UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA.............................................................. DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL www.ucjc.edu TITULACIÓN: ASIGNATURA: ESTRUCTURA DEL SISTEMA AUDIOVISUAL CURSO: 4º DURACIÓN: Anual CARÁCTER: Troncal CRÉDITOS: 9 PROFESORADO: RAQUEL GARCÍA-PASCUAL Y ELISABETH LÓPEZ GÓMEZ OBJETIVOS 1. Estudiar la importancia y los objetivos del sistema audiovisual. 2. Analizar los diferentes componentes de la estructura del sistema audiovisual: Prensa, Radio, Televisión y Cine. 3. Examinar la evolución de los diferentes elementos de la estructura así como su importancia histórica. 4. Comparar el sistema audiovisual nacional e internacional. 5. Desarrollar actividades prácticas de cada uno de los elementos que configuran la estructura del sistema audiovisual. METODOLOGÍA 1. Actividades presenciales con el grupo-clase Sesiones teóricas/presentaciones. Sesiones prácticas de aula/laboratorio: -Comentario de textos breves de lectura obligatoria. Podrán ser fragmentos de los libros reseñados en la bibliografía o de artículos científicos sobre la materia que escogerá el profesorado. Otras actividades formativas:
-Estudios de casos. -Visionado de materiales recomendados. -Debates del alumnado con escucha activa por parte del profesorado. 2. Actividades presenciales en grupo reducido e individuales Otras actividades formativas: Asistencia a OBRA DE TEATRO en grupo. Comentario en el aula. 3. Actividades no presenciales -Trabajo autónomo (preparación de trabajos y pruebas de evaluación individuales) -Participación en actividades on line (blogs, foros, webquest, ) -Otras actividades formativas no presenciales: asistencia a una CONFERENCIA de su elección. Comentario en el aula. 4. Actividades de evaluación -Los alumnos deberán elaborar un TRABAJO ANUAL que les será requerido al finalizar el curso. -Se realizarán diversos ejercicios de autoevaluación. -Se llevará a cabo un trabajo a partir de una LECTURA OBLIGADA. Se deberá entregar al final de curso. -Las PRUEBAS ESCRITAS serán las siguientes: controles sobre cuestiones recientes, exámenes liberatorios para aquellos alumnos que cumplan con el criterio de asistencia requerido y el examen final correspondiente. CONTENIDOS INTRODUCCIÓN: LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA AUDIOVISUAL 1. Concepto y características generales. 2. Estructura del sistema audiovisual en España: Principales grupos empresariales. 3. La Ley Audiovisual 2010 y el apagón analógico. El estado de la cuestión de la TDT en el mundo. La TDT de pago vs. la TDT gratuita. EL SISTEMA PRENSA 4. Configuración del sistema: editoriales vs. lectores. 5. Historia y situación actual del sistema prensa. 6. Características y elementos principales. 7. Los diferentes tipos de prensa: de pago o gratuita, general o especializada. 8. La distribución de la prensa: puntos de venta y medios de difusión. 9. La prensa digital. 10. Prensa y Artes Escénicas. EL SISTEMA RADIO 11. Principales elementos del sistema de radio: emisoras vs. Audiencia.
12. Historia y análisis del entorno. 13. Tipos de radio y emisoras: Generalista, radiofórmulas, mixtas. 14. La estructura empresarial de la radio: Grupos de comunicación internacionales. 15. Radio y teatro. EL SISTEMA TELEVISION 16. Los componentes básicos del sistema televisión: cadenas vs. share. 17. La evolución del sistema televisión a la actualidad: de la televisión pública a los canales digitales. 18. Situación comparativa del sistema televisión con otros medios alternativos. 19. La producción ejecutiva en la televisión 20. Estructura del sistema audiovisual internacional: Estados Unidos, Europa y América Latina. 21. Los contenidos en el mercado audiovisual español y su comparación con el Mercado Internacional EL SISTEMA CINE 22. El sistema cine: productoras vs. consumidores. 23. La historia del cine. Su posición frente a otros medios. 24. La situación internacional del cine español: Análisis de la competencia. El cine de las grandes productoras. 25. El futuro del cine: Internet y películas virtuales. Cine de animación. EVALUACIÓN Consideraciones generales acerca de la evaluación: 1. Asistencia mínima del 75%. Las faltas de asistencias no justificadas impiden el concurso a las pruebas parciales escritas que tendrán lugar a lo largo del curso, pero no a la convocatoria ordinaria así como a la extraordinaria correspondiente. Durante el curso, el seguimiento y realización de los diferentes ejercicios propuestos servirán para incrementar considerablemente la calificación final. 2. Actividades académicas dirigidas, participación en las clases y exámenes parciales. Será necesario superar la asistencia a controles y pruebas prácticas parciales a lo largo del curso. Para poder presentarse a las pruebas parciales se deberá cumplir con los requisitos mínimos de asistencia expuestos en el punto anterior.
