Guía Docente 2014/2015



Documentos relacionados
PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA, 2013/2014 (REAL DECRETO 99/2011) ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA:

PROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

CPR010. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2000

Guía Docente Auditoría

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SEGURIDAD EN EL TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL EN LA EMPRESA I DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES CURSO ACADÉMICO 2011/2012

CURSO DE ADAPTACION A GRADO EDUCACIÓN SOCIAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE TALAVERA CURSO

MÁSTER OFICIAL EN GESTIÓN Y DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

PROCEDIMIENTO 01: INFORMACIÓN, CONSULTA Y PARTICIPACIÓN.

Syllabus Asignatura : Métodos cualitativos de investigación de mercados

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre

También. os. de formación. tendencias. Explica cómo se y la función de. Pág.1

CALIDAD Y NORMAS ISO

INTRODUCCION PREVENCION RIESGOS LABORALES

Guía Docente 2014/2015

ANEXO I. CURSOS PUENTE O DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS CONFORME A LA ANTERIORES ORDENACIONES ACADÉMICAS

Curso de adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil

CURSO: Promotor de Inocuidad de Alimentos (PIA) para la industria. láctea (modalidad e-learning)

ESTRATEGIA NACIONAL DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

MÁSTER UNIVERSITARIO IO en QUÍMICA MASTER EN INDUSTRIA E INVESTIGACIÓN QUÍMICA

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO/MATERIA::

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Sumario. Curso Experto en Gestión del error humano en procesos industriales PRESENTACIÓN 3 INFORMACIÓN ACADÉMICA 5

Módulo Formativo:Gestión de la Fuerza de Ventas y Equipos de Comerciales (MF1001_3)

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º

Certificado de Profesionalidad Atencion al cliente en el proceso comercial (UF0349)

Modelo de prácticas pre profesionales

Guía Docente 2015/2016

Manipulador de Alimentos

Prevención de riesgos laborales en el sector cárnico

Plataforma de formación. Guía de navegación

Anexo I COORDINADOR/A DE SEGURIDAD EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN

Guía docente de la asignatura

RPRM & ASOCIADOS, C.A. CONTROL DE RUIDO Y VIBRACIONES RIF J

Syllabus INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING

CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR MUNICIPAL NIVEL 1

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA. Buenas Prácticas de Manejo de Alimentos. Nombre de la asignatura: Ingeniería en Industrias Alimentarias.

CONTENIDO A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?... 2 JUSTIFICACIÓN... 2 OBJETIVOS GENERALES... 3 COMPETENCIAS... 3 METODOLOGÍA... 3 CONTENIDO...

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba

Cómo escribir el Trabajo Fin

Diseñar un programa de apertura del Astropunt. Realizar jornadas de puertas abiertas. Que su prácticum verse en este sentido.

Módulo Formativo:Inglés Profesional para Actividades Comerciales (MF1002_2)

Módulo Formativo:Gestión de Tesorería (MF0500_3)

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: COMPETITIVIDAD EN LA EMPRESA

Riesgo por embarazo y lactancia natural: Actuaciones técnicas de MC MUTUAL

Cuaderno de trabajo Versión inicial Monográfico 7. Proceso de selección. Nombre y apellidos: Curso: Grupo:

Se celebrarán 8 clases presenciales en la sede de la Asociación Area Empresarial do Tambre, los sábados en horario de 10:00 a 14:00

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS.

2014

Guía Docente 2015/2016

UNIVERSIDAD DE BURGOS VICERRECTORADO DE INFRAESTRUCTURAS

SÍLABO DEL CURSO DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

Metodología Estadística de las Pruebas de Acceso a la Universidad

Módulo Formativo:Productos, Servicios y Activos Financieros (MF0499_3)

TÉCNICO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING

AULA EUROPEA DE GESTIÓN SANITARIA

INFORMACIÓN DEL CURSO

SEGUIMIENTO Y MEJORA CONTINUA - SGC Títulos -

Módulo formativo intervención en la atención sociosanitaria en instituciones (MF1018_2)

MANUAL DE UTILIZACIÓN DE LA APLICACIÓN DE GENERACIÓN DE GUÍAS DOCENTES A TRAVÉS DE CAMPUS VIRTUAL

CURSO: Inocuidad y Manipulación de Alimentos (modalidad e-learning)

PROCEDIMIENTO 01: INFORMACIÓN, CONSULTA Y PARTICIPACIÓN.

