FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, SEDE ECUADOR DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGÍA, HISTORIA Y HUMANIDADES MÉTODOS DE ANÁLISIS CUALITATIVOS

Documentos relacionados
Técnicas Cualitativas y Etnográficas

Maestría en Antropología Social. Línea Diversidad Cultural, Identidad y Poder

Horas semanales de consulta: horario y día a acordar con los estudiantes. Horas de estudio recomendadas (extra clase): 6 hs. Auxiliares:

GUÍA DOCENTE NOMBRE ASIGNATURA FEMINISMO, ILUSTRACIÓN Y POSTMODERNIDAD

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Humanas Escuela de Sociología y Ciencias Políticas

COLEGIO DE POSTGRADUADOS CAMPUS VERACRUZ AGROECOSISTEMAS TROPICALES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Carrera de Ciencia Política PROGRAMA DE ASIGNATURA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Plan de Estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

1.7. Número de créditos / Credit allotment

Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAES) Universidad Nacional de San Martín. Introducción a la sociología. Profesora Karina Bidaseca OBJETIVOS

Nivel: Principiante Horas: 48 Teóricas:48 Prácticas: 0 II. Ubicación Antecedente: Introducción a la Teoría del Conocimiento Consecuente: Ninguna

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE PROGRAMA DE TEORÍA Y CRÍTICA DEL ARTE

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Práctica periodística dirigida

CURSO DE POSTGRADO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. N o m b r e C u r s o CRISTINA DI SILVESTRE PARADIZO

Fotografía publicitaria

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA SYLLABUS

PROGRAMA DE CURSO. Horas Docencia Horas de Trabajo SCT. Horas de Cátedra Docentes. Personal ,0 3,0. Resultados de Aprendizaje

Fomentar en la comunidad educativa el espíritu y el sentido de pertenencia e identidad hacia la institución.

PROGRAMA Desarrollar competencias en el manejo de los métodos y técnicas cualitativas en el ámbito educativo.

Métodos de investigación cualitativos en comunicación

Habilidades: Lectura analítica, reflexividad, comunicación oral y escrita.

- Aportar a los(as) estudiantes elementos teóricos y metodológicos para un análisis sociológico de la cultura.

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Mauro Cerbino. EL LUGAR DE LA VIOLENCIA Perspectivas críticas sobre pandillerismo juvenil

TALLER DE REDACCIÓN II 2º cuatrimestre de 2010 (agosto-noviembre) Profesor a cargo: Dr. Gustavo Andrés Ludueña

Profesor: Prof. Agr. Mag. Robert Pérez Profesoras invitadas: Prof. Adj. Mag. Mónica Lladó y Prof. Agr. Mag. Alicia Rodríguez

POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

SE OFRECE A ESTUDIANTES DE GRADO: SI

Programa de estudio. 2. Facultad 3. Código PEDAGOGÍA SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA Disciplinar X. 6. Área de conocimiento. 7.

Anexo 8.3. Programa Condensado

Programa Nombre del curso : SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

EDWIN JADER SUAZA ESTRADA INFORMACION GENERAL. Código de la materia Semestre Metodología e Investigación

Estructura Económica Mundial

Temas selectos en Antropología de la Cultura II: Cultura y regeneración urbana (clave )

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

FLACSO-ARGENTINA MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y POLÍTICA

HORAS SEMESTRE CARÁCTER

BIBLIOHEMEROGRAFIA. Abad Yupanqui, S. B. (2006). El proceso constitucional de amparo en el Perú: un

CP-2414 TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN I CICLO LECTIVO 2012

Mapa curricular de la licenciatura en Diseño (Plan 2016)

Cataldo S., Gustavo; Muerte y libertad en Martin Heidegger. En Revista Philosophica Nº 26, Instituto de Filosofía Pontificia Universidad Católica de

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA ESPACIO GEOGRÁFICO 4 SEMESTRE

