PROGRAMA DE PROMOCIÓN A LA EXCELENCIA ACADÉMICA ESTUDIANTIL
Con la elaboración del Perfil Estratégico de Desarrollo 2006-2010, la Facultad de Electrotecnia y Computación ha adquirido un compromiso con la sociedad nicaragüense en lo que respecta a la formación de profesionales éticos, con visión hacia la integración al mundo laboral, competitivos, emprendedores e innovadores, capaces de adaptarse a los cambios y a la incertidumbre que caracteriza a este nuevo siglo. Conscientes en que la excelencia académica de nuestros estudiantes y egresados no solo se refleja en el promedio alcanzado por estos, sino en diversas áreas como la participación estudiantil, el servicio comunitario y las actividades deportivas y culturales, hemos propuesto la instauración de un Programa de Promoción a la Excelencia Académica Estudiantil, el eje estratégico del Programa es promover la relación entre los conocimientos teóricos adquiridos en los diferentes Programas académicos y el desarrollo de soluciones tecnológicas que demanda la sociedad. Este Programa está en función del mejoramiento cualitativo de la educación, de la eficiencia y la eficacia del sistema educativo de la Universidad. En consecuencia desarrollar una función de prevención del fracaso, del rendimiento educativo, de la y la promoción como persona, como profesional y como promotor del desarrollo social. El Programa demanda el compromiso personal de los (as) participantes (as), aunando al compromiso con la institución (organizadores y responsables de ejecutar dicho Programa).
Objetivo General: Establecer un Programa que permita mejorar la excelencia académica en los estudiantes y egresados de la Facultad de Electrotecnia y Computación, a través del estímulo hacia la investigación y la vinculación, así como a la promoción de valores y principios que conlleve a la formación de profesionales realmente comprometidos con el desarrollo social, económico y tecnológico de nuestro país. Objetivos Específicos: Proveer a los estudiantes miembros del Programa, asistencia y vinculación a lo largo de su carrera y en los primeros años de su egreso como profesionales. Potenciar en los estudiantes la generación de conocimientos, con énfasis en la investigación científica y tecnológica, como eje fundamental del desarrollo de la Facultad. Desarrollar una política de becas e incentivos para promover la participación activa e incidencia comprometida en decisiones y acciones que genere un cambio, capacitación de los/as participantes (estudiantes) miembros del Programa.
Elementos percibidos que motivaron la creación e implementación del Programa y determinan las políticas de formulación e instauración de este Programa: Desmotivación de los estudiantes hacia el estudio. Bajos índices de rendimiento académico. Alto índice de repitiente en las asignaturas de la especialidad. La formación de los profesionales que egresan responden con limitaciones a las necesidades del país, y se requiere mayor integración de su quehacer profesional con la investigación y la extensión. Poca producción científica, así como bajos incentivos a la producción de conocimientos y la creatividad. Inexistencia de mecanismos que permitan el seguimiento al logro de la Formación integral.
!"#$%&#&'("%)*)#!# +&%(&#&#",!&# Art. 1 El Programa Excelencia Académica tiene como objetivo, establecer un Programa que permita mejorar la excelencia académica en los estudiantes y egresados de la Facultad de Electrotecnia y Computación, a través del estímulo hacia la investigación y la vinculación, así como a la promoción de valores y principios que conlleve a la formación de profesionales realmente comprometidos con el desarrollo social, económico y tecnológico de nuestro país. Art.2 Tiene como alcance los (as) estudiantes (as) de la Facultad de Electrotecnia y Computación y egresados de la FEC que aspiren a participar en el Programa Excelencia Académica. Art. 3 La formación de estudiantes y egresados del Programa se concibe bajo un modelo de excelencia académica e innovación que les permitirá tener un mejor desempeño en el ejercicio de su carrera profesional. #--"%)*)#!#+&%(&#&#",!&# Art. 4 El Programa está dividido en 5 fases: a) Primera fase está orientada a la conformación de comisiones y equipos de trabajos que desarrollen la planificación, parámetros y ejecución, así como el reclutamiento y selección de los (as) participantes (as) al Programa de Excelencia Académica. b) Segunda fase tendrá como objetivo orientar al estudiante sobre aspectos académicos y profesionales que se relacionen con su carrera, impartir seminarios de crecimiento personal y de motivación, e impartir cursos básicos que puedan motivarlo desde su primer año.