Prevención de riesgos laborales en el sector sanitario

Plataforma de formación. Guía de navegación

Módulo Formativo:Elaboración y Exposición de Comidas en el Bar- Cafetería (MF1049_2)

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO LOCAL, HUMANO Y SOSTENIBLE

Guía Docente 2014/2015

RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE MÓDULO

Syllabus ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING

Módulo Formativo:Intervención en la Atención Sociosanitaria en Instituciones (MF1018_2)

CURSO SUPERIOR DE CONSULTORÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

5. PERFIL DINAMIZADOR DE LAS TIC EN EL CENTRO 5.1 Descripción y objetivos

Gestión de la prevención de riesgos laborales en la pequeña y mediana empresa

CURSO PRÁCTICO ONLINE: MICROSOFT PROJECT 2013 CON LOS FUNDAMENTOS DE LA GUIA DEL PMBOK

LÍNEA ESTRATÉGICA X: FOMENTO DE LA EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL

PRESENTACIÓN CORPORATIVA.

PROGRAMA: Propuesta de contenidos, desarrollo de los trabajos. INTRODUCCIÓN Y CONSULTORÍA INICIAL. ÁREA DIRECCIÓN DE PROYECTOS

Curso Intensivo de Inglés Profesional(1 mes)

TÍTULO X: ITINERARIOS CONJUNTOS DE DOBLES TITULACIONES

Etorkizuna hobetuz Mejorando el futuro CARTA DE SERVICIOS

TRABAJO DE FIN DE GRADO GRADO EN ESTUDIOS INGLESES POR LA UAM

FORMULARIO DE SOLICITUD DE SELECCIÓN DE PERSONAL (Requisitos del puesto vacante)

Programa de Doctorado en Psicología con Orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada

GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

INFORME DE ACCIONES ACADÉMICAS Y DE COORDINACIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL PREVISTAS

Curso de PowerPoint 2007

Ref. PL/FECYT/2015/ de junio de 2015

Syllabus Asignatura : Estrategias de fijación de precios

Conoce y aplica los principios básicos para la elaboración de propuestas de inversión, operación y administración de los recursos financieros.

El lenguaje musical y la formación rítmico vocal

PÚBLICO. C/Ebanistas, nº 4, Pol. Ind. Urtinsa, Alcorcón (Madrid)

Acceso a la Universidad Mayores de 25 años. Ingeniería y Arquitectura. (500 horas)

MANIPULADOR DE ALIMENTOS, SISTEMA APPCC Y GESTION DE ALERGENOS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS.

SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM.

LA PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

CURSO DE COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA ESPAÑA-MARRUECOS 1. INTRODUCCIÓN

MERCADOTECNIA II UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Ciclo formativo de grado medio GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2º curso) - Curso 2014/2015 -

DIPLOMADO EN GESTION DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL EN EMPRESAS INDUSTRIALES Y MINERAS.

CARACTERÍSTICAS DEL CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE

Transcripción:

Guía Dcente 2014/2015 Especialidad en Higiene industrial Speciality in Industrial Higyene Máster en Prevención de Riesgs Labrales Mdalidad a distancia lf:

Índice Especialidad en Higiene Industrial... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisits Previs... 3 Objetivsde la asignatura... 3 Cmpetencias y resultads de aprendizaje... 4 Metdlgía... 6 Temari... 6 Relación cn tras asignaturas del plan de estudis... 8 Sistema de evaluación... 8 Bibligrafía y fuentes de referencia... 8 Web relacinadas... 9 Recmendacines para el estudi... 9 Materiales didáctics... 9