3. El trabajo final de curso deberá cumplir los siguientes requisitos: - Tema: libre y relacionado con la asignatura. Se notificará con la suficiente antelación para evitar solapamientos o dispersión de temas ajenos a la asignatura. Puede consultarse al profesorado acerca de alternativas o sugerencias si el alumnado se encuentra con ciertos inconvenientes para plantear un tema. - Fecha de entrega: Es preceptivo la entrega en fecha del trabajo escrito con la consiguiente penalización de la nota en caso de retraso. - Contenido: Escrito: 20 / 25 folios (excluidos portada, prefacio, índice, bibliografía y anexos). Exposición: 15 minutos máximo, en la fecha indicada por curso. Se evaluarán las destrezas comunicativas (lenguaje verbal y no verbal). - Valoración: Escrito: aspectos formales como la presentación, la bibliografía, las citas, etc. Supondrá el 50% de la nota del trabajo final. Oral: Se valorará que la presentación oral esté ajustada al tiempo indicado. Se destacarán en ella los aspectos más relevantes del trabajo. Será evaluada la claridad expositiva del contenido. Supondrá el 50% de la nota del trabajo final. - Calificación del trabajo: La nota del trabajo será la media de las dos valoraciones anteriores (destrezas escritas y orales), teniendo en cuenta que es necesario un mínimo de 3 puntos sobre 10 en cada una de las dos partes para que el trabajo pueda ser evaluado. 4. Examen final. Supondrá el 50% de la nota. Se evaluará la ortografía del alumnado. Si se ha asistido de forma continuada a las clases y se han presentado todos los trabajos parciales el alumnado podrá tener suficientes notas parciales para ser evaluado sin presentarse al examen final. 5. La nota final de la asignatura se reparte de acuerdo con el siguiente porcentaje: Nota de los exámenes escritos: 50% de la nota. Nota de los trabajos finales: 40% de la nota. Resto: Controles, pruebas prácticas, asistencia, actitud, etc.: 20% de la nota. La superación de las pruebas escritas no garantiza aprobar la asignatura. Es necesario, también, puntuar en los otros dos componentes para la nota final.
6. Recuérdese que el alumnado que no haya superado el límite mínimo de asistencia tendrá derecho a la convocatoria ordinaria. No obstante, deberá también presentar al finalizar las clases la parte práctica desarrollada a lo largo del curso, así como el trabajo final para superar la asignatura. 7. Se contemplan las siguientes excepciones: El alumnado ha de presentar de nuevo los trabajos si los suspendió en convocatoria ordinaria o si los aprobó pero desea superar la calificación anterior. El alumnado será considerado como no asistente una vez aceptada la categoría tras aceptación por parte de la Universidad. El alumnado de convocatorias extraordinarias deberá presentarse al examen correspondiente. BIBLIOGRAFÍA Manuales de referencia BUSTAMANTE, E.: Comunicación y cultura en la era digital. Industrias, mercados y diversidad en España. Gedisa. 2002. QUIRÓS, F.: Estructura internacional de la información. El poder mediático en la era de la globalización. Madrid: Síntesis, 1998. Bibliografía complementaria AGUADO GUADALUPE, G.: OJD y el control de la difusión de prensa en España. Ariel Comunicación, 1996. ARROYO, M.; ROEL, M.: Los medios de comunicación en la democracia (1982-2005). Fragua comunicación. 2006. GIORDANO E.; ZELLER, C.: Políticas de televisión. La configuración del mercado audiovisual. Icaria Antrazyt. 2000. JAUSET, J. La investigación de audiencias en televisión. Barcelona: Paidós, 2000. LÓPEZ GARCÍA, G.: Modelos de comunicación en Internet. Valencia: Tirant Lo Blanch, 2005. VV.AA.: Democracia y medios de comunicación. Valencia: Tirant Lo Blanch, 2002. VV.AA.: 30 años de recuerdos. Estudio General de Medios (1968-1998). AIMC, 1998. Bibliografía de ampliación CHION, Michel. La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido. Barcelona: Paidós, 1998. MCQUAIL, Dennis. Introducción a la teoría de la comunicación de masas. Barcelona: Paidós, 1994.
NIGHTINGALE, Virginia. El estudio de las audiencias. Barcelona: Paidós, 1999. RODRIGO ALSINA, M. La construcción de la noticia. Barcelona: Paidos, 1989. WOLF, Mauro. Los efectos sociales de los media [Traducción de Lamberto Chiti]. Barcelona: Paidós, 1994. ZUNZUNEGUI, Santos. Pensar la imagen. Madrid: Cátedra / Universidad del País Vasco, 1995. Actitud dentro del aula Las faltas en la integridad académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un/a compañero/a que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua.