Zubin Mehta LA ORQUESTA Y LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES. Profesora: Amelia de la Prida

Documentos relacionados
Tema 4: LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

4) En una orquesta, los instrumentos se agrupan en cuatro familias. Qué familias son?

TEMA 3: ORGANOLOGÍA. Son instrumentos que están adaptados para facilitar su uso a intérpretes no profesionales.

4. Concierto Amighetti (orquesta de cuerdas, piano, arpa y cuatro percusionistas)

Totas las imágenes están extraídas de: http//es.wikipedia.org. Elaborado por: Lola Moreno

TALLER DE DESARROLLO DE LA APRECIACIÓN MUSICAL AUDITIVA Nivel 2

Estudios para la niñez


CURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA

LOS INSTRUMENTOS ELECTRÓFONOS.

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO

ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA

Acompañamiento de danza. Acústica musical aplicada Acompañamiento vocal e instrumental Armonía y contrapunto de los SXX y XXI

En la actualidad la orquesta la conocemos como una agrupación instrumental que incluye instrumentos de viento, cuerda frotada y percusión.

CURSO 2014/15 ASIGNATURAS QUE COMPONEN EL CURRÍCULO DE EE. PROFESIONALES

CONCURSO NACIONAL PARA EL OTORGAMIENTO DE PLAZAS DOCENTES PARA EL CICLO ESCOLAR

PROGRAMACIÓN

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

MÚSICA- CURSO SEGUNDO

MOZART Y EL CLARINETE: INTRODUCCIÓN EN LA ORQUESTA

CONVOCATORIA AUDICIONES Y ENTREVISTAS ORQUESTANDO: SISTEMA DE ORQUESTAS Y COROS INFANTILES Y JUVENILES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

BASES PARA LAS AUDICIONES DE LA JOVEN ORQUESTA BARROCA DE ANDALUCÍA (JOBA)

DPTO. DE MÚSICA CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PENDIENTES

Claves para la audición de la música instrumental desde el barroco hasta el siglo XX

Los últimos 8 años de su vida los pasó viviendo en Dayton (Ohio), junto a su familia.


LOS INSTRUMENTOS MUSICALES EN EL AULA DE MÚSICA

ANEXO I PUESTOS VACANTES CURSO 2014/2015 Pág 1/7 CONVOCATORIA DE 11 DE SEPTIEMBRE DE 2014

LA FAMILIA CLARINETE

Esta Orden ha sido informada por el Consejo Escolar de Aragón y por el Consejo.

MUSIKENE. Euskal Herriko Goi Mailako Musika Ikastegia Centro Superior de Música del País Vasco PLAN DE ESTUDIOS

PRESENTACIÓN DE LOS MÓDULOS

TRABAJO DE VERANO MÚSICA 1º ESO

Fue entonces que comencé a idear el modo de presentar mi propuesta de manera tal que pudiera atrapar el interés y la curiosidad de todos mis niños.

CURSO NUEVOS CURSOS

ÁREA: MÚSICA 3º ESO CUADERNILLO DE REPASO SEPTIEMBRE

LAS FAMILIAS INSTRUMENTALES

Prueba de Acceso a la Universidad Preparación. CPM Francisco Guerrero

TEORÍA 3º ED. PRIMARIA

Esto excluye la música compuesta para ser interpretada fuera de una sala (como la militar) la cual implica que la música manifieste otra función.

Objetivos de 3º de E.S.O.

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

UN INSTRUMENTO PARA CADA NIÑO

ACTUACIÓN MUSICAL. - Grupo de gaiteros

Esto excluye la música compuesta para ser interpretada fuera de una sala (como la militar) la cual implica que la música manifieste otra función.

En la Escuela de Música CRC somos un grupo de profesores titulados, con muchos años de experiencia, comprometidos con la investigación constante en

Calendario de preinscripciones y matrículas

I.E.S. LOS ALBARES. DEPARTAMENTO DE MÚSICA ÁREA DE MÚSICA. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN ESTIVAL 3º E.S.O. 2015

Conciertos Pedagógicos 2014

EDUCACIÓN MUSICAL NOMBRE DURACIÓN SÍLABA RÍTMICA

INSTITUTO DE BELLAS ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA TALLER LIBRE DE MÚSICA

TEMARIO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

EJEMPLOS DE EXÁMENES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO AL REAL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE MADRID

CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FIN DE TITULO (LOE). PROMOCIÓN CURSO 2013/14. CSMV

AH RUEM AHN, piano Repertorio

ASIGNATURA MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO

TÍTULO: MUSIQUEANDO, CÓMO TRABAJAR LA MÚSICA CLÁSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PRINCIPIOS DEL CLASICISMO Y ROMANTICISMO

ANÁLISIS DE VALORES UNITARIOS SOBRE INSTRUMENTOS MUSICALES SINFÓNICOS

Lenguaje musical Lo repasamos?

