Séptimo Grado (Versión revisada 2013 y actualizada con enfoque de competencias) Héctor Samour Gabriel Fuentes 1
Héctor J. Samour C. Gabriel Fuentes Edición: Sabina Velásquez de Alger Diagramación: Janetf Ayala Burgos Ilustraciones: Ricardo Ernesto López Corrección ortográfica: Bebé de Solano Ediciones Servicios Educativos Tercera edición, 2013. Ediciones Servicios Educativos San Salvador, El Salvador, Centroamérica. Derechos reservados. Hecho el depósito que marca la ley. ISBN Nº 978-99923-43-47-0 2
Séptimo Grado Índice Presentación 7 Unidad 1 El medio geográfico y población de El Salvador y Centroamérica... 16 Competencias... 16 Objetivo... 16 Contenidos Conceptuales... 16 Contenidos procedimentales... 17 Contenidos actitudinales... 18 Indicadores de logro... 19 Capítulo 1 Principales características del medio geográfico y fundamentos geoeconómicos de El Salvador y Centroamérica... 21 1.1. Principales características del medio geográfico de Centroamérica... 21 Medios Físicos... 22 Hidrografía... 23 Clima... 25 1.2. Fundamentos geoeconómicos de El Salvador y de Centroamérica... 27 Economía de El Salvador... 28 Economía de América Central... 31 Integración Centroamericana... 33 Capítulo 2 Principales características del relieve físico e hidrográfico de El Salvador y Centroamérica... 35 Relieve físico... 36 Relieve hidrográfico... 37 Capítulo 3 Principales ciudades y puertos de El Salvador y Centroamérica. Regiones agrícolas, industriales y comerciales.... 42 Capítulo 4 4.1. Los desastres... 46 Clasificación de los desastres... 46 4.2. Características geográficas de Centro América y su predisposición a los desastres.... 48 4.3. Fenómenos naturales más frecuentes en Centro América.... 49 4.4 El impacto social, económico y ecológico de los fenómenos naturales en El Salvador y Centroamérica.... 50 Capítulo 5 Situación ecológica y población de El Salvador y Centroamérica... 51 5.1. Situación poblacional y etnográfica de Centroamérica... 51 Lenguas... 52 División política y administrativa de Centroamérica... 54 División administrativa y población de El Salvador... 55 5.2. Medioambiente y crisis ecológica en El Salvador y Centroamérica... 56 La contaminación ambiental, la deforestación y la erosión... 57 Capítulo 6 La urbanización y la concentración de la población en El Salvador y Centroamérica 59 Capítulo 7 Desastres provocados por el ser humano.. 62 7.1. Principales problemas medioambientales que afectan a El Salvador... 62 7.2. Consecuencias del deterioro ecológico y legislación ambiental... 66 7.3. Soluciones que podrían implementarse para aminorar el deterioro ambiental... 67 Fenómenos naturales ante los cuales se observa vulnerabilidad en El Salvador y Centroamérica... 45 3
Unidad 2 Centroamérica desde una perspectiva cultural, económica, política e integracionista 71 Competencias... 71 Objetivo... 71 Contenidos Conceptuales... 71 Contenidos Procedimentales... 73 Contenidos Actitudinales... 75 Indicadores de logro... 77 Capítulo 8 Centroamérica y sus períodos históricos.. 80 8.1. Época prehispánica... 80 8.2. Época colonial... 81 8.3. Época republicana... 81 Provincias Unidas de Centro de América... 82 8.4. Siglo XX... 83 Capítulo 9 La influencia de las condiciones geográficas en el desarrollo cultural de los Primeros pobladores de Mesoamérica 85 9.1. Las culturas mesoamericanas... 85 9.2. Cultura maya... 87 9.3. Pipiles... 88 Capítulo 10 Descubrimiento, conquista y período colonial en Centroamérica... 96 10.1. Descubrimiento y conquista de América (1492-1560)... 96 10.2. Descubrimiento de América... 97 10.3. Versiones acerca de la conquista... 97 10.4. Conquista de El Salvador... 99 Capítulo 11 Características de la Colonia en Centroamérica... 102 11.1. Organización territorial de El Salvador durante la Colonia... 103 11. 