Página 1 de 5 FACULTAD: FACULTAD INGENIERIAS Y ARQUITECTURA PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE: INGENIERIA MECÁNICA, INDUSTRIAL Y MECATRONICA CURSO: ÁREA: ERGONOMIA I CÓDIGO: 168104 BASICA DE FACULTAD REQUISITOS: 168237 CORREQUISITO: CRÉDITOS: 2 TIPO DE CURSO: TEORICO - PRACTICO JUSTIFICACION: La asignatura ERGONOMIA adquiere significativa importancia en el esquema de formación profesional de nuestros futuro Ingeniero Industrial al constituir hoy día un elemento mas de la Prevención de Riesgos Profesionales, en una fase de alto desarrollo tendiendo a tener un espacio propio dentro de la gestión empresarial, interconectando los factores de calidad de los servicios, la eficiencia de las tareas y las propias condiciones de La Ergonomía parte de un principio de congruencia básica, cada vez mas asumido por la gerencia de las empresas de hoy, a partir del cual trabajar bien implica trabajar a gusto. OBJETIVO GENERAL El objetivo fundamental de la asignatura Ergonomía, pretende aportar a nuestro estudiante de Ingeniería Industrial, un contenido teórico-practico que le permita materializar en forma concreta las acciones y desarrollos de la filosofía y el enfoque de la Ergonomía, que generalmente son aceptados como de aplicación útil en el escenario laboral de la empresa de hoy. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Facilitar a nuestro estudiante de Ingeniería Industrial los contenidos teóricos y prácticos de la ergonomía y la inadaptación laboral. Familiarizarlo con los ámbitos, métodos e instrumentos de investigación y aplicación más significativos de estas materias.- Estudiar el campo de la salud, seguridad y prevención en el trabajo como formas de evitar los múltiples procesos y factores de inadaptación laboral. COMPETENCIAS Al finalizar esta asignatura el estudiante de ingeniería industrial estará en capacidad de: Realizar análisis de tareas y estaciones de trabajo correspondientes a procesos productivos en empresas. Realizar y analizar ambientes y condiciones de trabajo inherentes a procesos productivos en empresas.
Página 2 de 5 CONTENIDOS: UNIDAD I: ERGONOMÍA E INADAPTACIÓN LABORAL Objeto, concepto y ámbito de la ergonomía. Introducción. Objeto y concepto de la ergonomía. Psicología ergonómica y Psicología del Trabajo. Relación con otras disciplinas. El programa de ergonomía Fases de un programa ergonómico DISEÑO DEL LUGAR DE TRABAJO, EQUIPO Y HERRAMIENTAS: Principios de diseño del trabajo; maquinas y equipo Principios de diseño del trabajo: herramientas TRABAJO 10 15 UNIDAD II: METODOLOGIA ERGONOMICA: DISEÑO DEL ENTORNO DEL TRABAJO Y ANÁLISIS DE OPERACIONES Diseño de la Pieza o estructura del servicio Tolerancias y Especificaciones Condiciones de Trabajo: Antropometría y diseño Principios de diseño del trabajo: lugar, maquinas y equipos. Estudio de trabajo: diseño del puesto de trabajo, ingeniería de métodos, análisis de procesos y operaciones. Métodos de valoración Análisis de puestos o tareas Estudio del trabajo Incidentes críticos de Flanagan Escalas de habilidades de Fleishman Cuestionario de análisis de puestos de Mccormick. TRABAJO 10 10
Página 3 de 5 UNIDAD III: BIOMECANICA OCUPACIONAL Estructura de la biomecánica ocupacional Antropometría y geometría del puesto de Antropometría laboral Tratamiento estadístico El espacio de trabajo Planos de trabajo Areas y volúmenes de trabajo Principios de diseño del espacio de Proxemica ambiental CARGA FISICA Cargas esfuerzos y tensiones Modelos biomecánicos Elementos de biomecánica Esfuerzos estático y dinámico Evaluación de la carga física Criterios biomecánicos para el diseño Diseño de la posición Selección de las distancias Dimensiones fundamentales de las distancias Diseño de herramientas y criterios de selección. TRABAJO 26 15 UNIDAD IV: EL AMBIENTE FISICO La ergonomía del ambiente físico El ambiente sonoro La ergonomía visual Características de la iluminación Criterios de diseño y evaluación de la iluminación El ambiente térmico Factores ambientales Factores fisiológicos Carga de trabajo Normas sobre condiciones ambientales TRABAJO 10 20