c) Tercera y cuarta fase pretendemos formar en los estudiantes del Programa ciertas capacidades o competencias técnicas que les permitan insertarse en el mundo laboral aún si terminar sus carreras. d) Quinta fase del Programa está encaminada a formar y potenciar capacidades investigativas, así como la formulación y presentación de proyectos con conciencia ambiental y acordes a la realidad nacional.!-'($)&-"-%&&'("%)*)#!#+&%(&# &#",!&# Art. 5 El Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación creará una coordinación del Programa a la Excelencia Académica, designará a un responsable del Programa. Art. 6 El responsable nombrado mantendrá informado al Consejo Facultativo, Consejo Técnico, la Comunidad Universitaria y a la Sociedad en general, del plan de cumplimiento y los resultados alcanzados en este Programa. Art. 7 Se conformará un equipo multidisciplinario que normará los parámetros de ingreso al Programa como Docentes guías y los criterios de postulación y permanencia al Programa para los participantes, que será aprobado por el Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación. Art. 8 La comisión seleccionará al equipo docentes ejecutores del Programa Excelencia Académica. Art. 9 El equipo docente tendrá la responsabilidad de las tutorías, los proyectos, tesis, asesorías a lugar de trabajo, en caso de egresados, de los participantes del Programa. Art. 10 El responsable en conjunto de la comisión desarrollar un equipo de docentes permanente que provean seguimiento personalizado a los miembros del Programa. Art. 11 La comisión realizará una convocatoria y garantizarán el acceso al Programa de Promoción a la Excelencia Académica a todos (as) los postulantes (as), a través de criterios de selección eficientes.
Art. 12 Desarrollar cursos y seminarios para los alumnos de nuevo ingreso, con el fin de adecuar el perfil de ingreso real con el teórico. Art. 13 Impartir en los alumnos de nuevo ingreso charlas sobre la misión y la visión institucional, la normatividad y otros aspectos de la institución o de nuestra facultad. Art. 14 Invitar a los estudiantes de nuevo ingreso a formar parte del Programa, haciéndoles ver la importancia de la excelencia académica en su formación profesional. #$.%/0 %.(#)#"&#%1.&((%)*)#!# +&%(&#&#",!&# Art. 15 Realizar Evaluación de las Instituciones Sociales y Productivas con las cuáles la Facultad podría trabajar en función del desarrollo social, económico y tecnológico. Art. 16 Diseñar e Implementar Programas de Voluntariado Social que vinculen el desarrollo social con la formación de valores y principios en los miembros del Programa de Promoción a la Excelencia Académica. Art. 17 Garantizar la Ejecución de Ciclos de Conferencias Científico- Tecnológicas, en donde profesionales egresados de la Facultad expongan y comenten sus experiencias en el ejercicio de su desempeño profesional, así como de temas de interés nacional e internacional. Art. 18 Revisión de los currículos con el objeto de integrar la producción de conocimientos y solución de problemas de la sociedad. Art. 19 Garantizar la participación de los miembros en los Servicios que provee la Facultad a la sociedad. Art. 20 Complementar la formación del alumnado mediante jornadas técnicas, auspiciadas por los departamentos, empresas del sector profesional, organismos públicos, etc. Art. 21 Fortalecer la relación de la Facultad con Instituciones públicas y privadas para la promoción de pasantías a estudiantes y egresados de la Facultad.
#$.%20 )!&'(" #$#&#&(-(-*#&'((%)*)#!# +&%(&#&#",!&# Art. 22 Sé conformará una comisión de trabajo para establecerá la planificación de un plan de capacitación en investigación para los miembros del Programa. Art. 23 Establecerán líneas de investigación por áreas del conocimiento, tomando en cuenta la realidad nacional. Art. 24 Establecerá la promoción a la realización de Monografías como forma de Culminación de Estudios. Art. 25 Garantizar la participación y liderazgo de los Miembros del Programa en la Formulación y Presentación de Proyectos en Ferias Tecnológicas y Eventos orientados a la promoción de la investigación Científico-Tecnológica. Art. 26 Promover la transmisión de conocimientos y experiencias por parte de los Miembros del Programa hacia sus compañeros de clase y compañeros egresados. #$.%3 )!##-"&#-(&(- Art. 27 Desarrollar una normativa de becas e incentivos para promover la capacitación en cursos extracurriculares, producción de conocimientos e innovación en los miembros del Programa. #$.%4 -.%#"--$)#"- Art. 28 La comisión central elaborará y dará entrega de un uniforme acerca de los resultados esperados, tomando como base los indicadores de medición establecidos en el Programa, al Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación. Art. 29 El Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación basado en el informe tiene la potestad de culminar o orientar mejoras del Programa de promoción a la Excelencia Académica estudiantil.
