2016. Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente ZONA ESCOLAR 052 PLANEACIÓN DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES CICLO ESCOLAR 2016-2017 AGOSTO 2016
PRESENTACIÓN La Preparatoria Oficial No. 66 de Cocotitlán a través del Sistema Nacional de Bachillerato permite desarrollar competencias genérica en tres niveles, 1.- Clave: aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios, relevantes a lo largo de la vida. 2.- Transversales: relevantes a todas las disciplinas académicas, así como actividades extracurriculares y procesos escolares de apoyo a los estudiantes. 3.- refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias, ya sea génericas o disciplinares. El presente trabajo tiene el proposito de orientar el trabajo colegiado al desarrollo de competencias, bajo el desarrollo de habilidades del pensamiento que permiten la comprension de la realidad de una manera objetiva e integral y que a través de situaciones didacticas se propicie la aplicación del conocimiento en los diversos contextos que enfreenta el joven bachiller a traves de la interpretacion de su realidad social a partir de los procesos historicos locales, nacionales e internacionales que la han configurado. OBJETIVOS El área de ciencias sociales es una disciplina que permitirá integrar a los individuos en una dinámica social, generando todo un aprendizaje de adaptacion y practica social, por ello el alumno desarrollará habilidades de integración grupal y compañerismo, ademas de competitividad, todo lo anterior en un ambiente de cordialidad y bienestar social. PROPÓSITOS
TEMA ESTRATEGICO A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el MCC PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA) Problemas de lectura y redacción. META Desarrollar el de forma oportuna y pertinente las actividades y proyectos en un 80 %. Lograr que el 90% de los alumnos del primer grado tengan una lectura fluida y una redacción clara y coherente. INDICADOR Cada alumno realizará una lectura no mayor a 10 min, durante la clase, posteriormente entregará un reporte escrito, argumentando su postura personal. ACCIONES Y ACTIVIDADES Propiciar un ambiente de aprendizaje basado en la responsabilidad, creando el hábito de la lectura. Realizar la planeación en trabajo colaborativo con las diferentes academias. Búsqueda de lecturas, Aplicar técnica exploratoria. Promover la escritura a través de reportes de lectura en pares RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA María de Lourdes Villalva Guerrero, 1º II. María Felipa Margarita Hernández Vidal, 1º III. José Alberto Ramírez Buendía, 1º I. Septiembre Del 5 al 9. Planeación impresa. Reporte de lectura. TEMA ESTRATEGICO B) B) el desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de todos los docentes que conforman la academia. PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA) Deficiencia en la calidad de la información: bibliográfica, cibergráficas y hemerográfica. META Comprender, analizar críticamente conceptos, teorías, así como hechos de su vida cotidiana y sustenta un argumento de su postura personal con 90%.
INDICADOR El alumno sustente una postura personal del 85 %. ACCIONES Y ACTIVIDADES Proyecto de investigación. Análisis sociocultural y glosario etimológico. RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA María de Lourdes Villalva Guerrero, 1º II. María Felipa Margarita Hernández Vidal, 1º III. José Alberto Ramírez Buendía, 1º I Octubre del 3 al 7. Texto descriptivo con su respectivo glosario. TEMA ESTRATEGICO C) C) el seguimiento y la atención a los indicadores del logro académico de los estudiantes: aprobación, aprovechamiento, deserción, PLANEA, ausentismo de clases y eficiencia terminal. PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA) Contribuir al pensamiento argumentativo META Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva INDICADOR El alumno logrará el 90 % en el desarrollo de su competencia señalado. ACCIONES Y ACTIVIDADES Elaboración de protocolo de investigación documental. Presentación del proyecto interdisciplinario Integrar el protocolo de investigación documental. RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA Toda la planta docente del primer grado. Diciembre 9, 2016 Presentación del proyecto.
ACTIVIDADES SEDE TEMATICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (META) RECURSOS Y APOYOS PERIODO DE EJECUCION PRODUCTO / EVIDENCIA PROGRAMA TRANSVERSA L TRANSVERS ALIDAD CON MATERIAS 1.- Se presenta un ponente con la temática inteligencia emocional. Concurso de ajedrez con alumnos de la institución FORTALECER LA IDENTIDAD ESCOLAR Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA DENTRO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Practicar el análisis de pensamiento. Tablero de ajedrez, biblioteca escolar 21 DE OCTUBRE Periódico mural Valores, disciplina Matemátic as, lógica.. 2.- celebración del día de muertos, Se realiza un concurso de tapetes y disfraces con motivos de la localidad en la explanada de la presidencia municipal, considerando que el municipio tiene gran tradición en las festividades de la región, cada grupo de la institución presentará y dará una explicación del tapete, a la vez que se hace una representación de disfraces de día de muertos y costumbres mexicanas en la explanada municipal de la localidad. REAFIRMAR LAS COSTUMBRE Y TRADICIONES DE LA REGIÓN Y DEL PAÍS. Investigar y exponer sobre los personajes de muertos. Grupo: míticos alusivos al día Explana cívica municipal 1 DE NOVIEMBRE Informe de actividades Valores, socialización 3.- asesorías para la olimpiada de Historia de México PARTICIPACION Y SELECION DE ALUMNOS PARA LA OLIMPIADA DE HISTORIA DE México Investigar y fortalecer los conocimientos Institución escolar. NOVIEMBRE Y DICIEMBRE. Evaluación de alumnos Competencia s especificas Historia de México. Historia universal. Sociología 4.- presentación de tesinas a nivel zona. DEMOSTRAR LOS PRODUCTOS ALCANZADOS POR LOS LAUMNOS DE PRIMER GRADO- Evidencia de trabajo realizado en la academia. Biblioteca escolar, mamparas 7, 8 DE JUNIO. Presentació n de trabajos Análisis de trabajos
OBSERVACIONES: El presente plan puede modificarse de acuerdo a las necesidades institucionales. PROFRA. MARIA FELIPA MARGARITA HERNANDEZ VIDAL SECRETARIO PROFR. JOSÉ ALBERTO RAMÍREZ BUENDÍA PRESIDENTE PROFR. MARÍA DE LOURDES VILLALVA GUERRERO VOCAL PROFRA. EDITH MOLINA ESPINOSA SUBDIRECTOR ESCOLAR PROFR. CRISTÓBAL ROJAS GARCÍA DIRECTOR ESCOLAR