Eres deportista? 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Write the name of the sport or activity indicated by the art.

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@7. ego "nline WEB CODE jed l Eres deportista1 4. / Capitulo 4B. 76 A primera vista _ Vocabulario y granuitica en contexto.

Las invitaciones. ir al cine. Sí, me gustaría ir al cine. ir de compras. Sí, puedo ir de compras. jugar al básquetbol

What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.

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Capítulo 4B. jugar al vóleibol= (yo) sé = (tú) sabes=

La pregunta perfecta. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues, me gusta mucho. 6. Sí, me gusta mucho.

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 4B

La pregunta perfecta. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues, me gusta mucho. 6. Sí, me gusta mucho.

Te gusta más ir al campo o ir a la playa? Me gusta más ir (a la playa / al campo).

Unit 4A/4B Study Guide

En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211

Las clases Pearson Education, Inc. All rights reserved. 6. ngtíalceoo: la clase de. 1. éilsgn: la clase de

Realidades. Vocabulary Practice, Sheet 1. Fecha

Add the missing infinitives to tell what these people want to do after school and where they want to go by using the art as clues. Follow the model.

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd

EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1

Un dormitorio nuevo para mí. El lector DVD. La pared. Traer conmigo. No traer conmigo

El laboratorio. 166 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Label the computer lab below with the appropriate words.

Un dormitorio nuevo para mí. El lector DVD. La pared. No traer conmigo

Qué quieres ser? 1. A Tomás le gusta. 2. A Mariana le gusta. 3. A Manolo le gusta. 4. A Susana le gusta. 5. A Plácido le gusta. 1. Juan es.

En el escaparate (store window)

Restaurante elegante A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Label the following items with the correct word.

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 4A

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by

You have already learned to use the verb ir (to go). To review, here are its forms, which are irregular.

En el escaparate (store window)

Saber and conocer (p. 460)

Más comida. 1. el bistec, el pollo, el pescado. 2. las zanahorias, la cebolla, los guisantes. 3. las uvas, las manzanas. 4. el postre, la mantequilla

Label the following items with the correct word. Don t forget to use the correct definite article (el or la).

Las películas. 1. Empieza a las nueve y media. Son casi las nueve. Vamos ahora! 2. Sí. Empieza a las dos y media y termina a las cinco menos cuarto.

Vocabulario A. 1 María loves playing baseball and tennis. In each column, place an x next to all the words

La familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?

Subject pronouns (p. 82)

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B

Escucha la conversación en un restaurant. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.

La familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?

Realidades. Fecha Vocabulary Practice, Sheet 1

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

Los cuartos. 112 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. En la planta baja hay: En el primer piso hay:

Tus comidas favoritas

Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida

8B 1. La comunidad. or point of interest in the picture with the appropriate word. Pearson Education, Inc. All rights reserved.

Summer Packet for students going into Spanish II

Qué hacen los estudiantes?

Complete the mini-conversations. Use the drawing to fill in the first blank and to give you a clue for the second blank. Follow the model.

1A A. Qué haces en la escuela? 1. Hago mi tarea en la. 2. La profesora abre la. 3. Alicia mira el para saber qué hora es.

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A

Escucha la conversación en un restaurante. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.

A cenar! 58 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0311

The Suárez family has just moved into a new house. Tell what rooms are on each floor of the house.

Capítulo 4A Adónde vas?

Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.

Quién es? 1. Mi es la esposa de mi tío. 2. Mis son los hijos de mis padres. 3. Mi es el hijo del hermano de mi padre. 4. Mi es la madre de mi madre.

Ana quiere ser miembro de la orquesta.

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1. Cómo te llamas?

Estación 1: Vocabulario

Making comparisons (p. 53) como. 1. La banda es popular como la orquesta. 2. Jugar a los bolos no es tan popular el ajedrez.

Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:

Qué ropa llevamos? 1. Cuando Elena va a la playa, lleva. 2. Cuando corro, llevo. 3. Cuando Carlos va a un baile formal, lleva

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?

