Matemáticas Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica

Documentos relacionados
Matemáticas Grado 1 Fracciones: Parte de un entero

Matemáticas Grado 2 Representar dinero usando los signos de dólar y centavo

Grado 6 Usar transportadores para medir ángulos

Matemáticas Grado 5 Perímetro, área y volumen

Matemáticas Grado 1 Escribir oraciones numéricas para modelar situaciones de problemas

Matemáticas Grado 4 Relacionar figuras bidimensionales y tridimensionales

Matemáticas Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares

Matemáticas Grado 4 Identificar, sumar y restar fracciones

Lectura/Artes del lenguaje Kindergarten Palabras que riman y patrones

Matemáticas Grado 5 Fracciones, decimales y porcentajes equivalentes

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Fragmentos

Matemáticas Grado 4 Identificar, describir y clasificar objetos bidimensionales y tridimensionales

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Partes de la oración

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Sinónimos y antónimos

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Elementos literarios

Matemáticas Grado 5 Multiplicación de fracciones comunes

Matemáticas Grado 1 Combinar figuras geométricas

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Dos puntos con una lista

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Prefijos y sufijos

Matemáticas Grado 5 Desarrollar fórmulas para área, perímetro y volumen

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Sonidos de las vocales

Matemáticas Grado 2 Números pares e impares

Matemáticas Grado 5 Comparar y ordenar fracciones, decimales y porcentajes

Matemáticas Grado 1 Medir a la pulgada y el centímetro más cercano

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Encontrar significados y aumentar el vocabulario

Matemáticas Grado 5 Completar patrones numéricos

Matemáticas Grado 4 Ordenar fracciones

Matemáticas Grado 3 Relacionar figuras bidimensionales y tridimensionales

Matemáticas Grado 3 Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos

Matemáticas Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma y resta que incluyen un desconocido

Matemáticas Grado 6 Resolver problemas de perímetro, área y volumen

Matemáticas Grado 5 Problemas de un sólo paso con división

Matemáticas Grado 4 Hacer o usar una tabla o gráfica para representar y analizar datos

Matemáticas Grado 6 Aproximación con fracciones y decimales

Matemáticas Grado 4 Contar dinero

Matemáticas Grado 3 Leer gráficas de barras

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Plurales regulares e irregulares

Matemáticas Grado 6 Convertir entre fracciones y decimales

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Lenguaje formal e informal

Matemáticas Grado 2 Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Raíces, prefijos y sufijos

Matemáticas Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas

Matemáticas Grado 5 Problemas de pasos múltiples

Matemáticas Kindergarten Ordenar sucesos según lo primero, lo siguiente y lo último

Matemáticas Grado 6 Números negativos

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Raíces, prefijos y sufijos

Matemáticas Grado 1 Leer gráficas de barras y pictogramas

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 El propósito del autor

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Sufijos

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Hecho y opinión

Matemáticas Grado 6 Cálculo con números enteros, fracciones y decimales

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Comparar y contrastar

Matemáticas Grado 5 Razones y proporciones

Glosario. equation: ecuación. divide: dividir. grouping problem: problema de agrupar. divided by: dividido por. division: división.

Materia: Matemática de séptimo Tema: El Concepto de Fracciones

Calendario de matemáticas marzo

FRACCIONES EQUIVALENTES 3.1.1

MATEMÁTICAS 4. º CURSO UNIDAD 7: DIVISIÓN

Mamut Matemáticas Decimales 2. Índice. Repaso: décimos y centésimos... 7 Más decimales: milésimos Comparar decimales Redondeo...

DANIEL EN EL FOSO DE LOS LEONES (D )

Sistema de Ejercicios Matemáticos con Piezas Tangrams

Consideramos dos líneas. Hay tres formas de que las dos pueden interactuar:

Estimados Padres de Familia y Personas Encargadas del Cuidado de los Niños,

EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA DE CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO 2013

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Comillas con diálogo

Normas Estatales Fundamentales Comunes

NOMENCLATURA DE CUADRILÁTEROS Y ÁNGULOS

Primer grado. Slide 2 / 232. Slide 1 / 232. Slide 3 / 232. Slide 4 / 232. Slide 6 / 232. Slide 5 / 232. Geometría. Formas 2-D

Ángulos complementarios Un par de ángulos son complementarios si la suma resultante de sus medidas es.

P. Por qué tenemos una libreta basada en estándares?

9 cm. 11 cm. Medidas de los lados de la

3. A partir de las características observadas en las figuras construidas, completar la tabla siguiente:

NO SE USAN CALCULADORAS en todo el examen

CÓMO PREPARAR A SU NIÑO O NIÑA para el jardín de infantes (kinder)

Unidad 8.5: Teorema de Pitágoras Matemáticas Lección de Practica Propiedades de los Triángulos Rectos

Qué necesito saber? Qué tipo de apoyo recibirá mi niño/a? Clasificado/a Enseñado/a desarrollo del idioma inglés Probado/a Reclasificado/a

Los Padres Hacen la Diferencia Educación, Nuestra Mejor Herencia Lección 1 de Aprende y Enseña

5to. ESTANDARES MATEMATICOS COMUNES FUNDAMENTALS

Recursos. Temas. Tiempo. Evaluación. Competencias:

FRACCIONES Y DECIMALES PRACTICA #1 NOMBRE: 1. Qué fracción de la figura está sombreada? 2. En el dibujo, cual par de fracciones son equivalentes?

