Elementos del proyecto

Documentos relacionados
ESTRUCTURA DE ARTICULOS RELEXIVOS. Papel: Carta y blanco. Margen interna: Simétrica de 2.5 Centímetros

Es el último requisito académico que debe cumplir el. candidato ante un jurado para obtener el título profesional

XVII COLOQUIO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SECUENCIA DIDÁCTICA 1

FORMATO INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL

DOCUMENTO ORIENTATIVO PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE GRADO. El TFG puede adoptar formas o responder a modalidades diversas:

ESQUEMA PARA ELABORAR EL INFORME FINAL DE CUMPLIMIENTO DEL SERVICIO COMUNITARIO

PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERTINENCIA Y TÉCNICA FONDO SECTORIAL EN EDUCACIÓN INCLUSIÓN DIGITAL: EDUCACIÓN CON NUEVOS HORIZONTES

IN 69A TERCERA PRÁCTICA PROFESIONAL INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESTRUCTURA DEL INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NORMATIVA LABORAL Y PREVISIONAL TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME PROYECTO COMUNITARIO

CARTILLA GUIA PARA INFORMES 1 LINEA CAPACITACION PROGRAMA PROYECTO SOCIAL UNIVERSITARIO

UNIVERSIDAD DE LA SABANA CONVOCATORIA INTERNA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN AÑO 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía de Actividades Actividad de Reconocimiento

Hernández-Pina, F.; García-Sanz, M.P. y Maquilón, J.J.

REGLAMENTO PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS CIENTÍFICOS

FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES TRABAJOS FIN DE GRADO

INTRODUZCA TÍTULO DEL TRABAJO.

Redacción de Informes 1. Elementos de un informe

GUÍA DE TRABAJO DE GRADO MAESTRÍA EN GERENCIA DE LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL

PRESENTACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO A LA DNES

Secretaría General ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Secretaría General ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Información para la Oficina Internacional sobre la actividad inventiva y los requisitos relativos a la divulgación suficiente.

Guía para el desarrollo de la Memoria de Título de Médico Veterinario 1. El estudiante contacta con un académico, con jerarquía de profesor, que

El Proceso Psicodiagnóstico y las Técnicas Proyectivas.

Universidad Don Bosco

Sección a la que se adscribe el manuscrito (marcar con X la opción correcta) DATOS DEL/DE LA EVALUADOR/A

Actividad Final SOFTWARE LIBRE

PROYECTO DE TESIS (INVESTIGACION CUALITATIVA)

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL TFG

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja ÁREA ADMINISTRATIVA TÍTULO DE MAGÍSTER EN GESTIÓN EMPRESARIAL

ORIENTACIONES GENERALES PARA FORMULACIÓN DE UN NUEVO PROYECTO DE MEMORIA DE TÍTULO Carrera de Sociología Universidad de Chile

CONCURSO DE TRABAJOS ACADÉMICOS

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA ESTUDIANTES DE TERCER AÑO.

MICROSOFT WORD COM PUTACI ÓN

ANEXO 3: ESTRUCTURA DE LOS PROYECTOS DE FIN DE CARRERA

Descripción resumida El estudiante debe hacer una descripción breve sobre la temática que involucra los problemas propuestos.

A celebrarse los días 18, 19 y 20 de Marzo de 2015 en la Ciudad de Guadalajara Jalisco, México. Presentación

ENSAYOS. Ensayos. Las etapas en la planeación de una prueba de ensayo son:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

NORMAS PARA INFORME DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

PROCESO SELECTIVO 2010 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROPUESTA DE CRITERIOS DE VALORACIÓN

CO-REQUISITO: Materias de las áreas teórico humanística, urbano ambiental, composición arquitectónica y tecnológica

PRESENTACIÓN DE INFORME FINAL DE PROYECTOS I+D+i ESPAM MFL

Qué debo saber del T.E.G.?

Medios de verificación: Estructura y avances de proyecto realizado en el curso proyecto de campo.

