CURSOS INTENSIVOS DE ESPAÑOL 2012 -Curso Intensivo ELE - Nivel 7- ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (NIVEL 7) Este curso comprende 90 horas distribuidas como sigue: Instrucción presencial: Cuatro horas diarias de clase presencial cuatro veces a la semana (48 horas). 8 horas semanales de aprendizaje individual tutorizado (24 horas): El alumno tendrá acceso a través del Campus Virtual a recursos y actividades diseñados para practicar y perfeccionar de forma personal los conocimientos adquiridos en clase, y gestionados diariamente por el tutor. 18 horas de estudio autónomo en las que el alumno deberá hacer uso de aquellas estrategias ofrecidas en clase por el profesor (comprensión lectora, exposición al uso oral, técnicas de estudio, técnicas de síntesis, etc.) con el fin de profundizar en la materia y formarse de manera independiente. Una visita de orientación por el centro de la ciudad en la primera semana de curso. Objetivo del curso: El objetivo primordial de este curso radica en que el alumno, que ya es capaz de desenvolverse con soltura en la interacción de la vida diaria y demuestra un cierto grado de competencia lingüística y comunicativa, afiance sus conocimientos y adquiera seguridad, al mismo tiempo que accede a nuevos ámbitos de la comunicación. UNIDAD 1 Cualquier tiempo pasado fue mejor ü Como escribir una biografía. ü Como narrar anécdotas en pasado.
ü Ampliación de los usos de los pasados. ü El vocabulario de la música. ü Shakira, una muestra de música latinoamericana. ü El spanglish. UNIDAD 2 Deseos y deberes ü Expresar deseos y peticiones. ü Expresar opinión respecto a determinados temas. ü Dar consejos. ü Identificar y definir objetos. ü Describir lo que se tiene y lo que se busca. ü Los verbos de deseo con subjuntivo. ü Las oraciones impersonales con subjuntivo. ü Las oraciones de relativo. ü Usos del pretérito perfecto de subjuntivo. ü Revisión del imperativo afirmativo y negativo. ü El vocabulario de las tareas del hogar. ü La situación de la mujer en España.
UNIDAD 3 Y tú, qué opinas? ü Ampliación de la expresión de la opinión. ü Rechazar la opinión de otros. ü Describir un anuncio publicitario. ü Los verbos de opinión, pensamiento y percepción con indicativo/subjuntivo. ü Revisión de los valores del presente de subjuntivo. ü El vocabulario relacionado con la televisión. ü El vocabulario de internet. ü España y los medios de comunicación. ü El lenguaje coloquial frente al lenguaje formal en el cortometraje Diez minutos. UNIDAD 4 Más vale maña que fuerza ü Redactar una receta. ü Hablar sobre gustos y preferencias. ü Relacionar y argumentar hechos del pasado. ü Las oraciones temporales con subjuntivo. ü Ampliación de los conectores temporales. ü El vocabulario de la cocina. ü La gastronomía en España.
UNIDAD 5 Mujeres ü Argumentar utilizando conectores. ü Poner condiciones especiales. ü Expresar sentimientos y sensaciones. ü Descripción objetiva de uno mismo. ü Las oraciones concesivas. ü Otros nexos causales. ü El imperfecto de subjuntivo. ü Valores de los tiempos de subjuntivo. ü Vocabulario de los problemas cotidianos. ü Ligar por internet, una realidad en España? ü El tema del velo en nuestro país. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: NOTA: Para superar la prueba final es imprescindible aprobar cada una de las partes: comprensión lectora, comprensión auditiva, vocabulario, función comunicativa, expresión escrita, expresión oral y gramática.
BIBLIOGRAFÍA: Álvarez Martínez, M., Vega de la Fuente Martínez, I., Giraldo Silverio (2007) Sueña 3. Libro del alumno. Madrid, Anaya. Baralo, M., Genís, M., Santana, M. (2009) Vocabulario. Nivel medio B1. Madrid, Anaya. Castro Viúdez, F., Rodero Díez, I., Sardinero Franco, C (2007) Español en marcha 4. Libro del alumno. Madrid, SGEL. Cerrolaza Aragón, M., Cerrolaza Gili, O., Llovet Barquero, B. (2010) Pasaporte. Nivel B2. Madrid, Edelsa. Millares, S. (2001) Método de Español para Extranjeros. Nivel superior. Madrid, Edinumen. VV.AA (2009) Destino Erasmus 2. Libro del alumno. Madrid, SGEL.