UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE Comunicaciones DEPARTAMENTO DE Comunicación Social Programa de Comunicaciones 1 Programa de la materia: Taller de Medios II APROBADO EN EL CONSEJO DE FACULTAD. ACTA 537 DE Abril de 2010 El presente formato tiene la finalidad de unificar la presentación de los programas correspondientes a los cursos ofrecidos por el Programa de Comunicaciones. Para procesarlo, estudie las notas que aparecen al final y el acta 458 anexa. NOMBRE DE LA TALLER DE MEDIOS II MATERIA PROFESORE Rodrigo Díaz Roldán HORARIO DE CLASE L- 14-16, M 13-16, V- 7-10 INFORMACION GENERAL Código de la materia 1208107 Grupos 01, 02 Semestre 2010-01 Área Comunicación Horas teórico-practicas 5 horas semanales Horas teórico-practicas 80 horas semestrales. de Créditos 04 Horas de clase por semestre 80 Campo de formación Profesional Validable Habilitable Clasificable Si Requisitos Taller de medios I Correquisitos Ninguno Programa a los cuales se ofrece la materia INFORMACION COMPLEMENTARIA Propósito del curso: Aportar a los estudiantes bases sólidas y consistentes en el campo de la fotografía, así como incorporar aspectos técnicos y 1 Como resultado de la primera autoevaluación del Programa de Comunicación Social Periodismo, surgió la acción mejoradora de transformar el Programa existente, con carácter genérico en tres programas específicos: Periodismo; Comunicaciones; Comunicación Audiovisual y Multimedial. Está en curso una reforma administrativa que los reconoce como departamentos; mientras no se haya aprobado tal reforma, la denominación de cada uno seguirá siendo: Programa
conceptuales, para permitir el desarrollo de una propuesta consistente. Justificación: Objetivo General: Objetivos Específicos: La fotografía como herramienta dentro del contexto de la contemporaneidad, es uno de los medios más importantes de exploración e interpretación del mundo. Su vigencia y su versatilidad le han otorgado un puesto significante en el mundo de hoy. Ofrecer al estudiante las herramientas técnicas y conceptuales propias de lo fotográfico que le permitan obtener imágenes de calidad y comprender su utilización como herramienta de comunicación y creación.conocer el manejo de los elementos que constituyen la cámara fotográfica, los sistemas de ampliación y los instrumentos del laboratorio..experimentar y adquirir dominio de los diferentes procesos de la técnica del blanco y negro: toma, revelado, copiado, ampliación y técnicas especiales de acabado..iniciar al estudiante en el descubrimiento de las posibilidades estéticas y comunicativas de la fotografía..dar un panorama de las principales corrientes fotográficas. Contenido resumido.inducir al alumno hacia la construcción de una propuesta en la que se exploren las particularidades del medio técnico, teórico y conceptual. El curso Taller de Medios II enseñará tanto la formación básica de la cámara fotográfica analógica y el laboratorio blanco y negro permitiendo el vínculo con la nueva tecnología digital. Así mismo, formará en el estudiante una capacidad conceptual, crítica y coherente con los desarrollos de la fotografía actual, de forma que el estudiante pueda desarrollar su propuesta creativa a nivel formal y conceptual. UNIDADES DETALLADAS Unidad. 1 LA LUZ, MATERIA PRIMA DE LO