FORMATO DE PRESENTACION PARA EL INFORME DEL TRABAJO DE TITULO

RUBRICA DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CARÁCTERÍSTICAS DE DESEMPEÑOS

PROTOCOLO PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

Estadística Básica. Unidad 2. Actividades

INSTITUTO BILINGÜE VICTORIA GAMA. PROYECTO PARA EL TERCER BIMESTRE COMPUTACIÓN SEXTO AÑO

TÍTULO DEL ARTÍCULO EN ESPAÑOL PAPER TITLE RESUMEN ABSTRACT

Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje

ELEMENTOS QUE SE TOMARÁN EN CUENTA PARA CALIFICAR UN TRABAJO ESCOLAR. PROFESORA: ROSA MARÍA RANGEL M.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR INVESTIGACIÓN DE CAMPO

TÍTULO ESPECÍFICO DEL ARTÍCULO ALINEADO A LA IZQUIERDA, MAYÚSCULA SOSTENIDA. (DELIMITADO EN SU TEMA, TIEMPO Y ESPACIO)

UNIVERSIDAD EVANGÉLICA DE EL SALVADOR VICERRECTORÍA ACADÉMICA Dirección de Planeamiento y Evaluación Curricular

Seminario de Investigación II. Dres. Luis Villaseñor y Claudia Feregrino

CONVOCATORIA REDIU 2006

Maestría en Creatividad para el Diseño

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II INTRODUCCION

NORMAS PARA LA PRESENTACION DE CONTRIBUCIONES AL XXI CONGRESO LATINOAMERICANO DE LA CIENCIA DEL SUELO (CLACS)

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE PROYECTOS Y ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA

Escala de valoración (nivel de desempeño)

Información General de la Asignatura. Clave de la Asignatura: Créditos: 4.7. Contenido. Presentación

RÚBRICAS DE LAS EVALUACIONES DEL TRABAJO DE CURSO

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Rubrica de evaluación Código _Diseño de Proyectos Sociales 16_01 (2016_I)

HOJA DE ACTIVIDADES TRIMESTRE UNO 2017 GRADO: OCTAVO SECCIONES: A-B-C ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja ÁREA ADMINISTRATIVA TÍTULO DE INGENIERO EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

2. CONOCIMIENTO Actividad por la cual se adquiere certeza de la realidad, de la existencia del entorno, con características comprobadas.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE PLANIFICACION PROGRAMA DEL CURSO DE TECNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACION

Tópicos interdisciplinarios Con-Ciencia

Centro de Capacitación en Informática

EL TEMA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

CUADRO DE EVALUACIÓN CUARTO GRADO BLOQUE 2

GUIA DE ACTIVIDADES FASE III FUNDAMENTACIÓN EN ESTRATEGIAS DE APOYO A LA GESTIÓN DE MERCADEO

Fondo COECYTJAL-UDG Formato para Presentación de Proyectos

Syllabus Asignatura : Métodos cualitativos de investigación de mercados

1) Aspectos que debe de contener el trabajo especial de grado con enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto.

EVALUACIÓN SUMATIVA. 2.2 Resuelve problemas, utilizando el principio de la multiplicación con seguridad.

Indicaciones para la presentación de trabajos en el Foro Diálogos por la Educación

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS VIP-F-002

FUNDACIÓN CONVIVENCIA Centro de Investigación Educativa

CONCURSO DE PÓSTERS Y COMUNICACIONES ORALES

NORMAS DE ESTILO PARA TRABAJOS ACADÉMICOS. CURSO

PAUTAS ENTREGA DE TRABAJOS DE GRADO PARA OPTAR A TITULO EN PREGRADO DIRECCION DE INVESTIGACIONES

Guía para la Elaboración del Informe Final y el Resumen Ejecutivo

Guía para la Obtención del Grado de Maestría

RÚBRICA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO EN LA ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL PROYECTO. Datos generales

Teorías del aprendizaje

ESCUELA SECUNDARIA Y PREPARATORIA JOSÉ IBARRA OLIVARES MONOGRAFIA

REPORTE SOBRE ANÁLISIS DE COSTOS DE UNA EMPRESA DE PRODUCCIÓN

Primer semestre. Geometría Euclidiana 1

INSTITUTO CONVERSA DIRECCION ACADEMICA PROGRAMACION DE CLASE DE MICROSOFT WORD 2007

Actividad 4: Exposición en ppt y/o en prezi, del protocolo de investigación: 20%.

Transcripción:

Elementos del El sin importar la asignatura debe contener los puntos de la lista de cotejo, no se puede obtener una calificación de 100 si falta por lo menos uno de ellos. A continuación se muestra la lista de cotejo. No. Referencia Elemento del trabajo Porcentaje 1. Nombre del Proyecto 1% 2. Portada 1% 3. Índice o tabla de contenidos 1% 4. Resumen (abstract) del Proyecto 2% 5. Introducción 6. Antecedentes del problema propuesto y, según el caso, de la organización en la que se desarrolla. 1% 7. Situación actual del tema en el ámbito de la teoría (Estado del Arte) 1% 8. Planteamiento del problema 2% 9. Justificación del Proyecto: por qué se eligió el tema; qué se busca resolver 2% 10. Objetivo general (y objetivos específicos) del Proyecto mediante el que se aborda el problema. 4% 11. Descripción de la solución que se propone 2% 12. Marco Teórico 2% 13. Cronograma 2% 14. Aspectos presupuestales (costos del desarrollo del Proyecto) 2% 15. Conclusiones 2% 16. Bibliografía 1% 17. Glosario 1% 18. Formatos específicos del Proyecto 2% 19. Paginación 1% 20. Total (aspectos formales): común para todas las asignaturas implicadas 30% 21. Total: Resultado de la evaluación del Desarrollo del Proyecto con la rúbrica de cada una de las asignaturas implicadas. 70% TOTAL para cada asignatura: SUMA DE 20 + 21 100% 22. Ortografía Resta hasta 15% 23. Formato general (uso de espacios, fuentes y puntajes) Resta hasta 5% TOTAL: Resta de 20 22 23 100%

No. Elemento del trabajo Referencia 4 3 2 1 1 Innovador Acorde a la temática Acorde a la temática Sin Nombre del Nombre del Acorde a la temática planteada planteada Planteada Innovador Atractivo 2 Portada Atractiva Atractiva Atractiva Falta de nombre de Formal Formal Formal o en su defecto Limpia Limpia Limpia ausencia de portada Contenido de la portada: Falta de un elemento Falta de dos elementos Nombre de la del contenido de la del contenido de la institución, nombre del portada que no sea el portada que no sea el, nombre del concepto el nombre del concepto el nombre del alumno, grupo, nombres de las materias para las que se presenta el, fecha de entrega, logotipo de la institución y de la empresa para la que se desarrollará el No inclusión de imágenes que no sean acorde a la temática abordada por el como comics 3 Índice Tema y número de Tema y número de No se otorgará esta No se otorgará esta página página ponderación ya que ponderación ya que Generado por tabla de Incluir todos los temas todos los elementos todos los elementos contenido de Word abarcados en el señalados en la señalados en la Incluir todos los temas trabajo anterior puntuación anterior puntuación abarcados en el trabajo No incluir en el índice son indispensables son indispensables No incluir en el índice la portada y el índice la portada y el mismo índice mismo Correspondencia de Correspondencia de contenido con contenido con numeración del índice numeración del índice Orden lógico Orden lógico

4 Resumen (abstract) Alumnos de segundo a Alumnos de segundo a No se otorgará esta No se otorgará esta del Proyecto quinto cuatrimestre quinto cuatrimestre puntuación puntuación entregarán un abstract entregarán un que será validado por el abstract que será profesor de inglés validado por el Alumnos de primer profesor de inglés cuatrimestre Alumnos de primer entregarán un cuatrimestre resumen del entregarán un que debe resumen del tener claridad y que debe tener orden, así como la claridad y orden, así abstracción de la como la abstracción idea principal del de la idea principal del El resumen o abstract El resumen o abstract debe incluir media debe incluir al menos cuartilla (por niveles de media cuartilla (por gramática) niveles de gramática) 5 Introducción Claridad de las ideas Claridad de las ideas Claridad de las ideas Claridad de las ideas planteadas planteadas planteadas planteadas Orden en las ideas Orden en las ideas Orden en las ideas Orden en las ideas escritas escritas escritas escritas Originalidad en el Originalidad en el Originalidad en el Originalidad en el escrito escrito Escrito escrito No hablar de manera No hablar de manera No hablar de manera No hablar de manera 6 Antecedentes del problema Indicar el nombre, giro, Indicar el nombre, Explicación escueta de Utiliza 3 o menos propuesto y, según el caso, misión y visión de la misión y visión de la la empresa y sus elementos de esta de la organización en que se empresa (sólo si aplica). empresa (sólo si aplica). procedimientos de trabajo sección. Desarrolla Explicar en forma Explicar de manera Falta de información detallada los general antecedentes relevante antecedentes y y procedimientos de procedimientos de trabajo trabajo No menciona Mencionar características características principales del proceso principales del proceso o modo de desarrollo o modo de desarrollo de las actividades de las actividades relacionadas al relacionadas al