Página 4 de 5 UNIDAD V: FACTORES ORGANIZACIONALES La división y organización del tiempo de La conducta organizacional en ergonomía El contenido del trabajo El teletrabajo y el trabajo en grupo como nuevas alternativas. TRABAJO 8 20 METODOLOGIA El curso está organizado en diez y seis semanas distribuidas en 64 horas de trabajo para las cuales se han planeado actividades por instrucción directa actividades de aprendizaje individual y actividades de aprendizaje colaborativo. 1. Actividades por instrucción directa Se abordarán los contenidos que corresponden a cada sesión de trabajo y durante ella se observará la exposición del profesor respecto de un tema y el testimonio en torno a la aplicación de los conceptos teóricos a la práctica profesional. Se favorecerá la solución de problemas en el entendido de que el alumno cuenta con algunas bases en relación con los conceptos fundamentales de cada tema en cada uno de los módulos del curso. 2. Actividades de aprendizaje individual En general, las actividades consistirán en: a. Lecturas y ejercicios. b. Evaluaciones de Retroalimentación: Están diseñados de manera tal que no sea necesario contar los paquetes que sirven de soporte computacional al curso- al momento de resolverlos. 3. Actividades de Aprendizaje Colaborativo: Este tipo de actividades fomenta valores de la Misión del programa las cuales favorecen la cultura del trabajo en equipo. Como su nombre lo indica, estas actividades son realizadas en grupo. Los grupos naturales de trabajo colaborativo serán creados por los mismos estudiantes, durante la primera sesión de clases. En general, las actividades consistirán en: a. Tareas y ejercicios de aplicación en clase. b. Proyecto final. El proyecto debe contener la aplicación de una de las técnicas vistas
Página 5 de 5 en el curso. Para ello pueden trabajar con uno o varios conjuntos de datos; estos últimos deben ser reales. Si desean asegurar la confidencialidad de la información, pueden afectar esos datos sumándoles o multiplicándoles una constante. La fecha estará de acuerdo a la programación de las actividades académicas del programa. A continuación algunas sugerencias para que el proyecto reúna los elementos mínimos a considerar en la aplicación de las técnicas revisadas en el curso. Es conveniente prestar atención a los siguientes puntos en la elaboración del proyecto final: Presentación. Antecedentes. Descripción del (los) problema (s). Datos. Planteamiento. Metodología aplicada. Resultados. Interpretación de los resultados. Conclusión o conclusiones. Recomendaciones. SIS DE EVALUACIÓN Según Reglamento Académico Estudiantil y según las fechas programadas en el Calendario Académico Estudiantil BIBLIOGRAFIA BASICA Ergonomía CASTILLO, J.J. (1989). La ergonomía en la introducción de nuevas tecnologías. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.Leplat, J. (1985). Introducción al estudio del Ginebra: O.I.T.Pereda MARÍN, S. (1993).: EUDEMA.Quijano de Arana, S. (1992). Sistemas efectivos de evaluación del rendimiento: Resultados y desempeños. Barcelona: P.P.U.Ramirez Cavassa, C. (1991). Ergonomía y productividad. México: LIMUSA. Salvendy, G. (Ed.) (1987). Handbook of Human factors. New York: John Wiley & Sons.Wisner, A. (1988). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA La psicología ergonómica. Barcelona: Oikos-Tau.Mercado Segoviano, J.L. (1988). Elementos de ergonomía y diseño ambiental. Madrid. escuela de Artes Decorativas. Dpto. de Publicaciones.Osborne, D.J. (1988). Ergonomía en acción. México: Trillas.O.I.T. (1986). Ergonomía: Diseño del entorno laboral. Madrid: Eudema.Pereda Marín, S. (1993). Análisis y estudio del Madrid: Eudema.Pereda Marín, S. y Berrocal Berrocal, F. (1993). Valoración de puestos de Madrid Ergonomía y condiciones de Buenos Aires: HumanitasInadaptación LaboralAgulló, E. y Ovejero, A. (Coords.) (2001). Trabajo, individuo y sociedad. Perspectivas psicosociológicas sobre el futuro del Madrid: Pirámide.Agulló, E. (2001). Entre la precariedad laboral y la exclusión social: los otros trabajos, los otros trabajadores. En Agulló, e. y ovejero, A. (2001).Agulló, E. et al. (2000). Psicología del trabajo, de las organizaciones y de los recursos humanos. Madrid: Biblioteca Nueva.Agulló, E. (1998).