Fecha Docente Tema 05/04 Badaró-Segura Historia del proyecto antropológico / Cultura

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES MAGÍSTER. Magíster en Historia de América Latina

Rectora Marta Losada Falk. Vicerrector Académico Víctor Hugo Prieto. Vicerrector Administrativo Ariel Vega. Secretaria General Martha Carvalho

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE

Bogotá, Julio 12 de 2013

MARIA EUGENIA MESA ZULUAGA PROFESORES DE CÁTEDRA HORARIO DE CLASE LUNES Y JUEVES HORARIO DE LUNES Y JUEVES 17-18

PROGRAMA DE ASIGNATURA

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales

CARRERA: Ciencia Política. Programa 2015 RELACIONES INTERNACIONALES. CÁTEDRA: Francisco Lavolpe

PROBLEMA EJE: La relación entre la producción arquitectónica contemporánea y las teorias que la generan, en particular la arquitectura regional

PROGRAMA CURSO DE EXTENSIÓN. Seminario-Taller: Fotografías, archivos y memorias familiares. Una mirada desde las ciencias sociales

UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE TURISMO PLANIFICACION Y DESARROLLO TURISTICO.

Introducción a la Educación Social

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE GEOGRAFÍA

Guía de Trabajos Prácticos

BIBLOGRAFIA. Golinger, Eva, Bush vs. Chávez. La Guerra de Washington contra Venezuela. La Habana, Editorial José Martí, 2006.

JUAN CAMILO PORTELA GARCÍA CORREO ELECTRÓNICO. OFICINA HORARIO DE CLASE W 9-12 INFORMACIÓN GENERAL

PROGRAMAS DE POSTGRADO NO CONDUCENTE A TÍTULO ACADÉMICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Programa del Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales Programa del Posgrado en Urbanismo

PROGRAMA INSTRUCCIONAL TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN II (RADIO)

La Evolución de Darwin.

OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas

La competencia comunicativa: descripción y niveles

!!! "#$%&'(#!$)!*($)*(#%!%+*(#,$%! *+)!"$)*(+)!$)!-.)$'+!/!0$%#''+,,+ 1,#*%+2%$0$!$*3#0+' &$+'(#!%+*(#,!! 0$%*'(4*(+)!/!+56$&(7+%!0$,!

HISTORIA Y CULTURA II. CHINA: DE MAO ZEDONG A LA ACTUALIDAD

Asignatura optativa: El concepto de revolución científica en la historia de la ciencia

Publicaciones Centro de Derechos Humanos

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Curso para Director Responsable de Obra

Encuentro Estudios Culturales de las Artes Decolonialidad, Interculturalidad y Dimensión Socioeconómica del Arte y la Cultura.

CONTENIDO. CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL...Pág. 1 y 2. CONSEJO DIRECTIVO Pág. 3. COMITÉ DIRECTIVO CLADEA 2016 Pág. 4 y 5

Equipo de cátedra. Fundamentos. Año Académico 2013

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICAS

Investigador nacional, Nivel II

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATRIMONIO AUDIOVISUAL. UCM FICHA DE LA ASIGNATURA

MAGÍSTER EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (TEFL)

Pre - requisitos: No tiene Año 2010 II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA PROGRAMA DE HISTORIA ECONÓMICA GENERAL II

SEMINARIO DE PROYECTO DE TRABAJO FINAL

PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES

BIBLIOGRAFIA. Ayoob, Mohammed. The third world security predicament. Londres: Editorial Rienner Publishers, 1995.

PRIMER CUATRIMESTRE Profesor Dr. Alfonso Cortés González

CULTURA AUDIOVISUAL Y CINE

POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

Cartagena de Indias, 9 y 10 de agosto de 2010

Fecha de elaboración: Mayo del 2010 Fecha de última actualización: Seriación implícita Metodología de Investigación, Bioestadística, Epidemiología.