Subtemas FOTOGRÁFICO Presentación del curso Breve reseña histórica de la fotografía. La cámara estenopéica El fotograma La cámara fotográfica y sus partes. Manejo de Cámara. El revelado de película. Ampliación y copiado fotográfico. La hoja de contacto. La composición. de semanas que se le 6 dedicarán a esta unidad ARNHEIM, Rudolf, Arte y Percepción Visual. Madrid: Alianza Forma.1999. GOMBRICH, E.H. Arte e Ilusión. HEDGECOE, John. El nuevo libro de la fotografía. Barcelona: Blume. 1995. LANGFORD, M. La Fotografía Paso a Paso: Un curso completo. Barcelona: Hermann Blume. 1990. De la luz a la Pintura La estética, el arte y el lenguaje Unidad. 2 Subtemas EL TIEMPO Y LA FRAGMENTACIÓN DE LA CONTINUIDAD Dial de las velocidades El futirismo El movimiento en la fotográfia. Anillo de difragmas. La figura humana TÉCNICAS A DESARROLLAR: El Barrido Imagen detenida La borrosidad Enfoque total: Profundidad de campo. de semanas que se le 5 dedicarán a esta unidad FIELDMAN, Simón. La composición de la imagen en movimiento. Ed: Gedisa, Barcelona, 1995. HIEDGECOE, John. El nuevo libro de la fotografía. Barcelona: Blume. 1995. LANGFORD, M. La fotografía paso a paso. Un curso completo. Barcelona: Hermann Blume.1990. Unidad. 3 EL ESPACIO
Subtemas Fotografía y paisaje Arquitectura y fotografía El dadaísmo El collage El espacio fotográfico TÉCNICAS EXPERIMENTALES: Revelado parcial Fotomontaje: análogo y digital. de semanas que se le 5 dedicarán a esta PARDO, José Luis. Las formas de la Exterioridad. Ed: Pre-textos, España. 1992. YATES, Steve. Poéticas del espacio: antología crítica sobre la fotografía. Ed: Gustavo Gili, Barcelona, 2002. ANDES, Dawn. El fotomontaje, ed. Gustavo Gili, Barcelona. 2002 METODOLOGÍA a seguir en el desarrollo del curso: El profesor explicará cada uno de los contenidos de las unidades, proyectará imágenes concernientes a dichos contenidos, analizará material bibliográfico que contengan temas relacionados con las unidades. De igual manera elaborará preguntas y responderá a las inquietudes de los estudiantes para fomentar en ellos el sentido de receptividad, percepción y comprensión de la imagen. El estudiante participará de forma activa al socializar sus imágenes en el aula de clase. En este proceso será fundamental la participación del grupo y el acompañamiento del profesor. EVALUACIÓN Actividad Porcentaje Fecha (día, mes, año) 1er Parcial (trabajo en clase, 35% 2do parcial (trabajo en clase, 35% Final (trabajo en clase, 30% EVALUACIÓN Las evaluaciones parciales, así como la final, serán de objeto público, en la que cada estudiante expondrá sus resultados ante el profesor y sus compañeros. De las observaciones evaluativas del docente, de la autoevaluación de cada estudiante y de la evaluación hecha por los compañeros, el docente del curso procederá a asignar la nota a cada estudiante. Actividades de asistencia obligatoria Todo el curso.
Dos salidas de campo. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA por unidades: Unidad BARTHES, Roland. La cámara lúcida nota sobre la.1 fotografía. Barcelona. Gustavo Gili. 1998. COSTA, Joan. La fotografía entre sumisión y subversión. México: Trillas. 1993. FONTCUBERTA, Joan. Estética fotográfica. Barcelona: Blume. 1984. Fotografía: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodológica. FLUSSER, Vilém. Hacia una filosofía de la fotografía. México: Trillas. 1990. Manuales de fotografía Técnicas de Laboratorio. Barcelona: Ceac. 1991. LOVELL, Roland, ZWAHLEM, Fred, FOLTS, James. Manual complete de fotografía. Madrid: Celeste. 1998. Unidad.2 Unidad.3 HILL, Paul y COOPER, Thomas. Diálogo con la fotografía. Barcelona: Gustavo Gili. 1979. JIMÉNEZ, Carlos. La fotografía y la muerte del arte. Medellín: Facultad de Artes Universidad de Antioquia. Memorias del primer seminario nacional de teoría e historia del arte. 1997. KRAUSS, Rosalind. Las vanguardias y otros mitos. LEMAGNY, J.C. y otros. Historia de la fotografía. Barcelona: Salvat. 1985. LANGFORD, M. La Fotografía paso a paso. Un curso completo. Barcelona: Hermann Blume. 1990. SCHAEFFR, Jean-Marie. La imagen precaria. Del dispositivo fotográfico. Madrid: Cátedra.1990. SCHARF, Aarón. Arte y fotografía. Madrid: Alianza Forma. 1994 SONTAG, Susan. Sobre la fotografía. Barcelona: Edhasa. 1981.