Diplomado en gestión estratégica de TIC s y gobernanza ANTECEDENTES: La sociedad civil y en ella, las entidades gubernamentales se ven enfrentadas a la imperiosa necesidad de cambio de las posturas ciudadanas frente a la apropiación y al cuidado de lo público por un lado y por otro a la urgencia de modernización institucional. Para ello, se tienen como herramientas los sistemas de gestión, las tecnologías de información y la participación ciudadana que entendida en su magnitud global, es vital para el logro de una buena gobernanza en la que se salvaguarde lo público. Este diplomado ofrece herramientas prácticas y conceptuales para fortalecer los conocimientos, habilidades y prácticas de los encargados de la gestión en las administraciones públicas, a partir del entendimiento, aplicación y articulación de estrategias de gobierno digital en pos de potencializar el uso de herramientas web 2.0 en beneficio de la formación y la cultura ciudadana como garantes y base de la defensa de lo público. Objetivos generales: Brindar soportes conceptuales y prácticos necesarios para apropiación y la gestión de las herramientas tecnológicas de información y comunicación a fin de que puedan ser incorporadas, aprovechadas y alineadas frente a las demandas estratégicas de comunicación, formación y cultura ciudadana de la mano con la administración pública. Construir una comunidad de análisis, administración, desarrollo e implementación de proyectos de gobierno abierto digital a partir de iniciativas de desarrollo local. Examinar cómo el uso de las TIC s por las instituciones locales facilita los procesos democráticos de construcción de ciudadanía, transparencia, participación, la prestación de servicios públicos. Favorecer el intercambio de experiencias y el trabajo colaborativo entre los participantes. Nombre del curso: Diplomado en gestión estratégica de TIC s y gobernanza Palabras clave: Institución Oferente: Ciudad: Gobernanza, desarrollo local, web 2.0, Tic s Universidad Santo Tomas de Aquino Maestría en Planeación para el Desarrollo, Facultad de Sociología. Bogotá D.C. Tipo de curso: Diplomado
Maritza Zabala Rodriguez Mg. En Estudios Interdisciplinarios sobre Desarrollo, Esp. en Administración Coordinador del curso: y Planificación del Desarrollo Regional, Comunicadora Social- Periodista Período de aplicación II semestre 2013 Unidad académica: Maestría en Planeación para el Desarrollo. Área del conocimiento: Políticas públicas y desarrollo local Créditos académicos: No está en el sistema de créditos académicos. Duración del curso: Modalidad del curso: Programa: Población Objetivo: Competencia general del aprendizaje Estrategia de oferta: Valor 80 horas presenciales y 40 de trabajo autónomo. Propuesta 1: Viernes 6:00-10:00 p.m. y sábado de 9:00 a.m. 6:00 p.m. (1 hora almuerzo) todos los fines de semana. Técnico Técnicos y profesionales de diversas disciplinas, involucrados con actividades de manejo de información y gestión pública. A llíderes políticos, autoridades locales, funcionarios y servidores públicos con interés en la agenda pública, e instituciones empresariales y OSC vitales en el engranaje de desarrollo local y con relacionamiento en diferentes iniciativas en el orden local. Interpretativa Páginas Web institucionales USTA-Maestría, Facultad de Sociología y a través de los medios de difusión de la Facultad El trompe, revistas, redes sociales. La inversión por cada participante será de $dos millones de pesos. MODULAR
El diplomado consta de los siguientes módulos que abordan temáticas de TIC s, gobernanza, comunicación y gestión de lo público así: 1 CONTENIDO DEL CURSO Sesiones teórico - prácticas, con un número total de 120 horas académicas de acompañamiento docente, desglosadas de la siguiente manera: 80 horas teóricas, y 40 horas prácticas. El producto final dl diplomado será una estrategia de comunicación digital para una iniciativa de desarrollo local que cada participante seleccionará desde el inicio del diplomado. 1.1 1.1.1 MÓDULO I NOMBRE MÓDULO Gobernanza y Administración pública en el marco de las Tic s. OBJETIVO 30 Horas Contribuir al proceso de modernización de la gestión pública, para esto, se abordan los temas más relevantes para la formación de los líderes públicos, que incrementará las capacidades para reconocer el valor público generado por su institución, aplicar nuevas herramientas de gestión adaptadas a la realidad del sector público, liderar equipos de trabajo y enfrentar adecuadamente situaciones de conflicto. Las sesiones incluyen trabajo teórico y práctico Teoría 20 66% Práctica 10 14% CONTENIDO 1. La democracia, el Estado y lo público 2. Política pública, gobernanza y Tic s 3. Gobernanza y desarrollo local. 4. Ciudadanos y Líderes frente a espacios formales y escenarios de lo público. 1.1.2 MÓDULO II NOMBRE MÓDULO Gobierno Abierto, administración pública 2.0 40 HORAS OBJETIVO Examinar cómo el uso de las TIC por las instituciones locales facilita los procesos democráticos de construcción de
ciudadanía, transparencia, participación, la prestación de servicios públicos, y de qué forma lo hace. Favorecer el intercambio de experiencias y el trabajo cooperativo entre los participantes. Teoría 30 80% Práctica 10 20% CONTENIDO 5. Introducción al -Gobierno Abierto- (Open Government) 1 6. Desde la reforma de la gestión pública hacia la gobernanza estratégica colaborativa 7. Servicios Públicos 2.0. nueva forma interactiva de creación de valor público y traslado hacia un nuevo tipo de colaboración ciudadana e innovación abierta mediante la integración sistemática de los actores en el proceso de gobernar y administrar los asuntos públicos. 8. E-Goverment y nuevas formas de co-creación: crowdsourcing, citizensourcing, wikigovernment, innovación de servicios centrado en el usuario y de carácter abierto, el gobierno como una plataforma y el enfoque de un gobierno abierto. 1.1.3 MÓDULO III NOMBRE MÓDULO E-Goverment y nuevas formas de co-creación 40 horas. OBJETIVO Construir una comunidad de análisis, administración, desarrollo e implementación de proyectos de gobierno abierto digital. Contribuir al proceso de modernización de la gestión pública, para esto, se abordan los temas más relevantes para la formación de los ejecutivos públicos, incrementando las capacidades para entender e incrementar el valor público generado por su institución, aplicar nuevas herramientas de gestión adaptadas a la realidad del sector público, liderar equipos de trabajo y enfrentar adecuadamente situaciones de conflicto. Sesiones teórico prácticas. 1 Consulta electrónica en http://www.opengovpartnership.org/sites/www.opengovpartnership.org/files/page_files/ogp_declaration.pdf
Teoría 20 50% Práctica 20 50% CONTENIDO 1. E-Goverment y nuevas formas de co-creación: crowdsourcing, citizensourcing, wikigovernment, innovación de servicios centrado en el usuario y de carácter abierto, el gobierno como una plataforma y el enfoque de un gobierno abierto. 2. Medios y herramientas digitales. Parámetros para la producción de contenidos para medios digitales. 3. Social media y estrategia de comunicación digital. Análisis de escenarios: Escenario 1: Espacio virtual de colaboración: las TICs como soporte a los procesos de participación deliberativos. Escenario 2: Colaboración con comunidades virtuales ya creadas.