Múltiplos y divisores

Sentido Numérico Números Enteros

Área. Existen objetos con superficie curva como las bolas de billar, los globos terráqueos y otros.

NOÉ Y EL ARCA (B.4.3.5)

CUESTIONARIO PARA PADRES CON HIJOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE APOYO SIGNIFICANTE

MIS SENTIMIENTOS SON UN REGALO DE DIOS (B.5.4.6)

Nombre Fecha. Matemáticas de 7mo grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 08/06)

A veces, un número no se dividirá equitativamente. Cuando esto sucede, tenemos un resto.

3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS. Página web del profesor: Profesor: Rafael Núñez Nogales

Materia: Matemática de Séptimo Tema: Circunferencia. Marco teórico

GRADO: TERCERO JORNADA: MAÑANA Y TARDE FECHA: DÍA MES AÑO

PRIMER DÍA DE CLASE UN NUEVO COMPAÑERO

Calculando el volumen de un prisma recto triangular

Comprenda el uso de las escalas y explica con argumentos procedimientos, soluciones y la demostración formal.

Procesamos información sobre derechos desde los pictogramas

La Lección de Hoy es Sobre Solucionar Desigualdades. El cual la expectativa para el aprendizaje del estudiante SEI.2.A1.1

Animales IDEA IMPORTANTE. Objetivo del contenido: Stepping Stones. Materiales necesarios:xx. Lección 1 Animales

PRISMAS VOLUMEN Y ÁREA DE SUPERFICIE y 9.1.2

Matemática. Conociendo unidades de medida. Cuaderno de Trabajo. Básico

Guía 1: PATRONES DE REPETICIÓN

Transcripción:

Matemáticas Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica

Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a localizar y nombrar puntos en una recta numérica. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica 2004 Evans Newton Incorporated 1

USANDO RECTAS NUMÉRICAS Consejo para los padres Aprender cómo trazar puntos en una línea numérica puede ayudar a su hijo/a a comparar números. Por ejemplo, al estudiar fracciones, es útil usar una recta numérica para encontrar qué fracción es más grande que otra. Las rectas numéricas pueden también ayudar a su hijo/a a dividir números. Por ejemplo, puede utilizar una recta numérica para encontrar el punto intermedio entre 1 y 7. Las rectas numéricas nos ayudan visualmente a observar cómo los números se ponen en orden del menor al mayor. Una regla o una yarda de medir se puede considerar una recta numérica de la vida real. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Con su padre o tutor legal lea sobre cómo encontrar números en una recta numérica en la hoja Encontrando números en rectas numéricas. Después de que usted haya repasado esta información use la página Números que faltan en rectas numéricas para practicar encontrar números que faltan en las rectas numéricas. Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad!! Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica 2004 Evans Newton Incorporated 2

Encontrando números en rectas numéricas Las rectas numéricas pueden demostrar números en un patrón particular. Por ejemplo, algunos pueden saltar por 2 en 2 u otro número. En el ejemplo abajo un cuadrado substituye un número. Aquí hay algunas preguntas que se pueden hacer para ayudar a encontrar un número que falta en una recta numérica. Siguen los números un patrón? Cómo aumenta la recta numérica de un número al siguiente? Está la recta numérica dividida por 1, 3, 4, etc.? 2 10 sustituye el! en la recta numérica abajo: 6! 12 16 18 El patrón es que los números saltan por 2 en 2. Instrucciones: Escriba el número que substituye cada símbolo o letra al lado de cada recta numérica y escriba el patrón. Compruebe sus respuestas con las que están en la parte inferior de la página. 15 Y 35 45 5 6 7 X 8 34 42 54 58 Respuestas: 25, 7 1 2, 46 Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica 2004 Evans Newton Incorporated 3

Números que faltan en rectas numéricas Instrucciones: Trabaje con su padre o tutor legal para calcular qué número substituya el rectángulo de la recta numérica. Escriba el número en el rectángulo. 50 62 70 7 10 27 36 45 12 20 32 36 15 45 75 22 26 Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica 2004 Evans Newton Incorporated 4

La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a las siguientes preguntas:!" Por qué usamos rectas numéricas?!" Qué se pregunta para que le ayude a sustituir un número en una recta numérica? Estudiante Conteste las preguntas anteriores con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página:!"cada uno dibuje dos rectas numéricas que tengan números que falten. La otra persona averigüe el número que falta y escribe cómo lo encontró el número que falta.!"mire la lista de números de la bolsa en la sección de negocios de periódico o mire los números en el velocímetro de un carro. Haga una recta numérica y ponga algunos de los números que haya visto en la línea que hizo. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica 2004 Evans Newton Incorporated 5