INSTITUTO NACIONAL DE CULTURA FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO PARA SERVIDORES(AS) QUE EJERCEN PUESTO DE JEFATURA Y SUPERVISIÓN

Documentos relacionados
INSTRUMENTO PILOTO VISITA DE OBSERVACIÓN AL DIRECTOR DE ESCUELA AÑO ESCOLAR Categoría III: Desempeño organizacional y ético

INDICADORES DE CUMPLIMIENTO DEL CÓDIGO DE CONDUCTA Y MÉTODO PARA MEDIR Y EVALUAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS

EVALUACION DE DESEMPEÑO FORMULARIO A - DIRECTOR/A REGIONAL DE ENFERMERIA 2014

DIRECTOR DE ENSEÑANZA PREESCOLAR 3

Proceso de Evaluación de Desempeño

ECCO 2012 ENCUESTA DE CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL ANÁLISIS DE RESULTADOS DATOS GENERALES DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN

PERFIL PROFESIONAL DE SERVICIO CIVIL 3

1.3 DENOMINACION: Asesor. Cargo de libre nombramiento y remoción

FOMENTO CULTURA DEL AUTOCONTROL OFICINA DE CONTROL INTERNO

Perfil del Jefe de Departamento Académico

Universidad del Valle MANUAL DE FUNCIONES EMPLEADOS PUBLICOS NO DOCENTES

Evaluación de Competencias. Informe Individual de Resultados

INSTRUCTIVO DE APLICACIÓN DEL FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL PERSONAL EN PERÍODO DE PRUEBA

MEDICIÓN DE CLIMA LABORAL

PRÁCTICA DE ESTUDIOS INGENIERÍA COMERCIAL

EVALUACION DE INFORMACION POR DEPENDENCIA JEFE DE CONTROL INTERNO VIGENCIA 2.015

GESTIÓN POR COMPETENCIAS

MANUAL AUXILIAR DE CARGOS VITALES

PODER JUDICIAL Gestión Humana Análisis de Puestos

COPIA NO CONTROLADA, confirme su vigencia en PROCOA antes de su aplicación.

COORDINACION DE SUPERVISIÓN Y CONTROL REGIONAL PAM 2015

Metodología para la Evaluación del Desempeño del personal de nivel operativo del INIFAP 2013

UNIVERSIDAD DEL CARIBE PLAN DE CAPACITACIÓN

INSTRUCTIVO DE LLENADO DE FORMULARIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DE FOSALUD

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Sede Académica de México. Reglamento del Programa de Estímulos al Personal Administrativo

CÓDIGO DE ÉTICA

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL DEL 2009 DEL INR

Anexo 1. Instrumento para evaluar el Clima Laboral elaborado por la Organizational. Dynamics Incorporated ( ODI)

MUNICIPIO DE TELLO MÓDULO DE CONTROL DE PLANEACIÓN Y GESTIÓN

Gerente del Proyecto

PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO PROCEDIMIENTO EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL SENADO DE LA REPÚBLICA

i. Herramientas para la evaluación del desempeño del personal y para la auto-evaluación de la Jefatura de Biblioteca.

Procesos de Evaluación de Desempeño y Procesos de Ascensos policiales

Código de Ética. Código de Ética para los Integrantes del SNIEG

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO / NIVEL ADMINISTRATIVO CORRESPONDE AL II SEMESTRE 2015 SECCION A DATOS DE IDENTIFICACIÓN DATOS DEL EVALUADO

GLOSARIO Y DESCRIPCIÓN DEL PROCESO EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO

EVALUACION DEL DESEMPEÑO

SUSTANTIVO Tipo de Proceso en el que participa

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

PERFIL DEL CARGO: PROFESIONAL SECRETARÍA EJECUTIVA DE PROMOCIÓN DE EXPORTACIONES (REEMPLAZO PRE Y POSTNATAL)

Liderazgo ADSO 4155 / Prof. Ana D. Merced-Torres

INFORME CLIMA LABORAL

Formato: Evaluación del Desempeño Director Ejecutivo / Presidente Ejecutivo

PODER JUDICIAL Gestión Humana Análisis de Puestos

PROFESOR DE IDIOMA EXTRANJERO EN EDUCACIÓN INDÍGENA I y II Ciclo (G. DE E.)

