Eastern New Mexico University Spanish Immersion Institute SÍÍ 2010
ENMU Spanish Immersion Institute 2010 (SÍÍ) HORARIO GENERAL Domingo 06 de junio: 4:00-6:00 PM Registrarse en los dormitorios 6:00 PM Bienvenida y cena -- Aztec Room 7:00 8:00 PM 1ª Clase -- ED 125 8:15 9:15 PM 2ª Clase -- ED 126 Horario del lunes 07 al sábado 12 de junio HORA ACTIVIDAD LUGAR INSTRUCTOR 07:15 08:00AM Café - Desayuno Aztec Room Todos 08:00-10:00 AM 1ª Clase JWLA 210 Geni Flores 10:15-11:45 AM 2ª Clase JWLA 210 Antonia Sálaz 11:45 12:45 PM Almuerzo Sandía Room Todos 12:45 02:45 PM 3ª Clase JWLA 109 JVContreras 03:00 04:15 PM 4ª Clase JWLA 210/109 Rotación 04:30 05:00 PM Noticias Univisión Vestíbulo Geni Flores del CUB 05:00-06:00 PM Descanso 06:00 06:45 PM Cena Aztec Room Todos 07:00 08:30 PM Clase de Cultura TBA TBA 08:30 09:45 PM Repaso General ED 125/126 : Flores Sálaz Mirar el horario en la página 9 del sílabo 9:45 Fin del día JWLA 109: Contreras Observaciones Domingo 13 de junio Tendremos el examen final de la PRUEBA MODELO por la mañana. A las 12:30 p.m. tendremos el banquete en el Zia Room. A las 2:00 p.m., las presentaciones de la clase de cultura en JWLA 112. Por último tendremos las evaluaciones y la clausura. Todo concluido, podrán desalojar los dormitorios y despedirse.
NOTAS A LOS MAESTROS 1. Para las fotocopias, se necesita entregar los originales por lo menos un día antes al centro de duplicación. 2. Habrá seis exámenes en total, incluyendo el final. El horario será el siguiente: Examen I, preparado por A. Sálaz, que incluya ejercicios similares a los de la Guía (Págs. 6-30). Darlo en la segunda clase del martes. Examen II, preparado por Geni Flores, que incluya ejercicios como los de la Guía (págs. 31-42) Darlo en la cuarta clase del miércoles. Examen III, preparado por Geni Flores, debe incluir Págs. (43-52) Darlo en la primera clase del jueves. Examen IV, V. Contreras, darlo en la tercera clase del viernes. (Págs. 53-64) Examen V, Preparado por A. A. Sálaz. Darlo en la segunda clase del sábado. (Págs. 65-76) EXAMEN FINAL. V. Contreras preparará dos partes. Darlo en la mañana del domingo, antes del banquete. 3. Noticias y grabaciones. Encargada: Geni Flores. Los estudiantes verán las noticias en Univisión de 4:30 a 5:00 pm. en el vestíbulo del CUB, de lunes a sábado. Deberán escoger dos noticias que les haya impactado y escribirán diariamente un párrafo sobre cada una de estas noticias. Cada párrafo tendrá una extensión mínima de 5 a 7 oraciones. Después tendrán que grabar lo que hayan escrito en un cassette. Los estudiantes deberán entregar el cassette y lo escrito a Geni Flores en la primera clase. Todos los días un maestro las recogerá en la clase de Geni, y las calificará. Las grabaciones tendrán que ser calificadas todos los días y Geni las devolverá a los estudiantes. 4. Debemos de mantener un estricto control de asistencia. 5. La nota final será computada en Bilingual ED por Flores y Sálaz. En español por Contreras. 6. Durante las horas de oficina, los maestros que tengan tiempo libre deben de calificar los exámenes, las pruebas, las grabaciones o lo que se necesite, para que todos podamos cumplir con nuestras obligaciones diarias. Trabajemos en equipo! 7. Nos turnaremos la 4ª clase dos veces cada uno.
