Guía Docente 2015/2016 Taller de producción publicitaria impresa Print Advertising Production Workshop Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Modalidad de enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu www.ucam.edu
Rev. 10 17/04/2015 11:57 Índice Taller de Producción Publicitaria Impresa... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 6 Sistema de evaluación... 6 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 8 Tutorías... 8 2
Taller de Producción Publicitaria Impresa Módulo: Producto publicitario Materia: Ejecución de proyectos publicitarios. Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: Cuarto curso Profesor/a de la asignatura: Blas José Subiela Hernández Email: bsubiela@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: miércoles, 12.00 a 14.00. Área de Publicidad y RR.PP. Profesor responsable de Curso y materias: Blas Subiela Breve descripción de la asignatura La asignatura Taller de producción publicitaria impresa forma, junto con Taller de publicidad audiovisual, la materia Ejecución de proyectos publicitarios. Estas asignaturas conforman, además, el módulo Producto publicitario. Además, se relaciona especialmente con la asignatura Dirección de arte y redacción publicitaria, del módulo Creatividad e Innovación en comunicación. Como su nombre indica, es una asignatura de carácter práctico basada en el conocimiento y manejo de las tecnologías precisas para la producción de originales publicitarios en distintos soportes impresos. Brief Description The subject Print Advertising Production Workshop form, along with Audiovisual Advertising Workshop, the matter Advertising Project Implementation. These subjects comprise, in addition, the module Product Advertising. In addition, the subject relates especially to Art direction and Copywriting, from the module Creativity and Innovation in communication. As the name suggests, is a practical workshop based on the knowledge and use of technologies necessary for the original production of different print media ads. Requisitos Previos No se establecen requisitos Objetivos de la asignatura 1- Puesto que se trata de una asignatura eminentemente práctica, su objetivo principal es que el alumno trabaje con los procedimientos profesionales propios de la producción publicitaria impresa. 2- Así pues, junto con el proceso creativo imprescindible en la elaboración de todo mensaje, el alumno trabajará con las herramientas tecnológicas propias del sector para la elaboración del mensaje publicitario impreso. 3
3- El proceso productivo de las artes gráficas implica una serie de exigencias que el creador de los mensajes debe conocer para que el producto final sea correcto y cumpla con lo previsto en el proyecto inicial. Por ello, la asignatura también proporciona una visión muy concreta del entorno de las artes gráficas, ajustada a las necesidades de la producción publicitaria impresa. Competencias Competencias transversales T2. Capacidad de creatividad y resolución de problemas T7. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio T9. Capacidad para trabajar en equipo T17. Capacidad para el aprendizaje autónomo Competencias específicas D1. Conocimiento teórico y práctico de la publicidad y de las relaciones públicas D9. Conocimiento de los métodos del pensamiento creador y su aplicación en el proceso de comunicación publicitaria D10. Conocimiento de los procesos de elaboración de los mensajes publicitarios D11. Conocimiento teórico-práctico de los elementos, formas y procesos de los lenguajes publicitarios D12. Estudio de las estrategias y procesos encaminados a la creación y realización de mensajes publicitarios en los distintos soportes y medios de comunicación P7. Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje P8. Capacidad y habilidad para la creación y desarrollo de elementos gráficos, imágenes, símbolos o textos P11. Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas comunicativas P23. Capacidad y habilidad para gestionar técnicas y procesos de producción y difusión en la organización de la producción P27. Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y difusión en el campo del diseño gráfico y de los productos multimedia e hipermedia A1. Mantener una actitud continua de aprendizaje y mejora A2. Manifestar y desarrollar un alto grado de autoconocimiento A3. Ajustarse a los límites de su competencia profesional A4. Colaborar y cooperar con otros profesionales A5. Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás A6. Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir A7. Trabajar con responsabilidad y afán de servicio A8. Valorar la dignidad humana A9. Reconocer y respetar las normas éticas y deontológicas 4
A10. Reconocer y defender la igualdad de todas las personas sin distinción de raza, sexo, condición sexual y social. A11. Avanzar en el desarrollo personal desde la reflexión y el conocimiento de los fundamentos humanísticos de la cultura occidental. A12. Trabajar con responsabilidad y mantener una actitud crítica y científica Metodología Metodología Exposición teórica Clases prácticas Trabajo en grupo Evaluación Tutorías Estudio personal Preparación de trabajos Laboratorio Aprendizaje virtual Horas 5 15 15 5 5 10 30 25 2,5 Horas de trabajo presencial 45 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial 67,5 horas (60%) TOTAL 112,5 45 67.5 Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA 1: PUBLICIDAD EXTERIOR 1.1. Creatividad para el soporte exterior 1.2. Requisitos técnicos de producción TEMA 2: GESTIÓN DEL COLOR PARA ARTES GRÁFICAS 2.1. Espacio / modo / perfil 2.2. Trabajo con perfiles 5
