Técnicas Cualitativas y Etnográficas

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1 Técnicas Cualitativas y Etnográficas Profesor Tathagatan Ravindran tathagatan83@gmail.com Requisitos: Investigación social Programa: Sociología, Ciencia política y Antropología Periodo: Intensidad semanal: 3 horas Créditos: 3 Día y fecha: miércoles de 7 am 10 am salón 304 D Presentación Este curso tiene como objetivo principal que los y las estudiantes se familiaricen con los diferentes métodos de investigación cualitativos. Empezaremos con los debates epistemológicos en las ciencias sociales, especialmente los debates entre los positivistas y antipositivistas, y su relación con cuestiones metodológicas. Después, trataremos las técnicas de la investigación cualitativa como observación participante, entrevista, historia oral/ historia de vida, grupos focales y análisis de documentos. Las lecturas se enfocan en estrategias prácticas que se pueden armar con cada una de estas técnicas y también señalan sus ventajas y desventajas específicas. También están incluidas lecturas que dan descripciones detalladas de las experiencias del proceso del trabajo de campo de diferentes investigadores. La última parte del curso se enfoca en la relación entre los investigadores y los investigados y sus implicaciones políticas, tratando los debates relacionados a la autoridad etnográfica, la investigación acción y la investigación activista. En el curso, grupos de estudiantes harán pequeños proyectos de investigación para poner en práctica cada técnica de investigación. Responsabilidades del Estudiante 1. Terminar las lecturas correspondientes para cada clase. 2. Analizar las lecturas críticamente y venir preparados para participar en las discusiones y debates en la clase. 3. Durante las discusiones en la clase, respetar los puntos de vistas diferentes.

2 4. Horarios de ingreso a clase y faltas de asistencia de acuerdo a las reglas del departamento, es decir, se llevará registro de asistencia y se perderá el curso por inasistencia al 20% de las sesiones. 5. Fechas de entrega de trabajos según lo establecido por el profesor. 6. El fraude y plagio será penalizado conforme al Libro de Derechos, Deberes y Normas de la Universidad. 7. Se exige que todos los trabajos sean entregados junto a su bibliografía de internet, deberán incluir el link y la fecha de acceso a la misma. 8. No se permite el uso de celulares, reproductores de música, tablets, computadores portátiles, entre otros durante la clase. Proyecto de Investigación Los/a estudiantes tienen que hacer un proyecto de investigación en pequeños grupos de 3 o 4 y poner en práctica las diferentes técnicas cualitativas y etnográficas. Cada grupo escoge su tema de investigación. En la segunda semana de clases, formaremos los grupos y los temas de investigación. En la sexta semana, tienen que finalizar el problema de la investigación. Desde la séptima semana, dedicaremos la segunda mitad de cada clase a un taller sobre los avances en el proceso de la investigación. Será una oportunidad de compartir las experiencias de cada estudiante con el resto de la clase y buscar soluciones a problemas en forma colectiva. Este ejercicio se familiarizará a lo/as estudiantes con las formas de solucionar los problemas teóricos y prácticos comunes en procesos de investigación. Cada estudiante tiene que dedicar al menos 5 horas cada semana para este proyecto de investigación y la responsabilidad tiene que ser dividido entre los miembros del grupo en forma justa. Al final, cada grupo entrega el informe final de la investigación que detalla no solo los resultados de la investigación, sino también las técnicas de investigación, la experiencia cotidiana del trabajo de campo y los desafíos. Evaluación Asistencia y participación activa en discusiones y talleres - 25% Examen en la semana 11-15% Ensayo- 10% Proyecto de Investigación- 50% Plan Semanal 1. Introducción al curso 2. Introducción a la Investigación Cualitativa investigación. (p. 1-13)

3 Spedding, Allison. Metodologías cualitativas. En: Yapu, Mario (Coordinador) Pautas humanas. (p ). 3. Epistemología de la Investigación Hammersley, Martyn y Paul Atkinson. Etnografía. Métodos de investigación (Capitulo 1) Haraway, Donna J. Conocimientos situados: la cuestión científica en el feminismo y el privilegio de la perspectiva parcial. En Ciencia, cyborgs y mujeres. La reinvención de la naturaleza. Disponible en: Scott, Joan. Experiencia. Disponible en: revistascientificas.udg.mx/index.php/lv/article/download/.../ Revisión Bibliográfica Sobre el Tema La clase no reúne este día. Los estudiantes tienen que hacer revisión bibliográfica para sus proyectos de investigación. 5. Como Definir el Problema de Investigación y Escribir la Propuesta investigación. (p ) humanas (p ). 6. Etnografía y Observación Participante-I Taylor, S. J. y R. Bogdan. Introducción a los métodos cualitativos de investigación (pp ). humanas (p ). 7. Etnografía y Observación Participante-II Rabinow, Paul. Reflexiones sobre un trabajo de campo en Marruecos. 8. Cómo Tomar Notas del Campo?

4 humanas. (p ). Emerson, Robert (et.al.) Writing Ethnographic Fieldnotes. 9. Entrevistas Taylor, S. J. y R. Bogdan 1987 [1984] Introducción a los métodos cualitativos de investigación (pp ). humanas. (p ). investigación. (p ) 10. Grupo Focal Escobar, Jazmine y Francy Ivonne Bonilla-Jiménez. Grupos Focales: Una Guía Conceptual y Metodológica. Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología. Vol. 9 No. 1, humanas. (p ) investigación. (p ) 11. Examen 12. Historia Oral/ historia de vida Pujadas Muñoz, J.J. El método biográfico: El uso de las historias de vida en ciencias sociales. Madrid: CIS. Capítulo 4: Sitios de la Investigación Marcus, E. George. Etnografía en/del sistema mundo. El surgimiento de la etnografía multilocal. Alteridades, 11 (22): Abu-Lughod, Lila Interpretando la (s) cultura (s) después de la televisión. Íconos, 24:

5 Gupta, Akhil y James Ferguson. Anthropology Locations: Boundaries and Grounds of a Field Science (Introduction). 14. Autoridad Etnográfica Clifford, James Sobre la autoridad etnográfica. En Dilemas de la cultura. Antropología, Literatura y Arte en la perspectiva posmoderna. Barcelona: Gedisa. Pp Muratorio, Blanca Historia de vida de una mujer amazónica: intersección de autobiografía, etnografía e historia. Íconos, 22: Investigacion Accion y Investigacion Activista Fals Borda, Orlando. La investigación-acción participativa: Política y epistemología. En: Camacho Guizado, Alvaro (compilador) La Colombia de hoy: sociología y sociedad. Hale, Charles. Reflexiones sobre la práctica de la investigación descolonizada. Anuario Speed, Shannon. Entre la antropología y los derechos humanos: Hacia una investigación activista y comprometida críticamente Alteridades, vol. 16, núm. 31, enero-junio, 2006, pp Las Fuentes Documentales Escritos y Análisis de Datos Barragán, Rossana (Coordinadora). Guía para la formulación y ejecución de proyectos de investigación (p ) Taylor, S. J. y R. Bogdan. Introducción a los métodos cualitativos de investigación (pp ).