Temas que los exámenes deben incluir: 1. Corrección de párrafos 2. Escribir cartas a los padres de familia informando algo de la escuela o sobre sus hijos 3. Ver un video de 3-10 minutos máximo y escribir sobre él, contestar preguntas sobre el video. 4. Dictado de oraciones a la velocidad de un nativo-hablante y decirla dos veces. 5. Lectura de párrafos y hacer un resumen sobre lo leído 6. Formular 4-5 preguntas sobre el tema leído 7. Ejercicios cloze. 8. Distribuir el tiempo para que tarden una hora y media y así no interrumpan con la clase que sigue. POR FAVOR SEGUIR EL SÍLABO DIARIAMENTE, si no terminamos todo, TRATAR DE CUBRIR EL MATERIAL QUE FALTÓ EN LA SIGUIENTE CLASE. Temas de repaso que los maestros enfatizarán: 1. Geni: Corrección de pruebas, ejercicios cloze, dictados. 2. Antonia: Conferencia con los padres, cartas a los padres, dictados, cloze. 3. Vitelio: videos, lectura en voz alta, escribir ensayos, resumen de un texto, preguntas.
SÍLABO DIARIO DEL SÍÍ 2010 Texto requerido: Otros Materiales: Manual de estudio para la Prueba de Español para la Certificación Bilingüe. Grabadora, un casete de 90 minutos en blanco, cuaderno de notas. DOMINGO 06 DE JUNIO (Manual de Estudio págs. 1-8) 4:00-7:00 p.m. Bienvenida, cena, recorrido por las facilidades, interacción maestrosestudiantes. Breve presentación de todos. 7:00-8:00 p.m. Flores- Sálaz Reglas, multas, IDs en caso que quieran usar la biblioteca, horarios, sílabos. Expectaciones mutuas. Créditos. Faltar a clase baja la calificación! Siempre habrá un tutor para quienes lo necesiten más! Si hay que hablar inglés, tiene que ser absolutamente necesario. Hay que compartir las grabadoras. Estructura del seminario: la guía de estudios, las tareas, las grabaciones y las noticias, etc. La Prueba, experiencia personal de los maestros que tomaron ya la Prueba: lo que deben esperar. Cómo va a ser el tomar la Prueba. Presentaciones individuales en contexto. (Ej. Ser vs. Estar) Si hay tiempo: El alfabeto, ejercicio I, Pág. 6. Dictado de palabras: lista de palabras que los maestros prepararon, (como el del ejercicio I.) los alumnos pueden leer esas palabras en voz alta. Hacer más ejercicios sobre el alfabeto, referirse al Apéndice A Pág. 100. 8:15-9:15 p.m. Contreras: 1. Las vocales y las consonantes. Las sílabas. Diptongos, hiatos, u silenciosa 2. Letras especiales: C, G, (Pág. 6) Ge, gue, güe Ca, que, qui, La u silenciosa. H vs. j,. 3. Ejercicios II Págs. 6, 7, 8. Tarea: Preparar las páginas 6-30 del Manual de Estudio LUNES 07 DE JUNIO: (Págs. 6-30) Primera clase: (Págs. 9-11) - Usar grabadora, o dictar las frases del Ej. V, Pág. 8.
