Concertado con Plan Andaluz de Cuidados Paliativos. Consejería de Salud. Junta de Andalucía. CURSO CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS.
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS Este curso es impulsado y patrocinado por el Plan Andaluz de Cuidados Paliativos (PACPA), como parte de su estrategia de formación e información a personas cuidadoras en el proceso de Cuidados Paliativos. Es un proyecto que enlaza directamente con objetivos planteados en sus líneas estratégicas 2 (Formación), 5 (Apoyo a la toma de decisiones), 6 (Apoyo a la persona cuidadora formal e informal) y 7 (Participación de la Ciudadanía). Esta estrategia consolida la apuesta que realiza también el PACPA por contribuir a la formación de profesionales en Cuidados Paliativos, apuntalando y sistematizando la formación para desarrollar actividades formativas con personas cuidadoras. Asimismo, aborda la alianza profesionales voluntariado como actores de dichas actividades formativas. El tándem docente integrado por profesionales sanitarios de CP y voluntariado de CP aporta una enorme riqueza a esta formación, combina el conocimiento, experiencia y rigor profesionales con la credibilidad, cercanía y experiencia que aporta el voluntariado y que es la gran ventaja de la formación entre iguales. Estos cursos se realizan en colaboración con la Escuela Andaluza de Salud Pública y la Escuela de Pacientes del SSPA, que aportan al proyecto su experiencia en organización de actividades formativas con pacientes y personas cuidadoras. Con estos cursos se pretende estimular y facilitar la realización de formación con personas cuidadoras en CP por parte de profesionales sanitarios y voluntariado. DIRIGIDO A Profesionales: profesionales facultativos, de enfermería y de Trabajo Social de los ámbitos de Atención Primaria, Atención Hospitalaria (medicina interna, oncohematología) y recursos avanzados de CP. Voluntariado: Personas que activamente participan en el soporte a pacientes y familias en situación terminal, a través de asociaciones. Para ambos grupos, ha de tratarse de personas con: disponibilidad para organizar y desarrollar actividades formativas con personas cuidadoras en CP, con algún conocimiento (bien profesional, bien vivencial) sobre CP, con habilidades de comunicación, con motivación para participar en el proyecto. OBJETIVOS 1. Adquirir conocimientos básicos (técnicas participativas, metodología didáctica y habilidades de comunicación) para preparar y conducir una sesión formativa dirigida a personas cuidadoras en CP. 2. Entrenar dichas técnicas, metodologías y habilidades en el aula.
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS 3. Conocer especificidades de la formación con personas cuidadoras en CP. 4. Conocer en qué consisten los cuidados paliativos y su organización en Andalucía. 5. Presentar los derechos de pacientes y familiares en Cuidados Paliativos. 6. Introducir las VVAA en Andalucía y conocer el procedimiento para realizarlas 7. Conocer el proceso de valoración en Cuidados Paliativos. 8. Identificar cuál es la sintomatología más frecuente en la situación terminal y cómo se pueden aliviar algunos de estos síntomas. 9. Facilitar el conocimiento de estrategias adecuadas de comunicación para personas cuidadoras 10. Ofrecer a los personas cuidadoras herramientas de autocuidado generales y de autocontrol emocional 11. Dar a conocer el proceso de duelo y formas de apoyo para una resolución sana. METODOLOGÍA Exposiciones orales con soporte visual. Trabajos en grupo e individuales a través de distintas técnicas participativas. Debates en el aula. Análisis de casos prácticos. Análisis de audiovisuales. Rol-playing. Revisión de los documentos de apoyo bibliográfico y documentos de la Escuela de Pacientes (aulas de Cuidados Paliativos y Personas Cuidadoras). El sistema de evaluación se compone de: - Evaluación de la satisfacción: se llevará a cabo a través del Cuestionario de Evaluación de la Calidad Docente de la Escuela Andaluza de Salud Pública (instrumento aplicado de manera obligatoria tras la finalización de cualquier actividad formativa en la institución). - Evaluación de la asistencia: se llevará a cabo a través de control de la misma, en el horario previsto. Es requisito indispensable la efectiva asistencia a un mínimo del 90% de las sesiones programadas. - Evaluación de aprendizaje: se pasará al alumnado un test de aprendizaje al inicio y al fin de las sesiones presenciales. - Evaluación de trabajo práctico: para completar las horas no presenciales del curso, se pedirá al alumnado la realización de una práctica que consistirá en la planificación y
