El Presente Simple en Inglés

Documentos relacionados
Presente simple. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits

LICEO ARKADIA COLOMBIA Sendero para un saber transformador FORMACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD Y EXCELENCIA

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 1 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA

Guía Inglés. El Presente en inglés

El presente simple. Sujeto + verbo + (complemento)

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA

SIMPLE PRESENT (EL PRESENTE SIMPLE)

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO. Verbo To Be Ser o estar

SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSÉ DE CÚCUTA

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN I DON T DO THAT!

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL SIMÓN BOLÍVAR

Cuáles son los Verbos irregulares? Como norma general para formar el pasado en inglés se añade -ed a un verbo. work worked

I can t ice skate very well!

El mundo rural y urbano: A day in your life

MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 2º ESO

EL PASADO SIMPLE (I)

I N T R O D U C C I Ó N

practice simple present and frequency adverbs

FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Lección 07: Verbo + No, Verbo +?

Tema 11 WILL. I won t eat You won t eat He won t eat She won t eat It won t eat We won t eat You won t eat They won t eat

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

Can, could y be able to

MATERIA PENDIENTE: INGLÉS 1º ESO del CURSO:2013/ 2014

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUIA DE APRENDIZAJE - INGLES

INGLÉS UNIDAD 7: LOS VERBOS ESPECIALES

GUIA DE INGLES. I (Yo), You (Tú), He (Él), She (Ella), It (Eso), We (Nosotros), They (Ellos)

Tanto must como have to expresan necesidad y obligación. 1. Must expresa una necesidad u obligación interna (impuesta por el hablante).

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 2. I am happy but sometimes sad too! FICHA 2.1

CAN. I can swim. Sé nadar. I know how to swim. Sé como nadar. l'll be able to go tonight. Podré ir esta noche.

Name: Grade : 7 INTRODUCCION:

MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 1º ESO

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

1.-The family (Vocabulary)

Instructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?

UNIT 3. WHAT TIME IS IT?

Capítulo 1 Lección 4. A pesar de todas las dificultades y problemas Dorothy era feliz. Despite all her troubles and problems, Dorothy was happy.

Presente Continuo 2º ESO

Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés.

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO. Verbo To Be Ser o estar

Idioma Tecnico (ingles) ( )

UNIT: THE SIMPSONS AT SCHOOL

SIMPLE PAST (Pasado Simple)

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA

EL PASADO SIMPLE Y EL PASADO CONTINUO

Bueno noches profe Catalina cordial de saludo catalina quiero recomentarle lo que pasa quiero estudiar en la universidad nacional de colombia pero yo

Grammar Theme [Tema Gramatical]

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012

Mi FAMiLiA MY FAMILY

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN BLOQUE XI. TEMA 2: Conocer Otra Gente. Conocer Otras Culturas.

COLEGIO MONTEBELLO IED PLAN DE ACCIÓN Y REFUERZO ACADÉMICO SEGUNDO PERIODO GRADO 7º. GUÍA DE TRABAJO

Inglés Mundial. Cursos de Inglés Online. Verbos en Inglés

El estilo indirecto inglés.

2. LOS TIEMPOS PASADOS

Unit 3: Jobs. Introduction Vocabulary: Jobs and basic verbs.

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa

CANTAR PAGAR CAMINAR TRABAJAR ESTUDIAR CO MPAR HABLAR

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:

ACCESO A CICLO SUPERIOR INGLÉS. Ciclo Superior. Ingles. Pag. 1

CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES

Capítulo 9 HEALTHY AND UNHEALTHY HABITS 3º Y 4º ESO: INGLÉS

UNIDAD 3: It s always present

C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS

COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVO EN INGLÉS

1. Presente simple: Se utiliza para expresar hechos que ocurren en el momento, generalmente para enumerar hábitos y costumbres o rutinas.

INGLÉS II. Bachillerato para Adultos con orientación en computación RM 240/91 PROGRAMA DE LA MATERIA

Verbo To Be. Solo hay tres formas diferentes de expresar la persona del verbo to be dependiendo del sujeto o pronombre.

The boss always asks difficult questions. I. Structures

Present Tense: AR Verbs. Aaron Losness

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Lección 43: solía, no solía, no solía

24 THE PRESENT PERFECT He hecho

Modal Verbs. 1. Can / Can t

UNIDAD DIDÁCTICA DEL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN (INGLÉS)

INGLÉS. Certificado de Nivel Básico. Expresión oral

Módulo III. Unidad 1 Daily life. Have to. / Presente simple.

INGLÉS NIVEL A1 CURSO 1

Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA

CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Lección 43: solía (acostumbrado), no solía, nunca solí

Como Describir Precios en Inglés. Práctica 1 Escribe los precios de la manera larga. ejemplo: $7.25 seven dollars and twenty-five cents 1. $4.

Español. Learn a language your way! Lesson #6 - No tengo tiempo para ninguna otra cosa. PDF - Beginner Plus.

Key competence: communication in foreign languages

FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS

Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.

SIMPLE PRESENT TENSE

institución Educativa Débora Arango Pérez Aprobada por Resolución N de Dic. 13 de NIT DANE

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 3 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA

I yo we nosotros/as. Delante de los nombres de profesiones se utiliza SIEMPRE el artículo indeterminado.