#$#"%$)&-"%)*)#!##%#+&%(&#&#",!&# -."#(%0 Primera fase está orientada a la conformación de comisiones y equipos de trabajos que desarrollen la planificación, parámetros y ejecución, así como el reclutamiento y selección de los (as) participantes (as) al Programa de Excelencia Académica. Actividades: Nombramiento del responsable del Programa por parte del Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación, siendo este el contacto directo con el Consejo. Conformar comisión que ejecutará el proceso del Programa a la Excelencia Académica. Conformación de un equipo multidisciplinario que normará los parámetros de ingreso al Programa como Docentes guías y los criterios de postulación y permanencia al Programa para los participantes, que será aprobado por el Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación. La comisión a través de las normativas seleccionar al equipo de docentes ejecutores del Programa que proveerá el seguimiento personalizado a los (as) miembros (as) del Programa. Selección de los (as) profesores (as) que determinen competencias para comunicarse, manejen las incertidumbres y las irregularidades que se genera en el mundo de los conocimientos con nuevas orientaciones éticas y puedan conducir con eficiencia la labor formativa como tutor en el Programa y encargados de las tutorías, proyectos, tesis, asesorías a empresas, etc. Organizará capacitaciones con el equipo de docentes para dar a conocer el Programa, las expectativas que se espera de cada uno de ellos y obtener un compromiso para la participación activa. Realizar Asambleas (como método de divulgación) con los estudiantes de las diferentes carreras de la Facultad para que se incorporen al Programa. Indicadores: Acta de conformación de la comisión y organización por cargos, actividades y responsabilidades de cada miembro de la comisión
La obtención de la normativa para la selección de los docentes y participantes del Programa. Informe del proceso de selección de los docentes que forman parte del Programa. Memoria de la capacitación con los docentes de inducción al Programa, cartas de compromiso adquirido durante el proceso de capacitación. Listado de los (as) alumnos (as) que asistieron a la asamblea, interesado en tener información y/o pertenecer al Programa. Segunda fase tendrá como objetivo orientar al estudiante sobre aspectos académicos y profesionales que se relacionen con su carrera, impartir seminarios de crecimiento personal y de motivación, e impartir cursos básicos que puedan motivarlo desde su primer año. Actividades: Desarrollar cursos y seminarios para los alumnos de nuevo ingreso, con el fin de adecuar el perfil de ingreso real con el teórico. Impartir en los alumnos de nuevo ingreso charlas sobre la misión y la visión institucional, la normatividad y otros aspectos de la institución o de nuestra facultad. Invitar a los estudiantes de nuevo ingreso a formar parte del Programa, haciéndoles ver la importancia de la excelencia académica en su formación profesional. Conformar equipos para elaborar planes de desarrollo sostenible, que impliquen la interacción entre la Facultad y la Sociedad. Definir áreas de influencia de la FEC para contribuir con el desarrollo sostenible, vinculados a la formación profesional. Establecer convenios para el desarrollo que puedan ejecutarse planes de desarrollo con participación de los Miembros del Programa, según áreas de conocimiento. Normar las actividades de voluntariado social, en función del desarrollo nacional y la formación profesional integral. Fortalecer la relación de la Facultad con Instituciones públicas y privadas para la promoción de pasantías a estudiantes y egresados de la Facultad.
Indicadores: Planificación de los cursos y seminarios para los alumnos de nuevo ingreso. Realización de un diagnostico de expectativas y motivación que poseen los estudiantes de nuevo ingreso. Integración de alumnos (as) de nuevo ingreso al Programa a la Excelencia Académica. Elaboración de un Planes y Programas de Desarrollo Sostenible ejecutados. Realización y actualización de convenios de desarrollo con Instituciones (publicas o privadas) que involucre la práctica de conocimientos de los (as) miembros (as) del Programa y puedan realizar actividades de voluntariados. Tercera y cuarta fase pretendemos formar en los estudiantes del Programa ciertas capacidades o competencias técnicas que les permitan insertarse en el mundo laboral aún si terminar sus carreras. Actividades: Realizar Evaluación de las Instituciones Sociales y Productivas con las cuáles la Facultad podría trabajar en función del desarrollo social, económico y tecnológico. Diseñar e Implementar Programas de Voluntariado Socia que vinculen el desarrollo social con la formación de valores y principios en los miembros del Programa de Promoción a la Excelencia Académica. Complementar la formación del alumnado mediante jornadas técnicas, auspiciadas por los departamentos, empresas del sector profesional, organismos públicos, etc. Promover cursos de crecimiento personal sobre liderazgo, la importancia de una formación en valores, ética profesional que sean ejes del crecimiento individual del alumno (a). Vincular las Asignaturas desarrolladas en la Universidad con la realidad concreta.