Anexo 18.3 Cédulas de evaluación de los perfiles/competencias de SE y CAE

DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS

REPÚBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO PARA LA PROSPERIDAD SOCIAL INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR DIRECCIÓN DE GESTIÓN HUMANA

DIRECTIVA Nº GRU-P-GGR-GRPPyAT-SGDI

FORMULARIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL EVALUACIÓN INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA ESCUELA DE PSICOLOGÍA UDLA

subcontraloría de auditoría financiera y contable

EVALUACION DE DESEMPEÑO -FORMULARIO 1- DIRECTORES/AS/JEFES-2014

EL CONTROL INTERNO EN LA GESTION DE LOS ADMINISTRADORES

Sistema de Evaluación y Estímulos al Desempeño del Personal Administrativo (SEEDPA)

Sistema de Acreditación de la Calidad ÁREA: GESTIÓN DE LA CALIDAD SISTEMA: ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD ETAPA I OBJETIVOS 2012 REQUISITOS TÉCNICOS 2012

LEVANTAMIENTO DE PROCEDIMIENTOS. Nombre del proceso origen: MEJORA CONTINUA Nombre del procedimiento: ACCIONES CORRECTIVAS, PREVENTIVAS Y DE MEJORA

Por qué conformarse con ser bueno si se puede ser mejor

Cómo hacer Descripciones de Cargos

POLITICA DE RIESGO CONTRAPARTE. INSTITUCIONES FINANCIERAS NO BANCARIAS (IFNB s)

INSTITUTO TECNOLOGICO DE COSTA RICA CUESTIONARIO AUTOEVALUACIÓN DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO Dependencia: Nombre Director o Coordinador:

Marketing del Audiovisual. Marketing de Medios y Espectáculos. Trabajo en equipo

Código de Conducta de las y los Servidores Públicos del Servicio Postal Mexicano Correos de México

ANEXO 1. Formato encuesta clima organizacional. Instrucciones: Para cada afirmación, marque con una (x) la casilla correspondiente al

ANEXOS. ANEXO 1. CUESTIONARIO DE (Litwin & Stringer, 1968)

PLAN DE CAPACITACIÓN PARA ADMINISTRATIVOS SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

El control interno lo ejerce cada uno de las personas que hacen parte de la entidad y que contribuyen al cumplimiento de los objetivos establecidos.

RESULTADOS OFICINA TECNICA DE PLANIFICACION, PRESUPUESTO Y COOPERACION TECNICA OFICINA EJECUTIVA DE ORGANIZACION Y METODOS

INDICE ESPECIFICO PROFESIONAL BACHILLER JEFE 1 PROFESIONAL BACHILLER JEFE 2 PROFESIONAL BACHILLER JEFE 3

Resultados del Estudiante 1. Diseño en Ingeniería

CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER

PLANES FORMATIVOS COMPETENCIAS TRANSVERSALES PARA EL TRABAJO

Marco de Competencias de la FAO

Y además un desarrollo propio para apoyar el crecimiento de las organizaciones

REGLAMENTO DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA

ACTUALIZACIÓN MODELO ESTÁNDAR DE CONTROL INTERNO Ministerio de Educación Nacional. Oficina de Control Interno Bogotá D.C., Noviembre de 2014

Al concluir el programa académico, el egresado habrá desarrollado los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

FOMENTO DE LA CULTURA DE CONTROL INTERNO

PDF created with pdffactory trial version

NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

EVALUACIÓN PARA LA MEJORA (Profesores de Laboratorio)

Descripción general Unidad que ayuda a formar las habilidades de los futuros maestros en la docencia, como parte importante de su quehacer laboral

EQUIPO DEL GOBERNADOR DE DISTRITO

Informe Ejecutivo con Estadísticas y Resultados Generales del proceso de evaluación del desempeño implementado durante el 2014.