Nombre: Clase: Fecha:

Provide the correct question word. 1. Who? Qui é n? 2. With whom? Con qui é n? 5. How? (What?) C ó mo? 6. Why? Por qu é?

gusta (6) la radio pero no les gusta ir a un (9) de béisbol. Qué divertido! Bueno, hasta luego. Voy a (10) la tarea. Los quiero, Ricardo

Capítulo 3. 1 Find and circle six city locations that are spelled out in the grid.

comunicación Estudiante 1 El viernes por la tarde El sábado por la mañana El sábado por la tarde El domingo por la mañana El domingo por la tarde

Qué haces en la escuela?

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question.

cgo Online WEB CODEicd-0201 PHSchool.com Las clases zque es? 1Para que clase?

1. Which verb is used with temporary conditions or emotions? 4. I am tired. (male speaking) 5. She is sick. 6. They (boy & girl) are busy.

En la clase. Capitulo 2B Fecha Practice Workbook 2B A primera vista a.. Vocabulario y gramatica en contexto

Capítulo 4. 1 Complete each statement with the appropriate family member.

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6B

Presentación de vocabulario. Learn the words to talk about sports.

Uno de ésos. Compré una de lana. 1. Compraron ustedes el cinturón de tela o el cinturón de cuero? 2. Encontraste una blusa blanca o una blusa azul?

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A

Dirrections;- Fill in the chart with the correct endings for the AR verbs. 1. Read each sentence and conjugate the verb to match the subject.

Cómo te llamas? 1. A: Hola! (Hasta luego. / Cómo te llamas?) 2. It is 9:00 in the morning. 3. It is now 2:00 P.M. B: Me llamo Rubén. Y tú?

Examen de diagnóstico

Me llamo Hoy es el de Midterm Review Week. My Spanish 2 Midterm is on at in room.

C. Write unos or unas, depending on whether the word is masculine or feminine.

Repaso Semestral-Exprésate: Capítulos 1-4

Lecciones Escuchar Read these statements. Then listen to the recommendations that a guide is giving to a

Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.

3A A. Vamos a hacer los quehaceres. 1. María. 2. Ignacio. 3. Gregorio. 4. Rebeca al perro. 5. Sandra. 6. Raquel. 7. Antonio y Sergio. 8. Carmen.

A. Look at each infinitive below and underline its ending. Follow the model. Modelo

Keep reading, for a list of required elements and questions to inspire you!

Unidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar

Qué tienes que hacer?

Test. 1. Sergio es alto y pelirrojo. 2. El chico de Chile se llama Raúl Ortiz. 3. Luci no conoce a Raúl.

Transcripción:

Fecha Practice Workbook 4B 1 Eres deportista? Write the name of the sport or activity indicated by the art. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto WEB CODE jcd-0411

Fecha Practice Workbook 4B 2 Las invitaciones You and your friends are making plans for the weekend. Complete your friends invitations with the activities suggested by the pictures. Then accept the offers using complete sentences. Follow the model. Modelo ir al cine Te gustaría este fin de semana? Sí, me gustaría ir al cine. Puedes este fin de semana? 1.. Quieres este fin de semana? 2.. Puedes este fin de semana? 3.. Te gustaría este fin de semana? 4.. Quieres este fin de semana? 5.. WEB CODE jcd-0411 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto 77

Fecha Practice Workbook 4B 3 Cómo están? You have just arrived at school and are asking how your friends are doing. Using the pictures to help you, fill in the blanks with the correct form of estar and the appropriate adjective. Don t forget to make the adjective agree with the subject! Cómo está ella? 1.. Cómo está él? 2.. Cómo están ellos? 3.. Cómo están ellas? 4.. Cómo están los estudiantes? 5.. Cómo está él? 6.. 78 A primera vista Videohistoria WEB CODE jcd-0412