Especialidad en Higiene Industrial Módul: Especialidades. Materia:Especialidad en Higiene industrial. Carácter: Obligatri Nº de crédits: 7 ECTS Unidad Tempral: 1º curs- 1º cuatrimestre. Prfesr de la asignatura: Prf. Jsé Carls Arce Sánchez, Prf. Pedr Jsé Cutillas Pérez y Prf. Enrique Mra Vieyra de Abreu Email: jcarce69@gmail.cm, pjcutillas@ucam.edu y emra@ucam.edu Hrari de atención a ls alumns: miércles de 18 h a 19 h. Prfesr Crdinadr del módul, materia curs: Prf. Jsé Carls Arce Sánchez Breve descripción de la asignatura Esta especialidad prfundiza en el estudi de aquells factres ambientales que pueden incidir significativamente en la salud de ls trabajadres, analizand ls efects derivads de la expsición tant a agentes químics, cm físics y bilógics. El alumn ampliará sus cncimients y habilidades en el análisis y evaluación de ls riesgs labrales que sn bjet de la Higiene Industrial y que pueden dañar la salud del trabajadr y aprenderá también las técnicas y medidas de crrección y cntrl de dichs riesgs. Brief Descriptin This speciality penetrates int the study f thse envirnmental factrs that can affect significantly in the health f the wrkers, analyzing the effects derived frm the exhibitin s much t chemical agents, as physical and bilgical. The pupil will extend his knwledge and skills in the analysis and evaluatin f the labr risks that are an bject f the Industrial Hygiene and that can damage the health f the wrker and will learn als the technlgies and measures f crrectin and cntrl f the abve mentined risks. Requisits Previs Para cursar esta materia sn necesaris ls cncimients adquirids en las materias cursadas en el primer cuatrimestre. Además serían cnvenientes cncimients en Txiclgía, Química, Física y Bilgía, además de Ingles técnic a nivel escrit. Objetivsde la asignatura 1. Cncer el prces de análisis dcumentad y bjetiv de: - Ls Agentes Químics. Existen distints estudis que permiten determinar ls valres límites ambientales a ls que puede estar expuest un trabajadr. Tmand cm base ess valres, se establecen una serie de medidas para cntrlar aquells riesgs higiénics identificads durante la evaluación de la expsición. Para ell, el higienista, deberá realizar en casines determinacines ambientales que cmprenden la elección de un métd de análisis y tma de muestras adecuads.

2. Adquirir las cmpetencias relacinadas cn ls agentes químics, su clasificación, y efects, así cm sus principales características. 3. Adquirir las cmpetencias relacinadas cn ls criteris de valración del riesg, ls métds y equips utilizads en la tma de muestras, así cm las accines de cntrl que mejren las cndicines de trabaj. 4. Ls Agentes Físics. En la medida en que aumenta el grad de desarrll, industrialización y nivel de vida de una sciedad, se incrementan el númer deprblemas casinads pr ls agentes físics. Además de ls efects que lsagentes físics pueden tener sbre la salud humana, casina impactseclógics graves sbre las pblacines de trabajadres. Situación lleva a lanecesidad de tmar cnciencia de la situación y definir medidas para cuantificar,establecer límites y evitar, en el mayr grad psible, las intrusines de lsagentes físics en el ámbit labral. 5. Adquirir las cmpetencias relacinadas cn las características,efects, evaluación y cntrl de ls diferentes tips de agentesfísics. 6. Ls Agentes Bilógics. Ls agentes bilógics pueden causar distints tips deenfermedades. En la mayría de ls cass las infeccines se prducen a travésdel cntact del trabajadr cn ls animales, recibiend este tip de enfermedadel nmbre de znsis. Sin embarg también pueden existir tras vías detransmisión cm sn el agua, aire etc. Esta situación lleva a la necesidad detmar cnciencia de la situación y adptar las medidas preventivas necesariascn el fin de eliminar minimizar ls psibles efects de ests tips de agentes. 7. Adquirir las cmpetencias relacinadas cn la transmisión,cuantificación, valración y adpción de medidas preventivas quede ls agentes bilógics se derivan. Cmpetencias y resultads de aprendizaje CT2: Capacidad de rganización y planificación. Cmpetencias generales CT3: Ser capaz de expresarse crrectamente en lengua castellana en el ámbit de la Prevención de Riesgs Labrales, del Derech y de la Empresa. CT4: Ser capaz de gestinar la infrmación y saber utilizar herramientas básicas de las tecnlgías de la infrmación y la cmunicación. CT6: Ser capaz de cnstruir raznamients crítics. CU1: Cnsiderar ls principis del humanism cristian cm valres esenciales en el desarrll de la práctica prfesinal CU2: Ser capaz de pryectar ls cncimients, habilidades y destrezas adquirids para prmver una sciedad basada en ls valres de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralism.