FIDEICOMISO DE RIESGO COMPARTIDO RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL 2014

M E M O R A N D O. A los fines de dar cumplimiento al articulo 58 de la Ley de Estatuto de la Función Pública:

EL ROL DE AUDITORIA INTERNA Y EL ENFOQUE DE AUDITORIA BASADA EN RIESGOS. Víctor Mancilla Banrural, Guatemala

INFORME ENCUESTAS ALCALDIA DE CIRCASIA

Manual Operativo Gerencia de Infraestructura

SISTEMA DE EVALUACION AL DESEMPEÑO PARA LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL CONSEJO HIDALGUENSE DEL CAFÉ

MANUAL M-SGC SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD CONTROL DE CAMBIOS Y MEJORAS DESCRIPCIÓN DE LA MODIFICACIÓN Y MEJORA

TECNICO RECURSOS HUMANOS. Ejecución de labores técnicas variadas en las diferentes Áreas de la Administración de Recursos Humanos.

ASISTENTE DE DIRECCIÓN DE CENTRO EDUCATIVO EN EDUCACION INDIGENA 1

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

INSTITUTO CAMPECHANO ANEXO FORMATOS DE REGISTRO DE LA ACCIÓN TUTORIAL

Universidad Interamericana de Puerto Rico Oficina de Recursos Humanos Sistémica Formulario de Evaluación de Desempeño para Personal No Docente

Plan de trabajo del Comité de Ética

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD INSTITUCIONAL

ANDA. Área: ADMINISTRATIVA Sistema: Integral de Manuales. Procedimiento: Descripción de Puestos. NOMBRE DEL PUESTO: Director(a) Administrativo(a).

Trabajo en Equipo: Los R o es d e E qu po BELBIN

Código de Ética de la Auditoría Interna del Colegio Universitario de Cartago (CUC)

Transcripción:

FORMULARIO EDES-02 INSTITUTO NACIONAL DE CULTURA FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO PARA SERVIDORES(AS) QUE EJERCEN PUESTO DE JEFATURA Y SUPERVISIÓN SECCIÓN I. DATOS GENERALES DE LA SERVIDORA O SERVIDOR SUJETO A EVALUACIÓN. Primer Nombre Segundo Nombre Apellido Paterno Apellido Materno Apellido De Casada Número de Cédula: Número de Institución (según presupuesto) Número de Posición Antigüedad en el puesto que desempeña: Años Meses Días Edad Sexo Puesto que desempeña: Unidad Administrativa donde labora: M F Código del Puesto según SICLAR Tiene Personal bajo su cargo Si No Unidad Administrativa Superior: Nombre del Jefe: Nombre del Superior Inmediato o Evaluador: Edad: Sexo: M Puesto que desempeña el Superior Inmediato o Evaluador: Antigüedad en el puesto que desempeña: Años Meses Días SECCIÓN II. CLASE DE EVALUACIÓN - PERÍODO DE EVALUACIÓN. F CLASE DE EVALUACIÓN: Ordinaria Segunda Período de Prueba Período de Prueba Ordinaria Anual Ordinaria de Ingreso de Ascenso Parcial No. PERÍODO DE EVALUACIÓN: Desde Hasta Día Mes Año Día Mes Año 1