Álvarez Curbelo, Silvia. "El afán de modernidad: una lectura del que ya no es nuestro siglo

UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO

PUBLICACIONES. Libros:

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

Metodología de Investigación

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia Económica y Social del Mundo Hispánico en la Edad Moderna"

DATOS GENERALES. Nombre de la Materia: Economía Política de Valor y Capital. Eje de Formación Básica. Eje de Formación: Clave: 0232

Transcripción:

FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, SEDE ECUADOR DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGÍA, HISTORIA Y HUMANIDADES Profesora: Mercedes Prieto mprieto@flacso.edu.ec MÉTODOS DE ANÁLISIS CUALITATIVOS Métodos de trabajo etnográfico Fechas: 15 de marzo a 3 de mayo del 2016 Horario: martes y jueves, 17:00 a 20:00 hrs Horario de consulta: martes y jueves, 15:30-17:00. Descripción El curso propone formas de encarar el trabajo etnográfico para el análisis cultural. Se analizan etnografías, descripciones culturales y manuales con el propósito de pensar críticamente (i) aspectos espaciales y temporales de los temas de investigación, (ii) las relaciones entre el investigador, la recolección de datos y los sujetos analizados, y (iii) el análisis de los datos etnográficos. El curso da especial énfasis al desarrollo de capacidades analíticas y destrezas para el trabajo etnográfico. Cada estudiante desarrollará un ejercicio en el cual deberá formular una pregunta de investigación y llevar adelante una etnografía centrada en la observación y la entrevista a una persona, siguiendo las instrucciones que se darán para ello. Formato Tiene el formato de seminario. En cada sesión se analizarán las lecturas y tareas asignadas a los alumnos. La profesora abrirá los temas de cada sesión los cuales serán enriquecidos con las lecturas y tareas realizadas por los alumnos. Requiere del cumplimiento de los compromisos adquiridos por cada uno de los participantes en las fechas y horas establecidos de manera de cumplir con los objetivos del seminario. Requisitos y tareas Realizar las lecturas asignadas a cada sesión de trabajo. Se deberá tomar notas y llevarlas para la discusión del seminario. Asistencia y puntualidad. Seis ejercicios reportando el trabajo etnográfico según instructivo. Una presentación en clase de una de las lecturas señaladas. Un ensayo final de 12 páginas, según instructivo. Criterios de evaluación Seis (6) ejercicios (35%). Una (1) presentación en clase de lectura asignada (15%). Ensayo final, incluye presentación (50%). 1

Sesión 1, 15 de marzo: Objetivos del curso y tareas. La pregunta de investigación. Lectura obligatoria Maxwell, J. 1996 Qualitative Research Design. An Interactive Approach. Cap 4: Research Questions: What Do You Want to Understand? Pp. 49-62. Traducción no autorizada: Doctorado en Ciencias Humanas, Universidad de Zulia, Venezuela, junio de 2003. Sesión 2, 17 de marzo: El trabajo de campo Lecturas obligatorias Ferrándiz, Francisco (2011). Etnografías contemporáneas. Anclajes, métodos y claves para el futuro. Madrid: Anthopos. Pp. 27.39. Clifford, James 2001 [1983] Sobre la autoridad etnográfica. En Dilemas de la cultura. Antropología, Literatura y Arte en la perspectiva posmoderna. Barcelona: Gedisa. Pp. 39-77. 2005 Historia de vida de una mujer amazónica: intersección de autobiografía, etnografía e historia. Íconos, 22: 129-143. Lecturas sugeridas Taylor, S. J. y R. Bogdan 1987 [1984] Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós. Capítulos 2: 31-49. Fontana, Andrea 1994 Ethnographic Trends in the Postmodern Era. En Postmodernism and Social Inquiry. David Dickens y A. Fontana (eds.). Nueva York: The Guilford Press: 203-223. García, Sandrine 2002 [1993] La obra robada. En La miseria del mundo. Dirección de Pierre Bourdieu. Buenos Aires: FCE: 291-304. Bourdieu, Pierre 2002 [1993] Pendiente de un hilo. En La miseria del mundo. Dirección de Pierre Bourdieu. Buenos Aires: FCE: 319-326. Sesión 3, 22 de marzo: Los sitios del trabajo etnográfico 2