TEMA 6. LA MÚSICA EN EL CLASICISMO

Enseñanzas Artísticas Superiores

Términos musicales: Acorde: Adagio: Aerófono: Allegro: Alteración accidental: Ámbito: Andante: Aria: Armadura: Arpegio: Arreglista:

Enseñanzas Artísticas Superiores

LA VOZ HUMANA. Un Mecanismo que lo haga sonar: La Respiración Un material que vibra: Las Cuerdas Vocales Una caja de resonancia: Los Resonadores

INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA

El Real Decreto, establece las especialidades del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas de música y de danza.

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

ORGANOLOGÍA DEL CLASICISMO

MÚSICA 1º de primaria. PROGRAMACIÓN UNIDAD 1: La red musical

COLEGIO ALEXANDER DUL

Currículo de todas las especialidades

4. INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA

LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR (JAZZ, ROCK, SON CUBANO Y TRADICIONAL MEXICANA)

OFERTA EDUCATIVA DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA

PROXIMOS INTERINOS A NOMBRAR DEL CUERPO DE SECUNDARIA, ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

ORQUESTA II. Asignatura: Orquesta II

RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE MÚSICA

Numerofonía de Aschero: Método de Instrumentación (1)

Temporada 1994 / 1995 orquestra de cambra teatre lliure / orquesta de cámara teatro lliure

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO PRINCIPAL VIOLÍN

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

PLAN DE ESTUDIOS. Ámbitos

MEDALLA DE ORO DE LA CIUDAD

LA VOZ COMO INSTRUME N T O

LECTURA DE PARTITURAS

Repertorio para audiciones externas Sábado 6, 7 y 8 de abril de 2015

El Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, regula el reconocimiento de los estudios en el ámbito de la Educación Superior.

Apuntes de Instrumentación

2 Saxos Sopranos -Bbpara

FETE-UGT ANDALUCÍA. Propuesta inicial de Plantilla. PROVINCIA: Málaga

PROYECTO EDUCATIVO Í DICE

1.EL PROFESOR DE ORQUESTA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÚSICA DEPARTAMENTO DE MÚSICA

UNIDAD DIDÁCTICA CON MUCHO RITMO

Se trata de un acorde de séptima disminuida acompañado de otro un semitono inferior. Veamos a continuación algunos ejemplos.

INSTRUCTIVO PARA EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN DE ESTUDIANTES NUEVOS PROCESO DE ADMISIÓN

La ba nda de música. y de viento.

06 - EL CLASICISMO INTRODUCCIÓN CONTEXTO HISTÓRICO: CONTEXTO CULTURAL: CONTEXTO MUSICAL:

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

Transcripción:

Zubin Mehta LA ORQUESTA Y LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES Profesora: Amelia de la Prida

La orquesta es una agrupación instrumental formada por cuatro secciones: Cuerda, viento-madera, viento-metal y percusión. El director de orquesta es el encargado de coordinar todos los instrumentos para que suenen como si fuera uno solo. Plantilla instrumental por familias o secciones

TIPOS DE ORQUESTA Orquesta sinfónica: Su nombre viene de sinfonía (obra orquestal para un gran número de instrumentos). Esta orquesta suele estar formada por 60-100 músicos entre instrumentos de cuerda, (los más numerosos), viento madera, viento metal y percusión. Orquesta de cámara: Es una agrupación más pequeña, suele estar formada por 25-30 músicos entre cuerda, viento madera, viento metal y percusión. Orquesta de cuerda: Está formada por 25-30 músicos solo de cuerdas.

Para que entiendas mejor la orquesta y como suena cada una de las secciones, te propongo que escuches los 2:10 primeros minutos de la audición siguiendo el musicograma mientras observas el vídeo. La orquesta entera AUDICIÓN: Guía de orquesta para jóvenes de B. Britten Los Instrumentos de viento-madera Los instrumentos de viento-metal Los instrumentos de cuerda Los instrumentos de percusión La orquesta entera