MUY REGULAR MENTE MUCHAS LA MAYORÍA DE LAS SECCIÓN III. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO NIVEL DE DESEMPEÑO FACTORES GENERALES DE DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO 1. Aplica las técnicas que conoce en la realización de su trabajo. 2. Conoce los procedimientos para realizar su trabajo. 3. Aplica los conceptos requeridos al momento de hacer su trabajo. 1.- CONOCIMIENTO DEL TRABAJO 4. Conoce las fuentes de información necesarias para realizar su trabajo. 5. Se mantiene actualizado con los nuevos conocimientos relativos a su trabajo. 6. Produce la cantidad o volumen de trabajo esperado o asignado. 2.- PRODUCCIÓN EN EL TRABAJO 7. La cantidad de trabajo que produce está de acuerdo con los recursos de los que dispone. 8. Entrega su trabajo completo. 9. Realiza su trabajo en el tiempo requerido. 10. Planea y organiza su trabajo. 11. Realiza su trabajo con prontitud. 12.Realiza su trabajo con esmero. 13.Realiza su trabajo con exactitud y precisión. 14. Brinda un buen servicio al público o usuario. 3.- CALIDAD DEL TRABAJO 15. Los resultados de su trabajo cumplen con los objetivos establecidos. 4.- CAPACIDAD DE REALIZACIÓN O EJECUCIÓN DEL TRABAJO 16. Posee habilidad para resolver problemas. 17.Se adapta a los cambios que ocurren en su trabajo. 18.Mantiene control de si mismo, aún en situaciones de presión. 19.Es un trabajador perseverante en el desarrollo de su trabajo. 20.Muestra destreza en la realización de su trabajo. 5.- RESPONSABILIDAD 21. Cumple sus labores con responsabilidad. 22. Responde por los asuntos que le son encomendados. 23. Acepta las nuevas responsabilidades que se le asignan. 24. Muestra interés en desarrollar los trabajos que son de su competencia. 25. Enfrenta y resuelve las dificultades que encuentra al realizar su trabajo. FIRMA DEL SUPERIOR INMEDIATO EVALUADOR 2

MUY REGULAR MENTE MUCHAS LA MAYORÍA DE LAS NIVEL DE DESEMPEÑO FACTORES GENERALES DE DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO 26. Comparte información e ideas con los demás. 27. Mantiene una buena comunicación con sus compañeros. 28. Mantiene una buena comunicación con sus jefes. 29. Se comporta de manera amable y cortes con los demás. 6.- COMUNICACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES 30. Favorece el acuerdo y conciliación en su trato con jefes y compañeros. 31. Es creativo en el desempeño de sus funciones. 32. Muestra iniciativa en el desempeño de su trabajo. 33. Genera soluciones alternas para superar las dificultades que se presentan en su trabajo. 34. Trabaja con independencia, en la ejecución de sus tareas. 35. Se adelanta a los problemas para prevenir que ocurran. 7.- INICIATIVA Y CREATIVIDAD 8.- ÉTICA, CONFIANZA Y HONESTIDAD 36. Su comportamiento propicia una atmósfera de confianza y respeto laboral. 37. Su desempeño laboral se enmarca en los principios éticos establecidos para los servidores públicos. 38. Es un trabajador que actúa con rectitud e integridad. 39. Mantiene la reserva pertinente de la información y documentos bajo su responsabilidad. 40. Custodia y administra los bienes con honestidad. 9.- COOPERACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO 41. Contribuye con sus aportes a la efectividad del equipo de trabajo 42. Apoya y colabora con los demás, según se le solicite o sea necesario 43. Tiene buena disposición para trabajar con sus compañeros. 44. Tiene buena disposición para trabajar con sus jefes o supervisores. 45. Alienta y fomenta el trabajo en equipo. 10.- DISCIPLINA 46. Cumple las directrices, indicaciones u órdenes de sus superiores. 47. Cumple con las normas, reglamentos o procedimientos establecidos. 48. Respeta las prohibiciones establecidas. 49. Respeta los distintos niveles jerárquicos. 50. Cumple con el Reglamento Interno de la Institución 3 FIRMA DEL SUPERIOR INMEDIATO EVALUADOR