Cmpetencias específicas CES1: Capacidad de análisis y síntesis de la dcumentación relevante desde el punt de vista de la Prevención de Riesgs labrales, tant en la empresa privada cm en las distintas AA.PP. CES2: Capacidad de negciación y cnciliación en el ámbit de las Ciencias relacinadas cn la Prevención de Riesgs Labrales. CES5: Capacidad para identificar ls aspects de relevancia, ls métds y estrategias generales de actuación de las institucines públicas, en relación cn la prevención de riesgs labrales. CES20: Cncer ls fundaments y la aplicación de la Dcumentación Científica, y las fuentes básicas a las que hay que acudir ante un determinad prblema relacinad cn la salud de ls trabajadres. CES27.- Cncimient detallad de ls fundaments de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabaj y de enfermedades prfesinales. Metdlgía y puesta en práctica. CES29.- Cncer ls fundaments de la Higiene Industrial, bjetivs, ramas y frmas de actuación. Manej de ls principales instruments prpis de la Higiene Industrial. CES30.- Cncer ls principales riesgs higiénics: físics, químics y bilógics, y las respectivas técnicas de detección, evaluación y cntrl. Resultads de aprendizaje (RA): Recncer ls prblemas y ls rets a ls que se enfrenta las empresas de Prevención de Riesgs Labrales ante nuevas empresas y puests de trabaj que demanda la sciedad, y ser capaz de llevar a cab una adecuada rganización y planificación de la Seguridad Labral. (RA): Utilizar la terminlgía adecuada en el transcurs de una argumentación crítica (RA): Utilizar de frma adecuada ls instruments de cmunicación para la defensa de arguments y críticas. (RA): Saber desarrllar argumentacines rdenadas y cherentes, utilizand cncimients específics de la materia. (RA): El alumn debe ser capaz de cncer la prblemática que rdea a ls riesgs labrales, la necesidad de llevar a cab actuacines técnicas para su prevención así cm las estrategias más adecuadas para realizarlas. (RA): El alumn debe ser capaz de desarrllar la habilidad de cncertación ante la realidad de la salud y seguridad de ls trabajadres y la interrelación cn tras materias y disciplinas. (RA): El alumn debe ser capaz de cncer ls distints tips de ntificación de accidentes de trabaj y enfermedades prfesinales, la nrmativa y aplicación, así cm el cumplimentar ls distints dcuments relativs al sistema preventiv.

Metdlgía ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Y TRABAJO AUTÓNOMO ECTS Hras Estudi Persnal 3,5 87,5 Realización de trabajs y ejercicis escrits 1 25 Búsqueda bibligráfica. Lecturas y actividades recmendadas. Preparación de debates, chats, frs y tutrías a distancia 1,4 35 0,7 17,5 Evaluación 0,4 10 TOTAL 7 175 Temari Unidad 1. Intrducción. Cncepts. Tip de agente. Txiclgía labral. 1.1 Higiene Industrial. 1.2 Cntaminantes. 1.3 Txicidad Labral. Unidad 2. Estrategia de muestre de cntaminantes químics. 2.1 Estrategia de evaluación. 2.2 Estrategia de muestre. 2.3 Análisis estadístics de ls resultads del muestre. 2.4 Cálcul de ls límites de cnfianza para una jrnada de ch hras. 2.5 Cálcul de ls límites de cnfianza para expsicines de crta duración. 2.6 Análisis estadístic de ls dats. Unidad 3. Estrategia de muestre para la expsición labral al ruid 3.1 Cncepts básics de acústica. 3.2 Unidades y magnitud de medida.