Lenguaje formal y redacción clara 7 Situación actual del tema en el Descripción detallada de Descripción general de Descripción general Ausencia de ámbito de la teoría (Estado del la forma en que la la forma en que la de la forma en que la situación actual Arte) empresa lleva a cabo empresa lleva a cabo empresa lleva a cabo actualmente sus actualmente sus actualmente sus procesos (sólo si aplica) procesos (sólo si aplica) procesos (sólo si aplica) Importancia de la Importancia de la información presentada información presentada 8 Planteamiento del problema Descripción detallada y Descripción general y Descripción general Ausencia de argumentada de la argumentada de la de la problemática problema problemática surgida problemática surgida del modo de del modo de trabajo surgida del modo de trabajo actual de la actual de la empresa trabajo actual de la empresa Importancia de la empresa Alineada a objetivo y información presentada Importancia de la descripción de la Alineada a objetivo y información solución descripción de la presentada solución Alineada a objetivo y descripción de la solución 9 Justificación del Proyecto: Argumentación Argumentación Argumentación Ausencia de la por qué se eligió el tema; de la importancia de la importancia de la importancia justificación o falta qué se busca resolver de la realización del de la de la de alineamiento con y los beneficios realización del realización del objetivo y que traerá consigo y los y los problemática Sectores en que beneficios que traerá beneficios que traerá impacta la consigo Consigo solución Claridad y orden en Claridad y orden en Claridad y orden en las las ideas planteadas las ideas planteadas ideas planteadas Alineada con solución, Alineada con problemática y objetivo problemática y problemática No hablar de manera No hablar de manera 10 Objetivo general (y objetivos Acorde a la solución Acorde a la solución Acorde a la solución Ausencia de específicos) del Proyecto desarrollada desarrollada desarrollada objetivo o de más mediante el que se aborda Objetivo general (2 Objetivo general (2 Objetivo general de tres

el problema. verbos, 5 líneas verbos, 5 líneas (menos de 2 verbos, características del máximo) y objetivos máximo) y objetivos menos de 5 líneas) y concepto SMART específicos (1 verbo, específicos (1 verbo, objetivos específicos La falta de claridad 3 líneas máximo y al 3 líneas) (1 verbo, menos de 3 y orden en la menos uno por Falta de una líneas) escritura podrá asignatura) característica del Falta de dos anular cualquier Debe cubrir la concepto SMART características del puntuación que pudo característica del concepto [Specific (específico), concepto SMART haberse obtenido SMART Measurable (medible), [Specific (específico), [Specific (específico), Achievable Measurable (medible), Measurable (medible), (alcanzable), Realistic Achievable Achievable (alcanzable), (realista) y Time- (alcanzable), Realistic Realistic (realista) y Bound (limitado en (realista) y Time- Time-Bound (limitado en tiempo)] Bound (limitado en tiempo)] Claridad y orden en su tiempo)] Claridad y orden en su escritura Claridad y orden en su escritura No hablar de manera escritura No hablar de manera No hablar de manera 11 Descripción de la Solución Descripción detallada de Descripción general de Descripción general Ausencia de la que se propone la solución que dará a la la solución que dará a de la solución que descripción de la problemática abordada la problemática dará a la problemática solución o falta de Claridad y orden en su abordada abordada alineamiento con escritura Claridad y orden en su Claridad y orden en su objetivo y Importancia de la escritura escritura problemática información presentada Importancia de la Alineada a objetivo y Alineada a objetivo y información presentada problemática detectada problemática detectada Alineada a objetivo y No hablar de manera No hablar de manera problemática detectada No hablar de manera 12 Marco teórico Texto con temas Texto con temas Texto con temas Ausencia de marco representativos representativos representativos teórico o falta de los No olvidar el desarrollo No olvidar el No olvidar el puntos de uno de del objetivo desarrollo del objetivo desarrollo del objetivo los puntos de los Dividido en temas Dividido en temas Dividido en temas señalados en la Incluir en índice Incluir en índice Incluir en índice celda de la Orden y claridad del Falta de cuadratura Sin cuadratura con izquierda texto con objetivo del objetivo del Insertar citas Proyecto Insertar citas Incluir alguna cita en Insertar citas Validar marco teórico

idioma Inglés Incluir alguna cita con director del Validar marco teórico en idioma Inglés con director del Validar marco teórico con director del 13 Cronograma Actividades del Actividades del No se otorgará esta No se otorgará esta Duración de cada puntuación puntuación actividad Duración de cada Fechas de actividades actividad Roles/Recursos Fechas de actividades asignados a cada Roles/Recursos actividad asignados a cada Construido en Microsoft actividad Office Project 14 Aspectos presupuestales Costo del desarrollo del Costo del desarrollo No se otorgará esta No se otorgará esta (costos del desarrollo del (y precio del del (y puntuación puntuación Proyecto) producto si aplica) precio del producto Incluir costos y si aplica) ganancias 15 Conclusiones Texto que extraiga las Texto que extraiga las Texto que extraiga las Ausencia de ideas a las que se ideas a las que se ideas a las que se conclusiones o falta llegaron después de llegaron después de llegaron después de de cuadratura entre haber concluido el haber concluido el haber concluido el Relevancia de las ideas Cuadratura entre Cuadratura entre planteadas objetivo y objetivo y No hablar de manera conclusiones conclusiones Relevancia de las Relevancia de las Claridad y orden en las ideas planteadas ideas planteadas ideas planteadas No hablar de manera No hablar de manera 16 Bibliografía Formato de ficha Formato de ficha Formato de ficha Ausencia de bibliográfica desde la bibliográfica bibliográfica bibliografía ficha de referencias desde la ficha de desde la ficha de generada desde referencias referencias MS Word generada desde MS generada desde Consultar al menos 3 Word MS Word libros Consultar 2 libros Consultar 1 libro Incluir direcciones URL Incluir direcciones URL Incluir direcciones consultadas consultadas URL consultadas