Garantizar la Ejecución de Ciclos de Conferencias Científico- Tecnológicas, en donde profesionales egresados de la Facultad expongan y comenten sus experiencias en el ejercicio de su desempeño profesional, así como de temas de interés nacional e internacional. Seleccionar un Staff de Profesionales Egresados de la Facultad para la realización de conferencias Científico-Tecnológicas. Planificar un grupo de trabajo encargado de monitorear y evaluar los posibles temas de interés a ser expuestos en las conferencias. Instaurar una cultura de realización de estas conferencias de al menos 2 ciclos de conferencias por semestre. Gestionar recursos para la implementación de estas conferencias. Lograr que los estudiantes del Programa realicen actividades académicas vinculadas con la realidad. Indicadores: Elaboración y monitoreo de un plan de seguimiento para las actividades voluntariados, estando a cargo el equipo docente del Programa. Aplicación de test psicológicos fomentando el auto conocimiento de los (as) participantes (as) del Programa, en el aprendizaje de valores, actitudes, eficacia, eficiencia y competencias. Informe sobre resultados de los cursos de crecimiento personal y actividades académicas vinculadas con escenarios reales. Programación y valoración de actividades Científico-Tecnológicas e intercambio con egresados de las distintas carreras de la Facultad de Electrotecnia y Computación. Actividades: Diseñar Cursos de Orientación para la Inserción Laboral. Motivar al alumno para que participe en Programas, becas y convenios con empresas para que complete su formación académica con formación profesional. Revisión de los currículos con el objeto de integrar la producción de conocimientos y solución de problemas de la sociedad. Garantizar la participación de los miembros en los Servicios que provee la Facultad a la sociedad.
Fomentar una política de difusión que le permita a la comunidad universitaria conocer el Programa formativo, sus procesos, las actividades y los resultados obtenidos, a través de distintos medios, explotando fundamentalmente las posibilidades que nos brinda la página Web de la FEC. Establecer mecanismos de evaluación de la satisfacción de los integrantes del Programa, a través de encuestas de satisfacción. Realizar asambleas entre docentes y estudiantes de toda la facultad para garantizar el acercamiento y la comunicación entre ambos actores. Indicadores: Integrantes de la comunidad universitaria informados de las actividades y resultados del Programa. Monitoreo de participación porcentual de los (as) participantes en el Programa de las actividades de voluntariado social. Memorias de las conferencias realizadas, tomando como factor la asistencia de los (as) participantes del Programa. Integración de Profesionales egresados participantes en el aprendizaje que ofrece el Programa. Quinta fase del Programa está encaminada a formar y potenciar capacidades investigativas, así como la formulación y presentación de proyectos con conciencia ambiental y acordes a la realidad nacional. Actividades: Indicador: Desarrollar una política de becas e incentivos para promover la capacitación en cursos extracurriculares, producción de conocimientos e innovación en los miembros del Programa. Desarrollar una instancia que realice búsqueda de becas y ofertas de trabajo, y realice el proceso de contacto a los miembros del Programa con las instituciones que ofrece o requieren el servicio. Integración de estudiantes con becas en capacitaciones, cursos libres, postgrado etc. Realizar un cronograma de los cursos a impartir en el año.
Ofertas y participación de cursos extracurriculares en el año para los (as) participantes del Programa. Conformar de una instancia que realice gestión de becas, incentivos, ofertas de trabajos en instituciones afines a la carrera de los (as) participantes (as) del Programa. Establecer un procedimiento y normativas para acceder a las becas e incentivo el proceso de ofertas de trabajo se realizara con forma a currículo de los (as) participantes (as) del Programa. Incrementar el número de participantes (as) en investigaciones, proyectos educativos etc. Actividades de evaluación del Programa: Evaluación del Programa se realizará en base a la conjunto de actividades y indicadores. La Evaluación se realizará semestral, a partir de su implementación. Los docentes realizarán informen de logros y propuesta de mejoras para el Programa. Conocimiento de la satisfacción de los (as) participantes (as) del Programa. El responsable del Programa realizará un consolidado de evaluación, presentándole los resultados al honorable Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación, para su debida aprobación. Indicadores: Informe de evaluación con el consolidado del cumplimiento de las actividades y indicadores. Informe presentado por los docentes, reflejando sus actividades, alcance, logros, horas dedicadas, números de estudiantes atendidos, conferencias impartidas, etc. Resultados del formato de satisfacción del Programa para los (as) participantes (as) del programa. Aprobación de continuación del Programa por El Consejo Facultativo de la Facultad de Electrotecnia y Computación.
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