3.3 Efects del ruid. Unidad 4. Txiclgía de cntaminantes químics. 4.1 Txiclgía. 4.2 Cncept de dsis. 4.3 Efects de ls cntaminantes químics. 4.4 Acción de ls tóxics sbre el rganism. 4.5 Cáncer labral. Unidad 5. Cntrl de la expsición a agentes químics. 5.1 Accines de cntrl de tip técnic. 5.2 Accines de cntrl rganizativas. Unidad 6. Cntrl de ruid y vibracines. 6.1 Cntrl del ruid. 6.2 Cntrl de las vibracines. Unidad 7. Higiene analítica. 7.1 Métds analítics 7.2 Técnicas instrumentales. 7.3 La calidad en la evaluación de expsición a agentes químics. Unidad 8. Radiacines inizantes y n inizantes. 8.1 Cncepts básics. 8.2 Radiacines n inizantes. 8.3 Radiacines inizantes. Unidad 9. Cndicines térmicas. 9.1 Cncepts básics. 9.2 Transferencia de calr. 9.3 Antecedentes fisilógics. 9.4 Efects de la expsición al ambiente térmic. 9.5 Parámetrs determinantes del efect del ambiente térmic en ls trabajadres. 9.6 Evaluación de riesgs pr expsición al ambiente térmic. 9.7 Cntrl de riesgs. Unidad 10. Agentes bilógics: efects, evlución y cntrl. 10.1 Expsición a agentes bilógics. 10.2 Tma de muestras de agentes bilógics. 10.3 Sectres labrales cm mayr presencia de riesg bilógic. 10.4 Establecimients sanitaris y veterinaris. 10.5 Labratris y lcales para animales de labratri. 10.6 Prcedimients industriales. 10.7 Gestión de residus sanitaris y bicntaminantes.

Relación cn tras asignaturas del plan de estudis Esta materia se encuentra directamente relacinada cn la asignatura denminada Higiene Industrial, que se imparte en el primer semestre y que sirve de base para ls cntenids desarrllads, en mayr prfundidad, en la especialidad. Sistema de evaluación El sistema de evaluación de la adquisición de ls resultads de aprendizaje será cntinu atendiend a la siguiente distribución: Exámenes: 50% Se harán ds exámenes que cnstarán de cuestines teóric-prácticas y de reslución de supuests que recjan la prblemática estudiada. El primer examen cntará un 40% y el segund un 60%. Realización de Trabajs: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades frmativas que cnfrman las materias se evaluará a través de la entrega y crrección de ejercicis, trabajs, cass práctics, prblemas y la participación de frs debate. Se evaluará específicamente, en alguns cass, la utilización de diversas fuentes de infrmación, mediante un trabaj en el que siguiend un esquema frmal deberán desarrllar cn mayr prfundidad un tema de actualidad, previamente prpuest pr el prfesr, asciad a ls cncimients adquirids. Participación del estudiante: 20%. Participación del estudiante en ls distints mecanisms de tutrización: tutrías, chat, frs/debates, ejercicis de autevaluación y videcnferencias. Bibligrafía y fuentes de referencia Dada la naturaleza cambiante y dinámica de la asignatura, cuyas regulacines legales experimentan numerss y cnstantes cambis, es imprtante cntar cn la última edición actualizada de cada un de ls manuales prpuests en la presente selección bibligráfica, cn el fin de que recjan las últimas actualizacines legales. Bibligrafía básica AA. VV.:Enciclpedia de Salud y Seguridad en el Trabaj OIT 4ª edición (3ª en españl) Ministeri de Trabaj y Asunts Sciales. Centr Nacinal de Nuevas Tecnlgías (INSHT). Curs técnic superir prevención de riesgs labrales. Madrid. Clabración entre el institut nacinal de seguridad e higiene en el trabaj y la tesrería general de la seguridad scial.