Incluir anexo al trabajo Incluir anexo al Incluir anexo al que indique que páginas trabajo que indique trabajo que indique y temas fueron que páginas y temas que páginas y temas consultados de cada fueron consultados de fueron consultados de libro cada libro cada libro 17 Glosario Incluir términos y siglas Incluir términos y Incluir términos y Ausencia de para lograr un mejor siglas para lograr un siglas para lograr un glosario, falta de entendimiento y mejor entendimiento y mejor entendimiento y claridad y orden en comprensión del comprensión del comprensión del el contenido y/o contenido de menos Claridad y orden lógico Claridad y orden Claridad y orden de 12 términos en Incluir por lo menos 15 Incluir por lo menos Incluir 13 palabras en el glosario términos o siglas en el 14 términos o siglas el glosario glosario en el glosario 18 Formatos específicos del Incluye Project Charter No se otorgará esta No se otorgará esta No se otorgará esta Proyecto debidamente constituido puntuación puntuación puntuación Identificación de los Stakeholders Análisis de riesgos y plan de mitigación Seguimiento de avances 19 Paginación Páginas numeradas No se otorgará esta No se otorgará esta No se otorgará esta excepto portada e índice puntuación puntuación puntuación Todo el contenido del trabajo debe estar numerado e incluido en el índice 20 Total aspectos formales 21 Resultado de la evaluación del Desarrollo del Proyecto con la rúbrica de cada una de las asignaturas implicadas. 22 Ortografía Sin faltas de ortografía Se descontará 0 puntos de la calificación total obtenida (punto 20) De 1 a 8 faltas de Se descontará 5 puntos de la calificación total obtenida (punto 20) De 9 a 12 faltas de Se descontará 10 puntos de la calificación total obtenida (punto 20) Más de 12 faltas de ortografía Se descontará 15 puntos de la calificación total obtenida (punto 20)

23 Formato de fuente, párrafo y página Todo el documento cumple con las siguientes características: Fuente Arial de 12 puntos para contenido y títulos fuente Arial de 14 puntos Alineación de párrafo: justificado Margen superior 2.5, margen inferior 2.5, margen izquierdo 2.5, margen derecho 2.5, encuadernación 0.5 Espaciado de párrafo anterior 6 puntos Espaciado de párrafo posterior 6 puntos Interlineado exacto de 13 puntos Se descontará 0 puntos de la calificación total (punto 20) Falta 1 de las características de la columna anterior izquierda Se descontará 3 puntos de la calificación total (punto 20) Falta 2 de las características de la columna anterior izquierda Se descontará 4 puntos de la calificación total (punto 20) Falta 3 o más de las características de la columna anterior izquierda Se descontará 5 puntos de la calificación total (punto 20)

Lista de Cotejo No. Porc Desempeño de los puntos observados en el Elemento del trabajo Ref. 4 3 2 1 1. Nombre del Proyecto 1% 2. Portada 1% 3. Índice o tabla de contenidos 1% 4. Resumen (abstract) del Proyecto 2% 5. Introducción 6. Antecedentes 1% 7. Situación actual 1% 8. Planteamiento del problema 2% 9. Justificación 2% 10. Objetivo general 4% 11. Descripción de la solución 2% 12. Marco Teórico 2% 13. Cronograma 2% 14. Aspectos presupuestales 2% 15. Conclusiones 2% 16. Bibliografía 1% 17. Glosario 1% 18. Formatos específicos del Proyecto 2% 19. Paginación 1% 20. Total (aspectos formales): 30% 1 0.75 0 0 2 1.50 0 0 4 3.00 2.00 0 2 1.50 0 0 2 1.50 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 Observaciones 21. Rúbrica de asignatura 70% 22. Ortografía Resta hasta 15% 0-5 -10-15 23. Formato general resta hasta 5% 0-3 -4-5 TOTAL: Resta de 20 22-23 100%