Competència matemàtica Sèrie 2

Documentos relacionados
Prova d accés a Cicles formatius de grau superior de formació professional, Ensenyaments d esports i Ensenyaments d arts plàstiques i disseny 2010

TEMA 4: Equacions de primer grau

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

Dibuix tècnic Sèrie 1

avaluació educació primària

Districte Universitari de Catalunya

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

Districte Universitari de Catalunya

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS

Semblança. Teorema de Tales

EQUACIONS DE PRIMER GRAU

6Solucions a les activitats de cada epígraf

Tecnologia industrial Sèrie 3

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Unitat 9. Els cossos en l espai

Economia de l empresa Sèrie 1

Districte Universitari de Catalunya

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

SOLUCIONARI Unitat 1

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

r 1 El benefici (en euros) està determinat per la funció objectiu següent: 1. Calculem el valor d aquest benefici en cadascun =

x = graduació del vi blanc y = graduació del vi negre

Economia de l empresa Sèrie 2

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

Llengua catalana Sèrie 1

Districte Universitari de Catalunya

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

Deduce razonadamente en que casos los planos π 1 y π 2 son o no paralelos:

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya

Economia de l empresa Sèrie 1

Trigonometria Resolució de triangles.

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A Realitzeu l'operació següent i doneu el resultat el màxim simplificat que pugueu:

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

competència matemàtica

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

420 MATEMÀTIQUES 1r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. AVALUACIÓ INICIAL

Hàbits de Consum de la gent gran

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Informació de bonificacions per a persones en situació d atur

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

Districte Universitari de Catalunya

Competencia en lengua castellana Serie 1

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

Dossier d estiu de Matemàtiques. 5è d Educació Primària.

Tema 1: Equacions i problemes de primer grau.

Unitat 6. Introducció a les funcions

Us desitgem un bon repàs i un molt bon estiu!!!

Districte Universitari de Catalunya

DIBUIX TÈCNIC DIBUJO TÉCNICO

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS

3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES

Biologia Sèrie 1. Instruccions

NOM i COGNOMS... GG... GM... DNI...

Biologia. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2016

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2014

Competencia en lengua castellana Serie 2

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Competencia en lengua castellana Serie 1

5. PAS DE MESURES EN FORMA

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA:

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS 3º ESO

EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA

Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar

és de 30. Si en el cantó de la dreta hi ha 10 cotxes més que en el de l esquerra, quants cotxes hi ha aparcats en cada costat?

1. Triangles. Resolució d exercicis i problemes. Geometria Plana Posem en pràctica tot allò que hem après

Objectius. Crear expressions algebraiques. MATEMÀTIQUES 2n ESO 83

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

Resumen. En el anexo 2 se presentan los siguientes documentos: - Resumen encuesta de satisfacción (CBB).

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora

Guia d aules virtuals

Districte Universitari de Catalunya

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

Llengua catalana Sèrie 2

Proporcionalitat. Objectius. Abans de començar. 1.Raó i proporció pàg. 82 Raó entre dos nombres Proporció Quart proporcional

EQUACIONS. 4. Problemes d equacions.

La Lluna, el nostre satèl lit

Graduï s. Ara en secundària

Transcripción:

Proves d accés a cicles formatius de grau mitjà de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2013 Competència matemàtica Sèrie 2 SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ I PUNTUACIÓ INSTRUCCIONS Material que han de portar els aspirants el dia de la prova: A part del material d ús habitual (bolígraf, regle, escaire, semicercle graduat, llapis de colors, etc.), també es podrà fer servir calculadora científica, sempre que la porti l aspirant. En cap cas no es permetrà la cessió entre els aspirants ni de calculadores ni de cap altre material. S2 056 3 COMP. MATEMATICA GM SOLUCIONS 13

1. Per a fer un pa de mig kilogram necessitem 250 ml d aigua, 30 g de margarina, 450 g de farina blanca, 10 g de sal i 30 g de llevat. [1,5 punts: 0,5 punts per cada apartat] Calculeu. a) Quina quantitat de farina necessitarem per a fer dos pans d un kilogram? 450 4 = 1 800 g b) Si disposem de 180 g de llevat, i disposem de prou quantitat dels altres ingredients, quants kilograms de pa podrem fer? 180 : 30 = 6 pans de mig quilo = 3 kg de pa c) Si comprem la farina a 1,40 /kg, quant ens costarà la farina necessària per a fer 3 kilograms de pa? 450 6 = 2 700; 1,40 2,7 = 3,78 euros 2