GONZALEZ RUÍZ, A.: Manual para el técnic en prevención de riesgs labrales (3ª edición) vlúmenes I y II. Madrid. Fundación Cnfemetal. GIL FISA A. Y LUNA MENDAZA, P.: NTP 270. Evaluación de la expsición al ruid determinación de niveles representativs. Madrid. Centr nacinal de cndicines de trabaj. Bibligrafía cmplementaria GUASCH, J. Y OTROS: Higiene Industrial I.N.S.H.T (ET.054). FACTS 41, Agentes Bilógics. Agencia Eurpea para la Seguridad y Salud en el trabaj 2003. MATEO FLORÍA, P.:. Gestión de la higiene industrial en la empresa (4ª edición) Madrid. Fundación Cnfemental. Web relacinadas Cnsulta de páginas web de rganisms e institucines públics de interés en materia scial y labral (Ministeri de Emple y Seguridad Scial, Institut Nacinal de Seguridad e Higiene en el Trabaj, Inspección de Trabaj y de la Seguridad Scial, bservatris estatal y eurpe de cndicines de trabaj, entre tras). Así, pueden visitarse webs cm: http://www.insht.es/prtal/site/insht/ http://sha.eurpa.eu/en/riskbservatry/ http://www.ect.es/prtal/site/observatri Hay que tener en cuenta que tant el BOE cm el DOUE y ls bletines ficiales de las diversas Cmunidades Autónmas sn accesibles n-line. Recmendacines para el estudi Es cnveniente que el estudi tant teóric cm práctic tenga cm guía el manej de la nrmativa básica en la materia, que incluya tdas las refrmas legales habidas, es decir se han de usar ls texts legales vigentes dad el carácter cambiante del rdenamient jurídic scilabral. Cm recmendacines útiles para cursar la materia están, además del seguimient activ de las clases, la llevanza al día del estudi de ls cntenids expuests y el manej de la bibligrafía apyada en la utilización de ls texts legales fundamentales. Materiales didáctics Puede utilizarse cualquiera de ls repertris que recjan las leyes más imprtantes en materia de prevención de riesgs labrales, siempre que estén cnvenientemente actualizads. En particular, para esta materia necesitarán manejar:

LEY 31/1995, de 8 de nviembre, de Prevención de Riesgs Labrales. Mdificada pr la Ley 54/2003. REAL DECRETO 39/1997, de 17 de ener, pr el que se aprueba el Reglament de ls Servicis de Prevención. Mdificad pr el R.D.604/2006. R.D.664/1997,de 12 de may, sbre la prtección de ls trabajadres cntra ls riesgs relacinads cn la expsición a agentes bilógics durante el trabaj. Ley General de la Seguridad Scial. Real Decret 1995/1978, de 12 de may "cuadr de enfermedades prfesinales en ei sistema de la seguridad scial. REAL DECRETO 374/2001, de 6 de abril sbre la prtección de la salud y seguridad de ls trabajadres cntra ls riesgs relacinads cn ls agentes químics durante el trabaj. REAL DECRETO 1273/2003, de 10 de ctubre, pr el que se regula la cbertura de las cntingencias prfesinales de ls trabajadres incluids en el Régimen Especial de la Seguridad Scial de ls Trabajadres pr Cuenta Prpia Autónms, y la ampliación de la prestación pr incapacidad tempral para ls trabajadres pr cuenta prpia. REAL DECRETO 1311/2005, de 4 de nviembre, sbre la prtección de la salud y la seguridad de ls trabajadres frente a ls riesgs derivads que puedan derivarse de la expsición a vibracines mecánicas. Anex III del Real Decret 486/1997, 14 de abril, pr el que se establecen las dispsicines mínimas de Seguridad y Salud en ls lugares de trabaj. Real Decret 1618/1980, 4 de juli, pr el que se aprueba el reglament de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria. Real Decret 773/1997, 30 de may, pr el que se establecen las dispsicines mínimas de Seguridad y Salud relativs a la utilización pr ls trabajadres de Equips de Prtección Individual. REAL DECRETO 664/1997, de 12 de may, prtección de ls trabajadres cntra ls riesgs relacinads cn la expsición a agentes bilógics durante el trabaj. BOE num. 124 de 24 de may. Orden de 25 de marz de 1998, pr la que se adapta en función del prgres técnic el Real Decret 664/1997, de 12 de may, sbre la prtección de ls trabajadres cntra ls riesgs relacinads cn la expsición a agentes bilógics durante el trabaj. (B.O.E. n 76 de 30/3/1998), y psterir crrección de erratas en el B.O.E. nº 90 de 15/4/1998. Directiva 2000/54/CE del Parlament Eurpe y del Cnsej, de 18 de septiembre de 2000, sbre la prtección de ls trabajadres cntra ls riesgs relacinads cn la expsición a