MUY REGULARM ENTE MUCHAS LA MAYORÍA DE LAS NIVEL DE DESEMPEÑO FACTORES DE DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO PARA JEFES Y SUPERVISORES 51. Define los objetivos de la unidad por escrito y con claridad. 52. Establece los medios y estrategias para alcanzar los objetivos. 53 Elabora programas de trabajo de su unidad. 54. Establece las políticas de trabajo de su unidad. 55. Determina las metas de trabajo a cumplir. 56. Define la forma en que se utilizarán los recursos. 11.- PLANIFICACIÓN 12.- ORGANIZACIÓN 57. Asigna las tareas y responsabilidades a sus subalternos tomando en cuenta sus conocimientos, habilidades y destrezas. 58. Coordina las acciones y actividades a realizar tanto a nivel interno como externo de su unidad de trabajo. 59. Asigna los recursos de acuerdo a la actividad a realizar. 60. Define y comunica a sus subalternos las prioridades con relación al trabajo. 61. Contribuye en el desarrollo de los talentos de sus subalternos. 62. Mantiene la disciplina en su área de trabajo. 13.- DIRECCIÓN 63. Orienta a sus subalternos para la realización de un trabajo de calidad. 64. Delega tareas y responsabilidades cuando es necesario. 65. Analiza los problemas de trabajo con sus subalternos para encontrar soluciones. 14.- EVALUACIÓN Y CONTROL 66. Comprueba el grado de cumplimiento alcanzado en el logro de metas y objetivos. 67. Adopta las medidas correctivas o ajustes cuando es necesario. 68. Establece las medidas de control requeridas. 69. Establece normas y criterios para la ejecución del trabajo. 70. Se mantiene informado del avance de las tareas que desarrollan sus subalternos 15.- COMUNICACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES CON SUS SUBALTERNOS 71. Se comunica verbalmente de manera adecuada con sus subalternos. 72. Se comunica por escrito de manera adecuada con sus subalternos. 73. Es respetuoso con la opinión de sus subalternos. 74. Tiene habilidad para escuchar a sus subalternos. 75. Favorece el acuerdo y conciliación en su trato con sus subalternos. FIRMA DEL SUPERIOR INMEDIATO EVALUADOR 4

SECCIÓN IV. OBSERVACIONES DEL EVALUADO R. FECHA DE APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN: Día Mes Año FIRMA DEL SUPERIOR INMEDIATO EVALUADOR: 5

SECCION V. RESUMEN OFICIAL DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO. NOMBRE DEL SERVIDOR: NÚMERO DE CEDULA: CLASE DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO PUNTUACIÓN OBTENIDA CALIFICACIÓN FINAL VALOR PORCENTUAL CALIFICACIÓN CUALITATIVA CALIFICACIÓN POR FACTOR DE DESEMPEÑO FACTORES GENERALES DE DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO PUNTUACIÓN OBTENIDA VALOR PORCENTUAL CALIFICACIÓN CUALITATIVA 1. Conocimiento del Trabajo. 2. Producción en el Trabajo. 3. Calidad del Trabajo. 4. Capacidad de Realización y Ejecución del Trabajo. 5. Responsabilidad 6. Comunicación y Relaciones Interpersonales. 7. Iniciativa y Creatividad 8. Ética, Confianza y Honestidad. 9. Cooperación y Trabajo en Equipo 10. Disciplina FACTORES DE DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO PARA JEFES Y SUPERVISORES PUNTUACIÓN OBTENIDA VALOR PORCENTUAL CALIFICACIÓN CUALITATIVA 11. Planificación 12. Organización 13. Dirección 14. Evaluación y Control 15. Comunicación y Relaciones Interpersonales con sus Subalternos SECCIÓN VI. VALIDACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO DEL SERVIDOR PÚBLICO. SERVIDOR EVALUADO SUPERIOR INMEDIATO EVALUADOR SUPERIOR INMEDIATO DEL EVALUADOR Nombre: Nombre: Nombre: Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: La Firma del Servidor Evaluado indica que ha sido notificado de los resultados de su Evaluación del Desempeño y Rendimiento, pero no implica que esté de acuerdo con los mismos. Conforme al Reglamento Técnico de Evaluación del Desempeño para el Sector Público, el Servidor Público puede presentar reclamación, por escrito, ante el Superior Inmediato del Evaluador, si considera que su evaluación se produjo con violación o incumplimiento de los principios, reglas, normas o procedimientos para evaluar. 6