Marcus, E. George 2001[1995] Etnografía en/del sistema mundo. El surgimiento de la etnografía multilocal. Ateridades, 11 (22): 111-127. Disponible en http://www.unc.edu/~restrepo/trabajo%20de%20grado/etnografia%20multilocalmarcus.pdf Abu-Lughod, Lila 2006 Interpretando la (s) cultura (s) después de la televisión. Íconos, 24: 119-141. 1997 [1992] La muerte sin llanto. Barcelona: Ariel. Capítulo 2: 73-102. Malkki, Akhil 1997 News and Culture: Transitory Phenomena and the Fieldwork Tradition. En Anthropology Locations: Boundaries and Grounds of a Field Science. Akhil Gupta y James Ferguson eds. University of California Press. Pp. 86-101. Presentación estudiantes (3) Loïc J. D. Wacquant 2002 [1993] De Norteamérica como utopía al revés y The Zone. En La miseria del mundo. Buenos Aires: FCE. Pp. 125-150 Bourgois, Philippe 2010 [2003] En busca de respeto. Vendiendo crack en Harlem. Buenos Aires: S. XXI Ed. Pp. 75-102. Boudieu, Pierre 2002 [1993] El espacio de los puntos de vista, La rue des Jonquilles Con dos familias obreras. En La miseria del mundo. Buenos Aires: FCE. Pp. 9-25. Entrega Ejercicio 1 Sesión 4, 24 de marzo: El investigador y los sujetos Haraway, Donna J. 1991 Conocimientos situados: la cuestión científica en el feminismo y el privilegio de la perspectiva parcial. En Ciencia, cyborgs y mujeres. La reinvención de la naturaleza. Madrid: Cátedra. Pp. 313-346. Rosaldo, Renato 2000 [1993] Cultura y verdad. Quito: Abya-Yala. Capítulo 8: La subjetividad en el análisis social: 195-222. Visweswaran, Kamala 3

1994 Fictions of Feminist Ethnography. Minnesota: University of Minnesota Press. Pp. 60-72. Presentación estudiantes (3) Torres, Lourdes 1991 The Construction of the Self in U.S. Latina Autobiographies. En Mohanty, Ch. A. Russo y L. Torres (compiladoras), Third World Women and the Politics of Feminism. Bloomington: Indiana University Press. Pp. 272-287. Moraga, Cherrie 1998 Para el color de mi madre y La güera. En Este puente, mi espalda. Cherrie Moraga y Ana Castillo eds. San Francisco: Ism Press. Pp. 16-28. Anzaldúa, Gloria 1998 Hablar en lenguas. En Este puente, mi espalda. Cherrie Moraga y Ana Castillo eds. San Francisco: Ism Press. Pp. 35-41. Sesión 5, 29 de marzo: Entrevistas, historias de vida y narrativas Bourdieu, Pierre 2002 [1993] Comprender. En La miseria del mundo. Buenos Aires: FCE: 527-543. Rosaldo, Renato 2000 [1993] Cultura y verdad. Quito: Abya-Yala. Capítulo 6 Análisis narrativo: 153-162. Guber, Rosana 2004 [1991]. El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós. Pp. 219-242. Blanco, Mercedes 2012 Autobiografía o autoetnografía?, Desacatos: Revista de Antropología Social. 38: 169-180. Balasch, Marcelo 2005 Investigación crítica: desafíos y posibilidades. Athenea Digital, 8: 129-144. Presentación estudiantes (3) Lagos, María L, comp. 2006 Nos hemos forjado así: al rojo vivo y a puro golpe. La Paz: Plural editores. Capítulo 1: 19-29; capítulo 8: 159-173 y capítulo 10: 207-235. Entrega Ejercicio 2 Sesión 6, 31 de marzo: Documentando la experiencia etnográfica Pujadas, Juan José 4

