Matemáticas Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares
Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a reconocer líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos en figuras geométricas. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, 2004 Evans Newton Incorporated 1
LÍNEAS Y ÁNGULOS RECTOS EN FIGURAS Consejo para los padres Los conceptos geométricos son muy útiles tanto en matemáticas como en situaciones de la vida real. Se encuentran en cosas tales como arquitectura, señales de tráfico e intersecciones de las calles. Reconocer los diferentes tipos de líneas (paralelas, de intersección y perpendiculares) y los ángulos rectos en objetos pueden ser útiles al describirlos. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Repase el vocabulario y los dibujos de la página Conceptos de geometría con su padre o tutor legal. Después, juegue al juego O entra en vereda o se larga! con su padre o tutor legal. A ver quién gana! Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad!! Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, 2004 Evans Newton Incorporated 2
Conceptos de geometría Líneas paralelas Líneas equidistantes entre sí y nunca se intersecan. Líneas de intersección Líneas que se unen o cruzan Líneas perpendiculares Líneas que se unen o cruzan y forman un ángulo recto Ángulo recto Un ángulo con la medida exacta de 90 grados Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, 2004 Evans Newton Incorporated 3
O entra en vereda o se larga! Jueguen O entra en vereda o se larga! usando frijoles o monedas como marcadores. Echen una moneda al aire para mover en el juego. Si sale cara se adelanta una casilla y si sale cruz se adelantan dos casillas. Haga una lista de las figuras en las que cae durante el juego. Objeto del juego: Llegar primero al final! Reglas: Usted debe caer en una figura que muestre una o más de lo siguiente: líneas paralelas, de intersección o perpendiculares y/o un ángulo recto. Cuidado! Si usted cae en una figura que no tenga ninguna de las líneas arriba mencionadas o un ángulo recto, entonces tiene que empezar de nuevo desde el principio! Buenas noticias: Si cae en una figura que tenga todas las líneas arriba mencionadas y un ángulo recto, entonces usted avanza dos casillas! VAMOS A EMPEZAR! Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, 2004 Evans Newton Incorporated 4
Juego de mesa PRINCIPIO FINAL Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, 2004 Evans Newton Incorporated 5
La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a las siguientes preguntas:!" Había en el juego más figuras con líneas paralelas o con líneas de intersección?!" Por qué había algunas figuras que no tenían ninguno de estos tipos de líneas? Estudiante Conteste las preguntas anteriores con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página:!"mire la lista que hizo de las figuras en las que cayó. Enumere los diferentes tipos de líneas que cada una de las figuras tiene y si tienen ángulos rectos.!"mire alrededor de su apartamento o casa. Enumere los nombres de cinco objetos que vea que tienen líneas paralelas, perpendiculares o de intersección o ángulos rectos. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, 2004 Evans Newton Incorporated 6