadar tan rápido como 22 millas por hora. es encanta saltar y dar vueltas en el agua. os delfines se alimentan de camarones, calamares y otros peces. 89

PASAJE 4 os leones marinos son mamíferos que pasan tiempo en el agua y en la tierra. Pueden sostener la respiración debajo del agua por EVAACION mucho tiempo. san sus pulmones para respirar aire. os leones marinos se alimentan de peces, EVAACION calamares y pulpos del océano. Son conocidos RAZONAMIENTO por CRITICOlos sonidos que emiten o hacen. 5 Sabías que los osos polares son animales del océano? Estos mamíferos tienen un pelaje muy grueso. También tienen aproximadamente cinco pulgadas de sebo o grasa que los mantiene calientes. Cuando les da calor, se zambullen dentro de la fría agua del océano. os osos polares se alimentan de focas, morsas y peces. Ellos pueden caminar con las cuatro platas o sólo con las dos traseras. 6 Si visitas el océano, observa algunos de estos animales. Debes mantener tu distancia si ves un tiburón y, no trates de darle a un oso polar un abrazo de oso! 90

EVAACION 1. ee el diagrama de Venn para contestar la pregunta de abajo. EVAACION Tiburones Nadan en grupos. Respiran bajo el agua. Son animales del océano. Delfines Nadan en grupos. Salen a la superficie para respirar. Cuál de las siguientes opciones va en el renglón en blanco? A Tienen grasa que los mantiene calientes. B Caminan con las cuatro patas. C Nadan a 22 millas por hora. D Tienen buena visión. 2. Qué significa la palabra emiten en el párrafo 4? A Alimentan B Hacen C Saben D Tienen 3. Todos los animales del océano en esta historia son mamíferos excepto los A tiburones B delfines C leones marinos D osos polares 91

EVAACION 4. Para qué se usan los pulmones? A Para ayudar a los animales a comer B Para respirar aire C Para mantener calientes a los osos D Para digerir los alimentos 6. El lector puede darse cuenta al leer la historia de que todos estos animales del océano A comen peces y viven en grupos B caminan en la tierra y nadan en el agua C viven en grupos y respiran por medio de branquias D hacen sonidos raros 5. Cuál es el significado de la palabra sebo en el párrafo 5? A Dientes B rasa C Aletas D Pelaje 7. Por qué los osos polares tienen un pelaje grueso? A Porque les ayuda para caminar B Porque los hace verse mejor C Porque los ayuda a nadar D Porque los mantiene calientes 92

Entiendo! 2 + 2 + 4 = Entiendo! Aplicación Comprensión Síntesis 2 + 2 + 4 = De qué trata principalmente esta historia? Conocimiento Comprensión Aplicación 2 + 2 + 4 = Análisis Síntesis os animales del océano de esta historia viven en grupos. Describe qué significa esto. Aplicación Haz un dibujo que muestre un grupo de tiburones. 93

Entiendo! Análisis En qué 2 + 2 + 4 = se parecen los leones marinos y los osos polares? Síntesis Comprensión Aplicación Síntesis Combina dos o más animales del océano de la historia para crear uno nuevo y raro. Dibújalo y ponle un nombre. 2 + 2 + 4 = Escribe una oración acerca de tu animal. Aplicación Qué animal del océano te gustaría tener como amigo? Por qué? 94

Motívate! Mike dice: Se ve muy bien! Estación de motivación Escoge una palabra de cada cuadro y crea una criatura marina imaginaria. Haz el dibujo de tu criatura marina. Consejo al estudiar Establece metas para lo que quieres lograr. lámpara zapato cuchara martillo pez ballena tortuga cangrejo Ponle un nombre a tu criatura. Diario Qué animal marino te gustaría ser? Por qué? 95

as nutrias marinas son mamíferos que viven en los océanos de todo el mundo. A diferencia de los osos polares y las ballenas, estos mamíferos no tienen grasa que los mantenga calientes. as nutrias marinas tienen el pelaje más grueso que cualquier otro mamífero. Esto les ayuda a permanecer calientes en las frías aguas de los océanos. as nutrias marinas se alimentan de cangrejos, caracoles y almejas. Han aprendido a usar rocas pequeñas y otros objetos a manera de martillos para abrir las conchas de las almejas. A las nutrias marinas les encanta flotar en el agua. Algunas veces se envuelven a sí mismas en quelpo, un tipo de algas marinas para no irse muy lejos mientras duermen. 1. as nutrias marinas se mantienen calientes porque A tienen una gruesa capa de grasa B viven en océanos de aguas tibias C tienen un pelaje muy grueso D usan rocas para abrir las conchas 2. El lector puede darse cuenta de que las nutrias marinas son animales inteligentes porque A viven en los océanos B viven en océanos de aguas tibias C tienen un pelaje muy grueso D usan rocas para abrir las conchas 3. En el párrafo de arriba, la palabra quelpo significa A cangrejos B martillos C grasa D algas marinas 4. Por qué las nutrias marinas se envuelven en quelpo? Actividades para los padres: (Recorte en esta línea y coloque esta parte en el refrigerador). 1. Visite la tienda de mascotas y vea diferentes tipos de peces y otros animales marinos. 2. Investigue en la Internet o en enciclopedias acerca de animales como el calamar, el pez payaso, la tortuga marina y la ballena. 3. Hablen acerca de la diferencia entre pez y marisco. 96