1. Práctica de Dictado--usar la grabadora y el ejercicio V (Pág. 8) del Manual--otras frases o dictados que la profesora prefiera. 2. Ejercicio de corrección de errores ortográficos, (Ej. VI y VII Págs. 9-10) 3. Repaso de los diptongos. Ej. VIII Pág. 10. 4. EL MARTES NOS CONCENTRAREMOS EN EL ACENTO ESCRITO TODO EL DÍA! Entender los anti diptongos (hiatos) es importantísimo. 5. La u silenciosa, que no es diptongo. (Ejs. IX-XI, Págs.10-11) 6. División silábica: Ej. XII, PágS. 11-12. Segunda clase: (Págs. 12-15) -- Usar grabadora en el Ej. XIV Pág. 13 1. Repaso nuevamente de la división de sílabas, los diptongos y la u muda. Terminar ejercicio XII Pág. 12 2. Corrección de errores de ortografía. Ej. XIII, Págs. 12-13. 3. Usar la grabadora Ej. XIV, Págs. 13-14 4. El plural en español. Ej. XV-1, Pág. 15 5. Explicar los diminutivos y las sílabas ge, gue, güe, gi, gui, güi, ce, que, co, qui y hacer los ejercicios XV-2, XV-3 Pág. 15. Tercera Clase: (Págs. 16-23) 1. Uso de las computadoras. 2. Los cognados. Ej. XVI, Pág. 16. 3. Corrección de errores ortográficos. Ej. XVII Págs. 17-23 4. Lectura en voz alta de los párrafos corregidos. Cuarta clase: (Páginas 24-30) --- Contreras 1. Corrección de errores Ejercicios empezando con Tortillas Págs. 24-30 2. Práctica de lectura después de corregir los ejercicios. Lectura de los mismos párrafos en VOZ ALTA. La entonación, las pausas. Última clase: REPASO GENERAL. Para el aula y el instructor(a), ver la página 9. Tarea: Preparar las páginas 31-42 del Manual de Estudios. Escribir una composición breve sobre las noticias del día y grabarla en el casete. Prepararse para el Examen I Págs. 6-30, administrado en la segunda clase. Primera clase: (Págs. 31-34) MARTES 08 DE JUNIO (Págs. 31-42)
La acentuación. Págs. 31-34. Explicar esas páginas y presentar ejercicios y material propio. Explicar el acento escrito lo mejor que se pueda usando el material y los ejercicios personales que la maestra quiera. Segunda clase: Examen I de una hora y media. Tercera Clase: (Págs. 35-38) 1. La acentuación. Reglas, diptongos vs. Hiatos, los homófonos, la regla de las monosílabas, etc. Para los ejercicios V, VI y VII usar la grabadora o leer en voz alta. 2. Material especial en la computadora. Cuarta clase: (Págs. 39-42) --- Geni Flores Usar la grabadora o leer las palabras para el ejercicio VIII de la página 39. 1. La acentuación. Explicar el acento escrito. 2. Más acentos escritos. Última clase: Repaso general de todo el acento escrito. Prepararse para el Examen II (Págs. 31-42) administrado en la cuarta clase. Tarea: preparar las páginas 43-52 Escribir una breve composición sobre las noticias y grabarla. Primera clase: (Págs. 43-45) MIÉRCOLES 09 DE JUNIO (Págs. 43-52) 1. El género. (Ej. I, Pág. 43) 2. Presente indicativo de los verbos irregulares que cambian de raíz. (Stem changing verbs) Ej. II, Págs. 43-45.
3. Recoger las composiciones y grabaciones de las noticias. Segunda clase : (Págs. 48-52) 1. Por vs. Para (Ej. V, pág. 49) Otros ejercicios de Por y Para. 2. Ser vs. Estar. (Explicación y ejercicios Págs. 50-52) Tercera clase: (45-48) 1. El subjuntivo Presente (Ej. III A, Pág. 46) 2. Imperfecto de subjuntivo (Ej. III B Pág. 46) 3. Presente e imperfecto de subjuntivo (Ej. III C, Pág. 47) 4. Indicativo vs. Subjuntivo (Ej. III D, pág. 48) 5. Ejercicios en la computadora. Cuarta clase: --Geni Flores Examen II de hora y media Última clase: Repaso general. Ir con su profesor(a) correspondiente. Prepararse para el examen III administrado en la primera clase. (Págs. 43-52) Tarea: preparar las páginas 53-64 Escribir una breve composición sobre las noticias y grabarla. Primera clase: Examen III de dos horas JUEVES 10 DE JUNIO (53-64) Segunda clase: (Págs. 53-56) Usar la grabadora Págs. 54-55 1. Explicar cómo se lee (Pág. 53) 2. Practicar en clase todos los puntos (1-7 de Págs. 53-54 usando La Tortilla, (Pág. 54) 3. Si hay tiempo usar también Un oso y un amor, (Pág. 55)
4. Viajo por regiones fantásticas, (Págs. 55-56) Tercera clase: (57-60) 1. Lecturas: Niñez (56) 2. Los indígenas del sudeste (57). 3. Ejercicios cloze. (58, 60) 4. Lectura: Época de exámenes (59). Cuarta clase: (61-64) ---- Antonia Sálaz 1. Ejercicios Cloze. Págs. 61-64 Última clase: Repaso general. Ir con su profesor (a) asignado (a). Tarea: preparar páginas 65-73 Prepararse para el Examen IV (Págs. 53-64) administrado en la tercera clase. Escribir y grabar algo sobre las noticias. Nota: Esta noche es para cenar fuera del Campus. Primera clase: (65-69) VIERNES 11 DE JUNIO (65-73) 1. Vocabulario escolar (65-66) 2. Actividades orales y escritas usando situaciones concretas (dibujos) Págs. 67-69: El campo. 3. Hacer las actividades sugeridas. Los estudiantes usarán la grabadora en unos ejercicios. Segunda clase: ( 70-71) 1. Actividades orales y escritas usando situaciones concretas (dibujos) Págs. 70-71: Los medios de transporte.