2. Els dos triangles rectangles de la figura adjunta són semblants. [1,0 punts: 0,5 punts per cada apartat] a) Trobeu el valor del costat X. 2,25 0,75 = 9 X 9 0,75 X = = 3 m 2,25 b) Trobeu el valor del costat Y. Y = 2,25 2 0,75 2 = 5,062 5 0,562 5 = 4,5 = 2,12 m 3. Tres socis es reparteixen certa quantitat de diners. El primer s emporta una quarta part del total, el segon el 40 % del total i el tercer 490. [1,5 punts: 0,5 punts per l apartat a i 1 punt per l apartat b] a) Plantegeu una equació de primer grau adequada per a resoldre el problema. 0,25x + 0,40x + 490 = x b) Resoleu l equació de l apartat anterior per solucionar el problema i saber quants diners s emporta cadascun d ells. 490 490 = x 0,25x 40x; 490 = 0,35x; x = = 1 400 euros 0,35 1 400 0,25 = 350 euros; 1 400 0,40 = 560 euros Resposta: El primer sou, 350 euros; el segon sou, 560 euros; el tercer sou, 490 euros. 3

4. Una sala està enrajolada amb peces com les de la figura. [1,5 punts: 0,5 punts per l apartat a i 1 punt per l apartat b] a) Calculeu l àrea de la figura octogonal, de color fosc. 20 20 7 = 2 800 cm 2 b) Calculeu el perímetre de la figura octogonal, de color fosc. diagonal = 20 2 + 20 2 = 28,28; (28,28 4) + (20 4) = 193,14 cm 4

5. Una botiga de records ven figures de metacrilat. N hi ha de dues mides. La petita fa 6 4 3 cm i les mesures de la gran són el doble de les mesures de la petita. [1,5 punts: 0,25 punts per l apartat a i b i 0,5 per l apartat c i d] Calculeu: a) Quines són les mesures de les tres dimensions de la figura gran? 6 2 = 12 cm, 4 2 = 8 cm, 3 2 = 6 cm b) Quin és el volum de cadascuna de les figures? 6 4 3 = 72 cm 3 de la figura petita; 12 8 6 = 576 cm 3 de la figura gran c) Quantes figures de les petites caben dins de la capsa de les figures grans? 576 : 72 = 8 figures d) Si la figura petita pesa 140 g, quin és el pes de la figura gran? 140 8 = 1 120 g = 1,12 kg 5

6. Uns magatzems fan descompte en el preu del seus productes, en funció de l import que se n ha de pagar. El descompte és representat per la gràfica següent. [1,5 punts: 0,25 punts per l apartat a, b, c i d i 0,5 punts per l apartat e] 8 6 % de descompte 4 2 1 000 2 000 3 000 4 000 Import (en euros) Calculeu: a) El tant per cent de descompte corresponent a un import de 1 000 euros. 2 % b) El tant per cent de descompte corresponent a un import de 2 500 euros. 5 % c) L import corresponent a un descompte del 4 %. 2 000 d) L import corresponent a un descompte del 7 %. 3 500 e) Escriviu l equació de la funció lineal representada amb la gràfica. 1 x y = x, o bé y = 500 500 6

7. El gràfic següent mostra el mitjà de transport emprat pels 320 treballadors d una empresa per a anar a la feina. [1,5 punts: 0,25 punts per l apartat a, b, c i d i 0,5 punts per l apartat e] Sistema de transport A peu / en bicicleta Motocicleta Cotxe Transport públic Calculeu: a) Quin tant per cent dels treballadors va a la feina amb transport públic? El 25 % b) Quin tant per cent dels treballadors va a la feina amb motocicleta? El 12,5 % c) Quants treballadors van a la feina amb motocicleta? 40 treballadors d) Quants treballadors van a la feina amb cotxe? 120 treballadors e) Si escollim a l atzar una mostra de 40 treballadors, quants d aquests podem esperar que vagin a la feina amb cotxe? 320 40 120 40 = ; x = = 15 treballadors 120 x 320 7

L Institut d Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l edició d aquesta prova d accés