agentes bilógics durante el trabaj (Séptima Directiva especifica cn arregl al apartad 1 del artícul 16 de la Directiva 89/391/CEE). REAL DECRETO 865/2003, de 4 de juli, pr el que se establecen ls criteris higiénicsanitaris para la prevención y cntrl de la leginelsis. Directiva 98/83/CE del Cnsej de 3 de nviembre de 1998 relativa a la calidad de las aguas destinadas al cnsum human. Institut Nacinal de Seguridad en Higiene Labral. NTP 140. Estadística y medicines ambientales. NTP 347. Cntaminantes químics evlución de la cncentración ambiental. NTP 406. Cntaminantes químics evaluación de la expsición labral (II). NTP 407. Cntaminantes químics evaluación de la expsición labral (II). NTP 449. Cntaminantes químics esquema de decisión para la evaluación de la expsición. NTP 482: Aseguramient de la calidad en un labratri de higiene industrial: el manual de calidad (I) NTP 526. Valres límite de expsición prfesinal en la Unión Eurpea y en España. NTP 547: Evaluación de riesgs pr agentes químics. El métd analític: aspects básics NTP 553. Agentes químics estrategias de muestre y valración (I). NTP 554. Agentes químics estrategias de muestre y valración (II). NTP 555. Agentes químics estrategias de muestre y valración (III). NTP 587: Evaluación de la expsición a agentes químics: cndicinantes analítics. Guía técnica para la evaluación y prevención de ls riesgs relativs a la utilización de lugares de trabaj. INSHT. Nrma UNE-EN 60651:1996 para ls instruments de la clase 2. Nrma UNE- EN 60804:1996 para ls instruments de clase 2. Nrma UNE- EN 61252:1998. Nrma UNE- EN 61672:2005. Nrmas CEI-651 y CEI-804.

Nrma Francesa (INF-S31-084). Nrma UNE-EN ISO 10819:1996 Vibracines mecánicas y chques. Vibracines manbraz. Métd para la medida y evaluación de la transmisibilidad de la vibración pr ls guantes a la palma de la man. Nrma UNE-CR 1030-2:1997 Vibracines man-braz. Directrices para la reducción de ls riesgs pr vibracines. Parte 2: Medidas de gestión en el lugar de trabaj. Nrma UNE EN 352-1:03. Prtectres auditivs. Requisits de seguridad y ensays Parte 1. Orejeras. EN 352-1:02. Nrma UNE EN 352-2:03. Prteccines auditivs. Requisits generales Parte 2. Tapnes EN 352-2:02 Nrma UNE EN 352-3:03. Prteccines auditivs. Requisits generales Parte 3. Orejeras acpladas a un casc de prtección. EN 352-3:02 Nrma UNE EN 352-4:01. Prteccines auditivs. Requisits generales y ensays Parte 4. Orejeras dependientes del nivel. EN 352-4:01 Nrma UNE EN 352-5:03. Prteccines auditivs. Requisits generales y ensays Parte 5. Orejeras cn reducción activa del ruid. EN 352-5:02 Nrma UNE EN 352-6:03. Prteccines auditivs. Requisits generales y ensays Parte 6. Orejeras cn entrada eléctrica de audi. EN 352-6:02 Nrma UNE EN 352-7:04. Prteccines auditivs. Requisits generales y ensays Parte 7. Tapnes dependientes del nivel. EN 352-7:02 Nrma UNE EN 458:94. Prteccines auditivs. Recmendacines relativas a la selección, us, precaucines de emple y mantenimient. Dcument guía. EN 458:93 Nrma UNE EN 13819-1:03. Prteccines auditivs. Ensays Partes 1: Métds de ensay físic. EN 13819-1:02 Nrma UNE EN 13819-2:03. Prteccines auditivs. Ensays Partes 2: Métds de ensay acústic. EN 13819-2:02 Nrma ISO 4869-1 Nrma ISO 4869-2 Serie de nrmas sbre sistemas de gestión de la calidad, ISO 9000 Serie de nrmas sbre sistemas de gestión mediambiental, ISO 14000 Para el desarrll de las prácticas el alumn pdrá requerir materiales cmplementaris, que, en su cas, les serán facilitads pr el prfesr.