Tercera clase: Hacer las actividades sugeridas o las que la maestra considere apropiadas. Examen IV de dos horas Cuarta clase: (72-73) --- Antonia Sálaz 1. El garaje. Págs. 72-73 Hacer las actividades sugeridas. Hacer las actividades sugeridas o las que la maestra considere apropiadas. Última clase: Repaso General, ir con el profesor(a) asignado (a). Tarea: practicar la prueba modelo (Págs. 117-129) Prepararse para el Examen V (Págs. 65-73) administrado en la segunda clase. Escribir y grabar algo sobre las noticias. SÁBADO 12 DE JUNIO (117-129) Primera clase: ( 120-129) Usar la grabadora 1. Segunda parte de la Prueba Modelo: Corrección de Pruebas. (120-121) 2. Conferencia con los padres. (122-123) 3. Carta a los padres de familia Segunda clase: Examen V de hora y media Tercera clase: ( 118-119, 124-126 ) 1. Primera parte de Prueba Modelo: Video (118-119) 2. Después de ver un video, escribir un ensayo basado en lo visto.
3. Fijarse en: contenido, vocabulario, gramática, ortografía. Cuarta clase: (124-126) --- Contreras 4. Tercera parte de Prueba Modelo: Resumen oral de un texto (124-126) 5. Preparación de tres preguntas sobre el texto 6. Grabar el resumen en 2 minutos 7. Cuarta parte: Lectura en voz alta (127) Última clase: Repaso general. Ir con su profesor (a) asignado (a). 1. Repasar ejercicios de la Prueba Modelo de acuerdo a lo que se necesite: a. Contreras: Videos, ensayo escrito, preguntas, lectura en voz alta. b. Geni: corrección de pruebas, conferencia, carta c. Antonia: Dictado, cloze Prepararse para el examen final: Prueba Modelo. DOMINGO 13 DE JUNIO EXAMEN FINAL: PRUEBA MODELO (De 8 a.m. a 12:00 p.m.) V. Contreras Primera Parte de la Prueba Modelo G. Flores Segunda Parte de la Prueba Modelo V. Contreras Tercera Parte de la Prueba Modelo Sálaz Cuarta parte de la Prueba Modelo (Dictado-cloze) 2:00 p.m. PRESENTACIONES CULTURALES EVALUACIONES
CLAUSURA GRUPOS PARA LA ÚLTIMA CLASE DE REPASO GENERAL Grupo a Dykstra, Blanca I. Espino, Antonia Martinez, Angela J. Martinez, Rita E. Mendoza, Mayra E. Grupo b Baeza, Angela D. Baeza, Rebecca Cabello, Joanna
Campos, Rossana D. Castillo, Cristina Cueto, Hilda Grupo c Salayandia, Vasilisa Segura, Cindy E. Sena, Josie M. Stewart, Lupita M. Valdez, Lillian J. PROFESORES ASIGNADOS S D L M Mi S Geni (ED 125) a c b a c Preparar Antonia (ED 126) b a c b a las Vitelio (JWLA 203) c b a c b Presentaciones culturales