1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Laboratorio Herramental Gráfico C.V. III CÓDIGO: 14409 CARRERA: NIVEL: Diseño Gráfico Tercero No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: 3 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I Sem 2011-2012 PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: Catalina Huilcapi Collantes Diseñadora Coordinadora de la Carrera de Diseño Gráfico y Comunicación Visual. Profesional independiente en diseño gráfico y páginas web. 10 minutos finalizada la clase clhuilcapi@hotmail.com 083 466335 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Los alumnos que se encuentran en la etapa de formación básica requieren aprender a utilizar el software para tratamiento de imágenes o gráficos rasterizados con Adobe Photoshop sistema Mac Os x. La asignatura posee contenido práctico y teórico pues se necesita desarrollar la habilidad y destreza de utilizar el software utilizando conceptos de diseño aplicados a las imágenes rasterizadas. El aprendizaje de este software en la carrera es un instrumento más para el ejercicio profesional, su uso adecuado constituye parte fundamental en la Comunicación Visual del trabajo de un diseñador. 1
3. OBJETIVO GENERAL: Conocer las herramientas básicas del software Adobe Photoshop (Versión CS5) sistema Mac Os x para el tratamiento y construcción de imágenes rasterizadas. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Usar las herramientas básicas de este software con precisión y seguridad. Identificar el proceso de aprendizaje de herramientas digitales. Relacionar el proceso de desarrollo de un producto gráfico construido digitalmente con la materialización del mismo, en preparación para el ejercicio profesional. 5. CONTENIDOS Unidad 1 Tema: Principios Generales. 1.1 Reforzar concepto de imágenes rasterizadas e imágenes vectoriales. 1.2 Conocer el uso de las herramientas básicas del software para construir y optimizar imágenes rasterizadas. Uso guiado del software. 1.3 Retoque fotográfico, fotomontaje, uso correcto de layers y construcción de piezas gráficas. 1.4 Guardar archivos en formato JPG, PSD, GIF, BMP, TIFF, PNG. 1.5 Los comandos de las herramientas desde el teclado. 1.6 Teoría del color aplicada a herramientas digitales. Unidad 2 Tema: Herramientas del Programa 2.1. Máscaras 2.2 Herramientas para ajuste, corrección y rescate de información de fotografías en mal estado. 2.3 Modos: indexed, duotono, escala de grises, etc. 2.4 Reforzar conceptos de colores RGB Y CMYK. 2.5 Curvas, Niveles, Exposición, Vibración. 2.6 Conversión de imágenes vectoriales en rasterizadas. Unidad 3 Tema: Aplicación Práctica. 3.1 Realizar en una pieza gráfica con fotografías y detalles dados por el profesor: Fotomontaje, retoque, corrección de información, modos de color. 3.2 Evaluación 1: Realizar una pieza gráfica con fotografías y detalles dados por el profesor: Fotomontaje, retoque, corrección de información, modos de color. Unidad 4 Tema: Efectos Especiales. 4.1 Uso de herramientas: filtros y textos. 4.2 Filtros utilizados en aplicaciones concretas. Efectos tipográficos: 2
4.3 Efecto texto reflectivo líquido Aplicación sobre una imagen según connotación. 4.4 Efecto texto plástico Aplicación en publicidad de juguetes plásticos. 4.5 Efecto de texto en llamas ardiendo Aplicación a caja de fósforos (tarea ver tutorial efecto gelatina) 4.6 Uso de filtros: render, Lighting effects, lens flare. 4.7 Uso de capas y espacio de lienzo para fotomontajes panorámicos. Auto blend y Auto align. 4.8 Evaluación 2: Realizar una panorámica construida por tres fotos, corregir información y crear un efecto de texto. Unidad 5 Tema: Herramientas para ilustrar 5.1 Énfasis en el autoaprendizaje del software. Utilización de videos tutoriales. 5.2 Uso de herramienta pluma y formas. 5.3 Uso de filtros para crear efectos de texturas y neon. 5.4 Uso de filtro Liquify para crear efecto caricatura. Filtro que será requerido para el trabajo final. Unidad 6 Tema: Trabajo Final 6.1 Realizar un afiche cómico personal: Fotos propias con efecto caricatura, fondo sobre panorámica, utilizar filtros. Utilizar texto con efecto que vaya acorde al afiche. Se pueden usar frases o dichos populares como pretexto. Presentación de trabajo final en formato digital PSD e impreso. Trabajo para ser realizado durante tres sesiones. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Charlas, clases demostrativas, ejercicios prácticos y tutoriales. Las clases serán impartidas en el Centro de Cómputo, en computadoras Macintosh y el software Adobe Photoshop CS5. Se utilizará el correo electrónico para intercambio de información. Sin embargo, no se recibirán tareas enviadas por este medio. Cada estudiante requerirá para el curso un dispositivo de almacenamiento (flash USB de más de 1 Gb, memoria externa, IPod, IPAD, Mp X, etc.). 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES Y SISTEMA DE CALIFICACIÓN: Primera parcial 15 puntos: Evaluación clase 7 - Viernes 9 de septiembre 2011 Segunda parcial 15 puntos: Evaluación clase 14 Lunes 3 de octubre 2011 3
Examen final 20 puntos= 10 puntos cómputo de todas las tareas- Lunes 10 de octubre y 10 puntos: Entrega de trabajo final clase 20 - Viernes 14 de octubre. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primera Evaluación: Viernes 16 de septiembre 2011. Segunda evaluación: Lunes 10 de octubre 2011. Tercera Evaluación: Viernes 21 de octubre 2011 8. BIBLIOGRAFÍA: Sitios Recomendados: Tutoriales de Efectos tipográficos en Photoshop http://www.photoshoproadmap.com/photoshop-blog/2007/07/22/the-best-80- photoshop-text-effects-on-the-web Uso de Adobe Photoshop CS5 para Windows y Mac OS http://help.adobe.com/es_es/photoshop/cs/using/index.html Buscador de tutoriales específicos de Photoshop CS5 http://www.youtube.com/?gl=es&hl=es Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 15 de agosto de 2011 Fin: 16 de diciembre de 2011 Exámenes finales: del 12 al 16 de diciembre de 2011 4
Asignatura: Laboratorio Herramental Gráfico C.V. III Organización Docente Semanal SESION (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres 1 sesión 1 2 N de horas de tutorías especializadas 2 sesión 2 1 3 sesión 2 1 4 sesión 2 1 5 sesión 2 1 TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) Retoque del rostro de una persona utilizando las herramientas aprendidas. Cambiar el aspecto. Investigar formatos JPG, PSD, GIF, BMP, TIFF. PNG. PDF. Modificar el fondo de una imagen rasterizada, usar layers (montaje). Realizar el retoque en una imagen rasterizada (rostro de ancianos). Fotomontaje. Terminar ejercicio en clase- Estilizar figura, maquillar. Investigar colores RGB, CMYK. Conceptos de tono, color, matiz, contraste, brillo. Usando conceptos de psicología del color (reacción emotiva o impresión subjetiva del color) realizar una pieza gráfica con una frese acorde a la tonalidad que se está utilizando. Corregir información y realizar una composición N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 2 Unidad 1: 1.1-1.2 2 2 Unidad 1: 1.3-1.4 1.5 1.6 Unidad 2: 2.1-2.2-2.3 2 Unidad 2: 2.4 2 Unidad 2: 2.5 5
analógica con las mismas utilizando las herramientas aprendidas (por ejemplo paisaje matutino con luna). 6 sesión 2 1 Terminar el ejercicio en clase en preparación para 3 Unidad 3: 3.1 la evaluación. 7 sesión 2 1 EVALUACIÓN 1 3 30 % - 15/15 Unidad 3: 3.2 8 sesión 2 1 Portada de DVD y CD. Usar los filtros de manera libre. Terminar el trabajo en clase 3 Unidad 4: 4.1 4-2 énfasis en filtros. 9 sesión 2 1 Aplicación de efecto aprendido sobre una imagen 3 Unidad 4: 4.3 según connotación. 10 sesión 2 1 Aplicación de efecto aprendido en publicidad de 3 Unidad 4: 4.4 juguetes plásticos. 11 sesión 2 1 Aplicación de efecto aprendido a caja de fósforos. 3 Unidad 4: 4.5 12 sesión 2 1 Realizar una aplicación con el efecto aprendido en clase 3 Unidad 4: 4.6 (efecto nieve y rayos). 13 sesión 2 1 Terminar el ejercicio en clase y realizar un afiche, aplicar un efecto de texto 3 Unidad 4: 4.7 investigado. 14 sesión 2 1 EVALUACIÓN 2 30 % - 15/15 Unidad 4: 4.8 15 sesión 2 1 16 sesión 2 1 17 sesión 3 Realizar el efecto aprendido en clase en otro objeto. Énfasis en utilizar la pluma. Terminar el ejercicio en clase. Énfasis en filtro liquify. Traer boceto a color (a mano) para trabajo final. Traer avances del trabajo final. Entrega de última 3 Unidad 5: 5.1-5.2-5.3 3 Unidad 5: 5.4 3 40% - 10/20 Unidad 6. 6.1 6
18 sesión 3 19 sesión 3 20 sesión 3 tarea. Traer avances del trabajo final Traer avances del trabajo final Entrega del trabajo final en formato digital PSD e impreso en formato A3 3 Unidad 6. 6.1 3 Unidad 6. 6.1 Examen Final- 40% - 10/20 7