2. La tenencia de la tierra durante la Colonia... 104 11.3. Estratificación social durante la Colonia... 105 11.4. El régimen de la encomienda... 105 11.5. La financiación del estado colonial... 106 11.6 Disminución de la población indígena y destrucción de su cultura... 106 Herencia del período colonial en la actualidad 108 Capítulo 12 La independencia de España y el dilema: Federación o anexión a México... 110 12.1. Independencia en Centroamérica y El Salvador... 113 Capítulo 13 Principales hechos económicos, políticos y sociales a partir de la formación de las repúblicas centroamericanas (1821-1931) 117 13.1. Independencia y Federación (1821-1841)... 117 13.2 Pugnas entre liberales y conservadores (1841-1876)... 119 13.3. La República Cafetalera (1876-1931)... 120 Capítulo 14 Origen y propósitos del Mercado Común Centroamericano... 122 Capítulo 15 La guerra entre Honduras y El Salvador... 127 15.1. Militarismo, conflicto e insurrección... 127 15. 2. La época del autoritarismo militar en El Salvador (1931-1979)... 130 La dictadura de Martínez (1931-1944)... 130 La era del PRUD (1948-1960)... 131 Los gobiernos del PCN (1962-1979)... 132 Capítulo 16 El modelo agroexportador en Centroamérica... 136 16.1. El modelo agro-exportador en El Salvador... 137 16.1.1. La expansión de los sistemas de agroexportación y el aumento de la pobreza rural (1945-1970)... 139 16.1.2. El mundo agrario: situación laboral de los campesinos e indígenas... 140 16.2. Las reformas económico-sociales a partir de la segunda mitad de siglo XX en El Salvador... 142 4
Séptimo Grado Obreros Sindicatos y conquistas de mejoras salariales... 142 Capítulo 17 Contexto socioeconómico de los conflictos armados en Centroamérica (1960-1992).. 145 La Revolución Sandinista en Nicaragua... 148 La guerra civil en El Salvador... 150 La erradicación del militarismo en Costa Rica 152 Capítulo 18 Guerras y procesos de pacificación en El Salvador y Centroamérica (1980-1992). 153 Capítulo 19 Organizaciones económicas y políticas de América Central... 161 19.1. Parlamento Centroamericano... 161 19.2. Corte Centroamericana de Justicia... 163 19.3. Sistema de Integración Centroamericana... 163 19.4. Banco Centroamericano de Integración Económica... 166 Unidad 3 Nuestras sociedades: diversidad sociocultural, identidad y territorio... 170 Competencias... 170 Objetivo... 170 Contenidos Conceptuales... 171 Contenidos Procedimentales... 171 Contenidos Actitudinales... 172 Indicadores de logros... 172 Capítulo 20 Identidad personal y cultura... 174 20.1. Grupo social... 175 20.2. Características de los grupos sociales y su tipología... 176 Clasificación de los grupos según el grado de implicación personal:... 176 Clasificación de los grupos según la inclusión o no de los individuos en los grupos: 177 20.3 El territorio como fuente de identidad... 178 Capítulo 21 Identidad y cultura de los municipios de El Salvador y Centroamérica... 180 Capítulo 22 Aspectos básicos del origen de identidad cultural de Centroamérica... 186 Capítulo 23 Identidades culturales nacionales en Centroamérica... 191 Centroamérica: la Joven... 191 Los jóvenes migrantes... 191 Juventud: demandas insatisfechas... 192 Ejecuciones de jóvenes... 193 Violencia de género... 194 Disposiciones para la protección de los derechos de las personas que pertenecen a minorías... 197 Los derechos particulares de las minorías... 198 El caso de El Salvador... 199 Protección de la población indígena... 199 Eliminación de la discriminación contra la mujer... 200 La protección de la población con discapacidad... 201 Los trabajadores... 201 Inversión pública para garantizar derechos culturales... 202 Convivencia en la diversidad. El respeto y la tolerancia como valores de la convivencia democrática... 203 Unidad 4 Familia, sociedad y niñez... 211 Competencias... 211 Objetivo... 211 Contenidos Conceptuales... 211 Contenidos Procedimentales... 212 Contenidos Actitudinales... 213 Indicadores de logros... 213 5