1992 El método biográfico: el uso de las historias de vida en las ciencias sociales. Cuadernos Metodológicos, 5. Madrid: Centro de Investigación Sociológica. Pp. Pp. 59-84. 1997 [1992] La muerte sin llanto. Barcelona: Ariel. Capítulo 4: 131-166. Mallon, Florencia 2002 Presentación, en Una flor que renace: autobiografía de una dirigente Mapuche. Rosa Isolde Reuque. Pp. 9-42. Santiago: DIBAM. Jiménez, Luis A. 1997 Domitila Barrios de Chungara. La anatomía de la autobiografía grabada. En El discurso neoindigenista de los países andinos. Silvia Nagy-Zekmi, ed. Pp. 153-168. Quito: Abya-Yala. Taylor, S. J. y R. Bogdan 1987 [1984] Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós. Capítulo 3: 50-99. Mennelli, Yanina 2010 Con el diablo en el cuerpo?: Huellas étnicas y marcas de género del carnaval de cuadrillas hamahuaqueño, en Silvia Citro, coord., Cuerpos plurales: antropología de y desde los cuerpos. Buenos Aires: Biblios: pp. 257-276. Rodríguez, Manuela 2010 Representando a mi raza: los cuerpos femeninos afrodescendientes en el Candombe, en Silvia Citro, coord., Cuerpos plurales: antropología de y desde los cuerpos. Buenos Aires: Biblios: 277-298. Sesión 7, 05 de abril: Documentando la experiencia etnográfica Guber, Rosana 2004 [1991]. El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós. Pp. 251-273. 1997 [1992] La muerte sin llanto. Barcelona: Ariel. Capítulo 9: 383-425. Vásquez, María Eugenia 2000 Escrito para no morir: memoria desde la exclusión. En Memorias hegemónicas, memorias disidentes. El pasado como política de la historia. Cristóbal Gnecco y Marta Zambrano edits. Pp. 319-330. Bogotá, Ministerio de Cultura, Instituto Colombiano de Antropología e Historia, Universidad del Cauca. 5

Taylor, S. J. y R. Bogdan 1987 [1984] Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós. Capítulo 4: 100-132. Malinoswki. Bronislaw 2006 Diario de campo en Melanesia, en Juan Naranjo, ed. Fotografía, antropología y colonialismo (1845-2006). Barcelona: Ed. Gustavo Gili, pp. 171-176. Bernard, Russel 2002 Research Methods in Anthropology. Walnut Creek: AltaMira Press. Capítulo14: 365-389. Entrega Ejercicio 3 Sesión 8, 07 de abril: La etnografía de los documentos Fabian, Johannes 1983 Time and the Other. New York: Columbia University Press. Capítulo 1: Pp. 1-35 Yala. Capítulos 5 y 6: 91-127. Mallon, Florencia 2001 Promesa y dilemas de los estudios subalternos: perspectivas a partir de la historia latinoamericana. En Convergencia de tiempos: estudios subalternos/ contextos latinoamericanos. Estado, cultura, subalternidad. Ileana Rodríguez, ed. Pp.117-154. Amsterdam: Rodopi Farge, Arlette 1991 La atracción del archivo. Valencia: Ediciones Alfons el Magnànim. Capítulo, Recorridos y presencias: pp. 23-39. Lavín, Angélica, edit. 2003 Cartas desde la casa de Orates. Santiago de Chile: DIBAM. Prólogo de Manuel Vicuña: 9-14 y Cartas de Aurelio Gutiérrez: 33-44. Sesión 9, 12 de abril: La etnografía de los documentos: imágenes Collier, John 2006 Antropología visual: la fotografía como método de investigación, en Juan 6