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS realización de un taller con personas cuidadoras en CP. Dicha práctica se tutorizará a través del aula virtual de la web de la Escuela de Pacientes (www.escueladepacientes.es) y se pedirán una serie de pruebas de que el mismo se ha realizado: control de asistencia, evaluaciones de satisfacción de personas asistentes, ficha de autoevaluación de profesorado a la cuál se dará feedback. HORAS LECTIVAS 30: 15 5 Horas presenciales y 14 5 Horas no presenciales. FECHAS DE IMPARTICIÓN Entre mayo y junio de 2011 (varía en cada provincia). LUGAR DE CELEBRACIÓN Varía en cada provincia: En Granada: Escuela Andaluza de Salud Pública.. Granada. DOCENTES PARTICIPANTES* María Escudero Carretero Profesora Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada Noelia García Toyos Técnica de proyectos. Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada Olivia Pérez Corral Técnica de proyectos. Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada Jose Antonio Alarcón Gálvez Enfermero Equipo de soporte de CP. Área Sanitaria Sur de Granada (Hospital Santa Ana). Motril, Granada. Miguel Duarte Rodríguez Enfermero y antropólogo. Enfermero Gestor de Casos
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS C.S. el Cachorro. Sevilla. Mª Belén Jiménez Muñoz Enfermera. Equipo de Soporte de Cuidados Paliativos Hospital Civil. Hospital Universitario Carlos Haya. Málaga. Rosa Mª Cazorla González Enfermera. Equipo de Soporte Domiciliario de Cuidados Paliativos. Fundación CUDECA. Málaga. Josefina Mateos Rodríguez Psicóloga Clínica. Unidad de Cuidados Paliativos. Hospital Civil. Hospital Universitario Carlos Haya. Málaga. Rosario García Solier Psicóloga Clínica. Coordinadora del Hospital de Día de Salud Mental Hospital de Valme. Sevilla. * Este equipo docente se distribuirá la docencia de los 8 cursos en función de su disponibilidad. COORDINACIÓN DOCENTE María Escudero Carretero Profesora Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada SECRETARÍA Mº José Luzón Torres Secretaría de Docencia +34 958 027 400 mariaj.luzon.easp@juntadeandalucia.es
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS 1 Sesión presencial 1 DOCENTES María J. Escudero Carretero Noelia García Toyos Olivia Pérez Corral DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 09:30 Presentación del curso, objetivos, contenidos, metodología, fases presencial y no presencial. Presentación de equipo docente y participantes. Pre-Test de aprendizaje. 09:45 Facilidades y dificultades en la preparación y desarrollo de una sesión formativa con personas cuidadoras en CP. Técnica de panel. 10:25 Función docente: qué tipo de acciones formativas son más útiles? Análisis audiovisual. 11:00 Descanso 11:30 Habilidades de comunicación básicas para conducir una sesión formativa. Phillips 6.6. 12:15 Preparación de una sesión formativa: o Claves de éxito. o Antes, durante y después. o Posibles situaciones difíciles. 13 00 Práctica: Planificación de una sesión formativa. Puesta en común. 14:30 Fin de la jornada
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS 2 Sesión presencial 2. DOCENTES José Antonio Alarcón Gálvez Miguel Duarte Rodríguez. DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 11:00 Presentación: de la sesión, del equipo docente, participantes. 11:15 Cuidados Paliativos: qué son, para qué sirven, cuáles son sus objetivos, a quiénes van dirigidos. Organización de los Cuidados Paliativos en Andalucía. Análisis audiovisual. Sistematización en grupo. 12:15 Cuidados Paliativos como derecho (I): Información, Aceptación o Rechazo de Tratamiento, Limitación del esfuerzo terapéutico. Marco normativo de referencia. 13:30 Cuidados Paliativos como derecho (II): Voluntades Vitales Anticipadas: definición, utilidad, marco normativo de referencia, procedimiento en Andalucía. 14:30 Fin de la jornada
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS 3 Sesión presencial 3. DOCENTES Mª Belén Jiménez Muñoz Rosa Mª Cazorla González DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 11:00 Presentación: de la sesión, del equipo docente, participantes. 11:15 Proceso de valoración en Cuidados Paliativos. Presentación y caso práctico. 12:15 Sintomatología más frecuente en la situación terminal. Lluvia de ideas y sistematización. 13:00 Cómo aliviar algunos de los síntomas más frecuentes en la situación terminal. Guía para el control de síntomas en Cuidados Paliativos (Escuela de Pacientes) 14:30 Fin de la jornada
CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FORMATIVAS CON PERSONAS CUIDADORAS 4 Sesión presencial 4. DOCENTES Josefina Mateos Rodríguez Rosario García Solier DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 11:00 Presentación: de la sesión, del equipo docente, participantes. 11:10 Apoyo emocional y comunicación. Análisis audiovisual y trabajo en grupo. 12:05 Promoción de autocuidados en personas cuidadoras (I). Necesidades de la persona cuidadora. Organización de autocuidados. Casos prácticos y trabajo en grupo. 12 50 Promoción de autocuidados en personas cuidadoras (II). Técnicas cognitivas de control emocional. Presentación y role-playing. 13 30 Concepto de duelo. Manifestaciones frecuentes. Diversidad de vivencias ante la pérdida. Casos prácticos, debate y presentación. 14:15 Post-test de aprendizaje. Evaluación del curso. 14:30 Fin de la jornada