Transcripción:

El presente simple

El Presente Simple en Inglés Utilizamos el presente simple para 1) hablar de cosas que siempre son de una manera determinada, como hechos científicos. The sun rises in the morning If you heat water, it boils 2) hablar de rutinas, como costumbres, horarios, etc I always study in the evening

A. Explica porqué hemos utilizado el presente simple en cada ejemplo: 1. He does not [doesn't] eat vegetables. 2. She works in a hospital. 3. Elephants live in Africa. 4. Bogota is in Colombia. 5. Do children like animals? 6. Adults don't know everything

Respuestas 1. He does not eat vegetables. Rutina, nunca lo hace 2. She works in a hospital. Rutina, siempre lo hace 3. Elephants live in Africa. Hecho científico 4. Bogota is in Colombia. Hecho científico 5. Do children like animals? Pregunta sobre lo habitual 6. Adults don't know everything Hecho científico

La terminación en -s de la tercera persona. Aunque la conjugación en inglés es muy sencilla, porque solo hay dos formas de cada verbo, debes recordar que las terceras personas (he/she /it) añaden una -s I live here He lives here

Verbos que añaden + es Si acaban en -o, sh, ch, x, z añadiremos una e antes de la terminación en -s GO GOES WASH WASHES MIX MIXES Ejemplo: He goes climbing every Saturday

Verbos que acaban en -y Si el verbo en infinitivo acaba en consonante+ y, cambiaremos la terminación por IES We study here He studies here Pero solo si hay una consonante, si hay una vocal no se cambia nada. We buy clothes He buys clothes

B. Ejercicio. Escribe los siguientes verbos en tercera persona en la columna en la que correspondan kiss - listen- be - fix - clean - teach -marryplay -walk -cry - do paint - climb -have -get - drink - stop - write - dry -go -can + s + es +ies Others (irregular)

Answers + s + es +ies Others (irregular) listens cleans plays walks paints climbs gets Drinks Writes stops kisses teaches does Goes fixes marries cries dries is has can

Estructura interrogativa del presente simple. La estructura interrogativa del presente simple es distinta según los verbos 1) to be, have got, can y algunos otros verbos, llamados defectivos, se conjugan como en español, simplemente cambiando de sitio el verbo.

Ejemplos He is a teacher Is he a teacher? I can speak Chinese Can you speak Chinese? We have got a garden Have you got a garden?

Otros verbos Pero la mayoría de los verbos necesitan conjugarse en interrogativa y en negativa con un auxiliar, que en presente, es DO (I, you, we, they) DOES (he, she, it)

El auxiliar DO El auxiliar no aporta significado, pero hace posible la estructura: She studies here Ella estudia aquí Does she study here? Estudia ella aquí? She does not study here Ella no estudia aquí.

Uso del auxiliar Observa que cuando usamos does, el verbo principal ya no tiene la S de la tercera persona, porque aparece en el auxiliar. He doesn't know the answer No he doesn't knows the answer

Do como verbo y auxiliar Observa también que DO puede aparecer dos veces en la misma frase, una como verbo y otra como auxiliar What does your mother do? She is an actress Do you often do the shopping?

C. Escribe estas frases en interrogativa y negativa 1. His mother is a painter. 2. They eat a lot of fruit 3. He writes about history 4. We learn German at the school 5. I go cycling every weekend

Answers 1. Is his mother a painter? His mother isn't a painter 2. Do they eat a lot of fruit? They don't eat a lot of fruit 3 Does he write about history? He doesn't write about history 4. Do we learn German at school? We do not learn German at school 5. Do you go cycling every weekend? You do not go cycling every weekend

D. Completa estas frases con la forma correcta del verbo 1. Andy (wash) the family car 2. My mother (always/get ) up at 7.30 3. Mr. Baldwin (not write) emails, his secretary (do) it 4. The girls (not/ do) the shopping, the boys (do ) it. 5. Mary (watch) TV every day after homework. (you/ do) it too? 6. My friend (not/go) to school by bus, he (go) on foot

Answers: 1. Andy washes the family car 2. My mother always gets up at 7.30 3. Mr. Baldwin does not write emails, his secretary does it 4. The girls do not do the shopping, the boys do it. 5. Mary watches TV every day after homework. do you do it too? 6. My friend does not go to school by bus, he goes on foot

E. Identifica los errores en estas frases y corrígelos 1. He work in a shop at the station 2.He haves breakfast at 7.30 3. He don't drive to work, he cycles 4. He starts work at 8 o'clock and finishs at 3 o'clock 5. He hasn't lunch at work 6. He normally gos home and eats with his family 7. In the evenings, Henry studys French 8. He sometimes plaies football with his friends 9. He watchs his favourite TV show with his children 10. They is a happy family

Answers 1. He work WORKS in a shop at the station 2. He haves HAS breakfast at 7.30 3. He don't DOESN'T drive to work, he cycles 4. He starts work at 8 o'clock and finishs FINISHES at 3 o'clock 5. He hasn't DOESN'T HAVE lunch at work 6-. He normally gos GOES home and eats with his family 7. In the evenings, Henry studys STUDIES French 8. He sometimes plaies PLAYS football with his friends 9. He watchs WATCHES his favourite TV show with his children 10. They is ARE a happy family