Naranjo, ed. Fotografía, Antropología y colonialismo (1845-2006). Barcelona: Ed. Gustavo Gili, pp. 177-181. Yala. Capítulo 1: Pp. 27-44. Pequeño, Andrea 2007 Imágenes en disputa. Representaciones de mujeres indígenas ecuatorianas. Quito: FLACSO, Sede Ecuador, Abya-Yala y UNFPA. Capítulo II: 29-65. Conferencia profesor (a) invitado (a) Entrega Ejercicio 4 Sesión 10, 14 de abril: Contextualizando el trabajo etnográfico: las agendas de investigación Krotz, Esteban 2011 La enseñanza de la antropología propia en los programas de estudio en el sur. Alteridades, 41: 9-19. Poole, Deborah 2008 Introduction. En A Companion to Latin American Anthropology. Oxford: Blackwell Publishing. Pp. 1-10. Yala. Introducción: 17-25. Presentación estudiante (1) ACSUR 2010 Feminismos diversos: el feminismo comunitario. Disponible en www.assur.org. Sesión 11, 19 de abril: Contextualizando el trabajo etnográfico: la economía política 1997 [1992] La muerte sin llanto. Barcelona: Ariel. Capítulo 1: Pp. 41-71. Yala. Capítulo 10: 177-229 y capítulo 13: 249-255. Discusión grupal: avances en el ejercicio etnográfico Entrega Ejercicio 5 7

Sesión 12, 21 de abril: La descripción densa Geertz, Clifford 1987 [1973] Descripción densa hacia una teoría interpretativa de la cultura. En La interpretación de las culturas. Pp. 17-40. Barcelona: Gedisa. Weismantel, Mary J. 2001 [1994] Alimentación, género y pobreza en los Andes ecuatorianos. Práctica: vida en la cocina. En Antología. Estudios de género. Gioconda Herrera, ed. Quito: FLACSO-ILDIS. Pp. 81-114. : Geertz, Clifford 1987 [1973] Juego profundo: notas sobre la riña de gallos en Bali. En La interpretación de las culturas. Pp. 339-372. Barcelona: Gedisa. Sesión 13, 26 de abril: La conversación y el lenguaje como recurso de análisis cultural Baquedano-López, Patricia 2009 Creating Social Identities through Doctrina Narratives. En Linguistic Anthropology. A Reader. Alessandro Duranti, ed. Oxford: Blackwell Publishing Ltd. Pp. 364-377. 1997 [1992] La muerte sin llanto. Barcelona: Ariel. Capítulo 12: 483-509. Duranti, Alessandro y Charles Goodwin 1992 Rethinking context. Language as an interactive phenomenon. Cambridge University Press. Capítulo 1: 1-42. Conferencia profesor (a) invitado (a): Michael Uzendoski Entrega Ejercicio 6 Sesión 14, 28 de abril: Lenguaje y conflicto Ochs, Elinor y Carolyn Taylor (2009). The Father Knows Best. Dynamic in Dinnertime Narratives. En Linguistic Anthropology. A Reader. Alessandro Duranti, ed. Oxford: Blackwell Publishing Ltd. Pp. 435-451. Bordieu, Pierre y Gabrielle Balazs 2002 [1993] El interrogatorio. En La miseria del mundo. Buenos Aires: FCE: 545-555. 8

Yala. Capítulo 14: Pp. 257-292. Bordieu, Pierre 2002 [1993] Post-scriptum. En La miseria del mundo. Buenos Aires: FCE: 557-559. Auyero, Javier y Débora Swistun 2008 Inflamable. Estudio del sufrimiento ambiental. Buenos Aires: Paidós. Capítulo 4: Pp. 119-159 y Conclusiones: pp. 211-222. Sesión 15, 3 de mayo: Presentación trabajos finales 9