2.3. El aviso de gama TEMA 3: DISEÑO GRÁFICO DE MARCA 3.1 Recogida de información: el briefing de diseño 3.2 Procesos creativos: matriz de metáforas visuales y bocetos 3.3 La marca definitiva: proporciones y versiones TEMA 4: LA IDENTIDAD VISUAL 4.1. Identificadores básicos 4.2. Desarrollo de aplicaciones Programa de la enseñanza práctica Práctica 1: Repaso de herramientas informáticas: Adobe CS Práctica 2: Creatividad y diseño para publicidad exterior: concurso JCDecaux Práctica 3: Creatividad y diseño de un curriculum vitae sobre cualquier soporte impreso Práctica 4 (en grupo): Creatividad y diseño o rediseño de marca gráfica Práctica 5 (en grupo): Desarrollo de manual de identidad visual para la marca de la práctica 4 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios La asignatura Taller de producción publicitaria impresa se relaciona especialmente con las siguientes asignaturas del plan de estudios: Tecnología de los medios impresos, del módulo Tecnología de la comunicación, Comunicación y arte gráfico, del módulo Interacción del entorno sociocultural y Dirección de arte y redacción publicitaria, del módulo Creatividad e Innovación en comunicación. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: - Parte teórica: 40% del total de la nota. Para poder hacer la media con la parte práctica el alumno deberá superar cada uno de estos parciales teóricos con una nota mínima de un 5. - Parte práctica: 60% del total de la nota. 40% prácticas* (demostración de habilidades y competencias). 20% trabajos, ejercicios y exposiciones (*) Es obligatoria la asistencia al 100% de las pruebas prácticas marcadas en el calendario de la asignatura. 6
Convocatoria de Septiembre: - Parte teórica: 40% del total de la nota. Para poder hacer la media con la parte práctica el alumno deberá superar cada uno de estos parciales teóricos con una nota mínima de un 5. - Parte práctica: 60% del total de la nota. 40% prácticas* (demostración de habilidades y competencias). 20% trabajos, ejercicios y exposiciones Matriculados en recuperación: -100% prueba teórico-práctica sobre los conocimientos desarrollados en lección magistral y en las clases teórico-prácticas. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Subiela Hernández, B. J. (2013). Los significados del diseño. Murcia: UCAM. (Tema 3) Gatter, M. (2005). Listo para imprenta: cómo llevar los proyectos de la pantalla al papel. Barcelona: Index Books. (Temas 1 y 2) Gutiérrez González, P. P. (2006). Teoría y práctica de la publicidad impresa. Valencia: Campgráfic. (Tema 4) Bibliografía complementaria Frascara, J. (2000). Diseño gráfico y comunicación. 7ª edición. Buenos Aires: Infinito. Heller, E. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Barcelona: Gustavo Gili2004. Landa, R. (2004). El diseño en la publicidad. Madrid: Anaya Multimedia. Loxley, S. (2007). La historia secreta de las letras. Valencia. Camp Gràfic. Martín Montesinos, J. L. y Mas Hurtuna, M. (2001). Manual de tipografía: del plomo a la era digital. 4ª edición. Valencia: Camp Gràfic. Samara, T. (2004). Diseñar con y sin retícula. Barcelona: Gustavo Gili. Web relacionadas http://visualfeed.kybalion.es/category/publicidad-impresa/. Ejemplos sobre publicidad impresa. http://graffica.info/. Información general sobre diseño gráfico y comunicación. http://www.quintatinta.com/. Diseño editorial. 7
http://www.gusgsm.com. Tutoriales y manuales. http://magculture.com/blog/. Diseño de revistas. Recomendaciones para el estudio Para seguir esta asignatura con el máximo aprovechamiento es necesario contar con unos conocimientos básicos de informática. Taller de producción publicitaria impresa no es una asignatura para enseñar en profundidad el manejo de herramientas informáticas de diseño. El alumno ha adquirido, a lo largo de su formación en los cursos anteriores, unas nociones básicas sobre los programas informáticos necesarios para la plasmación de sus ideas en productos publicitarios impresos. Es imprescindible acudir a las clases prácticas, especialmente a las que tienen que ver con trabajos de grupo. Material didáctico Las sesiones prácticas se desarrollan en la sala Mac y los trabajos se entregan por medio del Campus Virtual. Los programas informáticos imprescindibles para la asignatura son Photoshop, Illustrator e Indesign, todos ellos de Adobe. El alumno puede acceder a ellos desde todas las aulas informáticas de la universidad. Cada práctica requiere una serie de materiales que están a disposición del alumno por medio del campus virtual. Tutorías La tutoría académica tiene como objetivo principal el refuerzo de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Debido a su carácter personalizado, responderá a las necesidades de cada alumno con la intención de reforzar aquellos aspectos de su aprendizaje (conocimiento, habilidades, destrezas y actitudes) que se encuentren menos desarrollados por lo cual el sistema de evaluación, así como las metodologías de enseñanza serán las empleadas en clase. De igual manera, en la tutoría académica se contempla la realización, seguimiento y evaluación de trabajos prácticos y el apoyo en el aprendizaje autónomo del estudiante. 8