Fecha Practice Workbook 4B 4 A qué hora? Lucía is very busy on the weekends. Answer the questions about her schedule using complete sentences. Modelo A qué hora usa la computadora? Usa la computadora a las siete y media de la noche. 1. A qué hora tiene que trabajar Lucía? 2. A qué hora va a casa? 3. Qué hacen Lucía y su amiga a las ocho de la mañana? 4. A qué hora come la cena Lucía? 5. Cuándo estudian ella y su amigo? 6. Adónde va Lucía esta noche? A qué hora? WEB CODE jcd-0412 A primera vista Videohistoria 79

Fecha Practice Workbook 4B 5 Los planes It is 10:00 Saturday morning, and you and your friends are making plans for the afternoon and evening. Using a form of ir + a + infinitive, write complete sentences about everyone s plans. Follow the model. Modelo María María va a ir de compras esta tarde. Ana y yo 1.. Pablo 2.. Yo 3.. Mis amigos 4.. Tú 5.. Nosotros 6.. Ud. 7.. Ana y Lorena 8.. 80 Manos a la obra Gramática WEB CODE jcd-0413

Fecha Practice Workbook 4B 6 Demasiadas preguntas Your friends are asking you to make plans for this weekend, but you are not able to do anything that they have suggested. Using the pictures to help you, respond to their questions using ir + a + infinitive. Follow the model. Modelo Puedes ir al partido mañana? No, no puedo. Voy a correr mañana. Quieres ir al partido esta noche? 1.. Te gustaría ir al cine conmigo esta noche? 2.. Quieres jugar al golf esta tarde? 3.. Puedes jugar videojuegos conmigo el viernes? 4.. Te gustaría ir de compras mañana por la noche? 5.. Te gustaría ir al baile conmigo esta noche? 6.. Quieres ir a la biblioteca conmigo? 7.. Puedes ir de cámping conmigo este fin de semana? 8.. WEB CODE jcd-0413 Manos a la obra Gramática 81

Fecha Practice Workbook 4B 7 A qué juegas? Friends are talking about the sports that they enjoy playing. Write the correct form of the verb jugar to complete each sentence. 1. Marta juega al vóleibol? Sí, Rodrigo y ella todos los días. 2. Oye, puedes jugar al básquetbol con nosotros? Lo siento, pero no bien. 3. A qué juegan Uds.? Nosotros al golf. 4. Ellas juegan al tenis muy bien, no? Sí, muy bien. 5. Ud. al básquetbol a la una? No. Tengo que ir a un concierto. 6. Yo juego al fútbol hoy. Ay, me encanta el fútbol! contigo! 7. Tú y Manuel jugáis al béisbol esta tarde? Sí. todos los días! 8. Qué hace Luz esta noche? Ella al vóleibol a las ocho. 82 Manos a la obra Gramática WEB CODE jcd-0414

Fecha Practice Workbook 4B 8 Repaso 1 2 3 4 5 6 Across 3. No puedo jugar. Estoy ocupado. 4. sad 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. 7. Me gusta ver el de béisbol. 9. yo sé, tú 10. Lo, pero no puedo. 20 21 Down 19 12. el fútbol 15. 17. El Jitterbug es un. 19. Great! 20. Vamos al para escuchar música. 21. with me 1. Vamos a la de cumpleaños de Paco. 2. 6. afternoon; la 7. me gusta ir de fishing 8. el de semana 11. Ella trabaja mucho, siempre está. 13. 14. Es después de la tarde; la. 16. Hey! 17. 18. Voy a la escuela a las siete de la. Repaso del capítulo Crucigrama 83

Fecha Practice Workbook 4B 9 I. Vocabulary Organizer Words to talk about activities Words to describe how you feel Words to accept or decline an invitation Names of sports Words to say when something happens II. Grammar 1. The forms of the verb jugar are: 2. The preposition con becomes to mean with me and to mean with you. 3. To say you are going to do something, you use the verb + + the action you are going to perform. 84 Repaso del capítulo Vocabulario y gramática WEB CODE jcd-0416