D. Barenboim El director de orquesta. Jesús López Cobos Es el encargado de coordinar a los distintos instrumentos que componen la orquesta. Su origen se remonta a la Edad Media. En el barroco se dirigía con un bastón para marcar el tempo. El compositor y director J. B. Lully dirigiendo un Te Deum se golpeó con el bastón en el pie haciéndose una herida, le entró la gangrena y meses después falleció. En los siglos XVII y XVIII era el propio compositor el que tocaba y dirigía al mismo tiempo. La figura del director que hoy conocemos apareció en el siglo XIX con Hans von Bülow. Funciones. Coordinar los ensayos y resolver dudas. Llevar el tempo con la batuta. Indicar las entradas de los distintos músicos. Conocer la partitura y el sentimiento del compositor para transmitirlo lo más fielmente posible. CClaudio Abbado Con la mano y la cara indica los matices y el sentimiento. Son directores importantes: H. Karajan, Z. Mehta, D. Barenboim, Jesús López Cobos. El concertino es el primer violín de la orquesta. Es el que está sentado más cerca del director y del público. Es el encargado de dar la nota de afinación a la cuerda, de tocar los solos y a veces sustituye al director Concertino

Música de cámara: se llama así a los grupos pequeños de instrumentos, reciben este nombre porque tocaban en las cámaras o salas (espacios pequeños). SOLISTA Yo-Yo Ma interpreta Preludio, Suite 1 de BACH CUARTETO. El cuarteto más frecuente es el de cuerdas formado por: 2 violines 1 viola 1 violonchelo. Canon de Pachelbel Sexteto DÚO Sonata de Beethoven para violín y piano. Septimino de Beethoven Quinteto Trío Octeto

Formas de composición Las formas de composición son: La sonata, el cuarteto, el concierto y la sinfonía. La sonata es una composición para 1 ó 2 instrumentos ( piano y/o violín son los más frecuentes). Suele tener tres movimientos (Rápido, Lento, Rápido) El cuarteto es una composición para cuatro instrumentos. Suele tener tres movimientos. (R.L.R) (Ver diapositiva 5) El concierto es una composición para la orquesta más un instrumento solista. Suele tener tres movimientos. (R.L.R) La sinfonía es una composición para interpretar la orquesta. Suele tener cuatro movimientos. Rápido, Lento, Semi-rápido y Rápido)

El primer movimiento de la sonata Todas las obras anteriores, sonata, cuarteto, concierto y sinfonía, están basadas en las estructura de la sonata clásica iniciada por Carl Philip Enmanuel Bach. El primer movimiento se llama Tipo sonata y consiste en: EXPOSICIÓN o presentación de dos temas que buscan el contraste. Por ejemplo, si uno es lento el otro es rápido, si uno es rítmico el otro es melódico. DESARROLLO o explicación de los dos temas. Concierto para violonchelo y orquesta REEXPOSICIÓN Se vuelve a interpretar los dos temas con los que empezó. El concierto al intervenir la orquesta y un instrumento solista la presentación de los temas es doble, es decir, primero los toca la orquesta y luego el solista. Antes de terminar el primer movimiento se calla la orquesta y el solista hace la CADENCIA que es donde muestra sus dotes artísticas y técnicas para terminar la orquesta a continuación el movimiento. Concierto para guitarra y orquesta

OTRAS AGRUPACIONES Los instrumentos más frecuentes en una banda de jazz son: la trompeta, el trombón, el saxo, la batería, el contrabjo, se pueden añadir otros y la voz. Suelen tocar en sitios cerrados. Las bandas suelen tocar en lugares abiertos. Están formadas por instrumentos de viento madera y metal y percusión. La banda sinfónica se llama así porque también tiene instrumentos de cuerda grave (chelos y contrabajos) y suele tocar en sitios cerrados. Los grupos de rock están formados básicamente por batería, guitarra eléctrica y bajo, se pueden añadir otros y voz. Tocan en locales cerrados. Los macroconciertos suelen ser en plazas de toros o estadios de fútbol Las mejores canciones de Rock La Rondalla acompaña a las danzas y canciones populares. Está formada, principalmente, por instrumentos de cuerda: pulsada y de púa; guitarras, bandurrias, laúdes, etc. y a voz.

ACTIVIDADES Copia y realiza las siguientes actividades en el cuaderno de música, después de ver la presentación y con la ayuda de tu libro. 1. Qué es una orquesta? 2. Dibuja en tu cuaderno una plantilla de la orquesta colocando las distintas familias de instrumentos. 3. Coloca en su sección cuatro instrumentos de cuerda frotada, cuatro de viento-madera, cuatro instrumentos de viento-metal y seis de percusión. 4. A qué llamamos orquesta sinfónica? orquesta de cámara? y orquesta de cuerda? 5. Es un cuarteto música de cámara? 6. Nombra cuatro agrupaciones de cámara? 7. Qué instrumentos forman una banda? Y una banda de rock? Y un grupo de jazz? 8. Qué funciones tiene el director de orquesta? Nombra dos directores de orquesta importantes estudiados. 9. Cómo se llama el primer movimiento de la sonata clásica? Explica brevemente su estructura. 10. Qué es un concierto como forma musical? Y como actividad musical?