Capítulo 24 Situación actual de la familia en El Salvador y Centroamérica... 215 Capítulo 25 Definición y caracter psico-social de la familia 223 Concepto de familia... 223 Capítulo 26 Migración y familia en Centroamérica... 227 Capítulo 27 Situación de la niñez en El Salvador y Centroamérica... 231 Carácter histórico del concepto de niño... 231 El niño en la sociedad... 232 Situación de la niñez en El Salvador y Centroamérica... 232 Salud... 232 Educación... 233 Trabajo infantil... 233 Capítulo 28 El trabajo infantil y las peores formas de trabajo infantil... 237 Capítulo 29 La declaración de los derechos de la niñez y la legislación nacional... 241 Unidad 5 Democracia y Estado de derecho... 247 Competencias... 247 Objetivo... 247 Contenidos Conceptuales... 248 Contenidos Procedimentales... 248 Contenidos Actitudinales... 250 Indicadores de logros... 250 Capítulo 30 Declaración Universal de los Derechos Humanos. Artículos del 1 al 30... 252 Desarrollo histórico de los derechos humanos en El Salvador y en el mundo.... 256 Capítulo 31 Los derechos civiles y políticos de los ciudadanos contemplados en la Constitución. 260 Capítulo 32 Los derechos económicos, sociales y culturales contemplados en la Constitución... 265 Capítulo 33 La participación ciudadana: valores, derechos y responsabilidad democrática.. 273 Capítulo 34 Los ciudadanos: sus derechos y deberes de participación política... 278 Derechos individuales y su régimen de excepción. Sección primera. Derechos individuales.... 282 Capítulo 35 Principios democráticos de la vida diaria: la democracia como forma de vida... 286 Capítulo 36 Migración, derechos ciudadanos y participación... 288 Anexos... 293 6
Presentación El presente libro se ha actualizado y rediseñado a colores en su totalidad, así como se han ampliado las actividades que pretenden integrar los contenidos del nuevo programa de la asignatura de Estudios Sociales y Cívica correspondiente séptimo grado de educación básica. Se ofrece un libro de estudio que brinda la información básica y actualizada, que facilita el desarrollo de la materia y le permite al maestro o a la maestra desenvolverse más eficientemente en su papel de facilitador del aprendizaje. La estructura de libro se ha diseñado de acuerdo a la estructura y contenidos del programa oficial, profundizando en aquellos temas que pueden resultar difíciles a la hora de estudiarlos debido a la escasez de fuentes o de información sistematizada y oportuna. En este sentido, el libro es un valioso auxiliar para realizar los procedimientos relacionados con el tratamiento de la información, el análisis causal de los fenómenos (la causalidad múltiple) y los procedimientos de indagación e investigación que debe realizar el alumnado. El libro también provee contenidos y sugiere experiencias de prácticas con el propósito de propiciar el aprendizaje de valores que permitan ampliar los esquemas mentales del alumnado y lo lleven a asumir posturas más autónomas en su modo de pensar y en su acción. La mejor virtud del libro radica en que plasma adecuadamente el enfoque, la organización y secuencia de contenidos que propone el nuevo programa de la asignatura. En resumen, debe decirse que el libro proporciona una serie de contenidos y actividades útiles y variadas que, sin duda, se han incorporado mapas, así como tablas y gráficos que harán del aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales y Cívica algo lleno de interés y significación. Pretendemos facilitar la acción educativa, pero no limitarla en la parte creativa, por lo que el maestro podrá obtener máximos beneficios con la incorporación de nuevos elementos. Los autores 7